小班“庆三八”主题活动教案.docx

《小班“庆三八”主题活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班“庆三八”主题活动教案.docx（70页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班“庆三八”主题活动教案幼儿园庆三八活动教案：礼物送给好妈妈 一、活动目标 1、知道三月八日是国际劳动妇女节，是阿姨、妈妈、奶奶的节日。 2、初步感受妈妈的辛苦，学习说一句感恩的话，增进亲子感情。 二、活动打算： 1、三八节前一天开展购物活动：我为妈妈选礼物。能说出自己选这个礼物的理由。 2、观赏歌曲感恩的心，初步学会手语表演。 3、有选择地与个别妈妈联系（各行各业的，如：老师、工人、家庭主妇、营业员等），请她们打算，对自己一天的工作，劳动做一些简洁的介绍，让幼儿了解妈妈的辛苦。 4、用大袋子把礼物装好。小花朵，花朵上有礼物名称，大鼓、花、录象带（感恩的心）等。 三、过程： 1、谈话：三八妇

2、女节 向幼儿简洁介绍三八妇女节的来历，让幼儿知道三八妇女节是全世界妇女的节日。 2、让我们一起唱首好听的歌来欢迎妈妈们的到来。 大家齐唱歌曲：世上只有妈妈好。 3、妈妈介绍自己的工作： 你们知道妈妈每天都做了哪些事吗？欢迎各位妈妈给小挚友讲讲自己的工作、生活。 4、亲子活动礼物大派送 （1）我们为妈妈打算了好多礼物，请你说说你为妈妈选的是什么礼物？你为什么要送这个礼物给妈妈？ （2）嬉戏击鼓传花 用击鼓传花的嬉戏进行礼物派送活动，鼓停，花在哪个幼儿手里，就由她的妈妈上来在大袋子里摸礼物，并要请妈妈猜猜自己摸到的是什么礼物，猜对了就把礼物送给她，猜错了请妈妈表演个节目。 （3）嬉戏：天女散花 妈

3、妈接从天而降的花瓣，接到哪个花瓣，就得到该花瓣上标注的礼物。 5、歌曲表演感恩的心 和妈妈一起唱唱、做做手语表演感恩的心，在歌声与舞蹈中传递孩子对妈妈的感恩之心。 幼儿园大班社会活动：幼儿庆三八活动方案 一、活动名称： 我为妈妈送健康 二、活动目标： 1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。 2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关切妈妈的情感。 3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康学问。 4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算实力及初步的理财实力。 三、活动打算： 1、每位幼儿打算十元钱为妈妈购买健康礼品。 2、活动前相关学问的了解、丰富。（

4、如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等） 四、活动过程： （一）活动前谈话： 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小挚友应当关切、照看妈妈。 2、明确购物活动的目的、要求。 （二）幼儿在老师带领下步行至三江购物。 （三）幼儿在超市内仔细地为妈妈选购健康礼物。 （四）回幼儿园，活动后谈话： 1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？ 2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？ 3、沟通选购礼物的过程及心情。 4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和庆贺。 （五）老师小结。 大班三八妇女节主题活动教案 大班三八妇女节主题活动教案 大班“庆三.八”主题活动：我的妈

5、妈真棒！ 设计思索： 大班孩子已经在园参与了两次庆祝”三.八“节的活动，以前我们以亲子嬉戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿酷爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本事可大了，我妈妈有好多好多美丽的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本事大。有时争辩得须要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深化地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而骄傲的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。 主题目标设定：

6、1.通过谈话、探讨、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的骄傲感。 2.能够与同伴大胆沟通并进行演讲，进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感。 3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。 主题活动流程 信息活动：妇女节的小精灵 调查访问：我们的妈妈 图片和实物展：妈妈的作品 沟通演讲：我的妈妈本事大 消遣活动评比“真棒妈妈“ 活动方案举例 信息活动：妇女节的小精灵 活动目标 妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培育幼儿的表述实力和合作实力。 活动打算 1、 为幼儿打算各种颜色的记者证。 2、 记号笔若干

7、。 活动过程 一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？ 二.幼儿讲解并描述自己的想法。 效果分析：依据平常的了解，孩子们的想法太多了。 话题有： 1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜爱什么，不喜爱什么。 2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。 3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的状况。 4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。 5. 采访小挚友，了解小挚友眼中的妈妈。 6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。 7. 采访并统计孩子最喜爱的妈妈。 三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。 1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。 2.

