关于教师职业道德心得体会优秀范文5篇.docx

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1、关于教师职业道德心得体会优秀范文5篇 在我们平日的生活中，当我们受到启发有了新的体会和感受，我们不妨写一篇心得体会来记录我们的感受，这也可以提升我们的文字水平，以下是我和大家共享的关于老师职业道德心得体会优秀范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 老师职业道德心得体会1 老师是教化活动的组织者、领导者，在教化活动中起主导作用。老师要想有效的从事教化活动，就务必具备必需的职业素养。也就是我们说的职业道德。 老师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，透过教化劳动过程逐步构成并务必遵循的道德规范和行为准则的总和。 透过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的教化事业。忠于人民的教化事业不仅仅要求我们老师

2、发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最须要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，并用自我才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完备的心灵。 透过学习老师职业道德，让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 能过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是

3、说老师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自我的榜样。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行一样，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。3lian素材 学习老师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的志向，帮忙我们不断的提高自我的教化教学水平，而且是建立民主、同等的新型师生关系的基础。因此，老师的职业道德是贯穿教化全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教化事业中的一盏明灯！ 老师职

4、业道德心得体会2 老师是教化活动的组织者、领导者，在教化活动中起主导作用。老师要想有效的从事教化活动，就务必具备必需的职业素养。也就是我们说的职业道德。 老师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，透过教化劳动过程逐步构成并务必遵循的道德规范和行为准则的总和。 透过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的教化事业。忠于人民的教化事业不仅仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最须要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，并用自我才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完备的心灵。 透过学习

5、老师职业道德，让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 能过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自我的榜样。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行一样，表里如一，还要求我们仪表端庄

6、，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 学习老师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的志向，帮忙我们不断的提高自我的教化教学水平，而且是建立民主、同等的新型师生关系的基础。因此，老师的职业道德是贯穿教化全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自我，让它成为我教化事业中的一盏明灯！ 老师职业道德心得体会3 一、有利于全面提高老师的素养 振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。这里的“希望”的关键在于有好的老师、高素养的老师。教化部面对21世纪教化振兴行动安排中强调“大力提高老师队伍整体素养，特殊要加强师德建设。”这就进一步说明白，在老师队伍建设中

7、，师德教化对全面提高老师的素养具有非常重要的意义。 二、有利于素养教化的全面落实 加强师德教化，使老师树立良好的职业道德。老师要酷爱党，酷爱社会主义祖国，忠诚于人民的教化事业；树立正确的教化观、质量观、人才观，增加实施素养教化的自觉性，做到教书育人、为人师表、敬业爱生，真正营造起“素养教化”的氛围，使全面实施素养教化的工程落到实处。 三、有利于培育师范生良好的思想品德 培育师范生为人师表的思想品德是高等师范教化的重要内容和基本任务，而师德教化是不行缺少的。因为对师范生来说，尽管各人的思想觉悟和道德水平有高有低，但具备师德修养则是对他们最基本、最至少的要求。从道德教化的层次性来说，师德教化在共产

8、主义道德体系中属于较低层次，能为大多数学生所接受，具有广泛性。从师德教化的典范性来说，由于老师劳动的特别性，要求每一个从事老师职业的人都应有良好的道德品质，能以身作则，为人师表。师德教化的这种典范性对师范生的思想品德修养具有明显的指导性作用。 四、有利于形成优良的教风和校风 高等师范院校的校风是教风、学风、领导作风以及校容、校貌、校纪、卫生状况、道德水平、精神面貌等综合表现。良好校风不是自然形成的，而是须要通过各种途径，实行有效手段，努力实现志向、道德、纪律教化，在广阔师生中，一点一滴地渐渐培育起来。同时良好校风形成之后，决不是一劳永逸，而应不断地做工作，常常强化，使之巩固，发扬光大。而要做到

9、这些，师德教化是一条重要的途径。 老师职业道德心得体会4 一、爱岗敬业、无私奉献：在平凡中奉献，爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则宏大。从大的方面来说，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲，比如我们农行，每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障，也是农行存在和发展的必需。农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人，为了农行的前途，为了农行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质，评价善恶的行为规则。 作为一个金融单位的职工更应以自我

