七年级数学《一元一次方程》知识点汇总.docx

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1、七年级数学一元一次方程知识点汇总七年级数学下册必备学问点：一元一次方程 七年级数学下册必备学问点：一元一次方程 一元一次方程 1.等式与变量 用“=”号连接而成的式子叫等式。留意：“等量就能代入”。 2.等式的性质 等式性质1：等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。 等式性质2：等式两边都乘以（或除以）同一个不为零的数，所得结果仍是等式。 3.方程 含未知数的等式，叫方程。 4.方程的解 使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解；留意：“方程的解就能代入”。 5.移项 变更符号后，把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1。 6.一元一次方程 只含有一个

2、未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。 7.一元一次方程的标准形式 ax+b=0（x是未知数，a、b是已知数，且a0）。 8.一元一次方程的最简形式 ax=b（x是未知数，a、b是已知数，且a0）。 9.一元一次方程解法的一般步骤 整理方程去分母去括号移项合并同类项系数化为1（检验方程的解）。 10.列一元一次方程解应用题 （1）读题分析法：多用于“和，差，倍，分问题”。 细致读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，削减，配套等”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最终利用题目中的量与量的关

3、系填入代数式，得到方程。 （2）画图分析法：多用于“行程问题” 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，细致读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最终利用量与量之间的关系（可把未知数看做已知量），填入有关的代数式是获得方程的基础。 11.列方程解应用题的常用公式 （1）行程问题：距离=速度时间 （2）工程问题：工作量=工效工时 （3）比率问题：部分=全体比率 （4）顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度； （5）商品价格问题：售价=定价折；利润=售价-成本，； （6）周长、面

4、积、体积问题：C圆=2R，S圆=R2，C长方形=2(a+b)，S长方形=ab，C正方形=4a， S正方形=a2，S环形=(R2-r2),V长方体=abc，V正方体=a3，V圆柱=R2h，V圆锥=R2h。 七年级数学上册一元一次方程学问点归纳 七年级数学上册一元一次方程学问点归纳 【第一部分】学问点分布1、一元一次方程的解（重点）2、一元一次方程的应用（难点）3、求解一元一次方程及其在实际问题中的应用(考点)【其次部分】关于一元一次方程一、一元一次方程（1）含有未知数的等式是方程。（2）只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。（3)分析实际问题中的数量关系，利用其中的等

5、量关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。（4)列方程解决实际问题的步骤：设未知数；找等量关系列方程。（5）求出访方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。（6）求方程的解的过程，叫做解方程。二、等式的性质（1）用等号“=”表示相等关系的式子叫做等式。（2）等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。假如a=b，那么ac=bc.（3）等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结果仍相等。 【第一部分】学问点分布 1、一元一次方程的解（重点）2、一元一次方程的应用（难点）3、求解一元一次方程及其在实际问题中的应用(考点) 【其次部分】关于一元一次方程

6、 一、一元一次方程 （1）含有未知数的等式是方程。（2）只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。（3)分析实际问题中的数量关系，利用其中的等量关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。（4)列方程解决实际问题的步骤：设未知数；找等量关系列方程。（5）求出访方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解。（6）求方程的解的过程，叫做解方程。 二、等式的性质 （1）用等号“=”表示相等关系的式子叫做等式。 （2）等式的性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。假如a=b，那么ac=bc. （3）等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，结

7、果仍相等。假如a=b，那么ac=bc; 假如a=b且c0，那么 （4）运用等式的性质时要留意三点： 等式两边都要参与运算，并且是作同一种运算; 等式两边加或减，乘或除以的数肯定是同一个数或同一个式子； 等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母。 三、一元一次方程的解 1、解一元一次方程合并同类项与移项 （1）合并同类项的依据：乘法安排律。合并同类项的作用：是一种恒等变形，起到“化简”的作用，它使方程变得简洁，更接近x=a（a常数）的形式。 （2）把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。 （3）移项依据：等式的性质1.移项的作用：通过移项，使含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边，使方程

