2021央视《榜样6》学生观后感精选范文3篇.docx

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1、2021央视榜样6学生观后感精选范文3篇 长河巨浪，英雄辈出。建党100周年特殊节目榜样6讲解并描述新时代榜样故事的同时，也再现了百年党史星空中更多闪亮的名字。看完你有什么感受呢？以下是我和大家共享的2021央视榜样6学生观后感精选范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 央视榜样6学生观后感1 坚决志向信念。志向信念是精神之钙。榜样6中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的志向信念坚若磐石。弘扬榜样精神，就要：坚决共产主义志向信念，坚持一心一意为人民服务的根本宗旨，坚固立“四个意识”，自觉维护党的权威，向优秀党员学习，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。 坚持

2、实事求是。实事求是是党的思想路途。榜样6中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况动身，学习理论，探讨问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的诚心赞誉。弘扬榜样精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论学问运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断发展。 勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。榜样6中的优秀共产党员，几年几十年艰苦奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带领群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬榜样精神，就要：擅长发觉问题，敢于直面问题，勇于深化专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉

3、子”的劲头，努力开拓新的发展前景。 严守规则纪律。严守党的规则纪律是做好一切工作的基础和前提。榜样6中的优秀党员，坚守规则意识，严守纪律底线，是遵纪遵守法律懂规则的典范。弘扬榜样精神，就要：遵循党的章程，坚持党的基本路途，坚持民主集中制原则，廉洁自律，联系群众，继承和弘扬党的优良作风。 央视榜样6学生观后感2 张桂梅，一位63岁的老人，头发稀疏，不施粉黛，她的脸上刻尽了沧桑与乏累，但是她的坚决却散发着无穷的力气! 她，为了让失学的女孩子重返课堂，几近乞讨的筹集资金，创办女子中学，只是为了变更“低素养母亲，低素养孩子”的恶性循环，让1600余名贫困山区女学生圆梦高校。 她，为了给贫困的孩子交学费

4、，毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出。 她，为了挽救痴迷网络的男孩，把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培育良好学习习惯。 这样的事例，太多太多了，每一件事都包含着张桂梅老师对教化的执着，对学生的关爱。张老师一生无儿无女，把自己的全部精力和心血全部献给了教化事业，把全部的爱都献给了自己的学生，张桂梅老师就像一把利剑斩断了贫困和愚昧的传递，架起了学问和山区女孩的幻想桥梁，张老师的无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子不正是人民老师潜心育人的敬业精神和立德树人使命担当的详细体现吗?这才是真正的宏大，这就是教化的力气。 一遍一遍看着张老师

5、的报道，不仅潸然泪下，仿佛有一束光射进我的心底，照亮了我前行的道路，作为一名青年老师，应当以张桂梅老师为榜样，争当新时代“四有”好老师，树立崇高的职业志向和坚决的职业信念，将立德树人，教书育人作为自己神圣职责和使命。仰视星空，静静思索，这豪言壮语的背后不正是教学生活中平凡的细微环节汇聚而成吗? 宏大出自平凡，我应当像张桂梅老师一样，始终保持酷爱教化的定力，淡泊名利的坚守，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生，不断提高自身的文化素养，丰富自身的学问底蕴，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，在实践中促进专业成长，才能担负教书育人的大任，才能不辜负踏上老师征程时立下的誓言。我应当向张 桂梅老

6、师一样，始终保持以德施教的仁爱之心，把每一个学生都当成自己的孩子，赞许孩子、信任孩子、激励孩子，赞许每一个孩子的独特性，赞许每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞许每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。 红梅傲骨，大爱无疆，我们应当承袭张桂梅老师的“红梅”精神，追求至善至美的师德大爱，不改初心，牢记使命，在教化路上奋勇前行! 央视榜样6学生观后感3 宏大的时代呼喊宏大的精神，崇高的事业须要榜样引领，在中国共产党100年汹涌澎湃的历史进程中，涌现出了多数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人，他们的为民情怀、高尚情操，恒久激励我们不忘初心接着前进！ 中心组织部、中心电视台联合录制了反映全国“

7、两优一先”典型事迹的专题节目榜样6。通过榜样让我相识了许多让人敬重的人。 他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教化事业，他们的崇高品行和师德不仅受到学生和老师的敬重，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。 “穷且益坚，不坠青云之志。”这些榜样表现出了高尚的品德和坚韧的意志，无私奉献，静默无闻，把自己的心血和力气献给教化事业，他们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的

8、力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。 师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样主动地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地帮助别人在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们须要的，不正是这样的生活看法和方式吗？可以想像，假如生活中到处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必

9、将更让人留恋。 我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到惭愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的淘气，埋怨家长的不协作，却忽视了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热忱”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍旧未有过丝毫的黯淡，苦痛中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信念、没有斗志，有的只是埋怨。 学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样主动地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地帮助别人我很感动，从中学到了许多，也让我重新熟识了老师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应当用一份真挚的看法去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要捡起信念，鼓起志气，争取做一名优秀的人民老师，为教化事业尽微薄之力。