幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字9篇.docx

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1、幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字9篇 在日常工作里，小伙伴们都确定接触过事迹材料，一篇有效的事迹材料能够发挥弘扬正气，推动工作的效力。下面是我为您共享的幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字9篇，感谢您的参阅。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字1 洪洁，女，生于1977年，二级老师。1991年8月参与工作;1998年8月如皋市进修学校中师毕业;2006年5月中心广播电视高校大专毕业;2010年9月福建师范高校学前专业本科毕业。 参与工作二十多年以来，始终坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教化教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作

2、的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班老师和家长的一样好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教化局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干老师”。 一、爱岗敬业，尽心尽职。 她忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，恪守老师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，恳切待人。她同时不断加强自身的业务实力提升，以爱心、耐性、细心去关爱、教化每一名幼儿，用先进的教化理念、恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。 二、关爱幼儿

3、，永葆童心。 一个合格的幼儿园老师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展。她常说：老师一个微笑的赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。 三、不断学习，自我完善。 她树立终身学习理念，坚持阅读教化类学前教化学、学前心理学等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，常常阅读图书室的各类书籍学前教化、幼教博览、早期教化等杂志来充溢自己

4、。同时主动参与省、市级各项学习和培训，不断提高自身的业务素养。在省、市合作农村幼儿园骨干老师(南通)培训，所撰写的大班科学活动小小大力士评析在培训简报中刊登，得到全体学员的好评。参与南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员”。 四、教化教学，成果突出。 在教化教学工作方面，能从孩子的年龄、阅历特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她专心运用幼儿感爱好的多媒体进行教学，制作课件，将各科教化都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中留意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主子。 她所执教的大班科学好玩的拱形在如皋市科学赛课中获一等奖并在如皋幼教南片(白

5、蒲镇、下原镇、九华镇)开展公开课;大班科学分豆豆在如皋市特色园展示活动中获得专家的一样好评;中班音乐啃苹果在如皋市信息技术赛课中获一等奖;大班主题叙事丰收乐在如皋市评比中获一等奖;制作的课件获南通市多媒体教化软件竞赛中获三等奖。近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事竞赛中均获一等奖，幼儿、王子鸣等小挚友参与江苏省绘画竞赛中获一等奖2次，二等奖4次，以上竞赛中她均获得优秀辅导老师奖。 五、教改科研，开拓创新。 课题探讨：主动参加国家级、江苏省级、如皋市课题探讨。每个课题都深化思索，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成果。作为课题组核

6、心成员参加的全国教化科学“十一五”规划教化部重点课题“新时期家庭教化的特点、理念、方法探讨”的子课题“农村幼儿园隔代家庭教化指导的探讨”已结题;作为课题组核心成员参加的江苏省“十二五”教化科研课题构建幼儿园“和文化”的实践探讨的探讨已结题;作为主持人参与的如皋市微型课题大班幼儿早期阅读习惯的调查探讨、利用民间体育嬉戏，促进幼儿体能发展的实践探讨、在幼儿一日活动中渗透品德教化策略的探讨均已结题;大班幼儿早期阅读习惯的调查探讨如皋市微型课题优秀探讨评比二等奖。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教化的心愿化为酷爱孩子

7、的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字2 本人2003年8月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了14个春秋。我深深地爱着这片热土，幼儿教化凝聚着我无尽的神思，岁月的流水冲走了我的疲惫，盛开的桃李给我带来了无限欢乐。在这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望;在这一方欢乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上，我用自己的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句漂亮的话语，去拨动那一个个奇妙的心弦，并细心培育他们成为全面发展的有用人才。 作为一名幼儿老师，我始终坚持党的基本路途和各项方针

8、政策，在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，仔细履行教书育人职责，团结助人。在这些年的工作中，我始终兢兢业业地工作，始终把教学工作放在首位，主动探讨、探讨教学理论和教学方法，注意提高教化质量。教学中，不论教哪门学科，都能仔细地阅读教科书，分析教材，规范地备课并打算教具;能以幼儿为中心，敬重理解幼儿，能依据幼儿的年龄特点和思维发展规律不断改进教学方法，还充分发挥老师自身的充分作用，装着影响孩子终生发展的大目标，走进孩子的世界去视察了解他们的特性特点，发展水平，并利用日常生活中丰富的教化资源和契机，找寻、选择与孩子发展的最佳结合点，时时到处渗透教化。 教化家陶行知

