2022高校教师资格证考试历年真题精选6章.docx

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1、2022高校教师资格证考试历年真题精选6章2022高校教师资格证考试历年真题精选6章 第1章简述知识编码的主要方式。答案：解析：知识编码也即信息编码，是人们获得个体经验的过程，知识的编码主要有以下几种方式：（1）视觉编码视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。人的记忆系统中存在着一个感觉贮存阶段，视觉器官保存图像信息的容量相当大，但是保持的时间相当短，超过250毫秒，遗忘就开始了。（2）语音听觉编码贮存在短时记忆系统的信息主要以语音听觉编码的方式存在。人们在对视觉信息进行加工的同时，也存在听觉的编码方式。语音编码或听觉编码是短时记忆系统的主要编码方式。短时记忆的编码方式与记忆材料的性质相关。（3

2、）语义编码在记忆一系列语词概念材料时，人们总是倾向于把它们按语义的关系组成一定的系统，并归类进行记忆，而不是按它呈现的顺序去记忆。在学习中，人们将材料按意义进行归类，并形成一定的系统，有助于识记。对于人类长时记忆系统中的有意义的学习材料，人们主要以语义编码的形式进行加工。（4）语言中介编码语言中介编码是借助长时记忆中储存的语言的某些特点，如语义、发音、字形等，对当前输入的某些信息进行编码，使之成为可以贮存的东西。这种编码方式，在识记无意义材料和离散语言材料时经常使用。利用语言的音韵和节律等特点，也能对识记材料进行中介编码。只有当一个人的心理处于良好的状态时，才是真正的健康。（）答案：错解析：只

3、有当一个人身体、心理都处于良好状态时，才是真正的健康。（ ）最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。A.教授治校B.委员会制C.大学董事会制度D.校长负责制答案：C解析：大学董事会制度最早产生于美国（1663年），后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。目前国外高校几乎都有自己的董事会，是大学的最高决策机构，拥有资产管理、资金筹集、校长任免等权力。因此，答案为C。为了提高学生的（ ）能力，教师要指导学生学会如何读书、做笔记，利用图书资料，制定切实的学习计划并合理安排课余时间。答案：解析：自学专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（ ）。A.专业的

4、服务性B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性答案：C解析：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C解析：人的身心发展具有顺序性，教育活动中要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（ ）。A.自我体验具有丰富性和波动的特点B.自我体验具有敏感性和情境性的特点C.自尊感和自卑感相互

5、交织D.自我认识具有主动性和自觉性的特点答案：A解析：大学生的自我体验仍有一定程度的波动性，体现在：在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。因此，答案为A。2022高校教师资格证考试历年真题精选6章 第2章“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（ ）。A.具体B.客观C.标准D.条件答案：C解析：一个陈述得好的行为目标应符合三个条件：一是要说明通过教学后，学生能做什么或会说什么；二是要规定学生的行为产生的条件；三是要规定符合要求的作业的标准。

6、其中，题干描述的就是作业的标准。留学是我国对外开放政策的一部分。（ ）答案：对解析：到工厂进行参观访问属于（ ）。A.模像直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观答案：D解析：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等都属于实物直观。因此，答案为D。不属于高等教育行政行为的合法性要件是（ ）。A.主体合法性B.客体合法性C.行政权限合法D.行政行为的内容合法答案：B解析：只有违反教育法律法规的行为是损害后果发生的直接原因时，违法行为人才承担教育法律责任。（ ）答案：错解析：行政复议与行政诉讼的主要区别有哪些？答案

7、：解析：（1）性质不同。行政复议是行政活动，而行政诉讼是人民法院行使审判权的司法活动。（2）受理机关不同。行政复议的受理机关是行政机关，而行政诉讼的受理机关是人民法院。（3）适用程序不同。行政复议适用行政程序，实行一级复议制，进行书面审理，程序简便；而行政诉讼适用司法程序，实行两级终审制，以公开审理为主，程序严格。（4）审查范围不同。行政复议对具体行政行为合法性与适当性进行审查，而行政诉讼只对其合法性进行审查。（5）法律效力的终局性不同。行政复议决定除法律规定的终局复议外，一般不具有终局效力，相对方不服可在法定期限内向人民法院提起诉讼；而行政诉讼的终审判决具有最终的法律效力，当事人必须履行。教

8、师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B解析：教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志。2022高校教师资格证考试历年真题精选6章 第3章一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（ ）。A.调查法B.实验法C.观察法D.测验法答案：B解析：教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。（ ）答案：错解析：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.终身学习答案：B解析：教师要以身作则、为人师表

9、，这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志。心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（ ）。A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术答案：B解析：国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后答案：D解析：国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于现代国家兴起之后。结合自己的生活体验，阐明良好人际关系建立和维护的基本途径。答案：解析：（1）良好人际关系的建立：建立良好的第一印象。第一印象在人际交往中具有重要作用。人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对

10、象的一个总体印象，如果这个第一印象是良好的，那么人际吸引的强度就大；如果第一印象不是很好，则人际吸引的强度就小。主动交往。根据人际交往的交互性原则，别人是没有理由无缘无故对我们感兴趣的。因此，如果想与别人建立良好的人际关系，就必须主动交往。移情。所谓移情，就是指站在别人的立场上，设身处地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界。积极地参与别人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和冲突。（2）良好人际关系的维护：避免争论。争论往往会演化成直接的人身攻击，对于人际关系是非常有害的。因此，解决观点上的不一致的最好途径是讨论、协商，而不是争论。不要直接批评、

