2022班主任述职报告汇编15篇.docx

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1、2022班主任述职报告汇编15篇班主任述职报告1自任现职以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，多次取得县、校级优秀班主任、优秀老师。受到上级、同行和学生的认可和好评。一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养。本人酷爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业。主动参与学校组织的各项政治活动，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参

2、与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。任职期间，既是我工作成果突出的几年，更是我不断提高，不断进步的几年。在这期间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，实力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。详细说来、备课开学初，主动参与教研组组织的教研活动，坚持进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教

3、材，学习新课程标准，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查缺补漏。为了辅导学困生，我经常在饭空把他们带到办公室，给他们吃小灶。、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。5、主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导

4、，更好地进行教化教学。给自己充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来酷爱班主任工作。而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基

5、础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看。为了了解学生我每天都和他们在一起，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多。2、爱就是关怀。师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢

6、得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当

7、心理距离，学生才会对老师产生依靠感。4、爱就是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。作为一个班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生

8、实力的培育，学问上做到课课清、周周清。、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务实力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。班主任述职报告2敬重的领导，老师们：您们好！感谢您们多

9、年来对我的培育，信任和支持。感谢能再次给我竞聘的机会，我所竞聘的职务是：学前班班主任。我于20xx年毕业于西安幼儿师范学校音乐专业。在教学一线工作已有十几个年头，班主任一职也担当了近十年，分别在大、中、小、托班从事过各科教学工作，能够较精确的把握好教学动态。多年来，能立足于本职工作，听从领导、更新观念、埋头苦干、心甘情愿为幼教事业奉献。之所以竞聘班主任，是因为我始终执教在教学第一线。也不断学习先进的教化教学理念和班级管理阅历，尽可能做到德才兼备，与时俱进。参与工作以来，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。不断丰富自己的业务学问，提高自己的业务水平。同时加强与家长沟通中的语言

10、艺术，用对孩子的关爱赢得家长们的信任和支持。在日常工作中不断加强个人修养，言行与幼儿园保持高度一样，在班级工作中目标明确，分工合理。当然我还存在一些不足，如对孩子们在活动中出现的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与视察；在教化过程中，对于每一环节的目标达成有效性还有待于进一步摸索与探讨。作为此次竞聘上岗的主动参加者，我信任靠着我的工作热忱，追求完备，爱岗敬业、脚踏实地的精神，肯定能够把班级各项工作做好。祝福保育院全部的老师们工作开心，感谢！下学期努力的方向：在下一学期中，我会：热忱面对孩子，激情面对工作。最终希望在新的学期里，班级工作可以开展的更加有序好玩，个人工作可以更加一帆风顺，同时希望

11、可以渐渐改掉自己的一些不足，将更加完备的自己呈现给大家。感谢！您好!小班一学期教学的工作也是结束了，回顾这群进去幼儿园才半年的孩子，感受很大，从哭哭闹闹到而今离开学校的恋恋不舍，我也是感受到他们的一个成长，而我们的教学工作也是得到了家长们的一个确定，我也是对一学期的小班工作来做下总结。一、教学工作小班是刚进入了幼儿园的小孩子们，也是刚从家里出来，来到了生疏的幼儿园环境是会很不适应的，而我们老师不但是要去带好他们，也是要让他们来适应幼儿园的环境，情愿和其他的孩子一起玩，一起共享，一起来学习，通过一个学期的一个教学，孩子们也是适应了，情愿跟着我们老师一起来做教学的一个活动，在玩闹之中学习，在一次次

12、的活动中成长，孩子们也是适应的很快，有些孩子更是没有怕生的，刚到幼儿园没有两天就已经适应了在幼儿园的生活。在教学中我也是感受到孩子们的改变，虽然一每天的感觉不是很深刻，但是半年的渐渐变更也是让我知道，他们有了成长，学到了东西，也是养成了一些好的习惯，情愿在幼儿园来学习。在教学之中，我也是不断的改进方法，用各种各样好玩又有教化意义的活动来吸引孩子们，陪伴他们去成长，去进步。二、个人学习从教学中，我做好了工作，同时我也是知道，假如我懂得更多，那么更能把孩子们给教好，让他们成长的更好，所以我也是不放弃学习，即使我已经带过几个小班了，有了阅历，但我还是持续的看幼儿教化相关的期刊和书籍，参与一些培训的课

