2022兴趣小组的活动总结_2.docx

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1、2022兴趣小组的活动总结爱好小组的活动总结1一学期的校本象棋课程活动已经结束。在学校的正确指导和全校老师的大力支持下，我围绕素养教化的要求和中国象棋的教学特点，胜利完成了全部的校本象棋课程活动工作。一个学期的工作总结如下：1.充分发挥中国象棋的实力，充分发展学生抽象思维的特点，培育学生的自学实力和思维实力。中国象棋的学习主要是基于学生自学得分和熬炼思维。各种棋类都是以学生学会思索为基础的。正是因为象棋活动的这一特点。首先，我们将中国象棋组分为两个不同的组：范、赵虎威、赵志平、王婷等基础较好的学生，以及其他学习象棋时间较短的学生，如小、方多文、左通。这使得学生更简单驾驭不同层次的学问，进行不同

2、层次的教学。赵虎威等同学的主要教学内容是棋类布局和布局陷阱、残局初步学问和实战；王建业、李杰、王理等。主要探讨棋子的功能和移动，结果和推断，以及基本的终局。在学习过程中，我们充分发挥学生的主动性。比如在学习棋子的作用和运动时，我们指定要学习的内容，然后让学生自己练习和体验，最终老师和学生一起总结。经过几个月的学习和活动，发觉学生的学习效果很好，培育了学生的自学和创新实力，同时也熬炼了学生的思维。2.开展竞赛活动。为了测试学生在象棋爱好小组中的学习状况，我还举办了不同阶段的象棋竞赛。刚学完基础学问，就实行了基础学问大赛和组内嬉戏。学长班在学习完残局的初步学问后，举办了全团高手大赛解决残局，10月

3、和11月分别举办了全班循环赛和选种赛。由于这些活动，象棋爱好小组的学生不仅对学问有了更扎实的驾驭，更重要的是，他们进一步提高了全校学生学习象棋和熬炼思维的主动性。现在，每个人都为能够用象棋为大脑做体操而骄傲。3.存在的不足：(1)老师的理论水平有待进一步提高和加强。教化和教学方法须要改进。(2)课堂指导不够。教和算棋步数多的棋时，总感觉不够。(3)棋艺活动管理有待加强。4.下一步工作安排：(1)主动参与各级业务培训学习，通过自学不断提高自己的棋艺水平。(2)在今后的工作中接着开展各种竞赛，培育学生的素养。(3)对弈利益集团的管理要做得更细致、细致。(4)主动为小学生打算各种棋类竞赛。爱好小组的

4、活动总结2上学年，依据我校特性化教化与实践课题方案的支配，本人担当四年级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。一、本爱好班活动状况依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本爱好班共开展了13次教学活动。二、本爱好班的组织与教学进展状况电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好打算，本爱好小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的学问。三、阅历总结经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：、学习爱好是学生基于自己的学习须

5、要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们运用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也驾驭了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获得信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上小学生好玩并且自我限制力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。2、注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要

6、求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，（）互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由

7、学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。四、存在的问题与改进措施但是，特性化教化实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的爱好小组活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当

8、地缩小班级规模。2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。爱好小组的活动总结3学生们天真、活泼好动, 很喜爱排球爱好小组活动。要利用排球爱好小组活动的有利时机, 为学生身心的发展打好基础。通过排球爱好小组活动, 队员学习主动性高, 并通过排球技术与身体素养的结合练习, 队员体质明显增加，身体素养有了很大的提高，尤其是力气、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素养的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素养, 促进学生特性发展, 培育优良品德, 陶冶美的情操一学期的时间过去了，这一学期我们的排球爱好小组有序的在周三、四的自习课开展活动，排球爱

9、好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、任务完成状况本学期的排球爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使排球爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。二、主要阅历和体会1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，

10、还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。三、存在的问题及改进方法。（1）老师理论水平还要进一步提高和加强。教化教学的方法也有待提高。（2）在课堂的指导力度还不够。在教学上还缺少新奇的训练手段，总感力不从心。四、下一步的工作准备：（1）主动参与各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。（2）接着在以后的工作中

