2022幼儿园年终工作总结_4.docx

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1、2022幼儿园年终工作总结幼儿园年终工作总结1德育工作是学前教化的重要组成部分。这一学期，我园德育工作在园领导的正确带领下，走孝道教化的德育工作之路，将尽孝的要求落实到德育工作的各个环节，对幼儿进行思想品德教化，抓常规、重培育，在促进幼儿养成良好的行为习惯，激发幼儿的情感，培育幼儿良好的特性心理品质的过程中取得了肯定的成效。现将一年来的德育常规工作总结如下：一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。2、重德育环境营造注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，刚好

2、宣扬德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教化渗透到幼儿一日常规活动中。3、每周开展德育教化利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教化，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教化，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老师职责，把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。三、优化教化活动，使幼儿乐意接受行为规范教化各个班级均能依据学园的总体工作布署，以孝道教化为主要工作重点，把内容丰富的教化活动作为进行孝敬教化工作的主要

3、载体。与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活阅历，重感悟、体验，采纳日常谈话、教学嬉戏、情境表演等形式，让幼儿主体参加，激励幼儿成为活动的主子。如在幼儿角色嬉戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人；开展自助餐、玩具大家玩等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的欢乐；将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关切他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的爱好和动机，也能充分释放儿童的性本善潜能，引导幼儿向善发展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯运用礼貌用语等简洁的

4、做人与处世方法。四、创设主题氛围，深化爱的礼仪教化依据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往实力。学期初，学园组织跨年段的大带小活动，中大班的小挚友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往实力得到了熬炼，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关切照看弟弟妹妹，学会了谦让。十一国庆节，我们开展爱祖国爱家乡的主题活动，让幼儿度过了一个开心的节日。冬至到了，我们开展了小小汤圆甜，暖暖冬日情的德育主题活动，让了解了冬至的由来。五、做好家长工作，家园共建促教化对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿

5、园一方面的努力，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过家长园地、家长会、家长开放日活动来进行教化。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。一学期

6、来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，并通过了中心学校的德育达标测评工作，但也有不足之处，如德育教化制度还不够完善，德育教化制度还须要更加细化等。六、下阶段工作思路1、夯实孝道教化基地的阵地作用，将家长学校工作与幼儿园德育工作有机结合，定时、定期组织家长到园参加观念教化，将尊老、敬老活动延长至幼儿家庭中，使学校德育教化有的放矢。2、将幼儿的规范常规行为蕴含于幼儿园一日生活常规教化中，加强各个环节的组织细化工作。3、加强老师的师德师风建设工作，发挥老师的行为榜样作用，以潜移默化的教化影响幼儿的品德行为。幼儿园年终工作总结2幼儿平安健康入园的第一关，并依据保健

7、要求，本学期重视了对患病儿的全日视察，严格了对药物的管理，于保健老师和班级老师共同填写好全日视察记录和幼儿服药记录。秋季尤其在手口足病流行期，进行了加强性消毒工作，对个别患儿做好了隔离。使各班的发病率限制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。3、食堂饮食管理方面，本学期在学校领导的重视下，首先在食堂人员上作了调整，其次我们又依据他们的各自状况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的养分量，保健老师严格根据幼儿养分标准仔细制定好每周食谱，做到配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本学期与往年同期相比，谷类食品的用量增大了。4、环境卫生管理方面，

8、我们始终以福安试验园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也依据各人所长，分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。围绕幼儿园的中心工作，帮助园领导努力做好了如下工作：1、本学期将二层楼的两个活改造和墙壁的粉刷。保证了幼儿活动和生活环境的平安和整齐。2、食堂人员结构作了新的调整和分工，保证食堂工作的正常行转。并刚好增加食堂用品。在厨房购置一台炊饭车，寝室添做20架儿童床及4架空调等。4、依据幼儿嬉戏活动的须要，刚好调整好了现有活动室，并将嬉戏材料作了记录，以便流失。5、添置部分卫生清洁用具，保证后源充备7、

9、期末计做好了幼儿代办费的结算工作。以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分，更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善，以期盼更多的收获。幼儿园年终工作总结3本学期的后勤工作在落实园务工作安排有关精神要求时，进一步树立服务思想，紧紧围绕园整体工作支配，主动协作保教工作的开展，始终以优质的服务为目标，脚踏实地完成了各项后勤工作任务，全面提高了后勤服务质量。一、指导思想后勤工作是做好幼儿园管理工作和教化工作的基础所在，在上级领导的关切支持和老师们的主动协作下，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，切实做好幼儿平安、卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工

10、作及园内环境管理工作等。二、详细工作与措施（一）做好财产、财务管理工作1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，尽量做好二次利用，为幼儿园办实事，办好事。2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必需在园长的统一支配下进行，每张票都必需由园长签字，每学期对财务账目审查一次。4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能驾驭资金状况，合理支配资金。（二）事务工作方面1、刚好做好教学用品、办公用品和教玩具的选购工作和更新工作，并依据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。2、做好幼儿园的修理工作，常常检查决明子沙池、海洋球室、幼

11、儿超市和幼儿各种玩具。消退担心全因素，幼儿园的门窗、班级卧房、玻璃、自来水、电等刚好修理。3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室常常消毒。并做到消毒有记录。各班老师要协作保健医生做好工作。4、关切幼儿生活，办好食堂。（1）要常常深化食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，一心一意为全园师生服务。（2）召开膳食委员会，接受家长委员提议，改进幼儿食谱。每天午餐做到热菜热饭，做到养分搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培育幼儿良好的进餐习惯。（三