9、老先生曾说过：“教化是心心相印的活动，只有从心里发出来的，才能到达心的深处。”在教学过程中，我认为应层层深化，带有启发性的提问，师生之间应以某种很自然的方式沟通，完整地演示了孩子从不会到会的过程，然而在教学过程中我们应怎样的保证全班孩子大面积地发言，而绝不会发觉少数实力强的孩子独霸发言专权的局面呢?我给孩子充分的自信，在组织活动中不要让孩子感觉到受束缚、受压抑，我不怕孩子说错或不会，他们总有从不会到会的过程，而且我从来不打击他们，所以让他们心理没有压力是很重要的;另一方面也要充分理解孩子，告知他们，自己不但要想问题，也要给别人机会，听别人说，这样，这部分孩子对问题的辨别实力提高了，也能更好的带

10、动其他的小挚友，从而帮助孩子建立一些学习的品质。 在众多的关系中，师幼的关系犹为重要，老师把师幼的互动尽可能落足于其共同感爱好的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。作为老师，只有用真情感染孩子，爱心去关注孩子，才能使老师的训诲像滴滴甘露滋润孩子的心田。敬业是事业胜利的基石。十多年里，我带过各年龄层次的班级，我还具有酷爱幼儿的职业情感，关切、了解、爱惜和敬重每一位孩子。在传授学问的同时，主动引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作，利用空余时间约访家长，与家长保持亲密的联系，有效的促进了家园共育，像对待自己的儿女一样对待班上的每一个孩子，通过我细心的工作换取了家长们的信任，从而赢得了孩子

11、们的敬重和爱戴，也赢得了园领导的信任。在多年的教学工作中，能总结出自己的一套教学阅历和方法。在每学期的教学评优和教学考核中，我都能取得较好的成果。 多年来，对工作，我仔细负责、踏实肯干;对孩子，我付出了全部爱心;对同事，我助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，我从不计较个人得失。以虚心、主动、进取的心态去迎接挑战，在202009年初，园内组织的讲故事竞赛中取得了不错的成果，在荷城街道园际教研沟通活动中，我代表幼儿园向同行展示了一节科学试验活动，也得到了较好的评价，这与园领导以及其他老师的亲密协作是分不开的。在荣誉面前我不会傲慢，更应当一如既往，做好本职工作，接着以无私的爱和真挚

12、的情去感化孩子，更专心去耕耘这方希望的土地，不断滋润幼儿渴求学问的心田。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字3 高尔基说：“教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗位上静默无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。 小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至胆怯到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。在她看来，语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，她会给孩子一个亲切的

13、拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，指责对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。 一个偶然的机会，她变更了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅一塌糊涂，东一张，西一张，吴老师刚要生气，却发觉威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问

14、：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，吴老师起先和他交挚友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐性地教会他自理生活的实力。嬉戏时，吴老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小挚友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛慢慢光明起来，看法慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。 一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩

15、子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小挚友。这位小挚友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并激励孩子多交往小挚友，请小挚友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找挚友”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和激励，使晓迈充溢信念。在一个阳光明媚的早晨，“吴老师早!”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的

16、母亲无限感谢地说：“吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。 幼儿教化离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教化的主动性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐性细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能刚好沟通，共同探讨，设计教化幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她很多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。 在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，二000年考入了XX高校学前教化专科函授

17、班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教化阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，她很注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在二00一年局开展的“学技术、练硬功”大比武活动中荣获保育员技能竞赛第一名，段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成果;二00二年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖;二00三年还被评为“局优秀班主任”，她创作的童话故事蜗牛列车被全国教化类核心期刊学前教化2003第11期采纳。成

18、果恒久是属于过去的，吴老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的奇妙，为党的幼教事业做出更大的贡献。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字4 在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢?要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有志气，有力气，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。详细地说，班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给快乐。一句话，

19、要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。 苏联教化家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教化。”爱是理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是激励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。 小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至胆怯到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的

20、日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，指责对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。 一个偶然的机会，我变更了对马锦岳小挚友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅一塌糊涂，东一张，西一张，我刚要生气，却发觉马锦岳小挚友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我起先和他交挚友，

21、让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐性地教会他自理生活的实力。嬉戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小挚友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛慢慢光明起来，看法慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。 一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小挚友。这位小挚友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况

22、，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并激励孩子多交往小挚友，请小挚友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找挚友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和激励，使舒奇充溢信念。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感谢地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。 幼儿园的孩子们很无趣，辨别是非实力差，不仅简单做错事，而且改过来的错误还简单再犯，这就须要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事

