2022家长会上学生讲话稿.docx

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1、2022家长会上学生讲话稿家长会上学生讲话稿1我是六(1)班的，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参与六一班毕业前的最终一次家长会。六年的时间，弹指一挥间，再有三个多月，我们就将告辞活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信、提高了素养6年的，6年的成长中，我们收获了许多许多。下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。先来说说我们的老师，她同时也是我们的老师，我们特别敬重她，这源于老师对待学生那仔细负责的看法，我最

2、喜爱老师常常挂在嘴边的那句话:“看法确定一切，做人、做事最重要的就是正确的看法。”而在教学过程当中，泼生动的教学语言、敏捷好玩的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的爱好与热忱。在训练我们的阅读实力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先细致地自学课文，针对课文提出问题，老师再汇总大家的问题进行有奖抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的主动性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获!除此之外，老师还开展了好玩的口语交际、欢乐的作文点评、语文竞赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的环境，那轻

3、松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、欢乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必需要提的是，老师不仅仅是我们的班主任和语文老师，还是我们的心灵导师，不只是教书，更注意育人，在培育学生的素养上也费尽了心思，付出了时间与精力。老师常说:“不求做到，但求做得更好!”这提示了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。家长会上学生讲话稿2

4、敬重的各位叔叔阿姨、老师：大家晚上好!首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫蔡晓静，现在我是班上的纪律委员。各位叔叔阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的细心爱惜，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：1、要常常过问我们在校的状况。2、要教化我们要有端正的学习看法。3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯

5、。4、常常和我们谈心沟通，驾驭我们的心理状况。小学二年级家长会学生代表发言稿5、要常常和老师保持联系，刚好了解状况，加强教化。为此我真心希望你们能够大力协作学校，让给我们得到真正的、有效的教化。我们虽然有很多缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的协作，有关切我们的学校。因此，我们才会有这么好的成果。如今，在老师的耐性教育下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我还要感谢我们班的班主任黄老师，他教化了我们三年，这三年来，他严格要求我们，想尽想方设法，常常激励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应当好好学习，将来

6、出人头地，回报父母和老师们。我想对黄老师说：“黄老师，我爱您感谢您教化了我们三年，让我们不断进步。我肯定不会辜负您的期望，将来出人头地。”祝大家合家快乐，合家华蜜!我的讲话完了，感谢大家!家长会上学生讲话稿3今日，我们召开家长会，时隔上期家长会半年时间。一年两度聚会，无非是为了学生的教化问题。而且，当前的教化问题，家校沟通显得尤其重要。上次家长会的主题“真的爱孩子，就要真的懂教化”。我们和大家一起沟通了关于当前教化的形势、思想和方法问题。今日，我们家长会的主题是“培育学习好习惯，追求学科高分数”。为了开好今日的会议，我们严格组织期中统考，语、数、英学科列入学校统考科目，考试最为严格，保证了考试

7、成果的信度，今日摆在面前的成果，真实地再现了学生学习的现状和水平。围绕会议主题，就读书和质量的问题谈三个方面。第一、素养教化不是不要质量，真正的质量首先是“学科高分数”。始终以来，在谈到素养教化的时候，始终有一个误区，素养教化不要分数，那应当是应试教化才须要的东西。始终以来，“淡化考试”“轻视分数”的观点，在小学阶段的老师和学生家长之中很普遍。学生到了初中家长才起先关注分数，中考接近才起先为分数焦急。这种观念影响下的学生最大的表现就是：学习没有目标或者高要求，读书没有爱好和没有好习惯。分数凹凸家长不过问，学生无所谓，老师无可奈何。无论是素养教化，还是应试教化，学科高分数都是共同的追求。它们的区

8、分在于获得高分数的途径不同，一个是被动、被迫、以牺牲时间和其它许多东西为代价；而一个是主动、自觉，以自己的发觉和共同参加为途径。因此，各位家长要明确的是：素养教化，要的是更高的质量，首先是“学科高分数”，这是最主要、最重要的标准。其次、社会形势发展，家长对优质教化的需求空前激烈。当前的社会形势是什么？受教化程度普遍提高，高等教化大众化，让社会对优质教化的需求和质量的竞争越来越激烈。哪些人在为这种子女分数的竞争推波助澜？一是城市原住民，他们自己的亲身经验让他们从来都信任好分数、好学校与好工作、好生活的亲密关联。二是受过肯定程度良好教化的父母，他们对子女的要求是至少要比自己的学历高、工作好。三是劳