11、开展各种竞赛活动，培育学生的专项身体素养。（3）排球爱好小组的管理要做的再细、再仔细一些。二十一世纪须要高素养的人才。因此，我会接着把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。爱好小组的活动总结4一学期来，本小组以中小学艺术教化纲要为指导，充分利用其次课堂，培育学生的美术学习爱好，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。完成了小组活动的安排，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步驾驭肯定的美术基础技法和基本技能；使其具有肯定的美术表现与创作实力，有较高质量的作品在校内内

12、以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下：1.加强制度管理，增加学生信念在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经老师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导老师的要求如期打算好学具，以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美妙前景，激发了学生的学习热忱，增加学生信念。2.完成了其次阶段的专业技能培训

13、安排根据小组活动的学年安排，从校情和学情动身，我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步驾驭石膏、静物素描写生的一般方法。B组：通过激发学生的美术爱好，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步驾驭卡通画技法和基本技能。对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易打算，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色调的运用要协调，经过与学生共同探究，也摸索出一些阅历。3、主动组织学生参与美术作品展评活动对

14、生进行基础学问和基本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注意组织、辅导学生进行美术创作。如：举办了“12。9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。爱好小组的活动总结5一、基本状况：辛章办事处中小学写作爱好协会成立于20xx年10月，共有四所学校，各校一名老师负责本校的工作。小作协会在办事处及文教室的领导下，充分发挥学生的创建热忱，激发学生的写作潜力，

15、提高学生的写作水平，从而大面积提高学生的写作实力。为提高学生的素养奠定扎实的基础，全面推动素养教化。二、工作回顾1、组织征文大赛。20xx年11份，组织会员参与“为学杯”全处征文大赛，有五名同学分别被评为“为学杯”全国征文大赛初赛二等奖或三等奖。2、参与“校讯杯”征文大赛。各校参赛作品51篇，选出10篇优秀作品。3、参与新浪网的“找寻绿色小记者”环保征文大赛（20xx年6月初）。要求每位会员都有作品，选出优秀作品，予以上投。下学期打算开展对会员的辅导教学，进一步提高会员的写作水平。使爱好小组活动见到实效。爱好小组的活动总结6一、领导重视，同心同德。我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动特别

16、重视，领导常常探讨如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担当辅导老师。李校长对每次参与航模竞赛都非常重视，一接到通知立刻召开动员大会，并激励我们要全力以赴取得好成果。训练期间，李校长亲自示范，竞赛其间还多次亲临现场指导工作。他们常常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也特别协作这项工作，常常督促学生要主动参与活动，对缺课的同学做好思想工作。另外，学校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛打算了物质基础。二、利用好每周的科技活动课，上好航模课。我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。三、科技活动

17、与课堂教学相结合。航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种消遣项目，而是在制作过程中，能熬炼同学们动手操作实力，还能激励他们学习科学的爱好，从小树立航空航天的志向，另一方面，航模活动还能引导学生去参与有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最终获得胜利的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参与航模小组的同学学习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。四、节约资金，取好成果，让航模活动可持续性发展。航模很简单摔坏，是一项高消费的项目，假如没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都特别大，资金比较惊慌，为了解决这个问题，我

18、们主动与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然还要教化学生珍惜劳动成果，摔坏的飞机不要急于扔掉，可以进行修补再用。我们平常学习训练的模型都是学生购买的，只是竞赛用的一部分才由学校购买，大大节约了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。五、积累阅历、展望将来。我们有许多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。航模是一项好玩而又富有挑战性的项目，让我们总结阅历，共同进步，为科技事业更上一个新台阶作出贡献。爱好小组的活动总结7在学校的要求和规划下，这学期的美术爱好小组顺当开展。本学期爱好小组本着贯

