八年级生物下册《生物的遗传和变异》知识点复习.docx

《八年级生物下册《生物的遗传和变异》知识点复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册《生物的遗传和变异》知识点复习.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级生物下册生物的遗传和变异知识点复习八年级生物下册生物的遗传和变异复习提纲 八年级生物下册生物的遗传和变异复习提纲 22章生物的遗传和变异 1、遗传：生物体亲代与子代子间，子代个体子间在形态结构和生理功能上相像的现象。它是生物界普遍存在的现象。 2、遗传信息的中心：细胞核 3、染色体主要由DNA和蛋白质组成。人的体细胞中有46条（23对）染色体。 染色体的特点：每一种生物的体细胞内，染色体的数目是肯定的，一般还成对出现。生殖细胞中（精子和卵细胞），染色体是单条存在的。 4、DNA是主要的遗传物质，DNA分子构成双螺旋结构。 5、基因：有特定遗传效应的DNA片段。每个DNA分子上有很多基因。

2、 6、染色体、DNA、基因三者之间的关系： 遗传物质存在于细胞核中的染色体上，它由蛋白质和DNA组成，其中主要的遗传物质是DNA，呈双螺旋结构。DNA上有特定遗传效应的片段，叫做基因。 7、遗传性状：可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。 例如：人的单眼皮、白化病等。 8、相对性状：同一种生物的同一性状的不同表现类型。 例如：有耳垂与无耳垂；单眼皮与双眼皮；能卷舌与不能卷舌。 9、在人的体细胞中，基因是成对存在的，有显性和隐性之分。限制显性性状的基因叫做显性基因（用大写字母表示，A、B、D）；限制隐性性状的基因叫做隐性基因（用小写字母表示，a、b、d）；AA：表现显性性状Aa：表现显性性状aa

3、：表现隐性性状。留意：隐性基因能够遗传，且aa时能表现出来。 10、假如体细胞内的这对基因，一个是显性基因，另一个是隐性基因，则表现出显性基因所确定的遗传性状。 11、染色体分为常染色体和性染色体；其中常染色体：与性别确定无关的染色体（人体有22对）；性染色体：与性别确定有关的染色体。（1对。）女性用XX表示，男性用XY表示。 12、男性可以产生两种精子：一种含X染色体，一种含Y染色体。 13、生男生女主要取决于父亲精子的类型。生男生女的概率相等。 14、与人类性别确定方式一样的生物还有：鱼类、两栖类、哺乳类。 15、遗传病：由遗传物质发生变更而引起的或由致病基因所限制的疾病。（色盲、血友病、

4、白化病、先天性智力障碍、多指、先天性聋哑）一般不能根治，治愈率很低。 16、近亲结婚的危害：近亲之间，很多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大。因此，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。国家明确规定了禁止近亲结婚。（直系血亲和三代以内的旁系血亲的人） 17、优生优育的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传询问、产前诊断。 18、变异：生物体亲代与子代子间，子代个体子间存在着或多或少的差异的现象。和遗传现象一样，生物界也普遍存在着变异现象。可遗传的变异：能够遗传给后代的变异。这种变异是由遗传物质发生变更而引起的。（镰刀形变异细胞贫血症、小麦的抗倒伏、

5、玉米的白化苗）；不行遗传的变异：不能够遗传给后代的变异。这种变异是外界环境发生变更而引起的，其遗传物质并没发生变更。（双胞胎兄弟：哥哥皮肤白皙，弟弟皮肤晒黑）。有利变异：小麦的抗倒伏，抗锈病；不利变异：玉米的白化苗，镰刀形细胞贫血症。 19、变异的意义：有利于生物适应环境；能产生新的生物类型；使生物不断进化发展。 八年级下册生物的遗传和变异复习提纲 八年级下册生物的遗传和变异复习提纲 其次章生物的遗传和变异 遗传:是指亲子间的相像性. 变异:是指子代和亲代个体间的差异. 一.基因限制生物的性状 1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2.相对性状:同一种生物同一性状的不同表现

6、形式. 3.基因限制生物的性状.例:转基因超级鼠和小鼠. 4.生物遗传下来的是基因而不是性状. 二.基因在亲子代间的传递 1.基因:是染色体上具有限制生物性状的DNA片段. 2.DNA:是主要的遗传物质，呈双螺旋结构. 3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质. 4.基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”. 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是肯定的. 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要削减一半. 三.基因的显性和隐性 1.相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是

7、显性性状. 2.隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组成为:DD或Dd 3.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚. 4.假如一个家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大，假如有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加. 四.人的性别遗传 1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY女:44+XX) 2.其中22对男女都一样，叫常染色体. 有一对男女不一样，叫性染色体.（男性为XY女性为XX） 3.生男生女机会均等.（1:1） 五.生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的.变异首先确定于遗传物质基础的不同，其次与

8、环境也有关系.因此有可遗传的变异和不遗传的变异. 2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择杂交育种太空育种(基因突变) 八年级生物下册生物的变异学问点（苏科版） 八年级生物下册生物的变异学问点（苏科版） 学问点 1.基因重组的概念 基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，限制不同性状的基因的重新组合。 2.基因重组的实例(必修2P83)两个同胞兄弟或同胞姊妹在遗传上不相同的主要缘由 3.基因重组的意义? 基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化也有重要的意义。 4.基因突变的概念 DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失，而引起的基因结构的变更，叫做基因突变 5.基因突变的缘由 细

9、胞分裂间期DNA分子复制时，由于外界理化因素或自身生理因素引起的碱基对的替换、增加或缺失 6.基因突变的特征 基因突变在生物界中是普遍存在的;基因突变是随机发生的、不定向的;在自然状态下，基因突变的频率是很低的。 7.基因突变的意义 基因突变是新基因产生的途径;是生物变异的根原来源;是生物进化的原始材料。 课后练习 1.从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法() A.人工选择B.自然突变C.改良饲料D.改善环境 2.“南橘北枳”所描述的变异，其形成缘由是() A.气温的差别B.染色体畸变C.基因突变D.人为因素 3.下列各项中，属于变异现象的是() A.同一穗玉米种子的后代植株有高有矮 B.同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色 C.大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样 D.鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区分 4.一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为() A.幼苗的遗传物质发生了改变 B.幼苗生长的地方缺少无机盐 C.幼苗生长的地方缺少水分和无机盐 D.幼苗生长的地方光照不足 答案： 1.A2.A3.A4.A 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页