幼儿园工作计划小班副班7篇.docx

《幼儿园工作计划小班副班7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园工作计划小班副班7篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园工作计划小班副班7篇 写好工作安排须要我们仔细回顾以往的工作状况，提早拟定一份完整的工作安排可以帮助我们约束自己 。以下是我细心为您举荐的幼儿园工作安排小班副班7篇，供大家参考。 幼儿园工作安排小班副班1 一、指导思想： 依据“幼儿园规程第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教化。”为指导思想。 二、班况分析： 我班现有幼儿xx名，小班幼儿的自我爱护实力较差，平安意识薄弱。 三、工作目标： 1.促进幼儿身心健康发展。 2.防止幼儿意外事故的发生。 四、详细实施方案： (一)一日活动

2、中的体现： 1.早上来园时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小挚友，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。要留意小挚友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。 2.幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤。 3.晨间谈话或教化活动时，老师要教化幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不

3、挤，以防撞伤、碰伤。来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。要教幼儿识别特别号码的用途(如110、119、120)。遇到危急时，教化幼儿学会躲避。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所等地。教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。 4.幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安，以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要留意避开幼儿，以免幼儿烫伤。吃饭时，老师要教化幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意

4、有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。 5.户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。要教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。老师要留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞。活动时老师肯定要在旁边看着，不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时，不能让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 6.离园接送时，两位老师都必

5、需在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小挚友。与家长沟通时，一个老师必需在看小挚友，不能两个老师同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。 7.幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。 (二)家长工作中的体现 1.向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，主动做好平安防范工作。 2.让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以

6、及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。 (三)老师工作中的体现 1.老师要有剧烈的平安爱护意识，要加强责任心，要时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。 2.老师要刚好解除班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。 3.保育老师要做好午睡值班工作：要仔细巡查发觉问题刚好处理。 4.老师要常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教化，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。 总之，我们要把平安

7、问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我们班的平安工作安排，我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。 五、活动支配： 1. x月份：不跟生疏人走 2.x月份：平安玩滑梯 3.x月份：防火小能手 4.x月份：过公路 5.x月份：相识特别的电话话号码110、119、120 幼儿园工作安排小班副班2 一、本班情分析： 本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大部分幼儿都具备基本的生活自理实力，小部分幼儿不能用语言向老师恳求帮助，对老师的指令听不懂，更不能按老师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听老师的指令。针对这些

8、状况我们把本学期的重点放在保育和培育幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。 二、指导思想： 依据我班的实际状况，以纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的运用各种教化方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素养教化，提高教化质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创建性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不

9、骂人。 三、幼儿发展目标： （一）健康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2.了解简洁的卫生学问，在成人提示下指导如何爱护自己。 3.情愿参与体育活动，动作比较自然。 （二）语言领域：1.学习一般话，乐意参与幼儿园的活动，乐意和同伴一起嬉戏，心情欢乐，学会说一句完整的话。 2.关切他人，学习在集体生活中遵守基本规则。3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。 （三）科学领域： 1.在成人指导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、事物，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 （四）艺术领域： 1.喜爱听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受

10、。 2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。 3.情愿参与美术活动，培育幼儿对美术的爱好，能用点、线等简洁手段表现熟识事物的简洁形象。 四、教化教学工作： （一）做好新生入园的心情安抚工作。 （二）培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 （三）培育良好的生活常规。 （四）深化课程，把主题活动与日常生活综合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。 （五）本学期大型活动： 1.编排小班户外操。 2.做好每个月的教学。 3.开展种植园活动。 4.开展家长开放日活动。 六、卫生保健工作： （一）坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣

11、服并做到随换随洗。 （二）仔细做好教室内外的环境卫生，给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境。 （三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。 （四）严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生活和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 （五）增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 七、家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通，努力做好以下工作： （一）加强与家长的沟通与沟通，以上网、电话、接送时沟通等形式，了解每位家长的爱好和爱好以及家里的需求。 （二）按时更换家园联系内容，让家长刚好了解本班教

12、学活动内容，取得家长的支持和协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 幼儿园工作安排小班副班3 新学期起先了，本学期我们小三班由三位老师共同担当本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热忱本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创建性的新一代儿童。以 “ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为原则 ” 开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下： 一、班级概况 我班有43人，本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活

13、动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 三、 保育工作： (1)生活实力： 1、学会自己喝水，独立进餐，正确运用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、

14、不奢侈粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行宁静的餐后活动。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴; 3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确运用毛巾。 4、学习自己入厕。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿。 6、在老师提示下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提示下，不随地扔纸屑。 (2)平安方面： 1、 不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走; 2、 不触摸危急物品，不去危急的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤; 4、 不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中; 5、

15、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、各领域的教学目标 (一)语言领域 1、乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。 2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。 3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。(二)社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长 大了，是小班的小挚友了。 2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。 3、乐意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如老师和保育员，自己和父母和家庭的其他成员，知道

16、如何去称呼他们。并且知道要敬重成人。 4、视察四周生活环境及改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。知道九月十日是老师的节日老师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日(元旦)。 (三)、艺术领域 (1)音乐方面： 1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。 3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的基本动作和仿照动作，学做一些简洁的音乐嬉戏。 幼儿园工作安排小班副班4 新学期起先了，我在园领导的信任下担当了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我肯定会

