最新2022中学德育工作计划模板6篇.docx

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1、最新2022中学德育工作计划模板6篇 工作安排并不是随意敷衍的，须要我们结合自己的工作阅历，写好接下来的规划，提升自己的工作技能，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的工作安排吧，以下是我和大家共享最新2022中学德育工作安排模板相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022中学德育工作安排模板1 德育工作的主要内容是以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，五爱教化、法制教化、平安教化，特殊是行为规范的养成性教化，仔细探究新形势下的思想政治教化的新路子;加强班级的管

2、理，促进教化教学质量的稳步提高，以优异成果回报家长、学校。 一、指导思想 20xx年学校德育工作把“立德树人”作为教化的根本任务，坚持“稳定为先，学生为本，管理为重，发展为魂”的教化理念，以学校十二五发展规划为纲领，以江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准为指针，以全面提高学生的基础道德和文明素养为主旨，高举“文化兴校”的旗帜，仔细落实“学生为本，管理为重”的教化理念，以精细化管理为抓手，大力规范学生的日常行为;以校内文化建设为载体，激发学生爱好爱好，致力提高学生的精神面貌。结合专业特色开展诚信、敬业为重点的职业道德教化和心理健康教化，全面提高学生的综合素养，不断深化拓展学校德育工作内涵。 二

3、、工作目标 1.围绕一个理念：坚持“稳定为先，学生为本，管理为重，发展为魂”的教化理念。 2.突出二种教化：养成教化、做人教化(诚信、敬业教化等)。 3.强化三个管理：严格管理、人性化管理、规范化管理。 4.疏通四个渠道：寓德育于教化教学全过程，寓德育于管理服务之中，寓德育于丰富多彩的课外活动之中，寓德育于校内文化建设之中。 三、工作重点 1.立足“文化兴校”，主动开展丰富多彩的校内文化活动，强势推动校内文化建设。不断丰富我校“四治”德育工作新模式，搭建五位一体的德育工作新平台，培育德育工作的亮点与品牌。 2.严格班主任队伍管理，不断完善班主任考核管理机制，充分发挥年级组长的帮助管理职能，打造

4、一支爱岗敬业的班主任队伍。 3.深化推动精细化管理，规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成，提高文明素养。 4.丰富主题教化内容，加强对学生社团的规范化、精细化管理，培育社团文化，争创精品社团。 5.创新学生德育量化考核管理方法，进一步完善“校内十佳阳光学生”评比活动细则，充分发挥“校内十佳阳光学生”的示范效应。 6.充分调动学生参加自我管理活动的主动性，在加强老师指导的同时，主动探究学生自我管理的新方法、新思路，不断丰富我校学生管理实践活动的内容。 7.进一步完善心理健康教化机制，多渠道加强学生心理健康教化。 8.努力做好家校联系工作，丰富家校联系的手段，进一步提高实效。 9.切实开

5、展学生创业实践活动。 四、详细措施 (一)严格管理 1.严格德育管理人员队伍管理，打造一支以身作则、领先垂范的德育管理队伍。 2.严格班主任队伍管理，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。 3.严格学生会和班团干部队伍管理，培训一支“自我管理、自我服务、能够起到榜样和示范作用的”学生干部队伍。 4.严格学生管理，努力为社会培育“有志向、有道德、有文化、有纪律”的四有新人和富有创新精神的专业技术人才。 (二)人性化管理 1.加强课堂教学主渠道建设。将理论教化、学科渗透与案例剖析结合起来，让每个学生都欢乐成长。 立足课堂教学，加强学科德育。老师要充分挖掘利用各门课程的德育因素，从教学实际动身，将德育教化渗

6、透在每一个学科、每一堂课中，从敬重入手，关切爱惜每一个学生。对政治课、心理健康课、法制课、班会课等，实行推门听课、组织赛课、抽样调查、问卷测试等形式，进一步规范教学，提升实效。 在实习、实训和各种教化教学实践活动中，对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教化;依据学生实际，科学合理设置德育课程，推动德育课程教学改革，不断创新德育课教学方式和方法，探究符合学生需求的德育课教学途径。 主动开发符合专业实际的校本课程，丰富德育课程的内容，完善德育课程体系;刚好总结和沟通德育课程教学阅历与成果，促进教学质量的提高。 敬重学生的人格，让学生在欢乐中接收教化。要求老师对学生以激励和引