9、碌穿梭于各个城市的农夫工，他们亲眼目睹了城乡反差、贫富悬殊，坚信着读书变更命运的思想。孩子成长有多少道路？当前以至将来，学生读书只有两种选择，一部分通过考试高分进入重点名校深造，朝着管理层、核心技术层目标奋斗，另一部分进入高职高专技术院校习得一技之长，从工厂企业的一般员工起步。同样是“打工”，工种千千万，凹凸优劣各不同。有人说，做个打工仔，也要做个人上人的高级打工仔。就是农村里种田，再也不是过去的方式，而种的是管理水平、种的是新品种、新技术。教化的竞争有多激烈？以湖北省一般高考为例，20xx年高校录用率为56%，而本科安排录用率为25%。其中，第一批重点高校的录用率为5.66%。有多少人挤进了

10、这5.66%成为幸运儿？再说初、中学，进重点班、重点校的竞争远胜于高考招生，大家想一想松一中、荆州中学、沙市中学的门坎有多高，考上四中都不简洁。xx、学习好习惯成就学科高分数，家长要关注“学生在怎样学”。在上次家长会上，我们就讲过“小学教化的本质和核心是培育习惯”的观点，所以，我们的教化要回来教化的本源。小学教化，意味着孩子的教化才起步。这一步不走好，不走实，以后就走不稳。记得在上次会上，我对在座的许多爷爷奶奶们讲过一种现实：辛苦打工赚了几个钱，但是误了一代人。前不久，在学校实行的各村党组织书记座谈会上，几个村的书记都谈到了父母外出打工，爷爷奶奶抚养学生效果很差的问题。子女教化的黄金时期只有这

11、么几年，耽搁不起。钱，赚不完，什么时候都可以挣。我觉得，爷爷奶奶已经感到教化孩子力不从心，孩子起先出现问题的时候，肯定要让孩子的父母亲回来，至少要有一个担起教化的责任。其目的，就是要培育学生好的习惯。我们现在对老师提出的要求就是充分关注学生在课堂上怎样学，有多少在仔细学，要让学生都动起来，说起来，写起来，练起来。我们的五六年级课堂要渐渐“变”，要变成有热忱、有激情、有训练、有高效率的课堂。这一个月来，不知家长们感受到学生在训练上的改变没有，我们正在推行的课堂学案，一课一练，一段一考，力求一考一过关，力度是前所未有的，训练是很丰富的。一要常常看学生在怎样学。交差式地学，被动式地学。没有书写习惯，

12、没有读书习惯，没有学习压力。家长每天、每周要看学生作业或读书的时间有多长、作业有多少，书写怎么样？要做学习作业的陪伴者、督促者、检查者。二要常常对学生提出学习目标和要求。量力而定，适合学生。不求太高，遥不行及。但肯定要一步一步有目标、有进步、有效果。三要严格要求自己的子女，特殊是习惯上。作为父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您还管了多少？重要的是学生在家里的习惯，在家里好不好，就完全可以推想他在学校里好不好。要多和班主任沟通了解。常常不闻不问，一旦问题积压多了，就形成陋俗，覆水难收。我觉得，自己没有时间管和教，就要充分地信任学校、依靠老师、协作管教，而不是娇宠纵容。可以确定的说，学生身上

13、假如出现了习惯和品行上的严峻问题，肯定不是从学校里学的。多半来自家长、家庭或者社会。大家想一想，放眼社会，还有哪个地方比学校更单纯，更平安，更干净？有必要分析这次考试成果，表彰的前45名（全年级的三分之一），总分250分，均分在80分的优分线上。但重要的一门学科语文普遍分数低，好的才80多分。而全年级语文不及格的就有30人。小学六年级这么基础的内容，只有三门学科的学习量都只有这点分，初中语文还能考多少分？而且语文学科最能反映学生的读书习惯问题、看法问题。小学语文分数不高，肯定是没有在看法上仔细。今日受表彰的优秀学生，要力争在下一次统考中语文85分以上，数学90分以上，英语90分以上，也就是总分

14、要上涨1015分。我们其他的学生，三门主学科要各不低于70分，特殊是有学科不及格的，肯定要及格，这是最基础的学习质量目标。为了实现这一目标，学校和老师正在主动想方法，我们的训练还要进一步加大，课堂教学的要求还有进一步提高。我们的学习模式要进行一些改革，特殊是晚自习辅导要变更方式，推行“走班制”教学，安排实施分层教学，培优辅差。我们确定的第一个重点，就是各个学科不合格的学生。这个层次的学生，习惯普遍不好，基本没有学习爱好，学习基础几乎是空白。现在学校强行逼迫着他们来学习，还把他们作为学校教学工作的一个重点。他们是不适应的，因此，希望家长首先要协作支持。没有家长的支持协作，没有合力，让他们能快点、