12、）搞好园舍建设，创设美丽环境加强幼儿园的卫生环境管理。整个校内内外分工到人，生活老师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整齐干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂物。（四）加强后勤员工队伍建设，努力规范化管理1、接着加强员工的思想工作，引导他们坚固树立以保教为中心、提高服务意识，树立工作主子翁精神。2、结合后勤各岗岗位职责及工作考核制度，每月评比服务之星奖优罚劣，激发后勤人员工作的主动性与主动性，提高工作质量。3、加强后勤人员业务学习，定期组织后勤人员学习幼儿园的规章制度及幼儿园出现的一些案例和防范措施；特殊是幼儿园卫生消毒、食品平安、注意理论联系实际，坚

13、固树立服务第一。2、坚持勤俭办园的原则，主动提倡节约水、电、煤气、材料等，削减奢侈。3、爱惜园内设施设备，仔细做好各类检修工作，对小型修理工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约修理经费开支。4、定期检查各班室的资产状况，督促加强保管，降低损坏与流失，强调二次利用。期初保管人员将班级、各办公室财产进行全面清查核对，建立了完整台帐，使园各种设备做到账目清楚，查阅便利；每月保管员仔细进行资产的清理核对工作。幼儿园年终工作总结4本年度，我园工会在教化局工会的正确指导下，围围着幼儿园的总体目标，找准工会位置，主动发挥作用，同心协力，真抓实干，取得了显著的成果，也促进了幼儿园的整体发展。一、参加幼儿园管理，维

14、护教工利益1、20xx年x月x号我园召开了20xx年的表彰大会，对先进集体和先进个人进行了表彰，颁发了奖状和奖品，优秀老师代表介绍了阅历 。2、学期初工会组织召开全体教职工大会，激励教职工为幼儿园的建设提合理化建议30多条，其中对工会方面的建议x条。听取职工看法，让职工畅所欲言并参加幼儿园的建设，这就大大激发了教职工的主子翁意识，使广阔教工把工会真正值成了自己的家，老师们有心事、难事都情愿到工会倾诉。3、x月初，在进行民主评先活动时我工会召开了职代会，充分让教职工发表看法，使评先工作在公开、公正、透亮中进行。评先结束后刚好将评先结果进行公示，选出的优秀老师参与了老师节新华区老师表彰大会。二、提

15、高教职工素养，促进保教质量的提高1、园工会主动支持教工们提高科研实力，增加探讨意识，今年我园在省优化师幼互动关系的探讨中征集了大量的教学案例和教化随笔，并选出优秀篇章整理成册，为以后的工作留下了珍贵的资料，并受到了课题组专家的好评。2、x月份在全市幼儿老师素养赛中我园xx等x名老师参与均取得了优异成果；x月份在x省幼儿老师优秀教化活动展评活动中我园老师周伟玲获省一等奖；在x月份区里组织的主题活动评优中我园x等8x名老师面对全区进行了展示，其中有x人获一等奖、x人获二等奖。3、为了做好幼小连接工作，我园的大班老师组织了一系列的主题活动如：参观小学、体验小学的学习生活、与小学生沟通、设计课程表等；

16、x月底细心设计组织毕业典礼，并把活动制作成光盘送给了每一个孩子，为孩子留下美妙的回忆。4、利用多种形式为幼儿供应呈现自我的平台，今年我园组织了春季运动会、六一建园十周年庆典、庆十一绘画展、我为祖国妈妈唱赞歌歌咏竞赛、诗歌朗诵会、拍球跳绳竞赛、集体舞竞赛等活动。在平常的一日主题活动中把孩子采集到的信息及一些绘画作品加以整理、装饰到走廊、活动室内等进行艺术教化环境创设；在区角活动中供应各种便于孩子探究、创建的材料；在周一升旗时实行幼儿歌表演、小小礼仪员等活动，这些活动充分体现了“以幼儿为本”的教化理念，受到了各界领导和国内闻名幼教专家x博士的高度评价。5、工会激励老师业务进修，重视师资队伍建设，今

17、年有两名新老师参与了一般话水平培训和测试，有x名老师参与了本科在职学习。幼儿园年终工作总结5光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙消逝的时间中，我们用辛勤努力收获了家长的满足和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中擅长发觉自身工作不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。一、常规培育在我们三位老师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创建平安、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、耐性细致地为每个家长挚

18、友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，刚好和家长沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、平安和家长工作方面都取得了可喜的进步，特殊是在幼儿的动手实力方面，老师下了肯定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小挚友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采纳适合小班幼儿的方式进行训练，培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼

19、儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。培育小挚友高兴奋兴上幼儿园，入园后主动向老师小挚友问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。教学嬉戏活动中听从老师指挥，主动主动参加集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。户外活动前两个小挚友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，主动参加各种嬉戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规则！我们教化孩子要相互关切、相互照看，学会谦让。二、教化教学方面

20、：1、教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。2、在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的实力，能做到了和

21、小挚友友好相处，有礼貌的沟通。3、敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。4、供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。平安德育工作。三、保育工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小挚友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。2

22、、教给了幼儿一些自我服务实力的一些常识。老师因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小挚友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手实力差的幼儿，刚好和家长取得协作教化，督促小挚友喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。四、平安工作平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它确定着一切工作能否顺当开展。我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的实力；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄

23、较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，特殊在许多地方发生担心全事务时，老师对孩子加强平安自我爱护的教化，让小挚友知道不和生疏人走，不吃别人东西。在一学期的教学工作中，我们注意了平安工作的一点一滴，耐性细致地做好每一项工作，仔细做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的状况下，没有发生一起平安事故。结合幼儿发生的突发事务，给小挚友讲解相关的道理，进行刚好而有针对性的平安教化，知道担心全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们特别重视家长工作。加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。激励家长主动参与网络论坛，利用网络宣扬学习研讨教化方法，发挥家长的作用。