四年级班主任工作计划2022第二学期6篇.docx

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1、四年级班主任工作计划2022第二学期6篇 只有写好具体的工作安排，才能帮助我们的工作更加有秩序，要知道全部的工作安排都离不开实际行动的，下面是我为您共享的四年级班主任工作安排2022其次学期6篇，感谢您的参阅。 四年级班主任工作安排2022其次学期1 有人说：一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一、预期班风： 团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生状况分析： 四

2、年级共有12名学生，6名女生，6名男生。学生多生性淘气好动，是我校出名的淘气鬼班级，多少老师为之头疼，手足无措。但学生又多聪慧伶俐，多才多艺，是我校整体综合素养最好的班级。 三、探究的试验课题： 集体教化与特性教化的统一 四、实行的措施： 1、重视养成教化 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。 依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习

3、的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化.这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整

4、理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境. (1)个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做. (2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化. 4、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.并刚好召开会议

5、，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 四年级班主任工作安排2022其次学期2 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和同学思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高同学道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 二、为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。 本班同学基本状况、成果。全班共有同学x人，其中男生x人，女生x人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，同学学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个小挚友，家长过于溺爱，时常有个别同学不完成作业现像。经过一个学年

6、的努力，该班同学的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。 三、基本措施和做法 、了解同学思想状况。了解和探讨同学是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对同学的状况可以说有肯定的了解。但同学的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： （1）与同学交谈。有安排地利用班队会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 （2）不定期检查同学的作业。通过平常的视察与检查同学的书面作业，了解同学的学习看法和进度，同学出现较大的进步要和时激励与褒扬，当同学的成

7、果出现较大的退步时，要和时调查缘由，扭转局势。 （3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小同学家长的对话，了解小同学在家庭、社会等方面的表示状况。争取家长对学校工作的协作。 （4）在学习上对同学严格管理。常写视察日记，提高小挚友们的写作实力。 2、抓好班主任的日常工作。 （1）组织好同学参加升旗和做操。组织同学参加每一周的升国旗，是对同学进行形象详细的爱国主义教化，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神丰满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 （2）检查本班同学值日生工作。班级的值日制是培育小同学良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，

8、对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的实际意义。 3、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 （1）确立一起的奋斗目标、培育良好的班风。班主任在了解和探讨同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了

9、正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 （2）选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自身管理自身。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别同学的教化工作。班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别同学的教化工作 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术

10、。班主任要在工作中努力吸取新阅历，充足发挥班主任的教化作用，引导同学健康生长。 四年级班主任工作安排2022其次学期3 一、常规教化方面： 四年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则、小学生日常行为规范、凤翔小学学生一日常规和凤翔小学中餐管理制度等，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化

11、。 2、加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班班级公约，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生

12、轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主

13、动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟

14、通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 四年级班主任工作安排2022其次学期4 时间过的很快，转瞬间新的学年又起先了，作为和学生们共同生活、成长的我，在新的学期又有了新的想法和准备，为了使班级工作科学化，人文化，结合学校的工作要点和本班级的实际状况特制定如下安排： 一、班级管理工作 1、开学伊始，抓好行为规范的养成教化，强化学生的生活习惯、学习习惯和行为习惯的养成，留意事事皆教化，到处是教化，对学生的全面发展打下良好的基础。 2、小干部是班级

15、的核心力气，是老师的小助手，在班级实行小干部竞选活动，培育学生竞争和参加意识。 3、平日里抓好两操工作。 4、四年级是学生进行大量阅读的黄金时期，所以本学期要保证每人都要到图书馆去看书，搞好图书的借阅工作。 5、良好的卫生和纪律是学习的保证，本学期让学生自己管理，既熬炼了他们的实力又使自己变得轻松，争取得到双红旗班。 6、开好队会，使大多数同学在活动中实力有所提高。 7、和学生多谈心，抓好学生心理健康教化，并对学生进行自我爱护和平安教化。 8、抓住契机（如十一）对学生进行思想教化。 二、教学工作 1、开学初，检查好学生的寒假作业，有成果，有评比，有总结。 2、本学期，做好学生的课外阅读指导工作

