关于青蓝工程教师工作总结优秀范文6篇.docx
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1、关于青蓝工程教师工作总结优秀范文6篇 养成刚好总结的习惯对于我们个人的提升有必不行少的作用,一篇总结的写作让我们对自己的工作有一个全面的谛视,帮助我们进步和成长,以下是我和大家共享的关于青蓝工程老师工作总结优秀范文,以供参考,希望对您有帮助。 青蓝工程老师工作总结1 从我的岗前培训到青蓝工程,我感受到了学校对我的关切和培育。我特别感谢学校给我机会,和优秀老师沟通沟通。我也感受到了责任的重大同时,在这个优秀的集体下,我起先以高标准来要求自己,在本学期中,我做到了以下几点: 1.多听。进入英才以来,我多听优秀老师的英语课,我们本组的张月明老师,范娟老师的课生动好玩,同时,学生驾驭的很扎实。最让我感
2、动的是,我的蓝老师范娟老师,坚持每周听我的课,从不间断,听完过后提出自己的珍贵看法,常常提出建议,让我深深受益。 2.多问。我搭班的老师甚超老师和王佳老师都从教多年,积累了丰富的阅历和科学的方法,和他们沟通沟通,让我受益匪浅。比如我班的一个学生董镓溢,这个问题学生经常快乐的在地上看书,或是不快乐的大叫,经常把课堂弄的不得安静,但在和王老师沟通后, 我对董镓溢的方法有了改变,多激励他,降低标准,只要在位子上坐得住,不打搅别人,就不指责他,下课后再给他补课,让他渐渐地适应课堂学习。 3.多沟通。和家长沟通后,孩子在家更喜爱听英语,读英语,表演英语,从而爱上英语,形成家校一体的英语学习体系。 4.多
3、反思。在期中考试后,我发觉,孩子对一些音,发音不准,吐字不清。在下半学期的工作中,我在两个班的工作中,起先了重点单词句型人人过关。也让我起先了对弱势学生群体的关切,对他们进行课余辅导。 5.多激励。每个孩子都是弱势的,对他们来说,老师是权威,但如何利用这个权威。让孩子们不仅学到学问,还让孩子获得自信,信任自己能过做好。我尽量每个眼神都充溢爱与关切,每当要发火的时候,我想,假如是同事犯错我会这样对待么?孩子都会犯错,当他不犯错的时候,就长大了。我们都在犯错中长大。不仅在课堂上,我实行多种多样的评价方式,比如鱼吐泡泡,考拉上树,装扮圣诞树,等等。还在课下时,对孩子说,你真棒! 但是,在以后的工作中
4、,我还需细心,因为,我可能带许多届一年级的学生,但是属于他们的就只有一个一年级,我的一次失败,或许会误导他们一生。在今后的工作中,我还须要接着努力,不断进步,提高自己的教学水平。向英才优秀的老师看齐。 青蓝工程老师工作总结2 学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁,我有幸与教化教学阅历丰富的李丽梅老师结为师徒,使我在教学上有了引路人。李老师有扎实的专业学问,丰富的教学阅历,深厚的教学理论,还有工作中那份仔细的看法,经常让我在感动之余,获得了许多学习、工作动力,帮助我渐渐走出尴尬、窘况的境地,使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教化工作者肩负的责任,使自己能更好的投入到这
5、份事业中去。回顾这一学年的体验与感受,真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了许多的启发和教化教学、管理阅历,使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感谢,将这段时间的结对工作做一个总结。 在教学上,年青的我缺乏阅历和相识,总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。为此,何老师对我提出以下几点指导: 一、激励我多学 “老师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为青年老师,何老师常用这句话教化我,使我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上时代的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。因此,两年以来,我通过参与培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获得
6、课改信息,不断更新自己的教化观念。 二、激励我多上 何老师常激励我多上公开课,回想每次上课,每次试教修改教案他都亲自来予以指导。何老师这种高度的敬业精神深深地感动了我,作为他的徒弟,我没有理由不勇挑重担,不抓住机会熬炼自己,正是何老师的正确指导,使我的上课水平不断提高。 三、激励我多评 新课改以来,我听课的机会许多,组内老师的轮番课、市级升级的研讨课、迎接各级检查的展示课等每次课后李老师都要求我进行评课,她说:“这是对上课老师的一种礼貌,也是不断提高自身教学水平的一种途径。”李老师是这样说的,也是这样做的。每次与她一块儿听课,他总是能给上课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探
7、讨,其理念之新、想法之好,令同行们深感佩服。 师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会,从而得到提高。俗话说:要让学生有一碗水,老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素养,才能早日成为一名合格的人民老师。我深知自己的责任,在以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生,所以我要不断努力的学习,多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的看法,多学习师傅的阅历,在师傅的“传、帮、带”下,强壮成长! 青蓝工程老师工作总结3 “青蓝工程”、名师工程和培训工程是我校加强老师队伍建设的三项重大举措。“青蓝工程”的实施对
