观看《少年的你》个人电影观后感800字5篇.docx

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1、观看少年的你个人电影观后感800字5篇少年的你是根据玖月晞小说改编的电影，由曾国祥执导，周冬雨、易烊千玺领衔主演，尹昉、黄觉、吴越、周也、张耀、张艺凡、赵润南、郜玄铭主演。这里给大家分享一些关于观看少年的你个人电影观后感800字，希望能帮到各位。观看少年的你个人电影观后感800字1因为一个恶俗的吻，两个本该永不相交的少年开始了不一样的人生。她叫陈念，他叫刘北山，大家喊他小北哥，陈念喊他小北。石缝下破土而生的白色雏菊亦是少年不甘沉寂的青春，战胜阴沟里的黑暗才能做一枚守护你的月亮。少年时代里最美好的是什么，是小北对陈念“你往前走，我一定在你身后”的保护，是“携风踏浪，陪伴同行”的陪伴，是“擎星北顾

2、，遂光不惧”的支持。陈念原本一直是紧绷的，不安的，眼神惶惶，像不知道该往哪里逃命的小野兽。哪怕是在家做作业，都随时准备着躲避催债的人，但穿过隧道，阳光洒落下来，就是小北的家，虽然破败，却是陈念的安全屋。她松弛下来，终显露出一点少女的温柔青涩。在那儿她不用担心走到半路被推倒，不用害怕那些恶作剧，有个人对她说：“你保护世界，我保护你。”在陈念眼里，高考录取是从“少年”到“大人”最重要的仪式，所以她忍气吞声，承受一切同龄人不该也几乎难以承受的耻辱。她也许懦弱，但也可以看作坚强，什么也不能动摇她有朝一日奔向北京的决心，什么也不能磨灭她蹚过漫长的荆棘见到光明的希望。她的这种观念深深影响了想保护她的小北。

3、小北逞勇斗狠，但面对高中学识难以掩饰自卑，他是一个纯真到近乎天真的人，因为陈念“一起走出去”的梦，他的生活有了重点和目标。他跟陈念一样，会被那句“在阴沟里也要仰望星空”所感动，约定了要不惜一切“走出去”，一路保护她走上高考考场。这是一个曾经自己也有过机会、也向往过，但如今永远无法踏足的战场。不过，他还会在奔赴高考的路上，绑上白色的雏菊，给陈念送上祝福。小北是最好的小北，陈念也是最好的陈念。他们做到走出来了。陈念大概是去了她梦寐的北京，小北也还是小北，永远在陈念身后的小北，永远是这个速度，这个样子，唯一不同的是，再也不用躲避摄像头，可以光明正大的走在陈念身边。在树叶慢慢慢慢变黄，飘落的一个秋季，

4、他们再也不是阴沟里的少年了。希望每个陈念的身后都是小北。观看少年的你个人电影观后感800字2电影给我总的感觉是冷漠、冷酷、无情的气氛!学校在一味地追求高考升学率的目标上，可以忽略学生除学习成绩以外的任何品质;老师的眼里只有分数、成绩一切都是以这个指标来评判学生;家长心中最在意的也只是成绩，孩子你是妈妈的希望在成人的世界里好像对于初高中生只有成绩、分数。冷酷地让人无法呼吸。甚至连警察给人的感觉也不是那么专业，从专业的角度明显可以判断出，提供线索的陈念是需要提供人身安全保护的，结果没有给她提供任何这方面的协助。总之给人的感觉就是“冷”、太“冰冷”了。关于校园霸凌，人们传统意义上认知多是男生之间的，

5、其实有时最残酷、残忍的霸凌是发生在女生之间(女生易嫉妒、爱搞团体孤立等)。这个电影给我触动很大，也把我带到几年前辅导的一个校园霸凌的案子。是一个女生纠集一群女生，把班级里的另一个女生给霸凌了。因为干预的及时，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快达到康复。面对霸凌案件，最需要进行干预的是霸凌者，因为的她/他的认知已经扭曲了。我这个案子里的霸凌者跟电影里的霸凌者特征很相似成绩好、人长得也挺漂亮，表面给所有人的感觉都很好，让人跟霸凌者不能直接联系在一起，尤其是家长觉得他们家教很好不可能发生这样的事。记得当时霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她(被霸凌者)学习不好，还有那么多同学喜欢她，并且她的爸爸妈妈对她没有那