16、，争取开展一至两次的读书汇报活动。 3、十月份是教学开放周，做好打算活动，让家长走进课堂，了解师生。 4、做好期中和期末的作业检查工作，使本班的学生作业水平有一个新的提高。 5、平日里对口语练习长抓不懈，期末口语检测争取前两名。 6、教学工作扎扎实实，使学生课课有收获，提高语文学习的爱好和实力，为每月的反馈打下扎实的基础，争取年组前三名。 7、平日里的每一项工作都要仔细对待，期末争当“三好班级”。 8、期末做好成长记录袋的记录工作，使学生对自己的学习过程有一个相识，并从中找到进步与不足。 “良好的开端是胜利的一半”，在工作中讲科学、讲方法、多动脑、多创建，使本学期的工作再上一个新的台阶。 四年

17、级班主任工作安排2022其次学期5 新的一学期又起先了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排，以便于本班更好地开展班级工作。 一、学生基本状况分析 四(4)班共有学生47名，女26名，男21名。全班学生学习基础尚可，但上学期平均成果不够志向。部分学生课堂参加意识差，缺乏学习的主动性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设须要进一步加强。大部分学生体质健康，但少数学生身体素养较差，要加强体育熬炼。 二、本学期班主任工作的重点和培育目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参与升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学

18、生的教化工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。 6、营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的实力，活跃课堂，使学生主动参加到教学中来。 三、详细实施措施 1、了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。 为了深化了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有安排地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本状况，带领学生仔细学习小学生守则和日常行为规范，培育学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习

19、看法和进度，刚好激励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的协作。 2、组织学生参与每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教化;组织和指导学生的课间操和长跑，保证小学生常常熬炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对学生进行环境教化、关切集体、酷爱劳动等方面的教化。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期的组织和培育。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。 (1)确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培育良好的班风。 (2)选拔、培育和运用班干部。 (3)班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤

20、僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要擅长发觉他们身上的主动因素，留意培育他们的自尊心和自信念。 4、加强学习看法的转变，进一步树立学生学习的信念，针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习实力，逐步增加全班同学的学习信念和爱好。 5、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在刚好批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的学问得以刚好的巩固和汲取。 6、做好留守孩子的管理和教化，带着爱心以父母的胸怀多激励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系

21、，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。 四、工作支配 二月： 1.做好开学工作(报名、收费); 2.做好校内环境卫生工作; 3.加强学期初行为规范教化。 三月： 1.开展“学雷锋、树新风”主题教化活动; 2.庆祝“三八”妇女节。 四月： 1.校春季运动会; 2.清明扫墓活动; 3.做好期中考试工作。 五月： 1.庆祝“五一”劳动节; 2.期中考试总结; 3.学习风气及学习方法教化。 六月： 1.庆祝“六一”儿童节; 2.期终考试工作; 3.做好学期结束工作。学生身体素养测试。 在上学期的努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成果都有了

22、可喜的进步。当然全部的任课老师和孩子们都付出了许多许多，共同克服了重重困难，信任在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现! 小学四年级下学期班主任工作安排4 本学期我接着担当四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排。 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践实力为重点，以课堂教学和教化活动为载体，从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、本班学生基本状况及本学期奋斗目标： 全班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。 学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业

23、的人有4人。 本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，记录学生的课堂表现状况，刚好反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的实力，从而达到各方面的总体进步。 三、基本措施和做法： 1、切实抓好行为规范教化，以德为本。 (1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。 (2)从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。 (3)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。 (4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。 (5)确保有内容、有安排地支配晨间

24、谈话，上好思想品德课和班队课，保证明效性。 (6)狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，刚好调查了解。 (7)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供应一个特性发展的空间。 2、狠抓学习风气，进行学习目的，学习看法教化，促进每个学生学习的提高。 学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。 (2)学期初每位学生制定好学习安排及奋斗目标。 (3)支配好每天的晨读，实行小干部管理制。 3、加强平安教化。

25、为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 (1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教化。 (2)利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 (3)利用突发事务加强对学生的平安教化。 4、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和运用班干部。 5、做好个别学生的教化工作

26、。 对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教化。详细做法如下： 对于个别学生的教化，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 6、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。 (1)、对于学生的在校表现，刚好地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。 (2)做好家访记录。 (3)做好留守孩子的管理和教化，带着爱心多激励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。 四

