高二地理教案：《能源资源的开发》优秀教学设计.docx

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1、高二地理教案：能源资源的开发优秀教学设计高三地理能源资源的开发教学设计 第三章第一节能源资源的开发教学设计 一、课标的要求 课标对本节的要求是以某区域为例分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系,对标准的把握须留意如下几点： 1.教学中老师要有意识地将山西煤炭的合理开发和利用放置于世界和中国能源利用的大背景下，这样可使学生的视野更加开阔； 2.教学中老师要留意对比山西省在改革开放初期同现在在能源开发上存在什么不同？理解可持续发展的必要性。 二、教材分析 1.本节教材主要是通过案例分析，来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系，煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位，而煤

2、炭又是非可再生资源，能源开发和资源爱护是一对冲突，山西能源基地建设既面临机遇，又充溢了挑战； 2.在以往的初中地理教学中，主要关注于煤在运用过程中（如燃烧煤发电、取暖、做饭）对环境造成的污染，本节内容更多的涉及到开采过程，所以对生态环境的爱护和重建更显得重要。 高二地理下册资源能源的开发学问点总结 高二地理下册资源能源的开发学问点总结 资源能源的开发1.能源分类可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、自然气等矿物能源和核能)。2.山西省煤炭资源的开发条件煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良市场广袤：一是我国对能源的需求进

3、一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会变更。位置适中：输煤输电距离近。交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。3.能源基地建设：面临挑战：人均资源量少;人均能源消耗量低;单位产值能耗高;以煤炭为主能源消费结构;能源平安受到威逼。实行措施：扩大煤炭开采量;提高晋煤外运实力，以铁路为主，马路为辅;加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是发展炼焦业。4.能源的综合利用变革缘由：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严峻。变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。能源综合利用的结果：山西省产业结构由以煤炭开采业为

4、主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。5.环境的爱护与治理提高煤的利用技术：推动以干净煤为代表的清洁能源产业的发展。调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展;大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。“三废”的治理：废渣：回收再利用;废气：消烟除尘，营造防风林带;废水：沉淀净化。 高二地理教案：能源资源的开发以我国山西省为例教学设计 共1课时 第一节能源资源的开发 中学地理 1教学目标 1.学问与技能 能从资源状况、市场和交通条件三方

5、面记忆和理解山西省煤炭资源开发的优越条件； 能理解我国为何要加强山西省能源基地的建设； 能了解能源的开发和综合利用对环境的影响，理解爱护环境所实行的措施。 2.过程与方法 学生在老师演示引导下,通过读图、比较、推理、探讨辩论等学习活动,去学习学问达成目标。 3.情感看法与价值观 培育科学探讨的方法与看法,辩证地看问题的思想方法，特殊要理性地看待山西省能源大省的地位。 2学情分析 3重点难点 教学重点： 理解山西煤炭资源的优越性； 理解能源基地建设的重要性。 教学难点：山西资源开发条件；山西能源基地建设 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课 复习提问：我们探讨

6、一个区域的地理环境，主要从哪几方面入手呢？ 展示课件 导入：那么，这些条件影响着区域的发展方向。作为一个区域，如何才能实现可持续发展呢？一方面，我们要对区域的自然条件实施改造，另一方面，我们要开发利用区域的自然资源。因为区域拥有的自然条件和自然资源影响着区域的发展方向。今日这节课，我们就来共同探讨第三章区域自然资源的综合开发利用。请同学们把课本打开到46页。 活动2【讲授】能源资源的分类 板书 第三章区域自然资源的综合开发利用 过渡：我们来谈区域自然资源的综合开发利用。首先，我们人类所运用的能源分为哪两类 活动3【讲授】能源资源的开发条件 展示课件 导入：那么对于可再生能源，我们如何开发利用呢

7、？我们应当尽量地促进它的循环再生。非可再生能源经过漫长的地质时期而形成的，我们人类用一点，少一点，假如开发利用不当，还会造成生态环境的破坏。在非可再生能源当中的煤炭，它在世界能源消费结构中占有重要位置，在我国更是如此。假如请你投资开发我国的煤炭资源，你会选择在哪一个省呢？为什么呢？ 展示课件 大煤矿分布最多的是哪个省？ 过渡：山西有“煤海”之称，这里不仅是我国重要的煤炭基地，更是世界上重要的煤炭基地之一。所以合理开发和利用山西的煤炭资源，干脆影响着山西省乃至我国的经济的可持续发展。今日这节课，我们就来学习第一节能源资源的开发以我国山西省为例 板书 第一节能源资源的开发 过渡：那么，在山西我们投