7、导为主，能够做耐性细致的思想教化工作，不讽刺挖苦每一个学生。引导教职工用得体的回礼，主动响应学生文明素养的提高，让师生共同建设良好的校内文明氛围。 2.高度重视校内文化建设，为学生健康成长营造良好的校内环境。通过制度建设、环境建设和形式多样的文体活动，体现职业特色、学校办学理念和精神，创设有利于学生思想道德教化的氛围。完善学生社团建设，广泛开展学生社团活动，发掘个体潜力，搭建展示平台，丰富学生的课余生活。引导学生在“四治”模式、“五位”平台教化中，确立正确的职业目标，形成正确的核心价值观，将共性的理念教化与学生特性教化有机结合起来，让每个学生的特性都得到张扬。 3.做好职业志向、职业道德教化工

8、作。将职业道德教化与就业、创业、服务社会结合起来，让每个学生都能成人成才。 (三)规范化管理 没有规则，不成方圆。学校的管理必需要制度化，才能实现规范化。规范化管理的核心理念是：在制度的约束和指导下，通过实行客观合理的奖惩措施，形成公允公正的评价考核体系，最终建立良好的德育管理秩序。 1.完善各级管理机构，形成人人有责，全员负责的德育管理体制。 完善政教处(团委)、年级组、班级三级管理机构，逐级负责，全员参加管理。 完善政教处、教务处、总务处、校办公室有机结合、良性互动、一体化的管理机制。 完善分工合作、明确职责、责任到人的管理责任制。将各项工作进行分工，在开展工作的过程中要相互合作，明确各自

9、的职责，谁分管谁负责，实行问责制。 进一步规范和推动学校德育QQ群的运用，实现管理实力和工作效率的再提升。 2.切实加强平安教化与管理，坚固确立平安工作重于泰山的意识。 3.将心理健康教化纳入正常的教学安排，开设心理健康选修课，正常开展心理健康教化活动。学校一方面要求每位教职工教化学生从心理学角度，以情感教化和胜利教化的策略去激励和感化他们;另一方面，学校开设心理询问室，开通心理，并在校板报和校刊上辟出“心理一角”栏目，有的放矢做好学生心理疏导工作。邀请心理教化专家来校作讲座，指导科研工作，提高全体老师的心理健康教化理论水平，选派科研骨干和优秀班主任外出进修学习，提高工作水平。 4.建立法制教

10、化工作机制。利用橱窗、板报、国旗下讲话以及邀请法制副校长、法制辅导员开展法制讲座和组织学生观看法制影片等形式，提高学生学法、遵守法律、用法的自觉性。 5.充分发挥封闭式管理值班老师及学生干部管理职能，接着推行女生宿舍封闭式管理制度。进一步加强学生密集时间、管理盲区的校内秩序、课间的楼层秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，确保学生平安。 6.切实开展学生创业教化，正常“启程创业园”创业实践活动。 7.拓展德育特色工作，彰显德育品牌。 学校德育是一个的困难工程。没有最好，只有更好。我校将不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增加德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出

11、应有的贡献。 最新2022中学德育工作安排模板2 一、工作目标。 1、加强班主任队伍建设，注意发挥骨干班主任的示范作用，坚固树立“育人为本，德育为先”的理念。 2、加强班级文化建设，主动提倡年级、班级管理的特色化，激励学生的特性发展。 3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教化、青春期心理健康教化、法制和平安教化，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素养。 4、主动开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校内。 二、本学期重点推动工作。 （一）以德育示范班创建和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。 上学期，我校进行了德育示

12、范班创建的试验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝合力明显增加，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班依据自己班级的实际状况每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并比照标准组织全班学生主动投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。 在德育示范班评比的基础上，本学期将尝试评比各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习

13、的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高。其他学生比照“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评比，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特别学生通过“示范生”评比活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信念。仔细搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。 （二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，接着全面实施“感恩”教化。 今年是开发区“感恩教化年”，依据开发区管委和教化局的有关文件精神，合学校实际状况，我校确定把“感恩教化”作为德育教化的切入点，对全体师生实施“感恩教化”。上学期在实施“感恩教化”的过程中，我们以

