小学教师师德培训心得体会和感悟5篇.docx

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1、小学教师师德培训心得体会和感悟5篇 在现如今的时代中，大家对写心得体会这件事，都已经有了自己的见解，通过写心得体会是可以让自己的头脑感到很是醒悟的，以下是我细心为您举荐的小学老师师德培训心得体会和感悟5篇，供大家参考。 小学老师师德培训心得体会和感悟1 xx年三月二十九日上午，和东胜区的全体老师们一起，参与了教化局实行的师德培训视频会议，亲耳倾听了四位优秀老师进行的工作汇报，学习到了他们为人师表的典范，钦佩了他们四位老师为他们的学生所做了的那很多很多。静思之后，一个声音始终在我的脑海回旋、响彻：其实，我也是应当感谢我的学生的！ 感谢学生带给我的生命簇新和活力！每天上班的路上，我总能像领取了不一

2、样的圣旨，欢乐的开车来到学校，带着每一天新的使命，起先和我的工作、生活、和学生学习。每每走进校内，那些相识的和不相识的学生，在我眼里是那样的活泼可爱！或许他们美丽，或许他们帅气，或许他们羞怯，也或许他们有着稍稍的邋遢，也或许他们有些愁闷，也或许他们目光有些呆滞然而在我的眼里，他们是那般的亲切和可爱，一个个鲜活的小脸，那里洋溢着天真的笑容；窃窃地私语里，有着他们自己的欢乐；虽说是间或的大声喊叫，那也是他们童年的无忧无虑、无所顾忌呀！他们和我一样：来学校了，上课、下课！重复着也期盼着！看着他们在我眼前走着、跳过、又跑开，我心里总是心起善念，微笑地与他们擦肩而过，那种职业的华蜜油然而生，那种心头的甜

3、蜜渐渐萦绕全身。原来作为老师对于我来说，是那么的欢乐、自信和踏实！他们带给我的不仅有辛苦，也有充溢和欢乐！ 感谢学生们教会我彼此敬重！在他们的世界里，有着我们大人无法理解的话题。无论如何，他们的天真让他们在错误中摸爬滚打；他们的无趣，会让老师生气的无处躲藏，其实何必呢，他们是孩子呀，他们很可能是无意识的呀！贪玩是他们的天性，大人们不也是经常在抽空玩会儿、吃会儿、放松会儿，不是吗？多融入他们一些，正面地、善意地去引导他们，在他们须要学习的时间里，尽可能的告知他们该做什么和不该做什么，我们要帮助他们成长，而不能够一味地指责和呵斥，让他们在接受学问教化的同时，更多地明白些做人道理，学会彼此敬重、学会

4、彼此理解，学生小学六年的习惯养成教化，也就是老师们帮助他们铺垫了华蜜的一生。 记得看过这样一段话：知道大人们为什么不挑食吗？因为钱在大人手里，他们想咋花就咋花，他们每次所买回来的东西，都是他们大人爱吃的，他们怎么可能还挑食呢？细致想想，生活的实际是不是许多时候就是这样的呢？我们很少是站在孩子的角度去感知这个世界的，我们把教的任务完成的淋漓尽致，可是我们却忽视了孩子的动身点和爱好点。在敬重他们的思想之后，我谆谆教导地去引领他们、激发他们，让他们学得欢乐，写的快乐。于是，我也渐渐感觉到，我现在的学生也又起先和我快乐地玩数学、学数学了，会与不会，至少我的课堂是他们畅所欲言的天堂里。 感谢学生让我体会

5、崭新的每一天！因为每天要教给他们的学问是新的，那我的学问也就得是新的，我的教学引导也就得是新的，那我的教学思维也得是新的，于是我每天的心情也就是新的，这种更新让我深深体会世界的交替和变换，也让我深深地感受时间的消逝和时间的宝贵，我情愿更多地传授给他们生命的正能量，也情愿更多地帮助他们体会生活的主动和欢乐！这种主动和欢乐，其实是他们更多地传递给我的！我又怎敢去玷污和糟蹋？所以，我每天都会用于昨天不一样的快乐和激情，去迎接他们、去融合他们。我得充溢才智地和他们一起学习、一起成长。我真怕有那么一天，我会离开我深爱的这个三尺讲台，像一个暮沉的老人，失去思索、失去机智，只剩下呆滞的目光，少了活力，少了主