8、资开发煤炭资源，除了考虑这里有丰富的煤炭资源以外，我们还会考虑资源开发的哪些条件呢？ 展示课件资源开发条件 小结：1煤炭资源丰富，开采条件好 过渡：从资源状况分析，山西省的煤炭资源条件是特别优越的，但它大规模开采，有没有足够的市场呢？ 过渡：我国与世界能源消费结构图 思索1我国与世界的能源消费结构有哪些不同？ 2我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？ 老师点拨 我国一煤炭为主的消费结构为山西的煤炭的销售市场有何影响？ 小结：2市场广袤 过渡：山西省位置如何？怎么把开采出来的煤炭运输到消费市场呢？ 展示课件：山西省位置图 找出接近山西省的工业中心和大城市，通过的主要铁路。 小结：3位置

9、适中，交通比较便利 转折：上面我们分析了山西煤炭资源开发有利条件，那么，资源开发有没有不利的条件呢？ 展示课件 材料一交通运力不足 材料二水资源短缺 材料三生态环境脆弱 小结：从这三段材料中，也能看出山西资源开发中的不利条件。因此，在资源开发条件中，我们应学会来进行评价，有利的条件是什么，不利的条件是什么。 过渡：那么我们国家开发山西的资源，是仅仅因为这里的开发条件好吗？事实上，这也是我们国家能源上面临着不少的问题。 阅读部分探讨1我国能源供应面临着哪些问题呢？2如何来解决我国的这些能源问题呢？ 小结第五点提到我国能源供应面临着挑战，应当探究一条适合中国国情的能源发展道路。 山西是我国的煤炭大

10、省，充分发挥它的煤炭优势，能够提高我国的能源自给率，保障我国的能源平安，所以要加强这里的能源基地建设。 活动4【讲授】能源基地建设 板书 二 能源基地建设 一 扩大煤炭开采量 展示课件 问题1为什么要扩大煤炭的开采量山西原煤生产状况怎样从什么时候原煤的产量增加得很快速呢？2 2022年山西原煤的产量达到了多少呢？ 二 提高晋煤外运实力思索山西的煤炭外运主要选择哪一种运输方式？ 问题探究山西紧临黄河为什么不利用黄河来发展水运呢？ 小结山西的煤炭外运主要靠铁路和马路。 三 加强煤炭的加工转化 读图山西省能源调出结构的改变 思索：山西的煤炭调出量与电力的关系 小结：在能源调出结构中，始终是输煤和输电

11、并举，那么对于山西来讲究竟是输煤好还是输电好呢？ 活动5【活动】是输煤好还是输电好 问题探究 学生活动 阅读教材4748页活动题，学生之间相互探讨。 老师点拨 教材的资料从成本和对环境的影响给出了正反两方面的说明或数据，不能简洁地确定一种和否定另一种，正因为他们各有利弊，这两种方式始终是并存的。 表格略。 点拨输煤输电各有利弊，两种方式始终并存。 活动6【活动】山西省煤炭的市场将面临哪些方面的挑战 探究问题 学生阅读教材48页4则资料后，老师播放有关“西气东输”和“西电东输”的影视片，然后让学生思索山西省煤炭的市场将面临哪些方面的挑战？山西省应实行什么对策实现煤炭工业的持续发展？ 学生活动 学

12、生思索，并分组探讨，推举一个人回答。 老师点拨 （1）“西气东输”将使晋煤失去部分市场； （2）“西电东送”将晋煤在东部的市场份额进一步削减； （3）今后核电和水电的比重将大幅上升，国内对晋煤的需求减弱； （4）山西煤的开采因种种缘由不具优势。 以上资料的引申信息有：山西煤炭工业将面临市场缩小、其他能源竞争的压力。假如不重视这个问题，不预先实行预防措施，刚好调整产业结构，山西经济将不行能持续发展。改革开放以前和改革开放初期，山西省产业结构非常单一，这种以出售原材料为主的经济结构，首先对运输形式形成了巨大的压力，更对生态环境造成严峻威逼。更为严峻的是，假如国内能源市场需求减弱，将对山西以煤为主的

