2022年发扬艰苦奋斗精神－教学教案.docx

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1、2022年发扬艰苦奋斗精神教学教案 初三政治第五课发扬艰苦创业精神教案教学目标： 1 学问目标：了解志向的实现是一个艰苦奋斗的过程，相识到建设有中国特色社会主义，须要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。2 实力目标：培育学生的理解实力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。3 觉悟目标：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。教学教学重点：志向的实现是一个艰苦奋斗的过程教学难点：建设有中国特色的社会主义，须要大力发扬艰苦创业精神。教学设想：我国处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的相识，在教学过程中，通过大量生动事例，对学生进

2、行情感教化，引导学生联系实际进行探讨，提高思想觉悟。同时，通过与学生的对话沟通，发挥学生的主体和能动作用，培育理解实力。教学方法：谈话法、探讨法、层层剖析讲解法教学过程：一 导入新课：通过引导学生回顾当前国家实行激励消费的有关政策，提出问题：“激励消费与艰苦奋斗冲突吗？在当前形势下，还须要艰苦奋斗吗？”引入课题。二 讲授新课：首先，通过列举古今中外很多闻名科学家取得胜利的事例（如达尔文写成物种起源、李时珍写成本草纲目、牛顿关于万有引力的发觉等），阐述志向的实现是一个艰苦奋斗的过程。其次，通过“铁杵磨针、寓公移山”的故事，学生探讨得出艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容；列举革命烈士的先进

3、事迹说明艰苦奋斗的精神在斗争年头得到了最充分的体现；列举大庆油田两代“铁人”王进喜、王启明无私奉献、坚韧拼搏、艰苦创业、刻苦攻关的感人事迹，说明艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期接着发扬光大。再次，通过对我国现阶段基本国情的分析，说明人类要进步，社会要发展，就要不断创业。而宏大的创业实践须要有宏大的创业精神，我们要建设有中国特色的社会主义，就须要发扬艰苦创业的精神。三 小结：通过本节课的学习，我们懂得了艰苦奋斗是中华民族的传统美德，懂得了无论是个人志向的实现，还是全民族共同志向的实现都必需要发扬艰苦奋斗的精神。虽然，艰苦奋斗精神在不同时期有不同内涵，但是，这种精神恒久不会过时，也与激励消费不相

4、冲突，我们在今后的学习、生活、工作中仍要接着发扬这种精神。四 练习及布置作业：比较题：不同历史时期的艰苦创业精神有何异同？板书设计二发扬艰苦创业的精神1 志向的实现是一个艰苦奋斗的过程（1） 艰苦奋斗是志向转化为现实的重要条件（2） 事业的胜利和志向的实现是一个艰苦奋斗的过程2 艰苦奋斗是中华民族的传统美德（1） 艰苦奋斗自古以来就是中华民族精神的重要内容（2） 艰苦奋斗的精神在斗争年头得到了最充分的体现（3） 艰苦奋斗精神在社会主义建设的新时期接着发扬光大3 宏大的创业实践须要有宏大的创业精神（1） 人类社会的一切文明成果无一不是艰苦创业的结晶（2） 在全民族树立艰苦创业精神是实现社会主义现代化的重要思想保证（3） 我们不仅要艰苦奋斗创建物质财宝、勤俭节约，更要始终保持和发扬艰苦创业的精神 发扬艰苦奋斗精神一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!