14、活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感谢父母，感谢老师，感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和帮助的人。通过开展“感恩教化”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生接着从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，敬重老师，友爱同学，团同事；在社会，遵守公德，遵纪遵守法律，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。 （三）以

15、培育学生良好的卫生习惯为目标，加强校内卫生环境管理工作。 卫生工作面临的新状况：本学期我校进行了教学楼内的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟识，且对于室外卫生清扫无阅历。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要接着提升学校卫生环境，这就须要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，其次周起先评比。 2、加大检查督导力度，把检查状况刚好记录、反馈，并能对存在的问题刚好整改。 3、教给学生正确的劳动

16、技巧，订正学生的不良劳动习惯，避开水点、泥点溅到墙上。如如何正确运用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生管理方法，各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避开乱丢乱扔。 6、奖罚分明。每两周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现精彩的学生进行表彰。同时加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 最新2022中学德育工作安排模板3 以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校内创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教化为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少

17、健康成长的育人环境。以良好的.班风、学风、校风，促进教化教学质量的全面提高。 一、加强德育工作队伍的建设 培育一支素养高、业务精、实力强的德育队伍是搞好学生思想教化工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏干脆影响班集体的建设，因此，本学期我们将接着加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。 1、加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好举荐工作，正确树立典型。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育科研探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。 2、要求班主任制定

18、好班级工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束，检查班主任工作总结。 3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 二、培育学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用 1、在实际管理工作中培育提高学生自我管理的实力，是素养教化的一个重要内容。1、本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的

19、骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对区域承包工作进行常常化的检查评比，特殊是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。 三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教化。 1、加强对学生的平安教化。质量是学校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加强平安教化，以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随意外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项平安制度和条例，不做危急的嬉戏等。增加学生自救自护的意识和实力。重视并

20、加强学生心理健康教化，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣扬教化。 2、搞好学生的行为规范教化，初一年级重点开展中学生守则、日常行为规范教化，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途志向教化，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教化，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教化网络；接着深化感恩教化系列活动，培育学生知恩图报的高尚情操； 3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣扬“光荣升旗手”先进典型事例，提倡人人争做“五好学生”的良好风尚。 4、接着推行师生结对帮扶制度。要做好特

21、别生的培育工作，首先老师要端正对他们的看法，不能卑视他们，放弃他们，而应当对他们投入更多的爱心，要找寻开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学特地为他们做个别辅导，课任老师也要实行负责制，控辍保学，老师要做好自己承包的特别学生的思想工作，让他们感到暖和，树立自信念，通过努力争取进步，并主动推动对留守儿童的帮扶工作。 5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工详细，责任到人。进一步完善评价制度，同心同德，形成良好的寝室文化，培育学生生活自理实力，帮助他们养成勤劳、文明、坚毅的优秀品质。 四、进一步拓展教化空间 建设立体教化网络，推动学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教化渠道。 充分挖掘现有教化资源的

22、内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教化课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途志向教化的目的。 亲密家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣扬学校办学思想、重要事务、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教化合力。班主任常常性地与家长保持联系，各班要依据本班学生的不怜悯况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚意了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教化教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。 五、工作安排与要求 卫生

23、：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励；每天的卫生要督促到位，刚好检查； 纪律：中午1：002：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励；刚好把发觉的问题反馈到班主任处。 最新2022中学德育工作安排模板4 一、指导思想 坚持以20xx年秋季广安试验中学工作安排和广安试验中学德育工作纲要为指导思想，依据我校中学学生特点，科学制定学部德育工作安排，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。 二、工作目标 努

24、力实现广安试验中学（中小学）德育工作纲要规定的各项德育目标，详细做到： 1、学生行为规范合格率为98以上； 2、在校生违法犯罪率为零； 3、平安规章制度及平安预案制定率和平安教化任务执行率均为100%； 4、一般性平安责任事故每学期不超过1起； 5、特、重大平安责任事故发生率为零； 6、保持保量完成学校支配的各种德育工作。 三、详细措施 1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。 班主任是德育教化中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一”

25、（每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师沟通一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，仔细开好班主任例会，刚好总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题探讨和阅历沟通。班主任开学初写好班级工作安排，内容包括班级状况、平安管理方案、学生自主管理措施、班级活动支配等。 2、发扬主子翁精神，全休总动员，做好全员育人。 课堂教学是德育教化的主阵地，老师是德育教化的“主力”军，教化无小事，教化是每一个人的事，只有全体总动员，每位老师都发扬主子翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期依据学部