13、经济带来更为不利的影响。为避开这种状况的发生，山西进行了产业结构调整，围绕煤炭的综合利用，构筑了三条产业链，提高了煤的综合利用程度和增加附加价值。 活动7【讲授】课堂小结 课堂小结据板书进行小结，强调重、难点。 一、能源的分类 二、晋煤开发的有利条件 1、煤炭资源丰富，开采条件好 2、市场广袤 3、位置适中，交通比较便利 三、能源基地建设 1、扩大煤炭开采量 2、提高晋煤外运实力 、加强煤炭的加工转换 活动8【练习】随堂练习 练习略，在课件中。 活动9【作业】有关能源基地建设的小论文 略，在课件中。 第一节能源资源的开发以我国山西省为例 课时设计 课堂实录 第一节能源资源的开发以我国山西省为例

14、 1第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课 复习提问：我们探讨一个区域的地理环境，主要从哪几方面入手呢？ 展示课件 导入：那么，这些条件影响着区域的发展方向。作为一个区域，如何才能实现可持续发展呢？一方面，我们要对区域的自然条件实施改造，另一方面，我们要开发利用区域的自然资源。因为区域拥有的自然条件和自然资源影响着区域的发展方向。今日这节课，我们就来共同探讨第三章区域自然资源的综合开发利用。请同学们把课本打开到46页。 活动2【讲授】能源资源的分类 板书 第三章区域自然资源的综合开发利用 过渡：我们来谈区域自然资源的综合开发利用。首先，我们人类所运用的能源分为哪两类 活动3【讲授

15、】能源资源的开发条件 展示课件 导入：那么对于可再生能源，我们如何开发利用呢？我们应当尽量地促进它的循环再生。非可再生能源经过漫长的地质时期而形成的，我们人类用一点，少一点，假如开发利用不当，还会造成生态环境的破坏。在非可再生能源当中的煤炭，它在世界能源消费结构中占有重要位置，在我国更是如此。假如请你投资开发我国的煤炭资源，你会选择在哪一个省呢？为什么呢？ 展示课件 大煤矿分布最多的是哪个省？ 过渡：山西有“煤海”之称，这里不仅是我国重要的煤炭基地，更是世界上重要的煤炭基地之一。所以合理开发和利用山西的煤炭资源，干脆影响着山西省乃至我国的经济的可持续发展。今日这节课，我们就来学习第一节能源资源

16、的开发以我国山西省为例 板书 第一节能源资源的开发 过渡：那么，在山西我们投资开发煤炭资源，除了考虑这里有丰富的煤炭资源以外，我们还会考虑资源开发的哪些条件呢？ 展示课件资源开发条件 小结：1煤炭资源丰富，开采条件好 过渡：从资源状况分析，山西省的煤炭资源条件是特别优越的，但它大规模开采，有没有足够的市场呢？ 过渡：我国与世界能源消费结构图 思索1我国与世界的能源消费结构有哪些不同？ 2我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？ 老师点拨 我国一煤炭为主的消费结构为山西的煤炭的销售市场有何影响？ 小结：2市场广袤 过渡：山西省位置如何？怎么把开采出来的煤炭运输到消费市场呢？ 展示课件：山

17、西省位置图 找出接近山西省的工业中心和大城市，通过的主要铁路。 小结：3位置适中，交通比较便利 转折：上面我们分析了山西煤炭资源开发有利条件，那么，资源开发有没有不利的条件呢？ 展示课件 材料一交通运力不足 材料二水资源短缺 材料三生态环境脆弱 小结：从这三段材料中，也能看出山西资源开发中的不利条件。因此，在资源开发条件中，我们应学会来进行评价，有利的条件是什么，不利的条件是什么。 过渡：那么我们国家开发山西的资源，是仅仅因为这里的开发条件好吗？事实上，这也是我们国家能源上面临着不少的问题。 阅读部分探讨1我国能源供应面临着哪些问题呢？2如何来解决我国的这些能源问题呢？ 小结第五点提到我国能源