6、么多要求，她凭什么天天还那么开心!我若在学校里表现不好了回去也不敢跟爸爸妈妈说，就是不允许我出任何状况。有时我觉得委屈时，憋得快要爆炸了也不敢告诉爸爸妈妈。在学校里总担心自己成绩不好了，老师就不喜欢我了，我怕被批评。其实我一点都不开心、所以我看到她天天那么开心，我就讨厌(或者说嫉妒跟准确)她，很早就想打她了。当我把上面霸凌女孩的叙述内容跟她的父亲分享时，他父亲听完后最直接的是否定不可能的，她是在你们的诱导下说的这些。这位家长的反应跟电影里霸凌女孩家长的反应差不多，他们了解的都是表象的孩子，可以说几乎从来没有过心理关怀。这个电影的另一个大背景就是，父母对孩子教养的不负责任!不是给好吃好喝好住就是

7、教养，这充其量是养，有的连养都没有更不用说教了!还有就是每个学生个体的冷漠，这是学校和家长的责任，除了成绩还有很多其他重要的品质。在你觉得是保全自己的冷漠的时候，也许同样的事情很快就会发生在你的身上。就像被害的女孩说的那样，当我被欺负的时候，你们都看到了，为什么你们什么都没有做?如果社会、学校、老师、家长、同学只是一味地追逐分数、成绩、升学，只在乎教书而离开了“育人”，我想未来呈现在你我周围的都是冷漠!观看少年的你个人电影观后感800字3从电影院出来已经有段时间，心头上的那抹阴云却始终挥之不去。带着寒意的风，似乎嗅到了我身上并不明朗的气味，一阵紧似一阵，往我心里豁出的口子，“呼呼”地吹着。脑海

8、里不断放映着电影中那些斑驳、阴暗、绝望的片段，即使影片是个好结局，但那一点欣慰并不能驱散电影大部分内容所带来的黑暗。这部电影算是最近上映的最让人心生共鸣的一部，不仅是因为周冬雨联手易烊千玺倾情演绎，更是因为那是我们共同经历的年少时光，以及那些我们或多或少都经历的校园欺凌。故事开头，一个饱受同学欺凌的少女，在即将结束高考，迎来人生转折点的路口，选择了自杀，接着欺凌的噩梦又转移到了本片女主陈念的身上。她被一些同学嘲笑，欺负，放在课桌上的书，被同学不怀好意地撞掉，椅子上被同学泼了墨水，下楼梯时被同学故意绊倒甚至在放学后被打骂，她一次次隐忍，却换来那些满怀恶意的同学变本加厉。好在，陈念的身后有小北。小

9、北是个小混混，还没有成年就已经劣迹斑斑，留有很多案底。这两个遍体鳞伤的少年，机缘巧合相遇，从此小北就成了陈念的保护者，默默跟在她身后，陪她上下学，收拾那些欺负陈念的女同学，甚至在最后替陈念背负罪名。观影时，身边抽泣之声此起彼伏，我也数度泪湿眼眶，虽然没有遭遇过那般欺凌，却或多或少在年少时目睹一些校园欺凌事件。曾经班上有个女生，很多同学都讨厌她，他们会故意在黑板上写一些诋毁她的话，或是做一些恶作剧吓唬她，很多次她都默默坐在课桌前落泪，后来她无奈下只能转学。那时，我们都是上着小学的小孩子，我到现在也想不清楚，为什么那么小的孩子，人性之中会有欺凌的“恶”呢?人之初，真的性本善吗?近年来，校园欺凌案件

10、屡见不鲜，严重的被曝光，而那些不严重却依然会给饱受欺凌的孩子留下一生阴影的事件，还有多少呢?校园本该充满阳光和欢笑，少男少女们，也本该心思纯洁，性情纯真，善良友好，何以变成欺凌的“恶魔”，这值得每一个人深思。最后，在那些阳光照射不到的角落里，希望有个小北在身后护着你，也是这一次，愿你归来不再年少。观看少年的你个人电影观后感800字4我们生活在阴沟里，但有人依然仰望星空。题记最近千玺的电影少年的你可谓是未映先火，我也和姐妹们相约一同去电影院观看。这部影片简单来讲就是校园霸凌引起的血案，它引发作者沉重的深思。女主角是由周冬雨饰演的陈念，学习好，但这护身符也抵挡不了被霸凌。她的思想，从一开始的懦弱隐

11、藏向警察说出真相，到被报复欺凌，误伤施暴者魏莱，开始怀疑人性、痛恨社会，到最后郑警官不放弃，努力帮助她，她心里那点希望才没被浇灭。这是高三复习阶段发生的事，女主陈念一心想考上北大，走出去，看看美好的世界。可是发生一连串的事对她来说就是黑洞，幸好有男主易烊千玺饰演的刘北山闯入了她的生活。刘北山从小缺乏家庭的爱，但却给了陈念温情，用自己的方式保护她。陈念是小北的希望，小北也是陈念的希望，因为希望一直在，所以他们能够在岔路口迷失又走回希望之路，在漆黑的夜里，开出一朵洁白的花。“你保护世界，我保护你”，这是小北给陈念的承诺，我的心弦被轻轻地拨动。现在，我在一次次的回忆中，惊讶地发现作者在人物的取名上也