8、 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题。 小精灵们起先行动了。 消遣活动：评比“真棒妈妈” 活动目标 在各项消遣活动中让幼儿给妈妈们打分，培育幼儿初步的推断力和表现力，进一步激发幼儿酷爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的骄傲感。 活动打算 节日环境的布置、学问抢答题、开锁嬉戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。 活动过程 1、 在幼儿只要妈妈露笑脸的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。 2、 详细活动： 才智妈妈选拔闯关：学问抢答，猜猜做做 ，一把钥匙开一把锁。 爱心妈妈场景表演：整理家庭做家务，做菜介绍菜名。 巧手妈妈装扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

9、 才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。 3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝愿妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。 幼儿园庆三八节亲子活动方案我爱好妈妈 一、活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺，激发爱妈妈的情感。 3、体会妈妈爱我们的情感，增进妈妈和孩子之间的情感。 二、活动重难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、活动打算： 1、请妈妈来参与我们的活动。 2、歌曲录音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 3、妈妈打算发言。 四、活动过程： （一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈

10、妈们入座。 说明：座位支配，妈妈坐在四周，幼儿坐在前排。 （二）、活动进行。 1、语言活动：我的妈妈 （1）、小挚友，今日是一个很特殊的日子，你们知道是什么节日吗？ （2）、老师小结：3月8日是妇女节，是我们妈妈的节日 （3）、请小挚友说一说自己的妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）、我们想怎样来回报妈妈 2、美术活动： （1）、小挚友，我们的妈妈真能干、真辛苦呀，可是她们仍旧是我们最美丽的妈妈对吗？ （2）、老师这儿有一张卡片，是我们小挚友自己剪的心形，代表我们小挚友自己对妈妈们的爱心，现在我们在这张心的卡片上用我们的小巧手来装扮我们的妈妈，好不好？ （3）、老师讲解师范绘画方法 （4）、幼

11、儿绘画，老师巡回帮助。 3、送礼物 请小挚友把自己装扮得最美丽的妈妈送给自己的妈妈！用我们的小脸亲亲妈妈，并且对我们的妈妈说一声：妈妈您辛苦了。妈妈节日欢乐 4、妈妈说心声。 妈妈看到我们长大了，懂事了，心里肯定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢？ 5、幼儿与妈妈一起嬉戏。 （1）、蒙眼摸妈妈：请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的妈妈（10人） （2）、找找妈妈的手：请妈妈从布后伸出手，请小挚友分辨自己妈妈的手。（10人） （3）、我给妈妈捶捶肩（全体） （4）、剥糖给妈妈吃（全体） 五、活动延长：请小挚友回家帮妈妈做一件家务事情，用实际行动来爱妈妈。 六、长卷绘画：假如没有水 1、请小挚友说一说水

12、的重要性，假如没有水会怎样？ 2、现在的现状是我们的国家许多地方都很缺水，我们居住的山东也特别缺水水，我们应当怎样做？ 3、请幼儿和家长自由发言 4、请小挚友和家长把我们刚才说得用我们的笔画出来，我们来倡议更多的人来关切我们的环境，来节约每一滴水！ 幼儿园三八妇女节主题活动方案 活动目标： 1让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。 2会敬重、关切妈妈，向妈妈表达自己的爱。 3.让大班、学前班幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子敬重长辈、关切他人、酷爱劳动的良好习惯。 活动一：献花 3月8日，早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝愿的话。 活动二

13、：谈话活动 A:介绍三八妇女节： 1：介绍妇女节的由来（附后） 2：3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节） 3：妇女节是谁的节日？妇女，第一要是女的，其次要是大人，满意这两个条件的人就叫妇女。3月8日是妇女节，是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。 4：你身边有哪些人可以过妇女节？（妈、姥、奶、姑、姨） 5：妈妈的生日是几月几日？ 6：妈妈的工作或爱好？ 7：妈妈在家都做哪些家务？为我做了什么？ 8：妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。） B:教授幼儿为妈妈洗脚的方法。（大、学前） 1：打水：水温平安（先接凉后接热水