13、程，通过这些学习我也是明白了更多的教学方法，懂得该如何的去做，才能更好的带着孩子们去成长。半年的时间，我看了几本书籍也是通过培训和学习，让自己有了一些收获，并把所学也是用到了我所在班级的教学之中，不但是更好的教了孩子们，自己也是有了新的工作方法，实力得到了一个提升。一学期虽然过去了，但孩子们的进步也有，不过下一个学期，我也是要接着的努力，多教孩子们一些学问，让他们的成长更好，习惯都去养成好的，我也是信任，经过我的努力，孩子们的成长肯定是会特别优秀的，而我个人，也是要接着的努力，接着的让自己得到提升，教学的水平只有高了，那么做工作的时候，也是能做的更加的好。来让家长们放心，让孩子们的成长更快。此

14、致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日班主任述职报告320xx年毕业至今，我已经在三尺讲台上挥洒了将近十二年，也仔细探究了十二年。这几年下来，我可以说我爱这份工作，我更爱些这须要我帮助的孩子们。看到他们由衷地点头会意，我满意；感受到他们心灵的成长，我欣慰；听到他们学有所成的消息，我感动。自任职以来，我担当了十年的班主任工作，担当语文学科的教学工作。多年来，在不断地学习和探究中积累了肯定的教化教学阅历，并在教化教学上取得了相应的成果。学校是未成年人思想成长的“主阵地“，班主任是学校德育工作的“主力军“，是孩子的“心灵导师“。作为一名班主任老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教化孩子，我坚持人

15、性化管理，力争做到在理解孩子的基础上正确引导他们，完善他们，努力把他们培育成优秀的个体。因此对于班主任工作我一贯坚持做到：1、细处着手，孩子感受点滴胜利班级是孩子学习，成长的“土壤“，班主任是班集体的组织者和管理者，是孩子健康成长的引路人，我深知注意孩子良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化孩子行为习惯的养成教化做起，把德育教化的思想润物细无声般地滋润孩子的心田。为了培育孩子的自我管理意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异，因地制宜地给孩子一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，班级的每一个

16、孩子在班中都有职务，并不失时机地进行调整和更换，让每个孩子都有管理者和被管理者的双重体验，孩子在人人参加班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴胜利，以此更好地激励他们相互合作。在这样的管理之后，我的班级稳中有升。2、因势利导老师形成独特自我在孩子面前，我是老师，也是他们的大挚友，我用微笑，赞许和宽容让孩子在和谐，宽松，自主的的环境中学习，生活，保持主动向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去发觉孩子的闪光点，因势利导。让孩子从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的同等与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。平常，我总是投入大量的时间和精力与孩子沟通，谈心，了解孩

17、子的思想状况，爱好爱好及存在的问题等，刚好教化，加以激励，让孩子能悦纳自我，体现自我，勇于实现自我，信任自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路；让每一个孩子都有胜利的体验。十年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教化工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好，学风正，当然我的倾心付出也换来了孩子的赞美，家长的确定。3、制定目标，增加孩子学习信念孩子的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥孩子的主体作用，让孩子自我管理，自我约束，由家长帮助监督。指导孩子制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时，我还采纳了“一帮

18、一“的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。4、抓出特色，努力营造优良班风在班主任工作中，要求孩子做到的，我总是自己首先做到。在九年级的几次考试中，我们班都名列年级第一，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的孩子，特殊是住宿生学习都很主动。但是我还是想更创新地搞好教化工作。首先，我在班级设置了孩子成长纪事本，记录孩子平常的优点，并用小黑板公示的方法在班上展示。这给孩子无比的信念，增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实

19、行分级管理的方法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又相互管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。高尔基说：“只有爱孩子的人，他才可以教化孩子”，的确，老师的爱，特殊是班主任的爱，是照亮孩子心灵窗户的点点星光。今后我将一如既往的爱着我的职业，爱着我的孩子。班主任述职报告4敬重的领导：您好!一、老师工作方面几个月的老师工作让我对这一行业有了一个新的相识：做一个幼儿老师或许不难，但要做一个好老师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关切”，是的，关切每一个幼儿，无论他是淘气还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是须要关切帮助的个体，这使