15、短期内有肯定程度地提高，是不现实的。已经走在前列的学生，家长也要制定高目标。我们要为初中培育优质生源，为初中打好打牢基础，让他们在初中以至中学走得更稳妥一点。总之，希望我们在学生教化和管理的问题上，在培育好习惯，追求高分数的道路上不走弯路，抓出效果，共同实现学生教化的美妙愿景。家长会上学生讲话稿4敬重的各位家长：你们好！今日上午，我们xx小学在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气寒冷，能在百忙之中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热情的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关切学校教化、支持教化工作、关切孩子成长的

16、行动表示诚心地感谢。“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满足”是我们的办学宗旨。“为xx的教化多做一些工作，为xx的百姓多培育一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！我们都特别清晰，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长须要家长、社会和学校共同协作。希望我们在沟通、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教化好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的看法：一、开家长会的目的。1、家长对学校、老师

17、、学生学习、老师工作的状况须要了解。2、学校教化与家庭教化如何结为一体，建立起“家校共育”通道，须要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。3、学校食堂、小卖部由学校管理经营，须要家长了解和监督，并对其提出珍贵看法和建议。4、我校的学生公寓管理，有请我们的家长有必要了解和感受一下。5、学生在家里的和在学校的各方面状况，家长和任课老师有必要进行沟通沟通。6、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应当知晓。二、家长对自己的孩子要有正确的相识1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜不自胜，有点着急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几

18、十年的时间里，谁也不行能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多激励，不能毫无理智，被动急躁。2、孩子喜爱玩。不少家长埋怨孩子“只喜爱玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜爱看书”。孩子喜爱玩都是正常的，这一点家长要有思想打算，不能把好学生与喜爱玩对立起来，好学生应当是既喜爱看书，也喜爱玩。特殊是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不行少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花肯定的时间让孩子既喜爱学习，又喜爱玩。事实上，这样的孩子比只喜爱学习或只喜爱玩的孩子发展的更好。3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不行能一下子齐备，只能在今

19、后的学习过程中逐步培育起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想打算，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。三、家长现状分析。从各方面视察和统计，总的状况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，常常与学校和老师沟通。但还是有一些状况我们认为是不正常的。1、认为自己很忙，没有时间到校。2、部分家长对老师与家长在教化孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。3、普遍忽视甚至没有家庭教化意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。5、部分家长对孩子的教化极端化，要么严格残

20、酷，要么溺爱无比，这样特别不利于孩子健康发展。6、家长普遍对孩子的平安意识淡薄。四、对家长的几点要求。1、家长是学生的监护人，送孩子上学，供应物质保障，负责其人身平安与生存问题。2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于老师，父母即是孩子第一任老师，更是孩子终身的老师，一个爱看书的家庭，孩子确定爱看书，学问面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技确定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。家庭教化要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教化）。我国家庭教化几乎为0，出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素养，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素养基本还不是很高，是中学、

21、大专的还很少。一般来说，有实力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有实力辅导的状况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培育出来的。3、家长是学校老师与孩子间的桥梁。很多家长怕到学校来，不愿与学校、老师沟通、沟通，这样也就失去了很多教化孩子的机会。4、家长对孩子要增加平安意识。我校所处的地理位置有它的特别性，前后大门外都是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到九年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着很多平安隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。（1）人身平安。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰

22、洗澡和游泳。（2）饮食平安。一是留意培育学生的卫生习惯；二是要求学生尽量在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐。（特地管理和卫生保证）五、驾驭教化孩子的艺术1、学会与孩子沟通。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说全部兴奋的和不兴奋的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，假如话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不留意对孩子说话应有的理智，敬重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。那么学会与孩子沟通，应留意哪几点呢？首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒

23、三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关切考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告知父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告知什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子沟通，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝沟通。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简洁，甚至无趣可笑，但家长的仔细倾听，就是一种极大的关注。

24、这种关注能消退孩子的惊慌、孤独造成的不良心情。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。2、家长要学会运用表扬。孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长假如一贯用指责去否定孩子这不对那不对，孩子简单对自己没有信念。不管是学校教化或家庭教化，都要以表扬激励为主，表扬多于指责。有的家长说“孩子缺点多，只好多指责”，这不够科学。心理学探讨表明，激励多，则孩子求知欲高；指责惩处多，则孩子学习爱好、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去订正孩子的.不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提示外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要赐予诚心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子主动开心的心情，主