19、彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭基本学问和技能，发展智力，形成特性和品德。这学期爱好小组活动的主要目标是对学生进行审美教化，培育学生健康正确的审美观念，具有高尚的思想和情操，成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标，我在每节课都注意培育学生的综合艺术素养，即培育他们感受美、理解美、观赏美和创建美德的实力，在表达美德行为的过程中发挥学生的创建力。实践证明，孩子喜爱这种活动，家长对这种教化方式也很满足。以下是这学期的工作总结：第一，培育学生对艺术的爱好；与上学期相比，这学期参与艺术爱好小组的学生人数明显增加。许多同学这学期刚报名，之前没有接受过相应的培训，只是带着新奇和爱好学习，基本

20、功没有熬炼过。这部分学生与其他艺术类学生有肯定差距。为了让他们学习学问，满意其他学生，这学期我用了蜡笔教学法。水彩笔是最常见的绘画工具，每个孩子都能接受，也是一般美术课上孩子最常用的工具。在艺术爱好小组活动中运用这种绘画工具的学生可以轻松表达。与此同时，一些没有基础的学生克服了恐惊。当然，艺术爱好小组应当有自己的特点，假如只是教简洁的蜡笔，会失去发展这个爱好班的意义，其他有基本功的同学也不会得到进一步的发展。因此，这个小组加入了蜡笔技法的教学以及蜡笔的基础教学。其次，增加学生参加实践的机会：注意激发学生的创新精神，培育学生的实践实力。这学期，我主动为学生创建有利于激发创新精神的学习环境，通过思

21、索、探讨、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创建性地运用艺术语言；激励学生开展探究性学习，在观赏活动中形成自己独特的见解。因为爱好小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生实践的机会，更大的是“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的爱好。第三，它丰富了学生的精神和文化生活从简洁的技能和技巧学习到美术和文化学习。在这一学期的艺术教学中，结合学校课题小学生中华经典诗文诵读与运用的探讨，我在爱好小组活动中创建了肯定的文化情境，增加了文化内容，使学生通过艺术学习，加深了对文化和历史的理解，加深了对艺术社会作用的理解，树立了正确的文化价值观，培育了人文精神

22、。从质量上来说，这样的活动丰富了学生的课外生活，他们的生活不局限于课堂，使他们体会到学习的乐趣，对学习更感爱好。当然，我的工作中还有许多不足，比如学问不足，学生现场表现不好等等。也期盼自己的工作能更快的改进，更好的发展。所以在下学期的工作中，我会接着努力，争取更大的成果。爱好小组的活动总结8不知不觉中，一学期又过去了，在棋类爱好小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培育智力因素（棋艺）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学习爱好，培育学生构成良好的人文素养，为学生终身宠爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠

23、定良好的基础。一、了解棋的种类及其发展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节爱好小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自我是中国人而感到骄傲，极大的激发了孩子们学习棋艺的爱好。二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论学问，而是依据学生的实际情景，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们能够边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的创建本领很有好处。另外，在课堂上，我们还随时

24、针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，刚好给于讲解、指导。三、在教学孩子们棋艺的同时培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当刚好培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚起先的几节课中，有的孩子高声喧哗、随意悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情景，我们刚好教化，让学生明白了其中的道理，为之后的下棋创建了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们构成良好的意志品质，我们常常教化孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深斟酌，做到知己知彼，出棋不悔，过后刚好总结阅历教训。四、针对学生的不一样情景，给孩子们分组练习爱好小组建立之后，我刚好了解

25、孩子们下棋的情景，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种情景，我刚好给他们分组，让他们同种情景的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不一样层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。爱好小组的活动总结9为了总结一学期的语文爱好小组活动状况，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，现将本学期活动总结如下：小学教化论坛!X一、确定了主要活动形式：课外阅读实践二、阅读支配：1、保障了阅读时间：每周三下午利用阅读课进行课外阅读;充分利用学校图书室的资源，在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，学生的读书笔记做到了摘记、感悟多方面积累。2、加强了阅读笔记积累：本学期学生