14、）、水量、平端水不摔倒。 2：洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。 3：倒水：平安平端水。 *教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。（中小班） C:在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？ 练习说：妈妈我爱你 活动三：教化活动：送给妈妈的礼物 学前班：绘画我的妈妈 大班：绘画我的妈妈 中班：制作我的妈妈 小班：粘贴画妈妈的项链 托班：纸团粘画花花衣 活动四： 1：离园：和妈妈拥抱，对妈妈说一声我爱妈妈，送给妈妈礼物。 2：晚上：大班以上：为妈妈洗脚。 中班以下：为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。 3：帮助妈妈做一件家务事（大班以上）； 活动五：大班以上幼儿3月7日调查活动： 1：了解妈妈的生日；

15、 2：了解妈妈的工作或爱好； 3：妈妈的家务活； 活动六：照片展我帮妈妈做事情（家长供应电子版照片） 三八妇女节主题活动 我爱妈妈 活动打算 通知妈妈参与活动。 提前给幼儿说说妈妈的辛苦。 材料打算：给妈妈的礼物.如：贺卡、小红花等。 每班打算：暖瓶3-5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。 打算有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如我的好妈妈、世上只有妈妈好、不在麻烦好妈妈等。各班级自行制定。 活动目标 让幼儿知道三八妇女节是妈妈、奶奶的节日。 通过表演和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。 活动过程 一、欢迎仪式 1、老师致欢迎词。 2、幼儿入场。

16、 主持语：敬爱的小挚友们，你们知道三八妇女节是谁的节日吗？（妈妈）小挚友们说的真好，那你们喜爱你们的妈妈吗？（喜爱）今日，我们将妈妈请来和我们一起欢庆节日，你们兴奋吗？现在我们以热情的掌声欢迎妈妈的到来。 二、节目表演（歌曲或朗诵等） 让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。 主持语：孩子们，今日是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。 三、赞美妈妈（说出我对你的爱） 让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感谢之情。 主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最宏大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请小挚友来说一说，妈妈

17、是怎样辛苦的。最终，全体小挚友一起说妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。 四、关切妈妈 通过亲子间的活动沟通，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。 1、我喂妈妈吃糖（吃橘子） 主持语：妈妈平常很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做许多事情，今日，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗？ 过程中：播放轻音乐，老师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 2、我给妈妈洗洗脚 主持语：从小到大，始终是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今日，我们的珍宝，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。 留意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水

18、，家长试一试水温，然后，幼儿起先给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有实力的可以让孩子自己倒。 播放音乐。老师说：孩子，是父母的心肝，平常妈妈对孩子的爱，今日换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一每天长大了，他们是我们的希望，我们的将来。 结束后，可以请个别家长发表一下感受。 五、送礼物 主持语：孩子们，今日是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己打算好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝愿的话。（老师提前教好） 主持语：今日，宝宝和妈妈们团聚一堂，共度妈妈的节日，你们快乐吗？最终，我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲。 结束语：祝全部的妈妈们，青春永驻，

19、华蜜永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今日，我爱妈妈主题活动到此结束，感谢各位的参加。 小班消防主题教案活动设计小班消防主题教案活动设计 活动目的： 1.相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。 2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。 活动一 谈话：火灾 活动打算： 录像带烈火中的深思。 活动过程： 一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。 二、观看录像片烈火中的深思，感受火灾的威逼以及火灾所带来的巨大危害。 三、引导幼儿说说发生火灾时应当怎么做。（如：马上离开现场；呼救求援） 活动二 消防队员顶呱呱 活动打算：

20、1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2.消防车的图片一张。 （附图 图） 活动过程： 一、相识消防队员。 1.组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。 2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3.请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。 4.请消防队员叔叔演示消防器材的运用方法。 5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 二、借助图片，相识消防车。 1.消防车与别的车有什么不一样？ 2.消防车为什么漆成红色？ 3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他