8、象主要是周岁以下、未过“三关”的青年老师,意在充分发挥骨干老师的传帮带作用,促进青年老师在教短的时间内适应教岗位的基本要求,实现师德师能、教学艺术和教化管理实力的同步提高。“青蓝工程”在我校已实施多年,学校始终把它作为提高我校教化教学质量,实现我校可持续发展的重点工作来抓。校领导非常重视此项工作,成立了“青蓝工程”领导小组,校长亲自担当组长。学校“青蓝工程”有明确的指导思想,详细的实施方案和考核指标,有刚好的总结表彰,在此基础上,学校还与青年老师签订了岗位成才规划,做到人人有标,人人有规划,使这项工作取得了明显的成效。 20XX20XX年度共有29名青年老师参加了“青蓝工程”,学校给青年老师支
9、配了27名师德高尚,教学阅历较为丰,管理水平较高并且热心青年老师老师培育的指导老师。 从实施过程来看,新、老老师都能根据学校统一部署,自觉履行“青蓝工程”协议,新、老老师做到教学相长,共进步。 指导老师能言传身教,悉心帮助。如: 丁玲南老师工作看法严谨顶真,对王莉的业务指导可谓细致入微,在教学过程中能够刚好发觉问题,刚好传授对,正是由于丁老师手把手式的指导帮助,使王老师较快的实现了角色的转换,成长快速。 金健艳老师与钱洵、陶洁师徒之间长期开展集体备课,就如何规范课堂教学,如何加强与学生沟通,如何处理教学发事务等进行详细指导,一学期师徒共同制作课件达20多个,使课堂教学显得生动活泼。 周群老师教
10、学任务相当繁重,但是一学期听刘强的课达32节之多,在听课中刚好发觉问题,刚好提出建议。刘强师之所以能在市青年老师教学基本功竞赛中获一等奖,在市学校体育论文评比二等奖论文评比中获二等奖,周老师功可没。 青年老师虚心好学,全心投入。如:王莉老师上学期听课达51节之多,下学期也达到了31节。她虚心地向老老师学习、请教,注意多听课,多反思,沟通,每一节课后,均有具体的教学后记。她很珍惜这一机会,也从中得到了丰厚的回报,用她的话来说,在丁老师指导下,我提高了很多,顺当地完成了教化教学任务,但“路漫漫其修远兮”,我将摆正自己的位置,踏踏实实地走每一步。 王晨老师同样非常好学,他一有时间就去听向惠芬老师的课
11、,一有机会就外出听其他学校老师的课。他把握住一切会,虚心讨教教学阅历,努力提高自己的业务水平。在“青蓝工程”信息反馈中,他作了较为仔细的总结,既看到自的进步,又靠到自己的不足,其进取心由此可以窥见一斑。 杜燕老师在指导老师帮助下,仔细钻研教材教法,她不仅常常听指导老师的课,而且常常听其他老师的课,难能可的是,她还常常主动邀请指导老师和本组老师听自己的课,课后刚好听取看法,时常质疑问难。她深有感受地说,我抓住“青蓝工程”这一绝好机会,努力提升自己。 实践证明,“青蓝工程”是一项培育青年老师的有效途径,有效地促进了青年老师的快速成长。久而久之,青年教课堂驾驭实力和组织实力提高较快,教化水平、班级管
12、理水平以及综合素养都有了较大的进步。在青年老师课堂教学赛暨对外公开教学活动中,青年老师报名踊跃,一方面展示了学校的办学业绩,另一方面也展示了青年老师良好的精面貌,杨怡、刘晓峰等获得一等奖,钱洵、刘强、袁利红、王莉、杜燕、刘俊等获得二等奖。刘强、杨怡、刘晓峰邀还参与了其次学期的获奖青年老师教学观摩课活动。在青年老师基本功竞赛中,青年老师把它当作难得的业务提高会和难忘的生命成长经验。王晨获一等奖,钱洵获二等奖。此外,刘强老师在市青年老师教学基本功竞赛中获一等奖,市学校体育论文评比二等奖论文。 当然,“青蓝工程”还须要进一步完善。为此,提几点建议:我以为“青蓝工程”不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传
13、授和继承问题上,更要帮助青年老师确立敬业乐业乐于献的精神。老师应当把自己的工作看成是一种事业,而不是一种职业。所以对导师而言,最重要的使命是用自己乐业业的模范行为去教化影响青年老师,帮助他们树立酷爱教化,酷爱学生,把教化作为自己毕生的事业的观念。作为“导,所谓“帮带实力”,是指不仅自己能上好课,还能指导别人上好课;不仅会上课,还有科研实力。教而不研则浅,而不教则空,作为“导师”,应擅长发觉问题,刚好把自己在教学中思索的问题供应给青年老师作为科研题目,切实提青年老师的科研实力和水平。 年轻老师既要继承老老师优秀的教学传统,更要具有全新开放的现代化教化观念,勤于思索,勇于探究,大胆创新,育的希望在
14、于创新,学校的希望也在于创新。我们不主见青年老师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路,是激励青年老师开动脑筋,大胆探究,逐步形成自己的教学特性。 今后,我们将深化开展“青蓝工程”,把三年成为合格老师,五年成为成熟老师,十年成为骨干老师作为青年教培育目标,实行切实有效的措施,促进青年老师快速健康成长。 青蓝工程老师工作总结4 本学年,在学校组织的“青蓝工程”结对活动中我担当了本组高林和陈书军老师两位新老师的师傅。在教学工作中,我们相互学习,共同提高,现总结如下: 一、细心制订结对安排 为使双方在原有基础上得到肯定的发展、进步,我首先仔细分析自身教学方面优缺点,再结合两位老师的特点,提出方案
15、,并共同探讨,制订出了本学期的师徒结对安排,并依据安排开展了一系列的活动。 二、细心上好每一节课 在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分打算,不管是教具、教学过程都细心设计,尽量把最好的方面展示出来。 我也常常听他们的课,指导他们如何上好课,如何组织好课堂教学,将上课遇到的须要留意的问题和肯定要讲的学问点刚好的告知他们。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学阅历毫无保留的传授给他们。为了帮助他们找到不足,我听课时特别仔细,每一个细微环节都做了具体的记录,尽量为他们找出须要改进的地方,帮助他们发觉一些自己难以留意到的问题,刚好改正。我给他们评课时,会反馈许多他们自己没有意识到的优点和缺点。
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