12、别出心裁：“陈念”谐音“成长”，“魏莱”谐音“未来”，“郑易”谐音“正义”，一字一句，都经过了反复斟酌。过程令人揪心，原以为两人已不能再相见，没想到几年后，陈念已经是一名老师，陪学生回家，而画面切到后面，刘北山则在身后默默保护，惹得全场一片欢呼声。我们心中似乎也有一块石头终于落地，真是皆大欢喜。不要让孩子霸凌别人。家族关爱但不溺爱，有规矩，有原则，保证孩子不走上歪路。没有哪个家长愿意到老师那儿喝茶，不论孩子是主动方还是被动方。不是送到学校有老师教就没事了，而是需要在家庭教育上花很多心思。另外，我想说说本片的男主角，易烊千玺。我的印象中，千玺是一个很努力的男孩，还记得他说过：“我希望通过努力在世

13、界上留下很厉害的痕迹!”是啊，从歌手界跨到演艺界，他一定默默地做了很多努力，风雨兼程，不负春光。易烊千玺，这个阳光爱笑的男孩，我想像小北一样，永远守护他的笑容。少年的他，真的很美丽。我们都曾是少年，我们都有过这样的执着和纯粹，只是不是每个人都明白这纯粹的珍贵，以至于有的人被背叛，被利用，开始变得小心翼翼，有选择地付出了。易烊千玺演出了小北的不羁和坚强，周冬雨演出了陈念的隐忍和痛苦。冲这颜值，冲这情节，冲这部片的宗旨，我想说，不虚此行!在我眼中，少年的你，如此美丽!观看少年的你个人电影观后感800字5“北望今心，陈年不移。”这电影讲的就是校园欺凌引起的血案。两个不幸的少年，一个是家长口中的社会小

14、混混，一个是老师眼中十足的学霸，一个桀骜不驯、勇敢无畏，一个乖巧文静、柔弱细腻。他们同是十六、十七岁稚气未脱的少年;他们同是缺乏爱与关怀的可怜孩子;他们同是勇敢坚强，默默扛起一切的“大人”;他们也同是被欺凌的受害者。她从开始的懦弱隐忍，到纠结痛苦，到坦白一切，却又遭欺凌;他从开始的无拘无束，到默默站在她的身后，到劝她自自。他们都是孤独的，他们都是无助的，他们也都是坚强的，他们更是勇敢的。一个又一个结痂了的伤口，一处又一处绽开了的肉，一次又一次懦弱地躲避，一句又一句不敢说出的真话，一件又一件因欺凌而发生自杀的血案。欺凌，已不再是偶尔划过天空的流星，它更像是一团可怕的火焰蔓延着，漫布到美好校园的每

15、一处角落，并愈烧愈旺，难以遏制。纯真，美好的花季少年、少女却与暴力、欺凌、喋血挂上了钩。欺凌者可以是任何人，可以是看上去单纯无辜的“优质”学生，可以是道德败坏的校霸，可以是毫无存在感的“小透明”，也可以是同学焦点的“明星”。自然，这给遏止欺凌的任务加了不少难题。欺凌者，大部分是独生子女，他们从一出生就是在父母温暖的怀抱中成长的，他们或多或少地有一种“别人必须服从于我”的心理。他们只以自己为中心、漠视他人，当他人无法做到他们理想状态时，便会实行所谓的“欺凌”。这欺凌不仅是行为上的“仇杀”，更有言语上的侮辱，然而言语上的“欺凌”则伤人更甚，像电影中魏莱借陈年母亲欠债未还来嘲讽陈年。这种欺凌，则给被

16、欺凌者留下了更大的阴影;被欺凌者，他们不一定都是懦弱的，但他们都一定想过去面对去举报，或又一次次退缩了，显得与这个世界格格不入了。诚然，绝大多数学校很难发现并管理关于欺凌的这类事。很多学校惩戒攻能的丧失，导致老师的权力也有所下降，不能够照顾到全班四五十个学生，从而使那些性情暴戾的孩子“有机可乘”，他们认为老师不能够解决学生之间地矛盾，或是认为老师的评判不够平等，到头来还是依靠自己的蛮力来解决心头恨。再者，不要去做一个欺凌者，随意欺侮他人，无论是以行为还是以语言。“大事化小，小事化了”，切不可以蛮力做事;也不要去做一个被欺凌者，一昧地吞声咽气，勇敢些，去揭发，去举报这黑暗。欺凌，不应充斥着任何一个人美好的青春;欺凌，不应出现任何一个校园的角落。请抛下欺凌，记住即使生活在阴沟里，也要仰望星空。