6、动主动地拼搏和焦急。所以，我还是庆幸自己自己有着七十六位的学生，我和他们一起，把书本上的学问，随着一道道例题、一道道练习题，让他们以不同的方法和形式，学会了、驾驭了、理解力、领悟了、记住了、运用了，我也是欣慰了。 感谢学生教会我沉静和坦然！随着经济时代的渲染，或许会有人会说我算是个傻子。但我不那么认为，每个人有着每个人的欢乐和华蜜。我的生命和别人不同，那我的体会和感悟与别人肯定会不同：我沉醉在我所从事的教学欢乐和华蜜之中，我获得了我内心的须要和快乐！我总说，好学生有好学生的优点，他们领悟实力强，理解力好，老师一讲他们就会明白、就会做题，成果稳定优秀。可是落后生也有落后生的特长呀！就如班级里的孟

7、浩吉，虽然学习习惯不是很好，作业明白的不多，写起来很困难；可是他很和善的，帮助同学；和老师不顶嘴，错了就承认，指责他的时候，总是主动接受；语言礼貌没的说，憨憨的笑脸，总是充溢了生活的爱。所以，对于和他的相处来说，成果已经不是最最重要的了啦，多激励、多引导、多帮助、多等待些，既是对他的宽容也是对他的激励，他每天笑眯眯的脸上洋溢不也是一种主动的生活看法吗？ 还有我时时牵挂的刘嘉申同学，父母的劳碌生计、没时间，让孩子总感觉全世界对他的拒绝和遗忘。经过上一学期的接触和沟通，现在的他，手里一旦有了什么稀奇的东西，他就会凑到我的跟前：周老师，送给你吧！.就如前些天，他不知从哪里捡来的学生手工作品-纸质的有

8、些脏乎乎的三棱镜。放学后，他特地等到办公室门口，一望见我从远处走来，抓紧跑过来，趴在我耳边，静静地对说：周老师，周老师，送给你吧，能望见好多种颜色呢！我接过来，试着看了看，摸摸他的头说：你玩吧！周老师是大人了，不能玩这个了。看着他没苦恼的转身跑开，我想：他也有着他的世界，他也有着他的欢乐，一切也都挺好！祝愿他的无忧无虑和从不埋怨，会有那么一天，他会长大，也会成熟，也会有他自己想要的生活，华蜜的生活！ 教化家们常说：教化就是爱，爱也应当是大爱！老师的爱应当是细微环节的爱、欢乐的爱、常态的爱，是不求回报的爱，抬高我们的学生，成为他们成长的垫脚石，让他们的人生路走的更好、更华蜜、更欢乐感谢他们每个人

9、带给我的充溢和活力，感谢他们让我在每节课中演艺着我自己的精彩，也深深地感感谢他们对我的认同和敬重，更深深地感谢他们每天陪伴我的感动和欢欣。 说一声老师，您好！是他们对我的敬重，回一声：同学，你也好！也是我对他们感谢、谢恩的回报！感谢你们了，我的学生们！我的教化欢乐，有你们！ 小学老师师德培训心得体会和感悟2 近段时间，石方小学校在成伟校长的组织下，我校全体老师在会议室仔细学习了加强师德师风建设，争做好老师师德教化活动，学后受益匪浅。 通过这一阶段的学习，让我对新义务教化法、新老师法、如何做好新时期的班主任工作，专心做合格老师，努力做一名优秀老师，中小学老师职业道德规范，重庆市党员干部十二不准和

10、八严禁等内容详细的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一名好老师。 学校在师德教化活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师及石柱优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的“生命

11、体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自己的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的好老师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的好老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教化教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的

12、学识，提高自身实力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。 总体而言，师德师风教化活动的学习中，优秀老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是华蜜的! 小学老师师德培训心得体会和感悟3 我仔细听取各位专家的专题讲座，顺当地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是刚好的，收获是丰富的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的