18、供应面临着挑战，应当探究一条适合中国国情的能源发展道路。 山西是我国的煤炭大省，充分发挥它的煤炭优势，能够提高我国的能源自给率，保障我国的能源平安，所以要加强这里的能源基地建设。 活动4【讲授】能源基地建设 板书 二 能源基地建设 一 扩大煤炭开采量 展示课件 问题1为什么要扩大煤炭的开采量山西原煤生产状况怎样从什么时候原煤的产量增加得很快速呢？2 2022年山西原煤的产量达到了多少呢？ 二 提高晋煤外运实力思索山西的煤炭外运主要选择哪一种运输方式？ 问题探究山西紧临黄河为什么不利用黄河来发展水运呢？ 小结山西的煤炭外运主要靠铁路和马路。 三 加强煤炭的加工转化 读图山西省能源调出结构的改变

19、思索：山西的煤炭调出量与电力的关系 小结：在能源调出结构中，始终是输煤和输电并举，那么对于山西来讲究竟是输煤好还是输电好呢？ 活动5【活动】是输煤好还是输电好 问题探究 学生活动 阅读教材4748页活动题，学生之间相互探讨。 老师点拨 教材的资料从成本和对环境的影响给出了正反两方面的说明或数据，不能简洁地确定一种和否定另一种，正因为他们各有利弊，这两种方式始终是并存的。 表格略。 点拨输煤输电各有利弊，两种方式始终并存。 活动6【活动】山西省煤炭的市场将面临哪些方面的挑战 探究问题 学生阅读教材48页4则资料后，老师播放有关“西气东输”和“西电东输”的影视片，然后让学生思索山西省煤炭的市场将面

20、临哪些方面的挑战？山西省应实行什么对策实现煤炭工业的持续发展？ 学生活动 学生思索，并分组探讨，推举一个人回答。 老师点拨 （1）“西气东输”将使晋煤失去部分市场； （2）“西电东送”将晋煤在东部的市场份额进一步削减； （3）今后核电和水电的比重将大幅上升，国内对晋煤的需求减弱； （4）山西煤的开采因种种缘由不具优势。 以上资料的引申信息有：山西煤炭工业将面临市场缩小、其他能源竞争的压力。假如不重视这个问题，不预先实行预防措施，刚好调整产业结构，山西经济将不行能持续发展。改革开放以前和改革开放初期，山西省产业结构非常单一，这种以出售原材料为主的经济结构，首先对运输形式形成了巨大的压力，更对生态

21、环境造成严峻威逼。更为严峻的是，假如国内能源市场需求减弱，将对山西以煤为主的经济带来更为不利的影响。为避开这种状况的发生，山西进行了产业结构调整，围绕煤炭的综合利用，构筑了三条产业链，提高了煤的综合利用程度和增加附加价值。 活动7【讲授】课堂小结 课堂小结据板书进行小结，强调重、难点。 一、能源的分类 二、晋煤开发的有利条件 1、煤炭资源丰富，开采条件好 2、市场广袤 3、位置适中，交通比较便利 三、能源基地建设 1、扩大煤炭开采量 2、提高晋煤外运实力 、加强煤炭的加工转换 活动8【练习】随堂练习 练习略，在课件中。 活动9【作业】有关能源基地建设的小论文 略，在课件中。 高二地理教案：湿地

22、资源的开发与爱护教学设计 本文题目： 高二地理教案：湿地资源的开发与爱护 2.2 湿地资源的开发与爱护以洞庭湖区为例 学案(湘教版必修3) 学习目标1.了解湿地的概念及其分布，理解湿地的重要价值。2.了解湿地资源的现状、破坏湿地造成的危害，相识爱护湿地的重要性。3.了解湿地的综合治理和爱护措施。 一、湿地概述 1.定义：指水位常常_或为_覆盖的土地。 2.类型自然湿地：、滩涂、湖泊、低 潮时水深不超过米的浅海区人工湿地：水库、等 3.特点：地表_或_有水，属于_之间的过渡带。 4.我国湿地的分布 从_、从?_、从?_都有较为广泛的分布。 二、“地球之肾” 1.湿地的生态价值 供应水资源、?_、

