2022有关课外活动计划汇编7篇.docx

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1、2022有关课外活动计划汇编7篇课外活动安排 篇1一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康

2、发展。三、详细活动支配（一）课外活动领导小组组长：周蒸王庆州张希林组员：安道辰崔波魏东各班班主任（二）活动时间每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级，周四为四、五年级）（三）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实

3、施步骤、有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。课外活动安排 篇2健康的体魄是青少年、儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要贯彻“健康第一”的教化理念，切实加强体育工作，让每一位学生都感受到运动的欢乐，从而丰富校内文化，促进学生身心健康和谐发展。特制定本方案

4、。一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，充分体现我校体育工作在当前实施素养教化中的地位与作用。以提高“两操、一课”的质量为基础，以提高学生活动实力为核心，教会学生强身健体地方法，培育学生酷爱运动的爱好，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教化的发展。二、活动课程设置依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动性主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的五大原则。我校设置了以田径练习为主，乒乓球练习为辅的课程内容。田径主要内容：快速跑、耐久跑、接力跑、障碍跑、跳高、跳远

5、、铅球、实心球。乒乓球主要内容：步伐移动，发球练习，正反手发球。接发球练习，推挡球、正手攻球、竞赛小常识，擂台竞赛。三、活动时间支配活动时间为体育课以及大课间活动时间，另外每天下午最终一节活动课时间可以分项目进行练习。活动课内容支配：日期 活动内容 备注周一 田径 下雨天可以对学生进行理论教学或者观看田径、乒乓球竞赛的录像。周二 乒乓球周三 田径周四 乒乓球周五 田径四、后勤保障学校负责教学、活动设备的调剂和添置,保障爱好小组活动的顺当开展五 、指导老师职责：1、要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。2、按大课间活动方案打算活动器材，做好平安检查工作。3、检查学生衣着，了解学生的健康

6、状况，合理支配运动量。4、活动时，要做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。5、如有意外损害事故，要严格根据损害突发事务处理方法进行处理。6、刚好做好活动记录，随时接受各级督查。7、和学生一起参加活动，不能做闲聊、乘凉等活动。8、活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的.时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用，并确保活动平安六、平安措施（一）体育爱好小组活动意外损害预防预案1、要求体育老师坚固确立平安第一的意识，把学生上课及活动平安放在首要位置。体育老师对爱好小组成员状况了如指掌，做到心中有数，确保活动平安。2、要组织学生召开加强体育课运动平安的会议，使学生们了解运动平安学

7、问、运动平安技巧，明确平安运动的重要。3、每次体育爱好小组活动，都要制定相应的平安措施。1）、要用的器材、场地进行平安检查，确保运用平安。2）、体育老师要依据不同体质的学生支配不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动平安。3）、体育爱好小组成员必需做好充分的打算活动，使学生们充分相识到打算活动的重要性，主动预防运动损害的出现。4）、教化学生活动时要胆大心细，特殊留意自我爱护及学生间的爱护与帮助，留意力集中，平安第一。（二）、应急预案。1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，马上将其送往医院救治，并刚好向学校领导汇报。2、活动时遇有学生四肢无力、

8、面色苍白等症状，马上将其安置阴凉通风处，赐予补充水份，并将其送往校医务室救治。3、体育活动时，老师应时时视察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性损害事故发生，老师们要镇静冷静，平安应急处理小组在第一时间对事故做出推断，刚好处理解决问题，不得以任何理由拖延。4、学生运动时一旦发生损害事故，要镇静冷静，刚好汇报老师，平安应急处理小组立即对事故作出推断并加以处理解决。5、对学生进行专项平安教化，进行体育爱好小组活动意外损害事故应急预案的演练，提高学生自我爱护意识及处理突发事务的实力，以便发挥应急预案的最大效用。（三）突发性损害事务处理方法：1、伤情发生后，在场老师必需第一时间对伤者进行处理，了解伤者

9、状况、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并刚好送医院视察治疗或打120急救。2、刚好通知家长或监护人，妥当做好沟通、劝慰工作。3、爱护现场，了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并爱护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清晰，责任明确。课外活动安排 篇3一、 分析四月份状况:1、4月1号胜利地开展了亲子运动会，建立亲子关系。2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。3、针对3月份发放的文明家庭评比初级调查问卷，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成文明礼仪好行为连环画册的活动，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲解并描述自己的

10、画得活动，为孩子们创设一个沟通的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。4、4月7号的活动去嬉戏中，能够刚好发觉小餐厅中存在的问题，做到刚好调整，和孩子们共同商议解决问题，为了限制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们相识钱币等。5、4月7号，蜻蜓老师作活动区嬉戏的观摩，部分家长参加。4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片刚好发放到班级博客中，并刚好反思，梳理刚好反馈给家长。6、和孩子们一起商讨班级文明用语。7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到嘉奖。8、孩子们在人物画

