质量工程师考试试题及答案9篇.docx
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1、质量工程师考试试题及答案9篇质量工程师考试试题及答案9篇 第1篇 某企业进行新产品小批试制,决定使用抽样方案验收,应使用( )。A孤立批抽样方案B连续批抽样方案CLQ检索的抽样方案DAQL检索的抽样方案E以上都不正确正确答案:AD 10只产品中有3个不合格品,每次从中随即抽取一只(取出后不放回),直到把3只不合格品都取出,将抽取的次数构成样本空间,则其中包含的样本点共有( )。A10B7C3D8正确答案:D 控制图做好后,接下来需要考虑的有( )。A控制图用于何处B如何选择控制对象C如何分析控制图D如何与其他控制图相连接正确答案:ABC解析:应用控制图需考虑的问题包括:控制图用于何处;如何选择
2、控制对象;怎样选择控制图;如何分析控制图;对于点子出界或违反其他准则的处理;控制图的重新制定;控制图的保管问题。 简单随机抽样的特点是( )。A总体中的每个个体被抽到的机会是相同的B抽样误差小C抽样手续比较繁杂D样本的代表性比较好E容易出现较大的偏差正确答案:ABC在单因子试验中A有2个水平,每一水平下进行了3次试验,并求得因子与误差平方和分别为SA =56.29,Se=48. 77,那么检验用F比是( )。A. 4. 62 B. 4. 65 C. 6. 15 D. 6. 54答案:A解析:由于因子A有2个水平,即r=2,所以有fA=r - 1=2-1 =1;又在每一水平下进行了3次重复试验,
3、即m=3,所以fe=r(m-1) =2(3 -1) = 4;已知SA =56.29,Se=48. 77,则MSA = SA/fA = 56. 29,MSe = Se/fe = 12. 1925,故F = MSA/ MSe=4. 62。 关于抽样检验的放宽检验、加严检验和正常检验说法正确的是( )。A.无特殊情况时一般从加严检验开始B.无特殊情况时一般从正常检验开始C.加严检验使用的抽样方案比正常检验的抽样方案的接收准则更为严格D.放宽检验则是一种比正常检验抽样方案的样本量小、接收准则和正常检验都比较宽松的抽样方案正确答案:BC质量工程师考试试题及答案9篇 第2篇 下面的论述正确的是_。A两事件
4、互斥,不一定对立B两事件对立,一定互斥C互斥的概念适用于多个事件D对立的概念只适用于多个事件正确答案:ABC解析:正确区分互斥事件和对立事件很重要。正确的结论有:两事件对立,必定互斥;但两事件互斥不一定对立;互斥的概念适用于多个事件;但对立的概念只适用于两个事件。 某生产线有3道彼此独立的工序,3道工序的合格率分别为90%、95%、98%,每道工序后有一检测点,可检出前道工序的缺陷,此时整条线的流通合格率为( )。A85.50%B98%C83.79%D90%正确答案:C解析:RTY=Y1Y2Y3=0.900.950.98=0.8379,即83.79%。 样本相关系数r0称两个变量正相关,当(
5、)时有r0。ABCDE正确答案:BD解析:在质量管理体系的审核活动中,审核目的由( )确定。A.审核组长 B.审核委托方 C.审核组 D.受审核方答案:B解析:审核目的应由审核委托方确定,审核范围和准则应由审核委托方和审核组长根据审核方案程序确定。审核目的、范围和准则的任何变更都应征得原各方的同意。质量监督计数抽样检验主要通过规定()来选取抽样方案。A.监督抽样样本总数 B.监督抽样检验功效 C.监督检验等级 D.监督质量水平E.监督抽样检验的结果答案:B,C,D解析:质量监督计数抽样检验主要通过规定监督质量水平(监督总体中允许存在的不合格品数或不合格品率或每百单位产品不合格数上限值)、监督抽
6、样检验功效(当监督总体的实际质量水平大于监督质量水平时,监督总体被判为不可通过的概率)、监督检验等级(规定了监督抽样中样本量与检验功效之间的对应关系)来选取监督抽样方案。某公司是一家新建企业。为了打好管理基础,保证产品质量,公司决定从全员质量教育工作开始,推进全面质量管理。公司总经理责成质量管理部负责推进相关事宜。但是,在制定方案、实施推进的过程中,质量管理部在培训的范围、内容以及方式的选择上存在一些疑问,需要予以澄清确认。关于组织质量教育培训的范围,正确的是( )。A.包括公司全体员工,涵盖高层领导B.专门针对质量专业人员C.主要针对基层员工 D.重点在于中层以上干部答案:A解析:。质量教育
7、培训的范围包括组织自高层领导到一线员工的所有人员。质量工程师考试试题及答案9篇 第3篇对于某特定量,其约定真值可取为( )。2022年真题A.通过校准得出的值B.多次测量的平均值C.准确度等级更高的测量仪器测得的值D.上一次测量获得的值E.检定中给出的值答案:A,B,C,E解析:真值从本质上说是不能确定的。但在实践中,对于给定的目的,并不一定需要获得特 定量的“真值”,而只需要与“真值”足够接近的值。这样的值就是约定真值,对于给定的目的可用它代替真值。例如:可以将通过校准或检定得出的某特定量的值,或由更高准确度等级的测量仪器测得的值,或多次测量的结果所确定的值,作为该量的约定真值。引起产品故障