21、车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。 4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。 活动三 消防嬉戏 活动打算： 1.用废旧纸箱制成两间大型的房屋模型，房屋上方用红漆涂饰成火焰状。 2.布娃娃两个，水枪两把，自制家用电器若干，用大型积木搭建的消防车两辆。 3.玩具电话机一架，“黑猫警长”头饰一个。 4.场地布置如图。 活动过程： 一、创设嬉戏情景，引起嬉戏爱好。 1.由老师扮演的“黑猫警长”接到小白兔打来的火警电话后发布吩咐：“森林着火了，我们立刻出动。” 2.“黑猫警长”快速将幼儿分成人数相等的

22、两队，每队第一名幼儿听信号（警报）后动身，跑至“消防车 ”旁取下水抢来到“失火房屋”前，端起水枪冲射一次，然后进入“房屋”，抢救出布娃娃，再按原路返回， 中途将水枪放回“消防车”，回到队伍拍其次个幼儿的手，依次进行，最终一人完成上述动作后，嬉戏结束。 二、学打火警电话。 1.你们知道刚才小白兔打的电话号码是多少吗？ 告知幼儿遇到火灾时，可以拨打火警电话119，寻求救济。 2.让幼儿学着打火警电话。 活动四 防灾练习及消防演习 活动打算： 1.每个幼儿自备一块手帕。 2.模拟警报器一架。 3.自制火圈、火墙、灭火弹等。 活动过程： 一、在幼儿嬉戏时，老师要求幼儿假如听到警报声，要马上离开教室。

23、二、鸣响警报器。老师提示幼儿马上放下手中物品，一个跟着一个地经过过道，跑到户外草坪集合。 三、教会幼儿在撤离“火灾现场”时，要用手帕捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒。 四、老师扮演“指导员”，幼儿扮演“消防队员”，与平行班幼儿组成消防一中队，参与全园“消防演习 ”，担当在操场上进行钻“火圈”、过“小桥”、向大墙投掷“灭火弹”等内容的演习任务。 温馨寄语：为了成为帅气美丽幼师的好挚友，我们始终在努力，每天都在更新，下次肯定还要来哦。 O(_)O 小班主题活动教案：苹果橘子 【主题说明】 秋天是丰收的季节，秋天的果园更是一派漂亮的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着迷人的香味。结合季节特征，开展苹果橘子主

24、题活动正合时宜。主题的开展依据小班孩子详细形象思维的特点，运用各种感观让孩子感知水果，体验参加各种活动的乐趣。 主题内容与要求： 相识常见水果的名称，感知它们明显的特征。 重点关注： l喜爱吃各种水果，知道多吃水果身体好。 l情愿探究水果的不同，运用多种感官区分常见水果的主要特征，发觉其中的一些隐私，如水果的颜色、形态、大小、口味不同；有的水果有核，有的水果没有核等；并感知1和很多及其关系。 l相识几种常见的水果，正确命名，尝试用词语、短句描述水果的主要特征，如大大的西瓜、弯弯的香蕉等。 l乐于自己动手操作，感知水果的不同吃法。 l尝试重复画圆，情愿用撕、贴、捏等技能制作各种水果粗略造型，并对

25、色调运用有意识、感爱好。 实施建议： l在活动过程中建议采纳家园合作的方式，请家长带孩子参观水果店，品尝一些水果等，引导家长激励孩子多吃水果。 l有条件幼儿园可带幼儿参观果园，组织亲子采摘水果活动等。 l环境创设墙面或立体水果树，供幼儿挂、粘水果。多给幼儿用笔画的机会，激励用圆表现水果，并在水笔的供应上关注与水果颜色的匹配。 l在区角中支持幼儿进行水果店嬉戏，与孩子共同打算嬉戏材料，玩嬉戏，视察分析幼儿嬉戏行为与水平。 l在区分常见水果的活动中，应充分调动幼儿的各种感官，进行看、摸、闻、尝等活动。了解本班幼儿对水果的已有阅历如已相识的水果、能否正确命名、是否品尝过等，在此基础上设计相关活动。