10、所从事的职业上讲求道与德，假如路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;假如没有德，就难于为人民服务，就谈不上自我的事业，也就没有单位事业的兴盛，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。我此刻正在从事农行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，自我参与工作以来，我一向从事这项职业，也一向酷爱这个职业，对农行工作有深厚的爱好和深厚的感情，所以我一向是爱岗敬业的。只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的详细体现。 讲求职业道德还务必诚恳守信，所谓诚恳就是赤胆忠心，忠诚醇厚。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自我应担当的义务。所以透过对这次的学习，使我更深地了解到作为一个农行职工的根本、为人、

11、言行和职责，就是自我在工作中不断地加强学习，时刻根据职业规范去要求自我，努力工作，才能使自我立于不败之地。 二、加强业务学问学习、提升合规操作意识。“没有规则何成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素养和风险防范潜力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客干脆了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，专心熬炼技能，耐性办理业务，热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清晰地意识到：只有更耐性、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得

12、更好的社会形象。我们每一天应对形形色色不一样层次的客户和形形色色事物，更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。 加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经验过许很多多实际工作阅历教训总结出来的，只有根据各项规章制度办事，我们才有爱护自已的权益和维护广阔客户的权益潜力。我们的各项规章制度正如一架浩大的机器，每一项制度都是一个机器零件，假如我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗锣丝钉，也会造成不行估量的损失，各项制度的维护和贯彻是要我们广阔的员工严格执行

13、，正如违规违纪警示案例之案例三中所提及的违规行为，假如没有柜员黄齐秦的大意未临时签退系统、没有出纳颜朝霞的随意放纵、大悟支行本身存在未按章办事让坐班主任代班，明有光一切的违规行为也就不能得逞。而事后大悟支行的纵容庇护也导致了明有光的违规行为事务的延长。管中窥豹，时见一斑，规章制度的执行，不是某一人来执行的，而是要一个群众相互制约、监督来实施的。 三、增加规章制度的执行与监督防范案件意识。银行号称“三铁：“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”，银行在百姓心中才是能够信任的。规章制度的执行与否，取决于广阔员工对各项规章制度的醒悟相识与娴熟驾驭程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车

14、行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，仔细审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统平安防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金平安防范才有保障。再好的制度，假如不能得到好的执行，那也将走向它的反面。 近年来，金融系统发生的经济案件，不仅仅干扰破坏了经济金融秩序，而且严峻地损害了银行的社会信誉。实行相应措施，从源头上加强预防，是新时期防范金融犯罪的一道重要防线。这几年银行职业犯罪之所以呈上

15、升趋势，其中重要一条是忽视了思想方面的教化，平常只强调业务工作的重要性，忽视了干部职工的思想建设，没有正确处理好思想政治工作与业务工作的关系，限于既要进行正面教化，又要坚持常常性的案例警示教化，使干部职工加固思想防线，常常警示自我“莫伸手，伸手必被捉”，从而为消退金融犯罪打下良好的群众基础和思想基础，自觉做到常在河边走，就是不湿鞋。健全规章制度，严格内部管理，是预防经济案件的保证。为此要仔细抓好制度建设，一方面要依据我们一线柜员工作的特点，组织学习，透过学习，使各岗位人员真正做到明职责、细制度、严操作。有效的事前防范与监督是预防经济案件的重要环节，本岗位的自我检查与自我免疫是第一位的;其次可实

16、行定期或不定期的自检自查、上级检查、交互查等方法，刚好发觉和订正工作中的偏差。对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约。 老师职业道德心得体会5 在骨干老师网络培训中我选学了老师职业道德这一科。因为我认为做为一名合格的老师必需遵守肯定的行为规则，因为老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。通过这段时间老师职业道德的学习，让我更加深刻的了解了： 作为一名老师，必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、实力素养、教化理论素养、身心素养、风度仪表等，同时更要

17、具备老师职业道德素养。那么，我们首先要回顾老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和实力素养。因此，我们要不断的加强学习，不断的给自己充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取簇新学问来充溢自己，以适应时代发展须要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要常常的读书学习。 学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条

18、，但每个老师自己应当清晰，作为老师，必需要坚持读书。假如我们只满意于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会渐渐被社会所淘汰。 同时，老师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出体现爱心、耐性、细心，因为这里的孩子更须要细心呵护，更须要爱的暖和。因为师爱是一种巨大的教化力气，它能使学生感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教化效果；再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的冲突，一切以学校事业的发展为重。 总之，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。而今日我要在这里说的是既然选择了这一职业，就不要懊悔，选择了就快乐欢乐的面对我们的职业，我们身边的每一个孩子们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香，所以说，我选择，我无悔。因为我爱我的孩子们，爱他们的天真、 活泼、聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。