25、动限制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐性坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜爱用指责，觉得指责孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是指责，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应当按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得主动开心的心情，获得主动性，很难产生自信念、自觉性，不能从根本上克服弱点。指责、惩处的方法不是不能用，但它的运用要依靠肯定的条件，所以要少用、慎用，尤其对自信念不足、自卑的孩子，更要慎重。单纯运用指责、惩处，有时好像收效较快，但多次重复，孩子也就无所谓了，指责变成了家长的唠叨。惩处制止某种行为效果

26、明显一些，但惩处很难唤起主动性。比如孩子分心，假如用惩处，可以使孩子短暂集中一下留意力，却很难使孩子主动去努力克服分心，运用多了，反而造成孩子厌恶学习，拒绝学习，想方设法躲避学习，那样就很糟了。教化民主发展到今日，最好的方法是多激励、多表扬，使孩子获得自信，获得主动，获得勤奋。如今的孩子大都是独生子女，被一大家子人视为“掌上明珠”、“心肝珍宝”，因此可以说，绝大多数家长在满意孩子的物质须要方面是毫不吝啬的，唯独“赞扬”不轻易赐予孩子。而不少家长误认为孩子只须要常常“敲打”，而无需赞扬，理由是孩子缺乏自觉性。成长的真正动力却是孩子的内部的须要，“被赞扬”就是这样的一种须要。假如家长能不失时机地赞

27、扬孩子，如：孩子肯帮助别人，你告知他“做得对”，孩子通过独立思索解决了一道难题，你告知他“你真是一个肯动脑筋的孩子！”无论是一句由衷的话语，一个会心的微笑，还是摸摸头，拍拍肩，无不传递着你对孩子的确定，那么孩子就能常常去追求胜利。相反，假如家长对孩子只是一味地“敲打”，或指责，或指责，孩子或许也能进步，但那只是在一种外力的作用下的进步。一旦没有了外力，孩子也就丢失了前进的动力。例如：一个9岁的女孩第一次在家做饭，结果是一锅夹生饭，女孩很难过，可她的妈妈却首先表达了对孩子的极大赞许，赞许孩子主动做家务，同时也指出孩子由于平常视察不细致而导致失误。这使女孩大受鼓舞，不仅没有放弃做饭，反而增加了做好

28、饭菜的欲望。责任感教化应当是遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，给家里的牲口喂食，给种的花和菜地的菜浇水等。假如孩子因故耽搁了这些事应要求孩子另作支配或补救，让孩子明白不能因为自己有事而让牲口饿肚子，让花枯萎，那是不负责的表现；孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。还有一个必需明确的责任

29、范围，那就是孩子的家庭作业。严格说来，家庭作业是孩子和老师的事。但不少父母出于对孩子学习的关切，担当起监督和检查孩子家庭作业的任务。有些家长则成了孩子的“校对”，孩子做不出来的算术题，造不出来的句子，写不出来的段意，自然成了陪读父母的任务，检查作业更是被看作“份内的事”，父母的签字好像成了应为孩子作业中的错误担当责任的证据，而孩子还会义正词严地指责你为什么不细致点检查，害他没得到好分数。这样的孩子是不会为自己的学习负责的。因此，家庭作业应当是孩子自己的事，家长的签字只表明家长要告知老师，孩子在家独立完成作业的状况。教化孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人。

30、这是培育孩子责任心的重要内容。各位家长，在提倡素养教化的今日，我们应醒悟地相识到：学生不是等待被填充的无思想者，不是一张白纸，而是具有主动精神的学习过程的实施者、生成者、发展者，他们具有各自的需求、爱好、特长。作为家长，必需要了解他们的喜怒哀乐，敬重他们的爱好爱好，敬重孩子的发展需求，正确地认知，合理地引导，充分体现人文关怀，树立科学的教化观、成才观。总之，只要我们双方共同努力，共同关注学生的现在和将来，我们就肯定会取得胜利，您的孩子也肯定会在您和学校、社会的共同努力和协作下成为国家的栋梁之才。假如有说的错误的地方，请各位家长指责指正。感谢大家！家长会上学生讲话稿5敬重的各位学生家长：大家好！