26、共积累了好词佳句共计32多篇章的内容。3、背诵古诗：本学期背诵古诗12首。学生能够流利的进行背诵，但是对古诗的书写不太精确，有待加强。4、实践活动方面：A、进行了背诗大王竞赛：依据学生的背诵状况，评比，并授予称号，孙长胜被评为背诗大王。D、背诗卡：本学期学生能够按要求把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。学生的书写比较规范，整齐。倡本学期，课外爱好小组活动按安排进行着，所谓安排没有改变快，实际操作中有些变更，总体来看，学生的课外阅读量增加了，学生的积累多了，为今后的语文学习奠定了基础。爱好小组的活动总结10一年的教学工作即将结束。回顾过去一年艺术团体的活动，我们取得了一些成果，但也存在一些不足。

27、通过这一学期的爱好小组学习，学生对学习产生了深厚的爱好，很多学生要求有机会再次学习，并在这些爱好的指导下，很多学生参与小组学习。为了在下一学年更好地发展爱好小组，将今年的活动总结如下，以便大家相互学习，取长补短，在将来有所改进。首先，培育学生对艺术的爱好全部参与爱好小组的学生都有一种感觉，画画只是为了应付老师的作业。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在教学中，我们应当遵循美学规律，给学生更多的机会去理解艺术作品，引导学生去想象和比较。摆脱过去简洁的讲解代替学生的感知和理解，通过对比探讨引导学生体验、思索、识别、推断，从而提高审美情趣

28、。在他们的影响下，更多的学生想参与爱好小组，尤其是在一年级。其次，增加学生的学问在艺术爱好小组的活动中，不仅讲解了艺术的基本学问，还让学生驾驭了很多基本的绘画技巧，大大扩展了他们的学问。在这一学期的活动中，我们将创建肯定的文化情境，增加文化内容，让学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的理解，树立正确的文化价值观，培育人文精神。第三，它增加了实践的机会因为爱好小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画竞赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学

29、习的爱好。第四，定期举办学生作品展览，主动参与各种竞赛举办艺术展览，沟通、回顾和总结学习成果，为学生供应展示自己实力和增加自信念的机会。作为老师，要仔细引导，严格限制。学生的一些优秀作品可以在学校展出，起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的学生，我们将为他们供应举办联展和个展的条件，努力培育优秀的艺术人才。在这学期的小组活动中，我们的爱好小组成员主动参与各种竞赛，参与了第五届全国中小学美术竞赛，并在竞赛中取得了良好的成果。当然，我的工作还是有一些不足的，期盼工作能有更快的改进，更好的发展。我会本着为学生工作的理念更加努力，以提高我学生的素养。爱好小组的活动总结11一、指导思想爱好小组是课堂

30、教学的延长，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员、设备优势进行有效探究、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下，爱好小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创建性，真正成为同学培育生物爱好、驾驭生物试验技能、树立科学世界观的一段难忘的经验。二、活动资料的安排（一）生物学课外活动资料支配的原则1.与课堂教学相结合课外活动资料应以课堂教学资料为动身点，适当扩大、加深。2.以实践活动为主与课堂教学不一样，课外活动以实践为主。但课外活动必需以理论为指导，在实践活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际动身，依据学校及四周的条件、须要以及学生的情景来支配资料。生物生长发育有

31、季节性的特点，活动资料应抓住有利时机支配，活动方案1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动资料主要协作课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的学问。2、个人活动对生物学爱好异样深厚的学生，依据他们的本领和特进步行个别指导，组织他们进行阅读、视察、探讨，指导他们撰写小论文，参与生物学智力竞赛等活动。3.举办成果展览会可展出课外活动小组成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教化。4.召开活动汇报会在必需范围内进行汇报，也可起到总结沟通的作用。方案资料：1调查传染病的危害。2沼气池的调查。3调查近视眼。爱好小组的活动总结12一个学期的时间很快就过去了，本学期我校门球爱好小组活动在学校

32、领导的大力支持下和学生的参加协作下，开展得轰轰烈烈，到达了预期的效果。为了今后能够更好地开展此项工作，现作如下小结：一、基本情景：课外活动时间定于每周三午时第七节活动课上进行，形式以课堂教学为主。经过这学期的爱好小组训练与学习，我们取得必需的成效，学生基本能驾驭门球的技术动作要领。活动的对象是初一年级的学生，当中六名学生是有些基础的，是原小学门球队的成员，其余学生是第一次接触门球，可谓是水平参次不齐。可是我们本学期学习只要求学生驾驭基本的击球和闪击技术就能够了，这是为今后进一步学习提高做打算。一学期的学习资料虽然不多，但学生平常的练习时间也比较少，所以很多学生对技术的驾驭程度还不是很深，多数学