26、特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的主动性，督促做到学校要求的“五个一”（每日关爱学生一个；每周主动参与专业技术学习一次；每两周参与政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期举荐来校就读学生一个。），让每个人都参加到教化中来，为学校的特色教化出一分力。 3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必需做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。 4、培育学生自主管理实力、减轻老师负担。 逐步培育学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担；充分发挥“两会”（学生会，团委会）的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、爱好活动管

27、理、路队管理、“三操”（早操、眼保操、课间操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“两寝”（午休和晚寝）管理和社团活动的组织管理等既有明确的职责和分工，又有相互协作齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情安逸，又肃穆活泼。 5、打造书香学部，形成奋进的学风。 为了打开学生视野，拓宽学生学问面，培育学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读实力和语文成果，助推老师专业实力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书（每期4本），老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组沟通。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪慧才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到

28、每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评比读书“明星”，评比“书香”班级。打造书香学部，形成奋进的学风。 6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教化，提升学生道德素养。 （1）以学校德育工作纲要为基准，遵循中学学生的年龄特点，科学安排，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。 （2）结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参加，真正做到主动熬炼、自觉规范、主动约束。 （3）更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。 （4）组织开展各种社团，以启迪思维、张扬特性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。 （5）加强艺术体育生

29、的教化和培训，努力打造艺体特色。 （6）加强学生综合素养培育，要求学生做到“五个一”（每个学生驾驭一项艺术特长；每周写一个周记；每次回家为亲人作一件有意义的事；每月参与一次有规模的集体活动；每学期看完一本课外读物）。 7、平安第一，学会做人。 充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行平安教化和宣扬好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。接着推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气；每次候课（上、下午第一节预备铃响后）唱一支歌，提神激励；每日下晚自习后（5-10分钟）一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标

30、的实现，幻想成真。让每个孩子都平安成长，学会做人。 最新2022中学德育工作安排模板5 一、指导思想 深化学习贯彻“党十八大”三中全会精神和区教化局学生工作会议的精神,坚固树立“以学生为本”的理念,把“立德树人”作为教化的根本任务来抓,结合浙江省二级特色一般中学创建工作,主动实施“一品三特色”及“文化德育?书香校内”的学校特色,创新德育工作载体,加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校内文化建设,全面推动素养教化。 二、工作目标 1、主动创建条件,加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教化活动,加强青少年思想道德建设;狠抓德育常规管理,扎实推动养成教化;注意德育活动课程化建设,创建优秀的校内文化,

31、为学生健康成长奠定基础,努力实现精品文化校内。 2、接着开展好一年一度的体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节和“我们的节日”之红五月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等校内文化活动,让学生在活动中得到教化体验,促进学生“知、情、意、行”的协调发展。 3、主动办好第四届海峡两岸中学生琦君文学奖和琦君文化沟通活动,加强海峡两岸的文化沟通。 4、主动创建区级校内文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站和市级德育示范校工作。 三、主要工作 (一)以德育队伍建设为抓手,提高德育管理水平德育队伍要根据“五个一”活动(提炼一种理念、打造一种特色、完善一项制度、巩固一项成果、组建一个团队)的要求开展工作

32、,围绕学校中心工作,树立品牌意识,努力打造学校德育特色。 1、抓德育干部队伍建设。通过学校德育干部工作例会和参与市、区级培训,提高学校德育工作管理水平。 2、抓班主任队伍建设。通过班主任工作例会、班主任论坛、班主任素养拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并主动举荐班主任参与市、区级班主任论坛和基本功竞赛。 3、抓好四个示范群体建设。主动发挥学生干部参加学校日常管理,发挥入党主动分子示范群体、得才兼备学生示范群体和自强不息的示范群体的示范榜样作用。 (二)以德育常规工作为抓手,加强学生养成教化坚持以行为规范为抓手,将学生行为的自觉、自律、自主发展作为德育追求,狠抓常规管理,有效地促进了学