26、【其他相关活动提示】 1.可开展一些亲子社会实践活动，如到果园摘水果、品尝水果等。 2.在主题开展前期可建议家长带孩子参观水果店或到超市买水果，感知常见水果的明显特征等。 可利用户外运动场地开展一些集体运动嬉戏，如水果珍宝（见链接四）、小刺猬背果子(见链接五)，让孩子们在运动嬉戏中体验收获的欢乐。 【主题环境观赏】 照片 说明 名称：秋天来了 说明：在大树上的绿色的叶子的基础上加上许多的黄色的叶子，让小挚友感受到，秋天已经渐渐的走进了。 名称：苹果红了 说明：在玻璃上用水粉画上树的形态，将小挚友的粘贴的作品贴在窗户上，这样教室内外都可以看到。 、 名称：秋天的果树 说明：主题墙面上增加了漂亮的

27、苹果树，把小挚友画出的大红苹果挂上去，并创设落叶纷飞的景象，让孩子们感知秋天果子成熟，树叶变黄，飘落的季节特征。 名称：好吃的水果 说明：在主题墙面上将幼儿的水果作品布置在水果篮子中，让幼儿在感受各种水果的特征的同时，体验自己作品的胜利感。 名称：点心屋 说明：依据主题的开展，在点心屋创设水果插牌的方式，在各种水果上贴上幼儿照片，让他们在吃完点心后能找到自己的照片插在对应的组内，这样既便利老师进行视察，又激发了孩子的自主动手意识。 名称：水果大会 说明：采纳分类摆放幼儿的各种水果作品的形式来装扮墙面，也可以将幼儿和家长收集到的水果图片在墙面上进行展示，让幼儿可以通过丰富的画面了解水果的特征。

28、名称：漂亮的果树 说明：幼儿以手指引画和涂色装扮等方式进行水果系列的作品创作，并将作品在墙面呈现，激发幼儿的创作欲望。 名称：水果成熟了 说明：相识各种各样不同的水果，说说水果的名字，比较水果的不同。 名称：摘水果 说明：幼儿自己绘画的各种不同的水果，垂挂在大树下，幼儿可以依据自己的喜好进行摘水果活动。 集体学习活动方案： 音乐 活动一：大苹果 内容与要求： 1.能够跟唱歌曲大苹果，边唱边拍手。 2.知道脏手上有细菌，养成吃东西前先洗手的好习惯。 材料与环境创设： 1.课件大苹果。 2.大苹果头饰一个。 指导要点： 一、学唱歌曲大苹果 1.老师播放课件【歌曲观赏】，幼儿观赏歌曲大苹果。 2.老

29、师：歌里唱了什么？为什么手脏不能碰大苹果？ 3.幼儿跟着老师学唱歌曲2-3遍，边唱边拍手。 二、嬉戏：苹果找挚友 1.老师介绍嬉戏玩法以及嬉戏规则。 嬉戏规则：请一名幼儿戴上头饰扮演大苹果找挚友，其他幼儿围坐在大苹果的四周边拍手边唱 大苹果。大苹果随着歌曲在圈内碎步（或小步）移动。唱到最终一句时，大苹果站住，检查 面前的小挚友的时候是否干净。若干净，就和小挚友拍下手，表示找到了好挚友，两个人交换角色， 接着嬉戏。若不干净，小挚友去洗手，大苹果接着找挚友。 2.先由老师做大苹果带领幼儿嬉戏。 3.轮番由幼儿做大苹果嬉戏。 活动二：摘水果 活动目标： 1.学唱歌曲，学会用不同的歌词创编新的歌曲。

30、2.了解不同水果从什么地方长出来。 3.知道水果中有丰富的养分，多吃水果养分好。 活动打算： 1.课件摘水果。 2.各种水果以及果树、瓜藤等图片。 活动过程： 一.学唱歌曲 1.老师播放课件【歌曲观赏】，幼儿观赏歌曲摘苹果。 2.播放课件【歌曲观赏】，幼儿跟随课件学唱歌曲摘苹果。 二.谈话 1.老师：你还喜爱什么水果？ 2.播放课件【图片观赏】，看看图片，说说这些水果都是长在什么地方的，是长在树上、 藤上、秧上等等。 三.歌曲改编 1.引导幼儿将说到的水果改编进歌曲，留意不同水果的特征以及生长的地方不同。 2.把歌曲串成水果歌曲联唱，还可以尝试配上动作唱一唱。 活动三：橘子船（第一教时） 内容

