关于法制教育教案简短模板3篇.docx

《关于法制教育教案简短模板3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于法制教育教案简短模板3篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于法制教育教案简短模板3篇 加强法制教化，让学生们知法懂法遵守法律是我们的任务，作为一个教化工作者，信任你对教案的书写再熟识不过了吧，一起写写相关的教案吧，以下是我和大家共享的关于法制教化教案简短模板3篇，以供参考，希望对您有帮助。 法制教化教案1 一、班会课设想： 由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己 。所以召开本次主题班会，教化青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法遵守法律的好学生。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形

2、式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的教化案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。 四、教学方法 探讨法 案例法 情景剧表演 五、课前打算 1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。 2、选好及训练班会主持。 3、制作ppt 课件。 六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。 2、看交通平安的视频进行法律、平安常识

3、问题抢答，班级学生展示小快板做个遵守法律的好少年。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，找寻解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。 法制教化教案2 活动内容： 预防生疏人 活动目标 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 活动打算 1、图片1幅 2、课件活动过程 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容， （一）这是谁？你相识他吗？我们把自己不相识、不熟识的人称为生疏人。 （二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？ （三）老师进行小结：小姐姐不要

4、生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人 （四）告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。教幼儿学习这首儿歌，激励小挚友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友？我们为什么不要生疏人的东西？ 引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸；有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 法制教化教案3 活动目标： 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的焦急心情，找到东西和把东西还给别人时的

5、不怜悯绪情感。 活动打算： 动物头饰情景表演 活动过程： 一、引起爱好，引出课题。 师：今日，老师要来变个魔术，你们想看吗？ 二、基本部分： （一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西焦急、难受的心情和小兔把东西还给它以后兴奋的心情。 提问： 1、小猫丢了什么？心里怎么样？（焦急、难受） 2、谁捡到了帽子？（小兔） 3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？） 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？ 老师小结：把帽子还给了小猫，小猫可兴奋了，小兔着见小猫这么兴奋，他心理也很兴奋，我们小挚友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。 （二）探讨，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不怜悯感。

6、（1）小挚友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？ （2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？ （三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很欢乐。 师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难受？（望见他们难受，小挚友你们心里怎么样？ （1）提问：小动物们这么难受？它们丢了东西心里怎样？望见他们难受你的心里 怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发觉地上有东西就怎么办？ （2）幼儿帮助小动物们找东西，（捡起来，捡起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？ （3）幼儿找东西。 （4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们肯定很兴奋，他们确定会来感谢我们的，我们小挚友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做兴奋的样子，笑一笑） （5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？ 4、幼儿探讨 （1）拾到了东西为什么要还给别人？ （a）人家会难受，会焦急。 （b）不是自己的东西不能拿。 （2）（表扬自己） 探讨：找不到失主的东西该怎么办呢？ （四）结束： 老师总结，今日我们小挚友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里特别兴奋，以后我们捡到了东西都要想方法还给别人，我们要保管好自己的东西。