20、我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。在工作中，我也得出了以下几点对老师工作的新的看法：1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的教化，很快地加以改正。2、细心、耐性这是做好工作的基础。教化孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性，在平常的工作中要细心视察，刚好发觉每个孩子不同的须要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗?真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对xx个孩子负责啊，于是我从一个马大哈，渐渐变成了会细心视察的人，视察什

21、么呢?当孩子出汗了为他垫上小毛巾;在他感冒时提示他多喝水等等。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操劳的孩子，一进入社会就要变成一个照看xx个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很兴奋，我今后还会接着努力的。二、存在的问题和今后努力方向回顾检查自身存在的问题，自己还有许多须要学习改进的地方。我是一名新老师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有许多不足的地方，有可能是写的不清晰，也有可能是思路不够具体，在上课方面也有许多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小挚友能够学得更多，更好。所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及主动

22、参与各种理论学习，提高自己的工作实力，努力成为一名优秀的幼教工作者。此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日班主任述职报告5敬重的各位领导，老师：大家下午好！很荣幸在入职第一年就有机会参与我校优秀班主任的评比。其实，今日来这里与其说是争优，不如说是汇报和学习。首先，我将自己的工作汇报如下。20xx年11月我担当高一六班班主任，在组长单老师和李老师的指导与帮助下仔细开展每项工作。接班初期，班内出现了不少状况，我也遇到了很多困难。最忙的时候每天只睡5个小时，最难的时候就用眼泪释放压力，但是我很华蜜，在高一这个大家庭中我享受着来自每个老师的关爱和帮助，可以说高一六是在期盼中成长。在20xx年美丽教

23、室评比第一名，在年末评比校级优秀班级体时，我班获得校级优秀班集体的荣誉称号，这一荣誉赐予了我和学生无尽的动力。在寒假期间通过班级所建的QQ群，我和学生共同制定了20xx年新学期新安排。20xx年开学以来，我班连续获得流淌红旗，并在四月课间操评比和冬季长跑月评比中摘得桂冠；在“学雷锋”活动中走进消防指挥中心，建立了高一六班学雷锋活动基地；班际篮球赛获得第三名；主动组织团支部活动，祈福雅安，用实际行动表明赤子之心，荣获20xx年海滨教化中心优秀团支部荣誉称号。除此之外，在历次考试中，我班也取得了不错的成果。每一次的胜利都激励着我和我的学生们再次的奋起，在参选市级优秀团支部时，我班的学生给高一六班起

24、了一个儒雅的名字-竹韵梅香，这是我们奋斗的目标。阅历不仅仅来自于身边的师父们，在这一年的时间里我也仔细学习了李镇西老师和魏书生老师关于“创建班级文化”、“家长工作艺术和技巧”等方面的书籍。但是作为新时期的年轻的班主任，我也有自己的观点。我觉得班主任和自己所带的班级就像是恋人的关系。你必需先爱上他，他才会感知你的存在。年轻的班主任没有时间的阅历撑腰，但是我们却可以迂回似的前进-无论你的恋人是怎样的看法，你肯定要真心付出，不知不觉犹如春夜细雨，虽无声却早已润物，随后你只须要耍两次性子，故作不理他们的样子，他们就会感觉到你是班级凝合力的所在，于是就会“亲其师，信其道”了。革命尚未胜利，同志仍需努力，

25、以后我还是会接着向有阅历的老师们学习，多听、多看、多揣摩，也会和我的竹韵梅香高一六接着仔细谈恋爱。感谢各位的倾听。班主任述职报告6本人首次担当三年级班主任工作，在本学期的工作中收获许多，现总结如下：一，确立一批优秀的班干部，例如王凯、袁长凯、刘之阳等，这些学生无论是学习习惯，还是生活习惯都较好，他们能够担当起老师不在时的责任，刚好帮助老师完成班级的一些工作。二，将卫生工作细化，责任到人。例如：韩旭，许泽杰负责擦讲桌，拿粉笔，袁野、王成龙负责擦黑板，豆鹏负责提水，赵团、袁长凯负责添火、堵火，朱芳负责窗台，陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。三，利用班会注意对学生的思想道德教化，比如针对一些孩子自私，不懂

