函授本科自我鉴定300字8篇.docx

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1、函授本科自我鉴定300字8篇 令人满足的自我鉴定的内容肯定是实事求是的，一般状况下，自我鉴定可以帮助我们清晰自己的优势和不足，以下是我细心为您举荐的函授本科自我鉴定300字8篇，供大家参考。 函授本科自我鉴定300字1 通过两年半的本科函授学习,本人在思想相识,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高.现自我鉴定如下： 思想相识： 本人在函授期间,能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的相识有了肯定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观谛视上的优势,提升了自身处理语文教材

2、的实力.特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习,相识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门缺憾的艺术.作为一个老师,作为一个在新课程背景下的现代语文老师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对学生进行审美教化,提高学生的审美实力,把学生塑造成具有肯定美学审判实力的现代合格公民. 业务学问： 两年半的函授学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有许多的时间作深化的思索,但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的学问有个反

3、刍的机会,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高.实话实说,虽然许多学问在课堂上用不着,但作为一个老师,一个新课程背景下的老师,你要倒给学生一杯水,你自己必需有好几桶水,而且必需是活水.这些学问使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力. 专业技能： 教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术,语文老师的专业技能涉及到零零总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等.函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分

4、解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究.较之过去有较大的提高. 存在的问题： 两年半的函授,实质上面授只有三个月左右.虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少.大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升.另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新 课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端.这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决.或许这只是我的一个幻想.

5、也是本人存在的问题. 函授本科自我鉴定300字2 为了提高自己的业务水平和实力，我参与了20xx年的成人高考，考取了河北工程高校的水利水电建筑工程专业，于是起先了三年的学习。通过学习，我各方面都有了较大的提高。 我在本科函授学习阶段，思想进步，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下： (一)政治思想上: 在政治思想方面。我有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。 (二)学习目的及看法 我已圆满的完成了学院

6、规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和实力的机会。 (三)收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的叮嘱。充分

7、利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。 三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，我肯定以此次学习为阅历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。 函授本科自我鉴定300字3 为提高自我的业务水平和潜力，我参与了20xx年的成人高考

8、，并考取了华中科技高校的工程管理专业，于是起先了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技高校的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。 （一）政治思想上，本人酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，酷爱自我的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮忙。班中事务主动参加，且乐此不疲。 （二）学习目的及看法： 我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲

9、并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 （三）工作与学习的处理： 能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的惊慌而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自我的学问和潜力，提高自我的学问水平和工作潜力。 函授本科自我鉴定300字4 时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明。 自从XX年7月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教

10、学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得的成果。 我酷爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教化事业，我努力培育自己的文学爱好，积累肯定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教化的土壤中。同时，我也酷爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。因为我信任，乐于助人乃欢乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，三年寒窗的我亦有所收获。 函授本科自

11、我鉴定300字5 时间走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明 ，自从20xx年9月为珠海电大工商管理专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入电高校习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边仔细预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 通过两年半的电大本科学习，本人在思想相识、业务相识、专

12、业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想相识：本人在电高校习期间，仔细学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。 （二）业务相识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在电高校习期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务实力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。 （三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的学习生活,提高了工作实力,而且更加坚决自己的追求,我将充分

13、挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于工作,服务于社会. 张乐至上 20xx-11-25 函授本科自我鉴定300字6 20xx年我通过成人高考考入xxx学院。函授学习对我来说有着特别深刻的含义，通过这x年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾x年来的学习，现鉴定如下： 一、学习看法 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，但是既然起先学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这x年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，看法端正，目标明确。根据学校的规定主动参与面授，仔细听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的.作业我从来都是不折不扣

14、高质量的完成。肃穆对待每一场考试，并取得不错的成果。 二、学习成果 我所学的是xxx专业，这和我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的驾驭了本专业所必需的基本理论和基本学问，对我平常工作有不小的帮助。学习课余通过和教授学者的沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。 三、工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去，这让我的实践实力得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题，取得了优异的成果，得到了领导的表扬。 四、存在的问题 虽然是x年的函授学习，但是面授

15、的时间很短，假如不刚好预习和课后复习就无法娴熟的驾驭。有些平常接触不到的学问还须要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自己。 五、收获和体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积累，提高自己的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的服务于工作。 函授本科自我鉴定300字7 为提高自己的业务水平和实力，我参与了20xx年的成人高考，并考取了华中科技高校的工程管理专业，于是起先了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技高校的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较

16、大的提高。 （一）政治思想上，本人酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。 （二）学习目的及看法：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 （三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的惊慌而放松工作，也没有因为工作的繁忙

17、而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和实力，提高自己的学问水平和工作实力。 （四）总结：虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的学问还得靠自己的领悟及在工作中积累阅历。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！ 函授本科自我鉴定300字8 两年的函授

18、大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 1、政治思想上 本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 2、学习目的及看法 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间

19、。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和实力的机会。 3、收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 4、工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。 5、存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充溢!