2022班主任工作计划三年级上学期.docx
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1、2022班主任工作计划三年级上学期在一段工作结束后写一份工作总结,在工作下一阶段开始之前写一份工作打算,这样我们在工作中就会如鱼得水。以下是由我给大家整理的“2022班主任工作打算三年级上学期,仅供参考,欢迎大家阅读。2022班主任工作打算三年级上学期一新的学期,又是要制定小学班主任工作打算的时刻了。我是小学三年级的班主任。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作打算如下:一、常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低
2、年级向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习xx常规、xx守则和xx日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,准时进行点拨、指导,加强教育。2、在小学德育工作打算中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动
3、中的教育阵地的作用,增添学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的.班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:1、课堂纪律。首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳、做游
4、戏、拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着干净,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教育。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班
5、干部轮番制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有独特的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的目光查找孩子身
6、上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。若有缺乏之处,敬请领导和老师批判、指正。2022班主任工作打算三年级上学期二我班现有学生x名,这些学生天真活泼,好奇心强,对班级特别热心。但是有个别孩子自制力比较差,管不住自己,还有同学智力低,属于残疾儿童。为了把三年级在培育成一个凝聚力强、主动向上的班集体上更进一步,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想:一、工作目标1、继续抓好学生的常规教育,强化xx日常行为规范的落实,培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育,老师
7、赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由进展的空间。二、具体措施1、重视家校联系。做好家访工作,班主任准时与家长准时联系,互通状况,个别教育指导,使其收到良好的效果。2、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改良教学方法。仔细备好课,在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力,擅长诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要准时总结阅历,吸取教训。
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