23、，让孩子们在理解的过程中自己教化自己，以事论事。 一次，我在班里讲了一个有关诚恳的故事，在讲故事的过程中，我发觉有个小挚友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的留意。课后，我找到这个小挚友，与他进行了交谈，在轻松的闲聊中，这个小挚友向我讲解并描述了一件他撒谎的事情。我依据状况对他进行了教化，既确定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小挚友当场表示，以后肯定做一个诚恳的孩子。 现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成

24、良好的学习和生活习惯。 幼儿教化离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教化的主动性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐性细致的做家长工作，使家园双方能刚好沟通，共同探讨，设计教化幼儿的方法，受到家长的欢迎。 在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教化阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注意平常的积累，将日常工作中

25、的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园老师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)竞赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五仔细”优秀老师，“德育先进老师”，“优秀工会主动分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的赞扬和确定。 成果恒久是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究童心世界无穷的奇妙，为党的幼教事业做出更大的贡献。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字5 她已走过十二个幼教之年，一个内心目标就是能做一位走进孩子心灵的老师，为了每一个天真烂漫可爱的孩子们，她放

26、弃了许多属于自己休息的时间，为孩子们日夜兼程的创设属于孩子自己的环境，组织开展各种形式多样，内容丰富好玩的亲子活动，她就是这样一个将生活交付于幼教事业的人。 在幼儿园里的她常常会因为未完成的工作，废寝忘食，她从未因为事情多而生有埋怨。反而让她在与孩子们相处的这些年里，每日视察孩子并且不断反思成长，让自己的工作做得更加细致，更加深化孩子和家长心中。 她专心呵护着孩子，用爱经营着幼教事业。所带班级荣获东胜区级、园级温馨班级，2014年被评为东胜区优秀班主任荣誉称号。自2012年以来她始终担当园级骨干老师，多次送教手拉手幼儿园，起到了示范引领作用。现被聘为东胜区骨干老师，且担当教研中心美术工作坊成员

27、。她帮扶多名新老师参与东胜区青年老师基本功取得优异成果。 她工作兢兢业业，恪敬职守。她敬重孩子的发展，关爱每位幼儿。她对待家长，以敬重、同等、团结、互助、友爱的看法赢得了家长们的认可。所带班级成员团结奋进、和谐友爱，恒久都有一种凝心聚力的向心力所牵引着。 一、用爱呵护孩子她就是孩子王 爱阅读、爱生活是她的至理名言。她总有用不尽的与孩子玩耍的新颖好玩的嬉戏。孩子们爱她，和她成为密不行分的好挚友。因为爱孩子她被同事和家长们成为孩子王.她对孩子的爱，是家长们看在眼里喜在心里的。 她从细小琐碎的事情做起，幼儿园的孩子年龄小，有身体不适的小挚友，她总是第一时间发觉。为感冒发烧幼儿自费购买退热贴，在家长赶

28、到之前先为幼儿物理降温，她用母亲般的怀抱，温声细语的安抚着不适幼儿的心灵。电话家访跟进幼儿病情。小班幼儿不愿再幼儿园大便，她为幼儿打算小便桶。为幼儿轻揉肚子，细心亲善的引导孩子顺当如厕。解决了家长最担忧的事情。 她总会为每一位爱美的女孩子梳理美丽的发型、对午睡困难幼儿，更是耐性百倍的抱着、哄着入睡。 她钟爱每一位幼儿，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。每次在接手新生入园前，她会组织班级成员开展有安排的家访、电话家访等工作，让孩子在没入园之前就已经和她们彼此熟识。幼儿入园后，她有效的组织一日活动，为幼儿讲故事、学儿歌、做嬉戏等，一天下来她嘶哑着嗓音送孩子离园，主动与家长沟通孩子在

29、园状况。就这样她们班级的幼儿，入园后很顺当的从入园焦虑心情中过渡，适应了幼儿园生活。她的仔细负责，感动了许多家长的心。 还记得刚升中班时她用自己的细心、耐性，换位思索，解决了一个孩子内心的小恐惊，成为一名男子汉。铄儿是一位欢乐男孩，牢固的体魄让他更自信的完成各项小班的成长挑战活动，小班铄儿睡在上铺，能够激起铄铄想象的也就是窗帘外边的天空中的云朵，看着改变的云朵入睡很快。当然，没有妈妈抱着睡时也哭过，但是，在老师轻抚后背后，前奏变得没那么糟糕了。学会自己入睡。 2016年8月29日顺当升入中班的铄铄，换了新教室睡在下铺。2016年9月5日早晨他妈妈进班内，爬在床上看了很久，而后对邢老师说：孩子胆