33、生还只是有个表象动作，一些同学做起来的动作来还不是很规范，但比起原先都是已经有很大地提高了。二、存在问题：1、个别学生的学习看法不够端正，不能做到坚持训练，有迟到缺课现象；2、学校硬件设备较少（无专用场地），学生训练时间比较较少；3、学习任务比较重，抽不出时间来复习和巩固。节假日也无法组队参与社区组办的门球活动。三、今后的设想：1、进取和学校、班主任协作，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题；2、在训练中，老师要做到区分对待，对症下药，发挥学生的潜力，力争在今后参与的省市竞赛中取得好的成果；3、加强梯队建设，储备门球运动人才，使我校门球运动有长足发展；4、营造浓郁的门球氛围，

34、使领导、老师、学生进取投身到这项运动中，创设门球文化，弘扬团队精神，使门球运动成为我校的特色项目。爱好小组的活动总结13转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语爱好活动，向学生传授浅显的英语基础学问和简洁的应用技能；培育学生学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建力。一、培育了学生的对英语的爱好参与爱好小组的同学，有一部学生分本身就对英语充溢了爱好，但是也有一部分学生是

35、在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培育学生对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆运用课外教材，以新的切入点进行英语教化，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。二、拓展了学生的英语学问面学生对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径获得各种英语资料来丰富学生的学问，例如学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活

36、中常用的英语，让学生更好的理解英语的好用性，通过小组竞赛的方式巩固所学的学问，让学生在玩中学，玩中用。三、增加了学生口语熬炼的机会英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。四、丰富了学生的其次课堂从素养的角度丰富了学生的课余生活他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。英语爱好活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，爱好组的学生的英语成果都比较

37、稳定且优秀。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。爱好小组的活动总结14一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在周三下午开展活动。体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生状况分析学生们天真、活泼好动、很喜爱体育课外爱好小组活动。要利用体育课外爱好小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育课外爱好小组活动，熬炼学生的体力，开发智力，提高文化素养，促进学生特性发展，培育

38、优良品德，陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期的体育课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。三、主要阅历和体会1、任课老师每次活动都会细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期的体育课外爱好小组有篮球、武术和田径三个小组，各个小组依据学生状况支配好教学内容，其中更多是以赏识和激励教化为主，大大激发了学生的上课热忱。3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们

39、的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。四、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。通过一学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。爱好小组的活动总结15本学期我校仔细组织活动，培育了学生爱好，发展了学生实力。现就本学期信息技术其次课堂活动总结如下：一、本爱好小组活动状况依据学生

40、自愿报名与老师选拔相结合的原则，爱好小组成员由46五年级学生组成，爱好小组在每双周三下午进行（学校另有全校性活动或老师活动除外）二、本爱好小组的组织与教学进展状况电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好本爱好小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、Word运用的学习，简洁的网页制作等内容。三、开展活动的一些详细措施1、按安排开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。2、因材施教，依据学员的不同状况实行不同的教化方法，制定不同的学习目标。3、活动以自学为主，个别指导，激励学员互帮互学。4、创建和谐民主的活动气氛。5、创建气氛，利用信息技术直观、形象、详细、能动的特点激发学生的学习爱好。6、与

41、家长紧密联系，为有潜质的学生供应更优越的发展条件。四、取得的成效。经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术学问的爱好，增长了学生在信息技术方面的学问，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了信息技术老师教学实力，驾驭了新的教学方式，为今后工作积累了珍贵阅历。五、存在的问题和不足。1、经济条件的制约，设备更新滞后，电压不够稳定，不能充分满意活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。3、部分家长相识不足，不能为有潜质的学生创建更优越的学习环境，也影响了活动成效。