13、德育工作有了更大的信念。下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会。 一、德育工作的重要意义 在我们农村中小学校的教化进程中，重智育，轻德育的偏向是比较明显的，许多人以为，德育工作可有可无，只要学习好，成果好，考得高分就好等等。实在不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部份，是我们教化的核心。由于只有培育出有良好品德的学生，我们的教化才算是取得胜利。由于要培育出能遵纪遵法、有礼貌有道德而又有学问有志向的人才是我们教化的根本目的。所以在新时代新情势下的教化，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对社会的发展而言，教

14、化放首位；而对教化而言，德育是首位的。我想，我们要绽开好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟识到这一点，这样我们才会努力地绽开工作，抓好德育工作，下工夫去完成好每个工作内容。面对不断发展而又缤纷困难的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教化越来越显得力不从心，实在根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 二、德育工作的艰难性 我们的德育工作不像文化教化课一样教甚么就有吹糠见米的效果，也不像其他工作是不问可知的。简洁来讲是由于德育是对人的心灵的教化和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言

15、之，我们德育工作者既是对学生教化的组织者和管理者，是学天生才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的领路人。这类多角色的我们，要想把这项工作做好，不下工夫，不从微小工作做起，不探讨好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这类社会环境下：网络不断腐蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教化又滞后不前，等等，特殊是那些留守儿童更是遭到了特别大的影响。除此之外，德育工作还包括有学校的平安工作等，而平安工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的平安题目是随时随地都会面临的。 面对如此困难而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于绽开工作，作为德育工作者的我们，要把这

16、项工作做好，是个艰难的任务。那末，是否是我们就避而不谈德育工作和平安工作呢？我以为这是行不通的，正由于面临着如此多的题目和困难，才更须要我们不懈努力的工作来破除各种困难和题目，为学生的健康成长保驾护航！ 三、如何绽开好德育工作 通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清晰自己工作的艰难；也通过学习，让我得到了各位专家老师的指导和帮助。增加自己要把这项工作做好的信念。在听了几位老师的精彩讲座后，我以为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作： 1、加强对老师的师德建设。 师德是学校教化成败与否的关键，有甚么样的老师就会有甚么样的学生，就像俗话所说的近朱者赤，近墨者黑，更何况我们是教化者，是学生

17、学习的对象。实在，一个学校就是一个大的家庭，有甚么样的师风，就有甚么样的校风，有甚么样的校风，就会有甚么样的学风。作为老师的我们，应当首先做到榜样作用，为学生建立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。 2、抓好学生的心理健康教化。 心理健康已成为未成年人的一个很大的题目，特殊是留守儿童较多的农村中小学校更应当熟识到这一点。我们每个老师都要努力做到是学生的心理医生，帮助他们克服心理题目，培育他们的各种生活生存实力，增进他们特性心理的健康发展。 3、做好法制宣扬工作。 当前社会中，学生的违法违游记为已特别突出，乃至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必需要仔细对待这一题目。相干

18、的法制老师给我们讲了许多这方面的学问面，我想我们要仔细做好相干的法律法规的宣扬工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到遵法、不违法等。 4、做好各种平安事故的防范工作。 平安工作是学校工作的重点之一，不管做甚么工作，我们都要依照主动预防，依法管理，社会参加，各负其责的平安管理方针，用中小学平安管理方法来束缚和指导工作，加强与其他相干部分的联系与合作，这样学校的平安工作将会取得很好的效果。 5、加强与家长的联系与沟通。 家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教化得好，管理得好，就必需加强与家长的联系与合作，共同努力教化。如绽开家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们

19、工作的重要内容之一。 总之，德育教化千头万绪，触及到学校工作的各个方面，但纵然我们的工作很繁琐，绽开起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应当并且能够把它完成好。所以对我来讲，这次培训是一次刚好的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。 小学老师师德培训心得体会和感悟4 印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”作为一位老师，我们要用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞志向，静默耕耘，共同托起明天的太阳! 为了进一步铸就师魂，更好地服务均衡教化，使山村的孩