30、怯上铺床板上的小孔。中午午睡时分，看到铄儿将被子捂在脸上，不愿入睡时，邢老师坐在他的床边讲睡前故事。顺手将被子从他的小脸上拉了下来。对他说：不要胆怯，有老师陪着你呢!在故事声中宁静入睡了。起床时间到了，全部小挚友都起床了只有他还睡的很熟。她不忍叫铄儿，没过多久看到铄儿睡眼惺忪的醒来了。却懒在床上不愿起。她走到孩子的床边与他聊起床上的小孔，她问铄儿看到了什么?铄儿没有刚好回应她，想了很久才对她说：我看到了虫子，是真的.铄儿起床去了洗手间。 孩子的一句话将她拉回了她小时候的回忆之中。因为，这天是美术课，她有足够的时间在整理幼儿床铺中回忆。小时候，她不也经常因为胆怯墙上的小洞而将头蒙在被子里入睡，后

31、来因为氧气不足，被迫自己闭上眼睛不去想。但又很有冒险精神的眯着眼睛看向那个让自己胆怯的小洞。胆怯的缘由是：她盯着小洞看时它会像她最胆怯的多足虫，还会随意走动。就很担忧它会爬下来咬她。翻来覆去折腾大半天，直到自己困的受不了了才睡着。这个不英勇的记忆出现在脑中。因为与孩子感同身受，所以，她理解孩子的胆怯。户外活动后，利用餐前打算时间，她把这个故事讲给在小挚友当中最仔细倾听的铄铄。他们都笑了!后来，她将床板上的洞照下来做成ppt.让孩子们说一说它像什么?孩子们说：像眼睛、像虫子、千姿百态的答案通通冒了出来。那它究竟是什么?小挚友说：是树被切开来的那个面。她说：说的很对，其实是树的年轮，也就是树的年龄

32、记录圈。它可怕吗?铄铄站起来说：不行怕，这有什么好怕的!感觉他说出来是在壮胆。后来，她开展了一节创意绘画教学活动，让孩子们把年轮可以变出得东西画出来。 她班级里的孩子总能感受到她母亲般的温顺，在教化教学活动中她对孩子多一些柔软、少一些苛刻、多一些引导少一些压力，她成为孩子们的伙伴，孩子们对她既亲近又崇拜，她是孩子们值得信任的老师。她仔细备好每一节课，依据孩子的年龄特点和学习须要设计课程内容，使得教学活动取得事半功倍的效果。 二、以良好的常规带动教化教学工作 幼儿园孩子的日常生活常规的养成以及生活自理实力的培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的华蜜生活。让

33、孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，期间渗透了老师太多的耐性、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强视察与指导，手把手的教化幼儿养成自己穿衣、提裤子、穿鞋等。主动激励幼儿学会自己的事情自己做。她一方面耐性地赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手实力有了明显的提高。为了培育幼儿将一日常规形成常态，她设计了多种形式，如：创编穿衣服、提裤子、餐前打算、洗手等儿歌。大大的提高了幼儿一日生活习惯养成的效果。 她利用离园时间，组织开展丰富多彩，形式多样的亲子制作、亲子阅读、亲子绘画，感恩活动。让家长刚好了解幼儿在幼儿园的生活。家长们都说：孩子在幼儿园里要比在家里能干，长

34、大了。家长们都露出了惊喜的笑容。 她所带的班级，以文明礼仪、国学经典礼教为特色。她组织开展了每日礼仪小标兵小小值日生活动，培育幼儿动手实力和骄傲感。还大大提高了幼儿欢乐入园、懂礼貌、尊师长得思想品德。她班里的孩子争当礼仪小标兵，服务他人、乐于助人、主动向上。得到了家长的支持与赞誉。 三、家长的支持是良好工作的起先，专心做好家长工作 要提高孩子的规则意识，首先要提高家长的责随意识和参教意识。那么如何调动这股教化力气，自觉参加教学呢?发挥他们教化同盟军的作用?如何提高家长队伍的素养?以情感人，激发他们教化的主动性和主动性是关键的因素。她深化细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教化观念的转变工作，她