11、的技能方面有很大提高，在绘画方面老师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增加幼儿体质。10、对幼儿进行春季防病的学问宣扬，在日常生活中银到幼儿仔细洗手，晨午检仔细视察，对布莱德幼儿刚好打电话保持联系。11、和个别幼儿家进步行了沟通，了解家长的想法，消退不必要的误会，假如家长们有想法可以干脆找老师沟通。12、设置我是小记者幼儿在周末进行实践活动，在家里视察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。二、本月重点一、健康领域：1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。2、在老师的引导下，能主动协作承认接受疾病预防和治疗。二、体能：1、引导幼儿会限制自己

12、的速度和方向，会快跑。2、在户外和体育嬉戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。社会领域：一、社会性情感：引导幼儿体验节日欢乐。二、社会认知：直到自觉遵守规则与要求，分清对于错，做错事时要勇于承认，并情愿改正。三、社会性交往行为：不打搅别人，活动轻声闲逛。四、特性品质1.培育幼儿做力所能及的事情。语言领域：一、倾听敢于用语言大胆描述作品。二、表达独立复述短句、故事。科学领域：尝试用多种材料作小试验，初步学习作记录。艺术领域：1.尝试简洁的打击乐活动。2.会大胆的描绘出视察过物品的主要特征。课外活动安排 篇4为了仔细实行学校体育工作条例和教化部关于落实保证中小学生体育活动时

13、间的看法精神，有效保证我班学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推动素养教化，特制定每天一小时课外活动安排如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间

14、上课表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的干脆责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。体育老师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间大课间25分钟，上下午眼睛保健操10分钟，下午放学后自由活动25分钟。五、活动项目广播操、眼操、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。六、组织实施1、当天的值

15、班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查，刚好妥当地处理活动中的突发事务。2、广播操由班主任老师负责，眼操由当堂授课老师负责。3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任老师负责两天，详细时间支配由班、科任老师协商解决。4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必需组织学生长跑。5、其他活动，值班老师要依据学生的爱好爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。6、值班老师要严密关注学生活动的平安。遇到突发状况要刚好妥当地处理，假如状况比较严峻，要刚好报请值班领导甚至报请校长妥当处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织

16、一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例(每个年级两个优秀班级)评比该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。课外活动安排 篇5一、活动目的：为了丰富校内文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作爱好。依据学校支配，特成立初中课外阅读观赏爱好小组。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。三、活动对象：初中学生。四、活动时间：每周一、四、五下午五、活动地点：阅览室六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读

17、、写作。3、玩一些主动有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。4、激励学生多背诵，多积累，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。课外活动安排 篇6一、活动指导思想：培育学生语文爱好， 同时培育他们的创新精神、合作意识和综合实践实力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进其次课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习阅读和写作实力，激发学生的学习热忱，驾驭肯定的阅读、写作及口语交际的学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习爱好和语文实力。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校内、贴近生活、

18、贴近学生。 其次、传授趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动安排支配： （一）活动队伍组织及活动时间各班分别从班级里选择出8名同学参与爱好小组 ，爱好小组详细活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。（二）活动详细时间及内容第四、五周 阅读辅导第六周 写作辅导第七、八周 阅读辅导第九周 写作辅导第十、十一周 阅读辅导第十二周 写作辅导第十三、十四周 阅读辅导第十五周 写作辅导第十六周 阅读辅导第十七周 作品展示活动内容是：阅读与写作训练。四、详细要求以及考核措施：1、辅导老师要制定好上课教学安排，肯定要按安排进行活

19、动。2、辅导老师每次辅导前要仔细备课，同年级的老师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。3、每次辅导时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。4、辅导老师要定期检查学生的学习效果。5、学期末，将对学生的学习进行评价，同时对学生的优秀作品进行展示。学生名单：课外活动安排 篇7一、指导思想：爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严峻，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成果偏差，渐渐

20、对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动，课外活动是课堂教学的协助形式，是课堂教学的补充和延长， 为培育学生学习英语的爱好,激发他们学习主动性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的：1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的爱好。2、授人以渔，培育学生英语学习实力。3、培育学生良好的行为习惯，形成健康的特性心理。4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好基础。三、活动内容：（每次确定一个主题）1、进行课文朗读训练。2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。3、依据话题，进行探讨，编对话及表演。4、英语词汇大比拼训练。5、学唱英文歌。6、探讨英语，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。7、依据话题，进行探讨，编对话表演。8、自由对话（用英语沟通）。四、活动要求：每位同学必需按时参与爱好小组活动，在活动中主动参加，团结协作。五、活动措施：1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并主动开展朗读竞赛。2、开展有效的嬉戏竞赛，学生进行词汇大比拼。3、利用校内小广播，让学生进行口语表达，能够流畅地进行口语交际。4、活动前老师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。六、详细支配：（略）