26、得和别人共享的状况，告知他们只有你对别人好，别人才会对你好的道理。四，刚好和家长沟通，让孩子越来越好。基本上每大周结束前都将学生在校的特别表现和家长沟通交谈，例如有些孩子在家不听家长的，我利用放假时让他们给家长带封信，信的内容大多以表扬为主，返校时再让家长给老师写一封关于他们在家的表现的信，渐渐的使学生在家和在学校一样的听话，像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长常常给我我打电话表示感谢。一学期的班主任工作下来，我认为成果并不是最主要的，每一个孩子都有特长和短处，我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点，多激励孩子，结果并不重要重要的是努力的过程。另外简述一下我在生活上对学生的照看，在学期初

27、，很多孩子想家为了劝慰他们，我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心，讲故事，一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书，老师不在时，让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事，使他们欢乐的度过最想家的这段时间，尽快进入梦乡。三年级同学还较小，有很多事情不能够自理，整个学期我这个班主任就像他们的保姆，帮他们洗头洗脸、擦颈项、盖被子，班级卫生和他们一块打扫，拖地我全包了。自从当了班主任，每天早上6点到10点心里装的都是学生，全都是在为学生做事，从来没有午休过，一学期下来我从一个不爱操劳的人变得事事都操劳，家里人都说我关切学生赛过关切自己的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也常常感谢我在学校对他们孩子的照看，为了

28、感谢我康彤的妈妈还亲自开车带着康彤到我家，说我常常在校工作照看不到自己的孩子要去看看孩子。其实，我只是做了我能做的以及该做的，在此我特别感谢这些家长对我工作的理解和支持。经过这一学期的学习和适应，虽然很累但收获也许多，和学生在一起即使忙，也忙的兴奋，忙得快乐，我会更加的努力工作并不断的完善和提高自我。述职完毕，感谢大家。班主任述职报告7本人自xx年8月参与工作以来，在师德上严格要求自己，做一名优秀的人民老师!爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的进步和发展。转瞬间，一学年的教学工作即将结束，回顾我来大岭中心小学的这四年，有过支教一年的艰辛、

29、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢乐、有过教一年级的泪水每次面对工作中的迷茫、挫折时，我都暗暗告知自己：不要向困难认输，也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依旧做最棒的自己!20xx年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作，同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间，始终以党员的标准严格要求自己，时刻告诫自己，做到按时上下班，上好每一节课，我深知我的一言一行都代表中心小学的形象，不能有丝毫懈怠。20xx年九月回到大岭中心小学工作，当时因王雪莲老师生病，学校支配我接毕业班，我深知教好毕业班责任重大，每天的上班时间都和学生们在一起，几乎不回办公室，因为我知道只有让孩子们亲其师，才能信其道

30、，我时刻以身作则，要求孩子们做到的，我肯定先做到。通过我和孩子们共同的努力，我们班的毕业考试成果名列全乡前茅，全乡排名前十的学生当中，我们班占了六名。20xx年九月我担当的是一年级的班主任兼数学、语文老师，这届学生是学校有史以来最淘气的一届，男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的，也是一个巨大的挑战。不管怎么样，既然接了就要做到最好!所以从接住这个班起先，我就暗下决心，肯定要带好这个班，争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎，仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。课堂上我对学生要求特别严格，课下我们是

31、无话不谈的好挚友。两年了，我和孩子们协作的很默契，学校的各项活动我们班的同学都主动参与，也取得了优异的成果。我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证，全乡联考语文、数学成果全乡第一。这些都是对我教学工作的确定。我在班级管理上也下了很大功夫。吸取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作阅历，制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的“品质、平安、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手，通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教化。通过在思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特殊融洽，极大地激发了学生的学习主动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所