11、责怪和抱怨别人。任何自作聪明的批评都会招致别人的厌烦，而缺乏移情的责怪和抱怨则更是有损于人际关系的发展。要学会用提醒别人的方式，使别人感到我们并不认为他不聪明或无知，决不要伤及别人的自我价值感。勇于承认自己的错误。承认自己的错误，等于变相地承认别人，会使对方显示出超乎寻常的容忍性，从而维持人际关系的稳定。学会批评。有时善意的批评是对别人行为的很有必要的一种反馈方式。因此，学会批评还是很有必要的。下列心理过程中属于认知过程的是（ ）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维答案：A,B,C,D解析：2022高校教师资格证考试历年真题精选6章 第4章学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学

12、习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（ ）。A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程答案：B解析：学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为隐性课程。元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。答案：解析：计划策略，监控策略，调节策略西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点？（）A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良答案：B解析：个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由

13、教育”理论，柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。简述当代大学生学习动机的特点。答案：解析：（1）学习动机的多元性；（2）学习动机的间接性；（3）学习动机的社会性；（4）学习动机的职业化。刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告，尤其是李某同学，总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时，王老师还耐心地倾听并作出处理，时间久了，就心生厌烦。有一次，李某走进办公室，向王老师反映班干部某某做事偏心，记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班

14、干部某某偏心，有什么证据证明吗自己不好好学习，总惦记别人的短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢！”李某当即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。答案：解析：这名班主任的职业道德素养有些欠缺，对教育理念的理解不够深刻。学生打小报告本来就多发生在小学阶段，这一段学生的生理、心理还未完全成熟，他们很难明辨是非。同时，小学生对老师极为崇拜，他们渴望得到老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励，并认为打小报告就可以获得老师的表扬、肯定、赞扬与鼓励。于是，作为一名教师应该积极引导学生明辨是非，培养学生正确的人生观、世界观与

15、价值观；同时，还要引导学生正确地处理与同辈群体之间的人际关系，培养学生光明磊落的道德品质。这名班主任的做法严重违背了教育原则，伤及了学生的人格尊严，对学生的心理会造成很大的阴影。师德教育是师德修养的前提和必要准备。（ ）答案：对解析：根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（ ）。A.5周岁B.6周岁C.7周岁D.8周岁答案：B解析：2022高校教师资格证考试历年真题精选6章 第5章高校人事管理中一般不会采用（ ）。A.待遇激励法B.事业激励法C.情感激励法D.股权激励法答案：D解析：高校人事管理中一般不会采用股权激励法。与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（ ）。A

16、.情绪B.情感C.心境D.应激答案：B解析：充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合答案：A解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动加以引导，进行有效的组织。十九大政治报告把“以人民为中心”作为中国特色社会主义思想的核心理念。这就要求教育：（ ）。A.扩大办学规模B.普遍接受高中教育C.关注人的可持续发展D.更多接受高等教育答案：C解析：知识的学习包括哪几个主要过程？（）A.知识的

17、获得B.知识的表征C.知识的保持D.知识的应用E.知识的传播确认答案答案：A,C,D解析：现代认知心理学认为，知识的学习一般分为三个阶段：（1）知识的获得，又称知识的领会；（2）知识的保持，又称知识的巩固；（3）知识的应用。作为教师，如何激发大学生学习的积极性？答案：解析：（1）使学生明确学习的目的和意义，确立合适的学习目标；（2）创设问题情境，实施启发式教学；（3）根据作业难度，恰当控制动机水平；（4）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；（5）利用争强好胜心理，妥善组织学习竞赛；（6）正确指导结果归因，促使学生继续努力。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知

18、识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸的，教师具有（ ）的角色。A.传道者B.社会服务者C.示范者D.研究者答案：D解析：高校教师既是教育教学工作者，又是科学研究者。教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定了教育工作不是一劳永逸的，而是要以一种变化发展的态度来研究自己的工作对象、工作内容和进行各种教育教学活动，不断学习新知识、新理论、新技术，不断反思自己的实践和经验，以使自己的教育教学工作适应不断变化的形势。因此，答案选D。2022高校教师资格证考试历年真题精选6章 第6章关于案例教学的优点，下列表述错误的是（ ）。A.加强理论与

19、实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.利于学生获得完整的知识体系答案：D解析：个性心理特征包括（ ）。A.性格B.能力C.注意D.气质答案：A,B,D解析：个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。主要包括能力、气质和性格。学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成（ ）答案：解析：认知内驱力，自我提高的内驱力，交往内驱力短时记忆一般包括的两个成分：一是直接记忆，二是（）。答案：解析：工作记忆性格是指一个人对现实稳固的态度以及在与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征。（）答案：对解析：性格是指一个人对现实稳固的态度以及在与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的心理特征。性格是个性中具有核心意义的部分。高校教师如何处理好师生关系答案：解析：加强理解沟通；重新审视教师权威；要树立正确的学生观。教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（ ）。A.教师申诉B.刑事诉讼C.申诉仲裁D.民事诉讼答案：A解析：教师申诉的范围包括：教师认为学校或其他教育机构侵犯其中华人民共和国教师法规定的合法权益的；教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以提出申诉；教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据中华人民共和国教师法享有的合法权益的。