20、子能享受优质的教化，本学期来，我通过仔细学习师德师风文件和宣扬资料，有如下心得： 一、有梦才有爱。 山村老师，孤寂而又清贫，没有教化梦，不行能长期坚持在山区工作，更谈不上对学生的爱。通过学习邓朝络老师的事迹，深深地体会到了幻想和爱的宏大：躬耕教坛35载，桃李芬香满园春，执着文学，文坛诗海结硕果，扶危济困，感动苍天与大地这些，就是邓朝络老师的梦，她的梦成真，她的梦平凡而精彩。学着学着，我也感受到我的梦也渐渐醒悟而光明起来了。 二、要酷爱学生。 学生是祖国的将来，只有把学生教化培育好，振兴中华才有希望。这是每一个教化工作者的义务，通过学习，我们要更进一步地关切爱惜学生，敬重学生人格，同等、公正地对

21、待学生，不羞辱、谩骂、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。只有酷爱我们学生，才能激发学生的学习热忱，使学生树立远大目标，成为新时期的有活力的追梦人。 三、要提高自身素养和教研水平。 一名优秀老师，必需具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、心理素养、创新精神和实力素养。我们要刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和驾驭现代教化技术，主动参加教化改革，仔细总结阅历，努力探究教化规律，改进教化教学方法，不断提高自己的教化教学和科研水平。 四、要工作主动和仔细负责。 工作主动，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教化事业多做贡献。仔细负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必需做

22、到既教书又育人。 五、要团结互助和廉洁从教。 团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关切，相互帮助;另方面老师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。 作为老师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。作为老师，我们无悔站在三尺讲台，无悔耕耘于课堂，无悔山村的岁月。我们的无悔，才有多数个山里娃的幻想成真，才有社会的进步和旺盛。 小学老师师德培训心得体会

23、和感悟5 老师是人们称为人类灵魂的工程师，作为一名老师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教化观念，驾驭先进的教学技术和手段。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。通过这次师德师风培训，我简洁地谈谈几点体会： 一、做好教化工作要有恒心。 我从20xx年9月参与工作，是荔浦县聘请的第一届特岗老师，刚走上讲台的我什么也不懂，什么也不会，工作不到一个月的时间教研室领导下来听课，给我指出了许多不足，当时

24、的我心灰意冷，一遍遍的问自己，自己真的适合做老师吗?在同年的11月份我代表乡里参与了荔浦县第七届基本功大赛，获得了二等奖，也受到教化局领导的表扬，印象很深刻的一句是领导说我进步了。从参与竞赛后对教化事业有了更深的感情，告知自己只要努力，全身心投入老师职业中，持之以恒、主动进取，会让自己渐渐走上正轨的。 二、做好教化要有爱心。 会爱孩子，用发觉的眼光，帮助管理孩子的弱点，这是此次培训专家赵国弟说的一句话。我们作为老师对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心”。尤其要关切、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后的学生。我所在的学校是一所寄宿制小学，从三年级起先就有学生在学校住宿，这么小的年纪就要自己

25、提热水洗澡、自己洗衣服，常常会惦念家里的饭菜，家里的父母。作为他们的老师，在日常的生活中，除了抓好成果，还要关切孩子们在学校生活的状况，多给孩子们一份关切和关爱，在孩子有困难时，刚好发觉、帮助他们去解决问题，让他们感受到在学校同样生活得欢乐，安心的在学校学习。 二、做好教化工作要以身作则，敬重家长。 老师的一言一行，老师一个小小的动作，一句不经意间的话，学生都看在眼里，都喜爱仿照。我是一名数学老师，在教学时我时刻严格要求自己板书要工整，班里的孩子们在做题时也基本会根据我的书写格式来作答，根本不须要自己过多的去强调，所以作为老师要做到严于律己，以身作则。另外，学校与家庭是并肩工作的，要朝着一个方向行动，老师要敬重家长，引导家长了解、参加、监督学校的教化工作，使学校教化和家庭教化有机结合起来，他们中间有许多人的素养并不低于老师，正如教授所说，他们有高学历，有钱有势，老师只有放下架子，虚心听取家长的指责和建议，才能把教化做得更好。 三、做好教化工作要注意业务质素的提高。 正如赵国弟先生所说：“教化者与受教化者如拔河，都是跟着实力好的一方跑。”学问是学无止境的，作为老师既要刻苦专研业务学问，做到政治业务过硬，在科技快速发展的今日，老师只有注意自身业务素养的提高，驾驭更多的学问和技能，才能更好的带领学生。