8、的机理有( )等内在原因。A.数学变化 B.物理变化 C.生物变化 D.化学变化E.生化变化答案:B,C,D解析:产品或产品的一部分不能或将不能完成预定功能的事件或状态称为故障。引起产品故障的物理、化学或生物等变化的内在原因称为故障(失效)机理。 戴明的主要质量观点有:( )A质量来源于顾客需求B引起质量不良的原因不是工人,而是公司的管理系统C结束仅仅依靠价格选择供应商的做法D以顾客为关注焦点正确答案:B 以确定量值为目的的一组操作,被称为( )。A计量B测量C检定D校准正确答案:B解析:测量是以确定量值为目的的一组操作。质量改进的基本途径有( )。A.质量咨询机构指导的突破性改进B.企业各部
9、门内部人员对现有过程进行的持续改进C.按质量改进的步骤进行的改进D.企业跨部门人员参与的突破性改进E.组成质量改进委员会指导企业质量改进答案:B,D解析:进行质量改进有两种基本途径:企业跨部门人员参与的改进;由企业各部门内部人员对现有过程进行的持续改进。 质量检验是提供证据,证实产品在( )上已经得到满足。A法律、法规B性能价格比C技术标准D使用要求E认证标准正确答案:ACD解析:质量检验就是在产品完成、交付使用前对产品进行的技术认定,并提供证据证实产品在法律、法规、技术标准和使用要求上已经得到满足,确认产品能交付使用所必要的过程。质量工程师考试试题及答案9篇 第4篇下列关于产品故障的说法不正
10、确的是( )。A.由偶然因素引起的利用概率统计研究的故障称为偶然故障B.由老化、磨损等因素引起的故障称为耗损故障C.按故障的统计特性分为独立故障和从属故障D.按故障的规律分为致命性故障和非致命性故障答案:D解析:偶然故障是由于偶然因素引起的故障;耗损故障是通过事前检测或监测可统计预测到的故障,是由于产品的规定性能随时间增加而逐渐衰退引起的;按故障的统计特性产品故障可分为独立故障和从属故障。答案:A解析: 应用计量调整型抽样方案对连续生产的产品批进行验收,当产品检验费用较高、检验耗费时间较长时,更适宜的检验水平是( )。A样本量较大的检验水平B一般检验水平C使用方风险低的检验水平D特殊检验水平正
11、确答案:D解析:在GB/T2828.1中,检验水平有两类:一般检验水平和特殊检验水平,一般检验包括、三个检验水平,无特殊要求时均采用一般检验水平。特殊检验(又称小样本检验)规定了S-1、S-2、S-3、S-4四个检验水平,一般用于检验费用较高并允许有较高风险的场合。降低不合格成本是降低成本的主要途径之一,它可以通过( )途径实现。 A.减少停工所造成的损失B.减少顾客退货C.减少超支,主要是减少计划外的额外开支D.降低能耗和污染损失E.提高技能答案:A,B,C,D解析:降低不合格成本的途径有:减少停工所造成的损失。通过保证原材料和中间产 品的质量、加强供应和生产计划的协调、保障设备的良好状态等
12、可以减少停工损失。 减少顾客退货。可以从确保产品的实物质量,产品的防护与及时交付的质量以及售后 的服务质量等方面避免或减少顾客退货。减少超支。应做好各项计划,防止偏离计划 造成的额外损失。降低能耗和污染损失。能耗属于企业的直接损失;而污染不仅可以 导致企业进行污染治理需付费用,而且将对环境和社会造成危害。在GB/T 13262中,衡量批质量的指标有( )。A.生产方风险质量 B.规格上限或下限C.变异系数 D.使用方风险质量E.接收质量限答案:A,D解析: 管理的主要职能是计划、组织、领导和控制,其中计划是( )的活动。A确立组织目标,制定实现目标的策略B确定组织机构,分配人力资源C激励并管理
13、员工,组建团队D评估执行情况,配置组织资源正确答案:A解析:计划是确立组织目标,制定实现目标的策略;组织是确定组织机构,分配人力资源;领导是激励并管理员工,组建团队;控制是评估执行情况,控制组织资源。质量工程师考试试题及答案9篇 第5篇 质量报告的主要内容包括过程检验、成品检验的( ),以及相应废品损失金额。A合格率B返修率C报废率D拒收率正确答案:ABC控制图中的第一类错误是指( )。A.错误使用判稳准则B.生产正常但点子偶然出界,判异C.选择控制图不当D.过程异常但点子排列未显示异常,判稳答案:B解析:控制图中的两类判断错误分别是:虚发警报。过程正常,由于点子偶然超出界外而判异,通常犯第一
14、类错误的概率记为a。漏发警报。过程异常,但仍会有部分产品,其质量特性值的数值大小仍位于控制界限内。如果抽取到这样的产品,点子仍会在界内,从而犯了第二类错误,通常犯第二类错误的概率记为。在抽样检验中,不合格按质量特性的重要性或不符合的严重程度分类,可分为( )。A. A类、B类和C类 B. A类和B类C. B类和C类 D. A类答案:A解析:在抽样检验中,不合格是指单位产品的任何一个质量特性不满足规范要求。通常按质量特性的重要性或不符合的严重程度将它们分为A、B、C三类:A类不合格, 是认为最被关注的一种不合格;B类不合格,是认为关注程度比A类稍低的一种类型的不合格;C类不合格,是关注程度低于A
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