23、?_、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、?_等。 2.湿地的别称 “地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”等。 3.洞庭湖湿地的重要价值 ?_、调蓄洪水、供应丰富的?_、航运和?_等。 三、湿地资源问题 1.缘由：人类对于资源、环境的?_。 2.表现：自然湿地的数量在不断削减，?_在渐渐下降。 3.危害：湿地生态系统的21_得不到有效发挥，22_的实力明显降低。 四、爱护湿地 1.湿地破坏的危害：严峻威逼居民的23_环境和区域的24_。 2.爱护湿地的意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的25_效益，供应更好的26_环境。 3.洞庭湖“变”大了的缘由：退耕还林、27_、退田还湖、

24、28_、以工代赈、29_、加固干堤、30_等。 探究点一湿地的作用与爱护 【探究材料】 材料一“北大荒”指20世纪50年头在松嫩平原和三江平原中尚未开发的区域。20世纪60年头，随着大庆油田的开发，国家加大了对“北大荒”荒地资源的开发力度。经过1020年的草甸开垦和沼泽治理，“北大荒”变成了“北大仓”。 材料二 1.分析“北大荒”沼泽地形成的缘由。 2.近年来，“北大仓”土地质量下降，有人说“北大仓”又将会变成“北大荒”，简要分析其缘由。 3.说说该地区沼泽的生态功能。 4.我国为什么要停止开垦三江平原的湿地，并且加以爱护? 【规律总结】 湿地的作用 湿地的作用 湿地美称 生产粮食、药材、工业

25、原料、农副产品等 “资源的宝库” 供应水资源，爱护生物多样性 “生命的摇篮” 调整气候，美化环境 “自然空调机” 涵养水源，调蓄洪水 “自然水库” 净化水中污染物质 “地球之肾” 为各种野生动物生长、栖息、繁殖供应条件 “鸟类的乐园” 【考例探究1】西藏拉鲁湿地是世界上稀有的、国内最大的城市湿地。它位于拉萨市的西北角，总面积6.2平方千米，为典型的青藏高原湿地。该湿地的主要植被是沼泽草甸，覆盖度达95%。据此回答(1)(2)题。 (1)拉鲁湿地的作用表现在() 是拉萨市氧气的主要补给源增加拉萨市区的空气湿度和温度吸附空气中的尘埃，汲取有毒气体，是拉萨市的空气净化器有特别大的蓄洪实力，可有效地消

26、退拉萨市区北部山洪的威逼 A. B. C. D. (2)拉鲁湿地的发展方向，不行取的是() A.通过湿地建设和草种改良，合理发展畜牧业 B.利用湿地的大面积水域发展水产业 C.利用其独特的高原自然湿地风貌和动植物种类，发展旅游业 D.利用湿地优越的自然条件和拉萨市的广袤市场，建立蔬菜、瓜果生产基地 探究点二湿地资源问题及爱护 【探究材料】 下图1是“20世纪80年头洞庭湖示意图”，图2是“洞庭湖18252022年间同水位湖面面积改变柱状图”。读图回答下列问题。 (1)由上图可知洞庭湖的面积改变趋势是_(变大、变小)，试分析造成这种改变的缘由。 (2)在洞庭湖周边地区国家设立了大片蓄洪区，其缘由

27、是什么? (3)洞庭湖湿地生态环境爱护应实行哪些措施? 【规律总结】 湿地资源问题与湿地爱护 1.湿地削减、质量下降的缘由 (1)人为缘由：人口急剧增加带来巨大的环境压力;过度利用湿地动植物资源，导致湖泊水生动植物削减;大量围垦和开垦湿地，围湖造田、泥沙淤积等导致湖泊湿地削减，因围垦导致沼泽湿地骤减;工业污水、城市生活废水及农田污水排放，造成水质变坏;水利工程建设的影响;外来物种的干扰;城市化和旅游业的发展与道路建设等;围海造陆等导致滨海滩涂湿地的削减等。 (2)自然缘由：气候改变，使干旱、半干旱地区湿地渐渐消逝;海岸侵蚀，使滩涂湿地不断消逝。 2.爱护湿地的措施 退田还湖、还沼泽、退耕还林还

