《做最好的家长》读后感精选范文3篇.docx

《《做最好的家长》读后感精选范文3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《做最好的家长》读后感精选范文3篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、做最好的家长读后感精选范文3篇 对于第一次做家长的父母来说，我们对孩子的教化都有摸不着头脑的地方吧，为了不断学习，我们可以通过读一些经典的书籍，以下是我和大家共享的做最好的家长读后感精选范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 做最好的家长读后感1 在一次去图书馆中，我看到一本做最好的家长一书，感悟很深。 每次在工作之余，我便会拿出来翻看，仔细又细致，因为老师说的太好了，与儿女一起成长，是责任，是华蜜，也是一门艺术。说实话，对孩子的教化，我多半将希望寄予老师身上，从幼儿园起，我都是这样认为。直到一年级下学期，看到了怎样做最好的家长，才起先感受到作为家长肩负的责任有多大。 我是一个马虎的妈妈，每次对

2、孩子说的一般都是这样的话：学习要自觉，上课要仔细听讲，学好了是自己的，是为自己而学，不是为别人。每次考试一般都是很关切分数，对孩子的内心世界都很少去了解。在做最好的家长一书中，我知道了自己作为家长有许多不足，在这里我要向我最敬爱的儿子说一声：对不起，妈妈对你的关切太少了！就这样每天我一边看做最好的家长，一边起先给孩子写成长日记，比如在家长手记中，孩子应当有怎样的学习习惯，一共有六条，每一条我都用笔勾出重点，每天我都写上一条，帮助孩子养成良好的学习习惯，手记六中，激励孩子关切班集体，告知孩子为集体服务并不是吃亏，（这在看书以前我并未想到过的事）手记八中，告知孩子和善最美，做一个和善的人，以帮助别

3、人为欢乐，等等。每天都写一篇读书心得和孩子一起共享。在家长一书中，我学到了很多很多。我有幸我的孩子在午后试验中学读书，并有幸遇到了闻名教化家丛校长，丛校长的教子绝技让我大开眼界，茅塞顿开。作为家长的我受益匪浅。 我的孩子现在每天坚持写一篇日记，告知我关于他在学校里的事，还有他的想法这以前事决没有的事，尽管每天只有那么两三句话，也是一个让人喜悦的进步，我在这里要向我敬爱的儿子说一声：儿子，好样的！ 做最好的家长读后感2 读李镇西的做最好的家长是因为儿子学校的举荐，在看的过程很快使我相识到，这是一本在子女教化方面特别有启示意义的好书，是一本家长应当细读、值得回味的好书。当看到那些令我茅塞顿开的地方

4、，甚至我会在心底暗暗懊悔，为什么不早些读读这本好书呢？ 看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给全部的老师、家长介绍了一些教化理念，一些教化方法，一些教化实践。教化是门学问，也是门艺术，更是个系统困难的工程。教化是堪比泰山还重的一份责任，也常常是让全部家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。 教化更多的是要给孩子以激励。要常常确定孩子取得的进步或成果，哪怕再微小的进步，也要刚好赐予夸奖，要擅长从微小之处常常发掘他的闪光之点，强化他的信念和骄傲。任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成果好，但优秀不只学习成果一方面来体现。假如孩子

5、一时表现不很精彩，假如家长只是一味地指责、怪怨，那么孩子的自信念必定会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。对孩子的激励和信念的培育，李镇西老师给了我们许多的启示。 教化是要让孩子欢乐的学习。李镇西老师说：“让女儿成为一个欢乐的人！和女儿一起欢乐的成长！”这也是他坚决不移的教化理念。欢乐是人生的一大追求，“欢乐”二字说起来很简单，但真正践行起来却不那么简洁。以大人的看法，稚气单纯，无忧无虑的孩子应当是“欢乐的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一样，甚至会有冲突，他们眼觉心受是和成人不一样的。作为家长应当学会从孩子的角度体会他的心灵，并适当引导。要

6、给孩子供应一个宽松的氛围，敬重他们的心灵世界，以一种同等看法和他沟通对话。要知道只有他们自己感受到的华蜜才是真正的华蜜，也只有他们自己体验到的快乐才会赐予他们真正的动力。 做最好的家长读后感3 我读了做最好的家长一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是供应给全部的家长，也包括老师教化孩子的一个个实实在在的操作模式。 家长教化孩子是责任，是艺术，是一门深邃的学问。下面我谈谈我的几点体会： 教化须要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学 三年级时订的晴雁学习生活常规这是他和女儿一起商议定制的，我信任很多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有

7、几个，我爸爸就是这样的。李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他自己所说：“好习惯养成于不用嘉奖她也会保持好习惯。”启示是培育孩子的恒心和毅力，首先更是考验家长和老师。 激励孩子增加自信念：确定孩子的成果，夸大她的光荣和骄傲，不用善意的谎言激励孩子，刚好抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成果的失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。 李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的心情，在心里告诫自己千万不要把自己的难受无意中传染给女儿。他故作轻松的说：“呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78

8、分。”没有哪个家长不希望孩子考试成果好，假如家长一味地指责，那么孩子的自信念必需会受到挫折，这比糟糕的考试成果更糟糕。还有李镇西老师让女儿小学三年级就被赤壁赋，从而保持了学习欢乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丢失学习的爱好等等。对孩子的激励，对孩子的信念的培育方面，李老师给了家长最好的榜样，作为家长的李老师，他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教化的上乘境界。 做最好的自己，“做最好的自己”强调的是自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。有的家长对孩子的成果恒久不满足，这是因为在他们的心灵深处总把自己的孩子当天才，而不把孩子当成一个一般人，是天才，每次考试都应当满分，所以家长恒久对孩子表示悲观。一个人不应当简洁的与别人相比，用昨天的我跟今日的我相比，看是否进步，不要对自己的孩子太苛求，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。 我想本着：“让家长的孩子自信欢乐的成长!”这个理念，与自己的家长共同努力，信任我们的家长也能和我们一起克服成长道路上的一个又一个困难，一步步的成长起来。