8、更接近于x=a（a是常数）的形式。 2、解一元一次方程去括号与去分母 （1）方程两边都乘以各分母的最小公倍数，使方程不在含有分母，这样的变形叫做去分母。 （2）顺流速度=静水速度+水流速度；逆流速度=静水速度-水流速度。 （3）工作总量=工作效率工作时间。 （4）工作量=人均效率人数时间。 四、实际问题与一元一次方程 （1）售价指商品卖出去时的的实际售价。 （2）进价指的是商家从批发部或厂家批发来的价格。进价指商品的买入价，也称成本价。 （3）标价指的是商家所标出的每件物品的原价。它与售价不同，它指的是原价。 （4）打折指的是原价乘以非常之几或百分之几，则称将标价打了几折。 （5）盈亏问题：利

9、润=售价成本；售价=进价+利润；售价=进价+进价利润率； （6）产油量=油菜籽亩产量含油率种植面积。 （7）应用：行程问题：路程=时间速度；工程问题：工作总量=工作效率时间；储蓄利润问题：利息=本金利率时间；本息和=本金+利息。 （4）运用等式的性质时要留意三点：等式两边都要参与运算，并且是作同一种运算;等式两边加或减，乘或除以的数肯定是同一个数或同一个式子；等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母。三、一元一次方程的解1、解一元一次方程合并同类项与移项（1）合并同类项的依据：乘法安排律。合并同类项的作用：是一种恒等变形，起到“化简”的作用，它使方程变得简洁，更接近x=a（a常数）的形式。（

10、2）把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。（3）移项依据：等式的性质1.移项的作用：通过移项，使含未知数的项与常数项分别位于方程左右两边，使方程更接近于x=a（a是常数）的形式。 2、解一元一次方程去括号与去分母（1）方程两边都乘以各分母的最小公倍数，使方程不在含有分母，这样的变形叫做去分母。（2）顺流速度=静水速度+水流速度；逆流速度=静水速度-水流速度。（3）工作总量=工作效率工作时间。（4）工作量=人均效率人数时间。 四、实际问题与一元一次方程（1）售价指商品卖出去时的的实际售价。（2）进价指的是商家从批发部或厂家批发来的价格。进价指商品的买入价，也称成本价。（3）标价指的是商家所

11、标出的每件物品的原价。它与售价不同，它指的是原价。（4）打折指的是原价乘以非常之几或百分之几，则称将标价打了几折。（5）盈亏问题：利润=售价成本；售价=进价+利润；售价=进价+进价利润率；（6）产油量=油菜籽亩产量含油率种植面积。（7）应用：行程问题：路程=时间速度；工程问题：工作总量=工作效率时间；储蓄利润问题：利息=本金利率时间；本息和=本金+利息。 七年级上册一元一次方程学问点归纳 七年级上册一元一次方程学问点归纳 其次章一元一次方程 学问概念 1一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 2一元一次方程的标准形式：ax+b

12、=0（x是未知数，a、b是已知数，且a0）. 3一元一次方程解法的一般步骤：整理方程去分母去括号移项合并同类项系数化为1（检验方程的解）. 4列一元一次方程解应用题： （1）读题分析法:多用于“和，差，倍，分问题” 细致读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，削减，配套-”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最终利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程. （2）画图分析法:多用于“行程问题” 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，细致读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的

13、关键，从而取得布列方程的依据，最终利用量与量之间的关系（可把未知数看做已知量），填入有关的代数式是获得方程的基础. 11列方程解应用题的常用公式： （1）行程问题：距离=速度时间 （2）工程问题：工作量=工效工时 （3）比率问题：部分=全体比率 （4）顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度； （5）商品价格问题：售价=定价折，利润=售价-成本， （6）周长、面积、体积问题：C圆=2R，S圆=R2，C长方形=2(a+b)，S长方形=ab，C正方形=4a， S正方形=a2，S环形=(R2-r2),V长方体=abc，V正方体=a3，V圆柱=R2h，V圆锥=初中数学学问点总结（初一）R2h. 本章内容是代数学的核心，也是全部代数方程的基础。丰富多彩的问题情境和解决问题的欢乐很简单激起学生对数学的乐趣，所以要留意引导学生从身边的问题探讨起，进行有效的数学活动和合作沟通，让学生在主动学习、探究学习的过程中获得学问，提升实力，体会数学思想方法。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页