28、草;防止水污染;爱护野生动植物，禁止滥捕滥猎;建立健全爱护湿地的法规，增加爱护湿地的意识。 【考例探究2】湿地有“地球之肾”之称，也是鸟类集中的栖息地，越来越被人们所关注。分析“长江中游湿地50年的变迁图”，完成下列问题。 (1)简述图中长江中游湿地的改变，并分析其缘由。 (2)简要说明长江中游湿地改变对环境的影响。 (3)看一看洞庭湖的面积有什么改变，分析引起改变的缘由、产生危害及其相应的对策。 缘由 对策 自然缘由 人为缘由 危害 参考答案 课前打算区 接近地表浅水沼泽河流6稻田常年常常陆地与水体寒温带到热带?沿海到内陆?平原到高山?调整气候?涵养水源?爱护生物多样性?维持生物多样性?农副

29、产品?旅游观光?过度开发利用?质量21功能和效益22抵挡自然灾难23生存24持续发展25综合 26生存27封山育林28平垸行洪29移民建镇30疏浚河道 课堂活动区 探究点一 1.气温较低、蒸发微弱、降水量大于蒸发量;地势低平，排水不畅;季节性冻土溶化，下层为永久冻土层，水分不易下渗，造成积水。 2.随着人们对“北大荒”的不断开发，黑土将大量流失，土壤有机质削减，生产实力降低乃至丢失。 3.沼泽是湿地(水源地、蓄水池)，它可以调整气候，爱护和改善环境，是丹顶鹤、天鹅等珍稀动物的栖息地。 4.三江平原是我国重要的湿地集中分布区之一，随着荒地的开垦，东北三江平原的湿地遭到惊人的破坏。湿地是东北陆地生

30、态系统的一个重要组成部分，它是蓄水池，也是水源地。它像湖泊、森林一样，对调整气候、爱护和改善生态环境起着重要作用;东北的湿地还是我国特有珍禽丹顶鹤、天鹅等的栖息地，湿地植物又是一项重要的资源。湿地被大量垦殖后，水环境污染严峻;土壤沙化、盐碱化面积不断扩大;生物多样性急剧削减;河川径流削减，地下水位下降。因此我国停止开发三江平原的荒地。 考例探究1(1)C(2)D(1)西藏拉鲁湿地植被主要是沼泽草甸，覆盖度达95%，通过光合作用，为拉萨市补给大量氧气;能够降低城市温度，减缓热岛效应;能吸烟滞尘，调蓄洪水;(2)发展方向应当是爱护好湿地生态系统，维护好生物多样性。建立蔬菜、瓜果生产基地就是要开垦湿

31、地为耕地，这是不行取的。 探究点二 (1)变小自然缘由：泥沙淤积;人为缘由：植被破坏、水土流失加剧、围湖造田。 (2)洞庭湖区地势低洼，荆江河道弯曲，流水不畅，设立蓄洪区可调整水量，更好地防卫洪水侵袭。 (3)有安排地退耕还湖、还湿;搞好四周及上游地区的水土保持工作;主动防治水污染。 考例探究2(1)湿地面积急剧下降，湖泊数量削减，湖泊面积缩小。 自然缘由：湖泊的沼泽化，其本身就是泥沙淤积的自然消亡过程。 人为缘由：大规模的围湖造田是导致湿地面积减小的最干脆、最主要的缘由;还有上游地区对森林的乱砍滥伐和毁林种粮，使水土流失加剧，含沙量增大，也加快了湖泊的沼泽化过程。 (2)农业生态遭到破坏，加

32、大了旱涝灾难的发生频率; 减弱了湖泊对长江水量的调蓄功能; 破坏了水平衡，变更了这里原有的水循环方式; 减弱了湿地对有害物质的汲取与分解功能; 使水分的蒸发量削减，影响当地局部地区的小气候; 压缩了生物的生存空间，使原有的水生生物大量灭亡。 (3) 缘由 对策 自然 缘由 泥沙淤积，湖面缩小 禁止对长江中上游自然林的砍伐，植树造林，保持水土，削减泥沙淤积 人为 缘由 围湖造田，湖面缩小 退田还湖，移民建镇 危害 调蓄洪水的实力下降，洪涝灾难频繁;影响航运;破坏生物多样性 解析对比1950年与2022年图可知，长江中游湿地数量和面积大幅削减，这种改变是自然缘由和人为缘由引起的。湿地改变必定带来湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵挡自然灾难的实力明显降低。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页