35、通过微信、微博互动平台、班级博客、家访、座谈会、电话家访等形式与家长沟通，把家长的参教热忱凝合到老师的四周，主动而自觉地支持和参加教化。 她开展创设学习型家庭活动，让家长为孩子创设良好的学习环境，从而让孩子在与家长互动中，家庭环境密切接触中潜移默化地得到熏陶。她组织家长开展同书共读育儿阅历共享亲子共读漂书活动等活动。共享优秀的育儿阅历。通过各种形式学习陶冶情操。 四、团结的班级氛围，做好班级各项工作 一个班级是一个团体，而班主任就是这个团体的经营者。想要经营好这个大集体就要学会既有才智、又有艺术性。才智就是呈现于能否敏锐的处理班内一切大小事务，懂得换位思索，学会为别人着想。艺术就呈现于如何搞好

36、班内关系，使这个集体充溢温馨、充溢美妙。 作为班主任与本班老师亲密合作，互帮互助，步调一样非常重要。在她担当班主任期间先后与不同年龄层次的同事合作过，她都能发觉她们身上值得学习的东西，并彼此支持、主动协作、互通有无的完成班级内各项工作。她常常组织班级老师进行探讨探讨，找寻问题、解决问题。努力与配班老师、保育老师协调好各项工作，通力协作共同完成本班的教化教学工作。几年来，她所带班级多次荣获园内温馨教室荣誉称号。制作玩教具活动园内一等奖。 她用自己的实际行动感召着身边的老师，像母亲一样呵护着每一位稚嫩的幼当心灵，她撰写的论文、随笔多次荣获全国、自治区级奖项。在幼教这片热土上，她将接着发挥自己的光和

37、热。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字6 该同志自参与工作以来，仔细工作、严谨细致地对待教学工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创建优异的成果、呈现出优秀老师的优良品德、起到模范带头作用。 一、加强修养，酷爱工作 作为一名幼儿园的老师，一名班主任，首先要有爱。让爱渗透在我生活、工作的每一个细微环节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，不说有损幼儿园形象的话语，不做破坏幼儿园利益的事情，争做幼儿园模范带头兵，时时用主动向上的行动感染班级成员；爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。她非常注意师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在

38、学习中不断改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。她在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到端正教化思想，酷爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针 二、加强学习，提高实力 董洪芹同志深深感到：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。她以“我

39、是一名光荣的幼儿老师”的要求为指导，不断提高自身的文化水平和业务水平，她主动参与幼儿园的业务学习，通过业务学习和与有阅历的老师沟通教化新动态，新形势，努力改进自己的教化工作，学以至用。在平常的学习中，她还注意早期阅读、学前教化、幼儿教化等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进老师的教化阅历和教改方式使自身的工作得以启发和促进。 她严格遵循各科教学大纲，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节教化活动，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观 察相识四周事物，综合各方面的教化内容

40、，让幼儿在轻松开心的氛围中主动主动的去思索、去探究、去创新，从而驾驭多方面的学问与技能 。 她在搞好教学工作的同时，她作为班主任还主动帮助其他同志，亲密协作做好保教结合工作，仔细完成班级各项教化教学与卫生保健工作，针对所发觉的问题，仔细研讨制定合理有效的教化措施。她主动地参与中心园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参与幼儿园组织的“六一”、元旦联欢会等活动，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教化。 三、敬业爱岗，爱生如子 在董洪芹的心里，老师已经不仅仅是一个职业。她每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做嬉戏、一起熬炼，

41、孩子的每一个动作和表情都在她的眼睛里，成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲解并描述孩子的事情，这已经成为她最大的欢乐。在家长的眼里，该老师是个细心的人。她总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议；面对那些总有着很多不放心地爷爷奶奶，她总是笑脸相迎，耐性应对；并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要刚好添加衣服，哪个孩子的习惯要刚好改正等等，一些细琐的小事都映在她的脑子里。她会特别细致的视察孩子的一言一行，并刚好与家长沟通和沟通她用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到董洪芹老师的手上。 时代

42、在变，孩子在变，教化理念在变，不变的唯有爱，心怀感恩地工作，才能让她在班主任这一平凡而又不行缺少的岗位不断进步！在今后的工作中，董洪芹老师将时时刻刻牢记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热忱与博爱的情怀爱惜培育祖国的下一代，把自己所酷爱工作做得更加精彩！ 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字7 她，是一个一般的老师，但是，孩子们和家长都亲热的叫她园长妈妈，因为她把自己对幼教事业的酷爱，倾洒在每个孩子心间。她，是一名平凡的党员干部，但是，她用自己朴实的行动践行着入党时的誓言，带领着全体党员和老师坚守教化这方圣土，带领幼儿园走向绚丽