31、首先，我代表教育处对你们在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示热情的欢迎！对家长同志们长期以来赐予我们工作的支持和帮助表示诚心的感谢和崇高的敬意！您们的到来就是对我们工作最大的支持。家长会是老师和家长同等沟通的平台,今日把大家邀请到这里，是为了让家长同志们更多地了解学生在校的表现、学习和生活状况，了解所在班级的氛围和科任老师的构成，了解学校的育人目标、教学思路以及学校为学生所创设的学习和生活环境，双方相互沟通、沟通，以便共同努力，把孩子培育成才。下面我就如何培育学生良好的学习习惯谈一点看法：学会学习是素养教化的重要目标之一，也是顺应时代发展的须要。今日的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，

32、就必需不断学习，让学生会学是老师必需担负的责任。在中学教学中必需指导学生驾驭正确的学习方法,培育学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生驾驭有效学习方法的前提条件和必要保证。培育学生良好学习习惯可从以下几方面做起：1制定安排要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。有安排就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，老师要指导学生制定一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会依据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，主动主动地学习，提高学习效率

33、。2课前自学课前自学是中学学生学好新课、取得高效率学习成果的基础。自学是获得学问的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。课前自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领悟学问，把握概念本质内涵，分析学问前后联系，反复推敲，理解教材，深化学问，形成实力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学实力有较高的要求。3用心上课课堂是实施素养教化的渠道，上课是学生理解和驾驭基础学问的基本技能，并在此基础上发展相识实力的一个关键环节，要求学生始终保持高度集中的留意力，主动思维，尽量做到心到、眼到、耳到

34、、口到、手到，主动培育有意留意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂消化。4勤记笔记十八世纪闻名作家塞谬尔约翰逊称做笔记为“必要的苦痛”。做笔记是比较苦痛的事情，但特别有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的学问特别重要，对于克服头脑记忆储存学问的局限性特别重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于熬炼思维、提高捕获重要信息的实力，提高浓缩信息的加工实力。笔记内容要留意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线爽性语句、提纲挈领地记录。在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，

35、这对加深理解、巩固、积累学问、培育学习实力大有好处。5刚好复习课后刚好复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地驾驭新学问达到敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握“刚好复习”这一环，心理学探讨表明，学过学问后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减慢，因此复习要刚好，要在学后当天进行。复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，比照笔记，记忆驾驭重点内容。6 、重视沟通与沟通有句古话说得好：学而无友，孤陋寡闻。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。与老师、同学、挚友、网络上进行多方沟通，将极大地促进你的学习英语效率。叶圣陶先生曾指出：“教，是为了用不着教。”在中学教

36、学中，重视良好学习习惯培育，是“教会学生学习”的重要组成部分，是中学教学改革的必定要求，“人类社会已进入终身学习的社会”，让学生爱学、会学、学好，并获得终身学习的实力，这是新世纪新型人才的须要，也是中学老师必需担负的责任。另外，孩子的学习习惯是一点一滴培育成的，孩子学习习惯的好坏和家长也是分不开的。首先，家长应给孩子营造一个学习氛围，布置一个学习环境，让孩子感受到学习的欢乐、学习的辛苦、学习的重要。其次，家长是孩子的终身老师，尤其是家长的言行举止，孩子是全看在眼里的，因此家长也要不断的学习提高自己。孩子从小看到家长在不断学习，自己也就会不由自主的跟着学，渐渐的就养成了爱学习的习惯。最终，家长要

37、有意识的培育孩子学习实力和独立性。要让他学会独立思索解决问题，不要一遇到问题就立刻去问家长或别人，当孩子遇到问题时，做家长的不要立刻告知他答案，要让他自己想想方法；实在想不出来，再渐渐引导他让他自己找到答案。这样他才能学会不依靠别人独立思索，才能从中感受到学习的欢乐，才能不断的提高学习实力。感谢大家！家长会上学生讲话稿6尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨们：你们好!我叫吕姝涵，能够代表同学们在此次家长会上发言，我感到特别荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。时间如梭，转瞬间，我们已步入了至关重要的六年级。六年来，我们驾驭了很多文化学问，明白了很多做人的道理。这其中饱含者每一位老

38、师谆谆教育，又倾注了家长们的含辛茹苦。在此我代表同学们向全部的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢，感谢你们的培育和教育。回顾六年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家沟通一下：首先，上课必需仔细听讲，思想绝不开小差。平常，我要求自己只要上课铃一响，就必需进入状态，打起十二分的精力仔细听课。老师在课上讲的学问都很重要，假如不仔细听讲，就肯定不会取得好的成果。我们必需要珍惜课上珍贵的每一分、每一刻。其次，上课时肯定要把不懂的问题向老师请教，把学过的学问弄明白了才能驾驭新的学问。只要我会的问题，我肯定会举起手，等待老师的提问。回答问题要主动，不要怕错、不能害怕，只有发觉错误才能明白自己还有哪些不