31、与要求： 1学唱歌曲橘子船2情愿参与活动，并能感受活动中的欢乐 材料与环境创设： 各种水果（苹果，橘子，香蕉等） 指导要点： 一找一找 1在很多水果（苹果，橘子，香蕉等）中找出橘子 2闻闻橘子的香味 二念一念 1老师念一遍完整儿歌（橘子，橘子圆圆，剥开变成小船，小船，小船开开，开到宝宝（或妈妈等）嘴里边。 2幼儿学念 三观赏歌曲橘子船 活动四：橘子船（二） 活动目标： 1、学习完整地演唱歌曲。 活动打算：录音机、磁带 活动过程： 一.复习歌词 老师复述一遍歌词，让幼儿跟着朗读。 二.学唱歌曲 1、老师用放慢地速度唱橘子船，幼儿试着跟唱。 2、想想四句歌词可以配上哪些不同的动作，幼儿一边唱歌一边

32、学学做做。 三、观赏歌曲橘子船 观赏橘子船的录音歌曲。 幼儿随老师一起边唱歌边做动作。 数学 活动五：请大大和小小吃水果 内容与要求： 1.能够比较同种物品的大小。 2.知道对待客人要有礼貌。 材料与环境创设： 1.大小不同的两个布娃娃。 2.大小不同的橘子若干组，每组2个；大小不同的橘子若干组，每组34个。 指导要点： 一.谈话 1.老师出示两个娃娃，然后提问：来了几位客人？他们有什么不一样？突出娃娃大小的差异。 2.老师分组指着大娃娃和小娃娃，并为它们取名：这位客人叫大大，那位客人叫小小。 3.老师：我们和两位客人打个招呼：大大好！小小好！。 二.嬉戏：请大大和小小吃水果 1.选一组只有2

33、个的橘子送给客人，请幼儿把这一组中的大橘子送给大大，小橘子送给小小。 2.请幼儿从有3-4个不同大小的橘子中选出2个，并说。送给大大，。送给小小。 3、老师：还有其他选择礼物的方法吗？依据幼儿选择物品的状况，引导幼儿思索，例如对每组四件的物品选择后剩下的两件作比较，肯一看它们是否有大有小（或者一样大），能否选择这两个送给大大和小小等。 三、找一找 老师：教室里面还有哪些同品种但大小不同的物品可以用来送给大大和小小？ 延长活动： 引导幼儿在同伴间共享食物或家里款待客人时，比一比物品大小。把大的分别别人，小的留给自己。 活动六：小小水果店 内容与要求：1、初步了解水果的种类。 1、能进行简洁的数数

34、。 材料及环境创设： 水果图片若干、水果实物，布袋 活动流程：嬉戏数一数认一认 指导要点： 一、嬉戏：奇异的口袋 1、师：今日，我带来一个奇异的口袋，它能变出各种各样的水果来，你们想不想试一试呢？ 2、请幼儿一次上来将手伸进去摸一摸，猜一猜是什么水果，说出它的名称，再拿出来验证。 3、老师将口袋中的水果拿出来，放在桌上，请幼儿看看、摸摸，说说这些水果是什么形态的，摸上去说什么感觉。 4、老师：你还吃过哪些水果？它们是什么样子的？ 二、数一数： 1、老师这里有水果篮，我们一起来看看果篮里有什么水果。 2、分别相识水果和数一数数量。 三、认一认 出示各种水果图片，让幼儿相识。 活动七：装水果篮 内

35、容与要求：1、能够区分1和很多，感知1和很多的关系。 2、尝试动手操作，识别常见的水果。 材料及环境创设：水果篮剪纸若干，粘帖材料，实物水果篮一个，多种实物水果若干。 活动流程：装水果贴水果开水果店 指导要点： 一、装水果 1、老师在一个水果篮里装上一只苹果，说一说有多少水果。 2、老师在另一个水果篮里装上一只橘子，幼儿一个接一个接着装，装完说一说有多少橘子，是怎么装成的。（体验1和很多的过程） 二、贴水果 1、视察水果图片（苹果、橘子、香蕉、梨）说说名称 2、幼儿自选两个水果篮，用粘贴的方法装成一只梨（香蕉）和很多梨（香蕉）的水果篮。 三、开水果店 1、相互介绍篮里的水果是怎样由1变成很多。