33、生行为习惯的养成,努力形成学生自主教化模式。 1、抓升旗仪式,突出主题教化。开展主题教化显明的国旗下讲话和荣誉升旗手制度,提升升旗仪式的教化功能。 2、抓养成教化,促进三风建设。以“五项综合竞赛”、学生操行量化考核方法、班务日志及寝室管理为抓手,加强学生日常行为规范的管理,规范学生行为习惯,不断提高学生的养成教化。 3、抓评先评优,完善评价机制。通过先进班集体、行规达标班级、文明班级、特色班级、星级寝室、先进班主任、优秀学生、优干、文明学生、单项主动分子和给类优秀之星的评比工作,刚好加以宣扬,发挥榜样教化作用。 4、创新团委工作机制。做好组织建设、红五月大合唱、汉式成人礼、青年志愿者活动、学生

34、业余党校和社团管理等工作,并开拓创新,挖掘新的载体,有力地推动着学校共青团事业的不断发展。 (三)以德育主题教化为抓手,加强思想道德建设 1、开展“做一个有道德的人”主题教化活动。利用多种载体,开展“我的中国梦”、“节约”、“洒扫应对”、“日行一善”等主题教化活动,组织做好“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”等教化活动。 2、开展“我们的节日”主题教化活动。五月份,开展第红五月大合唱活动;十月份,做好第十三届金秋诗会;十二月份,组织开展高三十八岁汉式仪式;通过“我们的节日”主题教化活动爱国之情、报国之志。 3、开展读书教化活动。办好一年一度的主题读书节教化活动,主动参与市、区级读书节的各类竞赛。 4

35、、做好家庭教化。一是进一步完善家校互动机制,指导年级段和班级建设家长委员会,充分发挥家委会的作用;二是加强家长学校建设,提升家长的教化实力,主动创建区级示范性家长学校; 5、深化开展环保教化。深化环境教化内容和形式,开展好学生环保教化实践活动,加强环保社团建设。 6、加强国防教化。 最新2022中学德育工作安排模板6 我校德育工作以太仓市中长期教化改革和发展规划纲要为指导，以提高教化教学质量为核心，以德育队伍建设和主题教化活动为重点，仔细落实实施方案的细化。提前构想，主动创设情境，通过德育课题引领班主任专业化成长，着眼学生将来发展。注意德育实效，开展活动不流于形式主义，注意低成本、高效益；结合

36、学校学生发展状况实际，注意德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，向德育要质量。促进学生在校内文化浸润中领悟，在文化自觉意识中提高素养。下面就本学期的详细工作作如下支配： 一、接着加强班主任队伍建设 班主任队伍是学校开展德育工作的中坚力气。目前，我校学情的发展和当前教化的需求都要求班主任必需树立正确的育人理念，不断提高自身的育人素养和驾驭科学有效的管理方法。培育好这支队伍是我校德育管理工作的重中之重。 1、学习与培训。一学期至少读一本教化名家的著作、看一部有教化意义的电影、听一次专家的讲座、写一篇有质量的班级管理心得或学生个案分析。给班主任充电，开阔他们的教化视野，让他们从原有比较狭隘的班级管

37、理中走出来，辞旧迎新。德育办将系统组织这些活动，目标明确地引领班主任迈上新台阶。 2、沟通与合作。最好的学习方法是沟通，能发挥最大作用的方法是合作。每位班主任在独自管理班级与自我学习的过程中都有自己的阅历与特长，也有遇到问题难以解决的瓶颈。学校将为班主任搭建沟通与合作的平台，如成立班主任沙龙、网络班主任论坛等。可以进行点对面、点对点的沟通与合作，相互出谋划策、排忧解难，在相互学习中教学相长，提高我校班主任的整体管理水平。 3、实践与展示。班主任队伍建设的成效须要通过肯定的实践来检验，有压力才会有动力。学校将组织班主任基本功竞赛、主题班会评比、德育论文评比等活动来检验班主任学习的效果，进一步提高

38、班主任的管理实力。 二、接着完善成长导师制度 上学期我校的德育精品工程“问题学生成长导师制”作为学生成长导师制的一个探究已取得了良好的成效。这一制度显现了两大功效：一是使问题学生除了得到班主任的关切与指导外还多了一位特地的成长导师进行关怀与教化，有利于他们端正思想、改正错误的行为。二是使班主任和相关的德育导师能深化地了解问题学生，透过现象看本质，问题生的言行产生有多方面的缘由，让老师能以更宽容的心去看待他们；同时，班主任之间、导师之间相互学习，取长补短。本学期将接着沿用这一问诊制度，设想扩大德育导师的队伍：如党员、青年老师、优秀家长、退休老师、社会其他有志之士，逐步把全员育人成长导师制理念渗透