17、努力的把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下安排： 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、沟通、互通家园信息、互换教化看法以确保家园教化的一样性。 二、仔细组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教化教学内容、要求及活动支配。 三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿阅历，了解我们一周课程支配及家长共同参加到我们的教化教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新纲要的精神及建构教材的特点。 五、做好平安防范工作。让家长提高平安意识同时要求他们严格运用接送卡来接送幼儿。 六、仔细填写好家园互动手册多听家长的看法和建议。 七、仔细做好家访记录工

18、作，做到有缘由、有措施、有反馈等等。 八、协作幼儿园开展家长对幼儿膳食的满足度调查。 九、提示家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。 十、要求家长家园教化一样养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。 幼儿园工作安排小班副班5 新的学期起先了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的学问，我将接着仔细学习不断提高，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、工作目标 依据幼儿的年龄特点

19、，我们制定了本学期的工作目标： 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理实力。加强幼儿的平安意识，培育他们初步的自我爱护实力。激发幼儿参与体育活动的爱好，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加幼儿体质。 2、培育幼儿关切他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往实力。 3、开展主题活动及欢乐发展课程，培育幼儿酷爱大自然的情感，激发新奇心、提兴奋趣和求知欲。 二、工作措施： (一)保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 1、保育方面： (1)学习运用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 (2)学习

20、自理大小便(会运用蹲坑)。 (3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，依据季节改变、运动量大小增减衣服。 2、教化方面：本学期我们在教化方面也有两个重点： (1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。 (2)加强礼貌教化。教化幼儿来园时要向老师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用感谢请等礼貌用语。 (二)开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、乐意参与体

21、育活动，发展走、跑、钻等动作。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、喜爱听音乐和看美术作品，能借助作品表达

22、对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 三、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，希望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具， 由老师给小挚友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：你在不听话就把你送到幼儿园等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，希望家长能谅解我

23、们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小挚友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能协作我们尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩

24、子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。 5、如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。 幼儿园工作安排小班副班6 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对

25、幼儿生活及教化常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。 3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣扣子的方法。 2、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，

26、离园时互说再见。学会运用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等方面实力。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、乐意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特

27、征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三) 重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四) 家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮 助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园

28、协作，共同开发教化资源的意识。 2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机 会，增进老师与家长之间的沟通。 (五) 每月工作支配： 九月： 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退 入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上 幼儿园。 2.常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动高兴奋兴上幼儿园,迎国庆节活动。 十月： 1.进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化。 2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题教化亲亲抱抱;踏踏响。 十

29、一月： 1.接着加强各项常规教化; 2.主题活动香香的水果;图形碰碰乐。 幼儿园工作安排小班副班7 一、开展主题活动：金色的秋天 1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。 2、喜爱视察大自然，对四周自然界的改变感爱好。 3、相识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的养分，对人的身体有好处。 4、知道自然界的植物与我们的生活有着亲密的联系，要爱惜、珍惜它们。 二、进行常规教化及平安教化 1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。 2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。 3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并整理好自己的玩具。 三、班级环境及嬉戏的开展 1、师生共

30、同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿视察、了解秋天的特征以及秋天的植物。 2、自然区增加秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。 3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的相识。 4、丰富建筑角中德协助材料，增加“树木”“房屋”等有才材料。 5、在自助餐厅中增加半成品材料，提高幼儿的操作实力，丰富嬉戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。 四、家长协作 1、增加秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。 2、节假日带幼儿去逛公园观赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的改变。 3、提示幼儿多吃瓜果、蔬菜，简洁讲解并描述其养分以及对身体的好处。 十二

31、月是秋冬交替之际，且温差大，应主动的加强保育工作，详细包括：加强晨检和了解旁边地区流感等病情信息。一旦发觉某一病例的第一例病或传染病，应主动实行消毒，隔离等措施；重视幼儿服装的刚好增减；午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温改变更换；特殊加强有秋冬易发病史（如气管炎、哮喘）幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作： 1、提听取班组工作汇报。各班组依据学期工作安排重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿发展状况，即反映成果也反映存在问题，也可提出希望园领导赐予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互沟通，组

32、长之间进行的探讨问题，单独进行便于园长和各班进行针对性的进行磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成果，提出下半学期的希望。 2、全员性研讨活动。在上月分年龄组实行教研活动的基础上，推举代表在全园进行研讨。 3、进一步提高制定安排和记录效果的质量，针对详细状况帮助实力弱的老师和新老师。 4、接着做好家长工作。结合教化要点更换“家长园地”进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教化在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健学问”中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培育心理健康的幼儿”大班课将“如何培育良好的学习爱好、习惯和实力”或“自信性的培育”等。 5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长着等。 6、组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，依据每月养分核算状况调整幼儿伙食，依据进食量对食量少的班级幼儿分析缘由，实行相应措施；月底做好幼儿防寒保暖工作的物质打算，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作平安检查；对越冬花卉进行管理，检查落实状况。