32、带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中，如：学校组织的讲故事竞赛、经典诵读、书写竞赛、作文竞赛艺术节文艺汇演等都取得了优异的成果，特殊在经典诵读这方面，二年来学生背诵成语320条、弟子规130句，增广贤文100句，深受领导和全校老师的好评。课下，我坚持写教化教学反思、工作随笔，主动担当市级科研课题，撰写科研论文。记忆中来大岭中心小学这几年，每一学期，每一年都在迎检、竞赛中度过。作为一名骨干老师，每一次都能主动担当任务。迎接远程教化检查出课角的初步相识一节;迎全乡联检出课品三国论英雄读书沟通会一节。迎区经典诵读展示会增广贤文诵读指导课。执教时间与古代计时工具获哈市综合实践课堂教学竞赛一等奖，支教

33、期间参与阿城区骨干老师说课竞赛，获一等奖。作为中心小学团队的一员参与班主任沙龙竞赛、语文素养大赛，均取得一等奖的好成果。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬总结如下：一、思想政治方面。加强政治学习，提高自身素养，团结同志，爱惜学生，遵纪遵守法律，为人师表，以校为家，以学校的“荣辱”为自己的“荣辱”。拥护党的方针、路途和政策。二、班主任工作方面。做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主

34、动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。着力于培育学生的创新实力，既教书又育人，因材施教，做好培优工作。努力创建出一个团结向上，富有朝气的班集体。多次获得过校“文明班”、校“示范”等光荣称号。三、业务实力和学识水平。在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。作为一名历史老师，努力把学问性、趣味性和教化性有机结合起来，注意学生实力的培育，优化课堂教学结构，讲究教学艺术和教学技巧，努力提高教学质量。我主动参与省、市、区组织的新课程培训和教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的学识水平，其中祖国统一大业一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛

35、中获省一等奖；搞好教学工作的同时，不忘提高自己的理论水平，两汉民族关系发展的三大特征和四大影响（合著）发表在考试报上。一年来各方面取得了肯定的成果：x年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一；先后评为益阳市优秀老师和全国优秀老师；获湖南省历史教学比武一等奖，国家级刊物发表论文一篇。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任和光荣，成果属于过去，将来才属于自己，我知道惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。班主任述职报告8今日下午全校领导和班主任及每班5位家长（家长委员会成员）共同参与了我校的班主任述职报告会，16位班主任就自己这学期做

36、的工作做了简短的汇报，天气虽冷，但心暖和，大家都很珍惜这样一个沟通的机会，会上时时想起热情的掌声。各位领导、家长挚友们：大家好！时间如白驹过隙，一个学期一晃而过，在这近五个月的工作中，有喜有忧，有乐有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长挚友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报一下，希望各位不吝赐教。喜这个学期，我和孩子们有许多欢乐。本学期我们二一班37个活泼可爱的孩子在成长，在进步：一、学校方面1、我们班在学校开展的常规竞赛中获得纪律和卫生两面流淌红旗。2、在会操竞赛中荣获二等奖。3、荣获手抄报竞赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同

37、学常常获奖。4、荣获国庆节诗歌朗诵优秀奖。5、县领导及外校领导和老师参观班级文化首推展示班。6、全班参与了学校欢乐阅读展示活动。二、班级内部1、班内开展了每月习惯的培育和评价。2、进行三次书法展示。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法竞赛中获奖。3、每月借阅图书50册，开展课外阅读活动。孩子们的说话和写话实力明显提高。4、自主庆元旦活动：螃蟹夹球嬉戏和才艺展示。5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级，美化教室。6、利用一年的晨读时间，诵读弟子规三、家长支持1、班内一学生家长主动帮扶焦天成，为这孩子打算了过冬的棉鞋和部分衣物。2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包，更好的促进孩子们熬炼身体的爱好和热忱

38、。3、班里的家长在孩子打架及嬉戏中出现的受伤事务中总是找自己孩子的缘由，从不推卸责任，很大的支持了班主任工作。4、多媒体的建设，靠的是大部分家长都无私奉献，为孩子们享受到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好，开学初跟同级老师共享。四、学校帮助1、喝水问题，天热时，领导支配孩子们可以到办公室里喝水。2、领导大力支持我外出学习及11月份参与全县班主任工作阅历论坛。忧一、学校方面1、平安问题。学校硬件条件有限，空间有限，孩子活动范围小，平安存在隐患。要按时排查平安隐患。特殊是校内里的硬质物。2、喝水问题。孩子喝水到办公室里不是方法，应当在教室里安装饮水机。3、生活用水问题。用