39、到全体老师和家长、社会中去，形成教化合力，让更多的人来关切学生的成长。 三、接着做好常规管理工作 学生行为规范实施从严，常抓不懈。初一年级确立“规范起步，精彩起航”德育工作主题；初二年级确立“成长的一年”德育工作主题；初三确立“放飞志向”德育工作主题。分别做好小升初连接，初一新生行为规范培训；良好的级风、班风的巩固和完善；鼓舞士气、激发热忱和养成良好品德与习惯方面，通过到位的常规工作促进校内学风、班风建设。仔细梳理常规管理中规范与制度，创新管理制度。初一尝试让学生与礼仪同行，初二让学生体会“成长”，初三让学生放飞“志向”，这些主题都是以主动的心理来引领学生发展。 四、重视班级文化建设 班级文化

40、是一个班集体形成强大凝合力的内推力，是班主任在做好常规管理的基础上必需重视的关键。班级文化建设可从内外两个方面着手： 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，仔细思索，细心设计班级口号，确立班级目标，做好班级学年和学期规划；也可通过创作和教唱班歌来形成班级特色；充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事，发觉身边的真善美，放弃原来舍近求远、高不行攀的错误观点，形成主动、求真、求善的班级内环境。 2、重视班级外环境的布置。学校将组织“温馨教室评比”、黑板报评比、班级公约评比，激励班主任发挥师生聪慧才智和才艺，把教室当成另一个家，干净、整齐、美观、大方，营造良好的班级

41、氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、激励年级组依据年级特点，自创并组织各项体育、艺术、学科竞赛类集体活动，形成各年级不同主题和特色的年级文化。 五、正常开展各项德育主题教化活动 结合建党90周年的契机，利用升旗仪式、班会课、思品课和学校传统三节：艺术节、读书节、体育节弘扬德育教化的主旋律，主动打造校内文化。艺术节要结合元旦文艺汇演，注意思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，引导学生养成富有情趣的主动性休息习惯；体育节要结合校校运会、广播操竞赛等地系列传统项目，要结合国家体质健康标准的贯彻和落实，激发学生发扬团队意识和拼搏精神，形成自主参与体育熬炼的好习惯；读书节要以“自主、探究和合作学习

42、”为主题，提倡学生改进学习方式，培育学生的自办法识和学习实力，引领“以读书促学习、变被动为主动”的学习氛围。要严格执行国家规定的时事政策教化、礼仪教化、心理健康教化、民族教化、法制教化、平安教化等德育课程，要求做到安排、教材、老师、课时和考核“五落实”。 六、接着加强家长学校建设。 寓德育教化于家庭教化和社会实践之中，是学校德育工作发展的重要载体。要定期开办家长学校、成立家长委员会、建立班主任与家长联系制、家访制度等，沟通和协调家庭与学校教化，努力构建家校平台。协作开展评比“十佳好家长”活动，由学生写自己家长的事迹、召开十佳好家长座谈会，并且利用家长会让他们献身说法，宣讲自己胜利的育儿经，从而

43、让他们学到更多切实可行的家教方法，形成家庭教化整体合力。 七、发挥学生团体自治功能 上学期学校团总支、学生会、少先队联合成立了精英学社，制定了章程、选举出第一届精英社成员，并开展了一系列活动，取得初步成效。本学期将接着完善学生自治机构和制度，开展丰富有益的各类活动，培育精英学生的管理实力，发挥他们在学生中的影响力，成为又一支骨干德育队伍。 八、拓宽德育工作的思路 德育工作关键是能够利用好每一个节点，小到一次国旗下讲话都必需细心设计，有新内容和新形式的给予。本学期着力强调“抓常规坚持不懈，突出重点主动探究”。关注德育工作的实效性，在校风、学风和班集体建设的水平方面，在促进学生全面发展方面多为学生将来着想。重视过程管理，重视文化熏陶与核心价值引领，重视学生和老师共同发展。