27、、工作支配： 二月： 1.做好开学工作(报名、收费); 2.做好校内环境卫生工作; 3.进行班级寒假状况调查，写寒假小结; 4.加强学期初行为规范教化。 三月： 1.开展“学雷锋、树新风”主题教化活动; 2.庆祝“三八”妇女节： 3.眼保健操培训。 四月： 1.迎接春季体育运动会; 2.班报刊出; 3.做好期中考试工作。 五月： 1.庆祝“五一”劳动节; 2.期中考试总结; 3.班报刊出; 4.学习风气及学习方法教化。 六月： 1.庆祝“六一”儿童节; 2.学生身体素养测试; 3.期终考试工作; 4.做好学期结束工作。 四年级班主任工作安排2022其次学期6 本学期我接着担当四年级(_)班的班

28、主任兼语文老师，经过一个学期的相处，我和学生彼此增进了了解，也相互适应了对方。他们虽还有这样那样的有待改进的习气，但个特性格开朗，天真可爱。为了更有效地开展工作，我制定了以下工作安排： 我班共有55名学生，其中男生35人，女生20人。一个学期以来，我主动就班风和班纪做了整改，虽然收获不够显著，但孩子们还是在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不再瞻前顾后，不再窃窃私语，学会了敬重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学;课下不再欺压弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具就学生成果而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离;不合格的虽还是原来的4个，但分值和学习看法都有所回升;中等生整

29、体水平成上升趋势。 本学期在上学期的“学会倾听”和“遵守纪律”基础上，班级管理主要以提高孩子们的自律性为主。这就要求一支凝合力强、自觉性强的班委和队委，来提升整个班级的凝合力和自律意识。 一、重建小组，双向选择 为了帮助一些极其淘气的孩子有自我约束的意识，这学期我实行了组长和组员双向选择的举措。选择结束后，剩余了三名男孩没有一个组情愿选。于是我借机向他们进行了纪律意识的灌输，这样的结局也让他们意识到自己在大家心目中的公信度。然后我又动员三个组长对他们进行了收编，并借机让他们向组长和同组组员作了保证。 二、修订班规，人人有责 周二的班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行了集体修订。人人都是班规

30、的制定者，人人都是班规的执行者。这样用详细的条文规定对他们形成肯定的约束力，他们在平常的表现中也有法可依，照章办事。 三、重选班委，任人唯贤 经过一个学期的培育，班内原有的班长具有肯定的组织实力，本学期被任命为大队长;还有一个女孩工作异样上心，性格也较主动，被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。 上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，状况并不乐观。所以为了全局，本学期确定放弃性别因素，能者就上。详细做法如下： 1、召开班委和队委会议，了解他们的想法，指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作。 2

31、、接着设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。 3、定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累阅历。 4、利用积星制度定期排名，绽开良性竞争。 四、竞争岗位，贵在坚持 班级建设离不开全部学生的努力，所以为了增加班级的凝合力，我上学期设置了多个岗位，想让每一个学生都主动的兴奋地参加到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，比如一个记录员，没有落过一天，为了激励她，这学期荣升为班委成员卫生委员。因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清晰，要做就是一个学期。 针对本班的实际学情，我安排从以下几方面绽开教学： 一、接着牢抓基础学问，强化实力训练 一学期下来，学生的语感比较有进步，尽

32、管有时还拖，但相较以前有了质的飞跃。更为可喜的是没有不张口的了。为了增进学生语感，我这学期安排实行赛读，分角色读，齐读等教法，采纳激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。 针对一些生字的误用和错用，安排还是利用形声字的组字特点，形近字的具体辨析，易错字的特别点等方法领悟生字的真实意思，从而达到正确运用的目的。 二、接着课内课外结合，阅读写作并行 1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间。每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展读书沟通共享活动，学生可以选取一段自

33、己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家观赏。 3、坚持记日记。本学期的学习习惯一个是坚持记日记，一个是爱惜图书。我借机讲了坚持的重要性，并以班级上学期坚持下来的学生为例，表扬了一番。意在激励学生这学期坚持记日记。 4、老师和学生一起共读一本书，并谈读书心得。 5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 7、主动激励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就感和爱好。 三、语文生活化，生活语文化 语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习实力和学习习惯的同时，也不行忽视了对生活的关注。我安排进行每周一次的“生活视察”，学生可以以不同的形式向班级同学进行展示，并共享自己的所看所想。