39、水极不便利，特殊是冬季，水龙头冻住，只有一个可以用，许多时候是抢不上涮拖把。教室里尘土较多，对孩子身体不好。二、班级管理方面1、班级文化建设还不够精细，须要接着设计和装扮。2、我个人管理不全面，特殊是纪律方面不够严格和规范。3、班级活动实行的还不够多，须要接着努力。4、每月细心到图书室给孩子们借阅图书，但没有很好的管理好，丢失3本。5、班里时常有孩子磕碰受伤，我本人提示力度不够。三、家长方面1、部分家长认为老师的话比家长管用，家长把教化孩子的问题推给老师，其实这是不合理的，家长是孩子的第一任老师，自己的孩子在家自己管好，可以跟老师沟通孩子存在问题，但不要完全把责任推给学校。2、个别家长常无故带

40、孩子旷课，对孩子学习不重视，无视校规。3、缴费拖拉，我们班缴费最拖拉，这与我要求不严有关。孩子常说忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同时家长也不重视。以上是我本学期工作中的喜和忧，在这个过程中我和孩子们都得以成长，感谢领导和同事，感谢家长挚友和孩子们，还得感谢家人对我工作的支持！又是一年春到时，让我们向春天动身，跟孩子们一起成长！班主任述职报告9时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担当五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激

41、发学生学习爱好，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育学生的自学实力。辅导的学生，参与淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到刚好订正。在家庭作业方面，采纳老师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下基础。二、虚心学习作为一名新老师，我在教化教学中遇到了众多问题。问题的解决须要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断

42、否定自我，超越自我。一年来，我通读了生命教化一位小学英语老师的教化生活、第五项修炼班主任工作漫谈等教化专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的帮助下，我担当了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比较、归

43、纳和提炼，总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，更注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作始终不得力，达不到学校的要求。针对这种状况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成四五个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必需要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，假如本周值周拿到卫生流淌红旗，则嘉奖一个笔记本。措施得当，奖惩分明

44、，学生们劳动的主动性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十多次卫生流淌红旗。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果，我要接着努力，我会接着努力的！班主任述职报告10光阴荏苒，转瞬我的班主任工作也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从惊慌到坦然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都深深地

45、融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释班主任工作。一、首先我觉得班主任工作应当科学优化班级管理工作，提高班级凝合力。1、采纳民主化管理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，刚好解决本班出现的各种问题。2、发扬班级成员的主子翁精神，在班级工作中给每位成员供应施展自己特长的机会，凝合集体的才智，相互做到取长补短。3、发挥班主任的模范带头作用，多请教有阅历老师，多与其他同事沟通探讨，使班级全体成员共同进步，共同提高。4、工作中相互理解、相互支持，学会换位思索，生活上相互关切、相互

46、帮助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝合力。5、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素养及业务水平。多渠道捕获教化信息，拓宽新的教化思路。主动参与园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。二、以保教结合为基础，促进幼儿平安、健康、欢乐的成长。活动中我们始终把平安工作放在第一位，在开展了丰富的的平安教化活动，同时我们随时随

47、地查找平安隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素，以增加幼儿自我爱护意识，驾驭自我爱护技能，尽可能地解除外患。注意保教结合，树立科学的保育观。主动协作保育员老师做好班级的环境卫生管理和清洁工作。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们、信任我们。三、切实贯彻纲要精神，主动更新教化观念，提升自身内涵，以全面加特色的教化，促进幼儿全面和谐发展。在“全面加特色”的教化思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿爱好点等，我们开展了丰富多彩的主题活动，主动做好活动打算于配班工作，活动中努力做到了寓教化于嬉戏之中，寓教化于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。刚好地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容，四、以“家园共育”为突破口，取得家长协作，实现家园同步教化。