36、 选择自己要买的水果篮，说说里面装了多少水果。 活动八：分水果 活动目标： 1、通过分分、排排的操作活动，复习分类、排序的学问。 2、能够用手按轮廓撕纸。 活动打算：苹果、梨的图片 固体胶 活动过程： 一、分一分，排一排 1、为幼儿供应苹果、梨的图片 2、幼儿自行将苹果和梨排在一起，可以将苹果和梨分类排列，也可以将苹果和梨排在一起，如苹果、梨、苹果等。 二、说一说，粘一粘 1、老师：你是按什么方法来分水果的？是怎么（按什么依次）排的？大家看看排的有没有规律？ 2、幼儿之间相互沟通检查。 幼儿将苹果、梨的图片根据肯定的依次、规律粘贴在幼儿的纸上。 美术 活动九：树上的苹果 内容与要求： 1.初步

37、了解苹果树开花结果的过程。 2.学习匀称的涂色。 材料与环境创设： 一人一张画着一棵苹果树的操作纸 指导要点： 一.谈话 1.请幼儿说说苹果的外形特点，什么形态，什么颜色，以及苹果长在哪里。 2.师讲解并描述故事 3.老师：苹果树上硕果累累，老师这里也有很多的苹果树，可是他们呀还没有熟（展示图片）。 二.幼儿操作 1、你们想不想帮助他们？我们可以怎么帮助他们？ 要求：选好蜡笔宝宝，然后在苹果的身上匀称涂色。 三.展示作品 请你和挚友一起看看各自的苹果树。 活动十：一棵苹果树 内容与要求： 1、熟识故事内容。 2、能够匀称地涂色。 材料及环境创设： 操作材料包、蜡笔、背景画 活动流程：导入故事操

38、作表现作品观赏 指导要点： 一、导入故事 出示印有苹果树的画纸：这是一棵什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果？ 听老师介绍： 秋天到了，很多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜爱它。这棵苹果树难受地说：我也想长出更多的苹果，只是没有人来照看我。苹果树须要宝宝来照看它。 探讨：宝宝该怎样照看苹果树呢？ 接着听故事；因为宝宝的细心照看，其次年的秋天，苹果树上结了好多好多又大又红的苹果。 宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好快乐。 二、操作表现 让幼儿在操作材料上用蜡笔为苹果涂色。 三、作品观赏 请幼儿把各自的作品向大家展示、介绍。

39、 活动十一：葡萄 内容与要求：1、相识葡萄的颜色。 2、能手眼协调匀称的涂色。 材料及环境创设：幼儿绘画葡萄，蜡笔若干，葡萄图片。 活动流程：猜一猜老师示范画一画 指导要点： 一、猜一猜：葡萄 老师出谜面，请幼儿猜谜 二、老师示范 1、老师向幼儿出示葡萄，引导幼儿视察并提问：你喜爱吃葡萄吗？它是什么味道的？请幼儿回忆并简洁描述葡萄的外形特征。 2、老师示范手指作画：用蜡笔涂上紫色，给叶子涂上绿色。 三、画一画：葡萄 幼儿操作幼儿绘画葡萄，在葡萄叶下面，用蜡笔涂色葡萄。 附录 葡萄（谜语） 一棵藤儿弯又弯，挂着珍宝一串串，有紫有绿真好看，熟的甜来生的酸。 活动十二：橘皮粘贴 内容与要求： 1尝试将橘子皮撕成长条状或块状 2能够在菊花，大闸蟹轮廓内进行粘贴 材料与环境创设： 橘子皮、白胶 指导要点： 一、看一看 你们看一看这两幅图美丽吗？它们是用什么来装饰的？ 二、撕一撕 你们想不想也自己来装饰啊？ 老师示范。 要求：将橘子皮撕成长条状或块状 用胶水将橘皮粘贴到图画纸