43、的明天。她就是三官殿幼儿园园长、书记，永川区第十六届人大代表，永川区教委幼教工作先进个人，永川区委区府优秀老师、优秀教化工作者黄亚华。 一、加强学习，提高素养 做为新时期的党员干部，我们从党的创先争优、群众路途到现在的两学一做活动，感受到了党要管党、从严治党的决心。更相识到了做为党务工作者，加强自身学习的重要性。黄亚华同志坚持在日常生活和平常的工作中，不断学习党的路途、方针和政策，学习党章、中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律准则等，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，树立了正确的世界观、人生观和价值观，有坚决的共产主义信念。在政治理论学习、联系群众

44、和遵纪遵守法律等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。 二、关切同志，助推成长 三官殿幼儿园在编教职工18名，党员就有8名，让每个党员同志发挥模范带头作用，帮助每位党员走专业成长的道路，找到自身存在的最大价值，是黄亚华同志最关注的事情。因此，在生活中，她总是主动关切同志，老师过生日时，她会刚好发送短信送上问候。老师生病了，她也会组织同志前去探望。在工作中，她总是主动的激励和关切同志，刚好确定闪光点，帮助找寻发展方向。三官殿幼儿园保教主任张馨予是2011年通过公招转正的一名老师，有思想，有干劲，但是之前临聘人员的身份让她不够自信。当涂玲学前教化名师工作室招募学员时，黄亚华同志主动激励她参与

45、报名，并支持她参与各类外出培训活动，张馨予成长得很快，在获得永川区优秀老师称号，其事迹在永川日报上刊登。 三、以身作则，勤于实践 主动参与各类活动。做为党员干部，不光是告知别人怎样做，而是带领同志们一起做。在党员统一活动日中，黄亚华带领全体党员参加社区清洁、美化校内、并组织党员参与送课活动、带领党员参与学生家访100余人次等。在群众路途活动，她做为中心发言人发言7次。2015年5月，陈食街道社区开展了文艺课堂活动，组织学校老师参与授课，她主动响应上级号召，为社区群众教授歌曲陈食风情，得到参加群众的热情欢迎。为了满意农村孩子渴望学习艺术课程的须要，黄亚华又带领学校的青年志愿者开展了逐梦翱翔艺术辅

46、导活动，从2016年4月起，每周星期三下午放学后，为孩子们免费开展舞蹈、美术、唱歌的培训，现在活动已经开展了6期，有78位孩子参与了学习，取得较好效果。 工作任劳任怨。做为一个小单位，职工虽然不多但是工作一样不少。该同志既负责单位行政工作，同时，也负责单位党建工作。一人担当多人的工作量，也从无怨言。2015年下半年，因人员调动，原来多人担当的党建管理工作现在几乎全部落在她的头上，她担当着党费管理、12371平台报送、党员管理、党员发展及组织关系接转等工作，工作量大，涉及面广，但她总是不厌其烦、有条不紊地搞好自己的工作。 严格要求自己。作为一名共产党员，学校党支部的书记，他时时到处以党员干部的标

47、准严格要求自己，坚持八严禁、十二不准，她培育自己看书、爬山等健康爱好，坚决不参加赌博等活动。每天坚持坐班制，最终一个离开校内回家。做为永川区骨干老师，她坚持到班级上课，指导班级环创等工作。她以其身正不令而行提升了党员干部的形象。 四、取得的成果 努力终有回报，在黄亚华同志的带领下，在全体党员和教职工的共同努力下，一支敬业、乐业、团结、奉献的团队已然形成。2014-2015学年度永川区教委综合督导评估优秀等级、永川区区域活动暨早操竞赛团体一等奖、永川区教委信息宣扬工作先进集体、永川区巾帼文明岗等称号也印证着这支团队的傲慢业绩。但是在成果和荣誉面前，黄亚华同志依旧很淡定，因为，她认为这是她-一名一般的党务工作者应当做的分内之事。为幼教事业静默奉献自己的青春和汗水，接着用自己的行动实践一名党员老师的无悔誓言，她会始终坚持下去。 幼儿园优秀班主任先进事迹材料2000字8 我叫谭衣，现年23岁，我于2004年初中毕业，2004年到2006年在大荔师范音乐系就读，毕业后在西街小学幼儿园任教3年，后在合阳县启明星幼儿园任教两年，在这期间曾被多次评为优秀老师，凭自己多多年教化经议案，在2010年接管一幼儿园，担当园长。现将我个人的工作做以下汇报： 一、政治思想方面