39、懂，刚好订正错误才能驾驭学问提高成果。再则，不是把老师说过的话记住就完了，肯定要了解这样做题的道理，为什么要这样。死记硬背是没有用的，肯定要搞清晰、弄明白，才能够保证学习的质量。另外，课后的学习也很重要。肯定要仔细完成老师布置的作业，独立思索，遇到不会的问题刚好请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一遍一遍的反复读题，直到把这道题记住了，下次不会再做错为止。我还建议同学们多读些课外书，因为书不仅可以让我们学到学问，还能让我们开阔视野，同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说，“书籍是全世界的养分品”，读的书多了，对学习当然也是有帮助的。以上就是我的几点学习

40、方法，还希望大家多提看法。我信任，有了家长的协作与支持，加上同学们的努力，我们的成果肯定会有更大的进步!让我们一起加油吧!感谢大家!家长会上学生讲话稿7敬重的各位家长：大家好！孩子是祖国的将来、家庭的希望。今日有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，前来参与这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明白家长对学校工作的支持。再此对大家的到来表示最热情的欢迎。关于家庭教化和家校共育的问题，我想针对我校的实际状况谈几点建议，供各位家长参考。1、建立良好的家庭教化氛围。有句话说的好“近朱者赤近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的特性品质。做为家长，最重

41、要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母显明的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的缘由。2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远、不切实际。我们常常能听到的一句话就是“你看看某某怎么样怎么样、你怎么不行”这就是典型的“瞎比较”。3、要培育孩

42、子的耐挫力。现在的孩子，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱、事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并激励他自己克服。要培育孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、教化孩子养成良好的生活习惯。让她们从小就养成独立、自觉的好习惯、自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培育而养成的。比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教化孩子团结友爱、关切他人、学会团结，这不但能增加生存实力，还能

43、削减前进的阻力。要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。5、要摆正学校教化和家庭教化的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎。对自己孩子的特性、习惯也从不给老师沟通。学校布置的家庭作业也从来不管。假如一个孩子的教化成长过程，只靠学校教化，得不到家长的协作，这种教化是不胜利的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。6、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要常常向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩

44、子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况。假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子，避开孩子养成一些不好的习惯。千里之行加谧阆隆“凡事预则立，不预则废”，新的学年，也希望各位家长做好促进孩子成长的思想打算和各项协作工作，实现社会、学校、家庭的共同志向。燃起一个新的起点，扬起前进的风帆。页笥眩让我们携手并肩，共同打造孩子绚丽的明天！家长会上学生讲话稿8敬重的老师、叔叔阿姨们：大家晚上好!我是李宥英。今日，很荣幸站在这个讲台上，代表全班的同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。各位叔叔、阿姨，“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开

45、老师的辛勤培育，更离不开您们的细心呵护!老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感谢辛勤培育我们的各科老师，更感谢各位家长们，感谢您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表全部的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(鞠躬)叔叔、阿姨们，不同的孩子有不同的教化方式，我们的困惑和疑虑须要您们和老师来解答，我们的无趣和顽皮同样须要您们的宽容和豁达。在此，请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、要以身作则，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要。2、要注意我们的学习过程。成果的凹凸并不重要，重要的是教化孩子的方式，要了解我们在学习上的看法和热忱，随时

46、了解驾驭学习状况，帮助我们解决学习上的一些困难。3、书籍是打开世界的窗口，请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到幻想和真理，找到您们的希望和价值。4、常常和我们沟通，谈心，我们在进步时须要您们的激励，在受委屈时更须要您们的劝慰。尊敬的老师，敬爱的家长们，请放心，我们会时刻牢记你们的嘱托，我们肯定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望，用满足的答卷给老师和家长们一份惊喜!最终，祝老师们工作顺当!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!感谢大家!(鞠躬)家长会上学生讲话稿9各位家长：大家上午好！首先请让我代表学校欢迎各位家长的到来。家校沟通，是学校教化的一部分，我们有缘联姻，成为一

47、家人，这是我们的缘分和情意，希望在今后的三年里我们相互信任、真诚沟通、共同协作，为了孩子们更好地发展一起努力。召开七年级学生家长会是我校教化中的一项常规工作。学校在开学之际组织家长会，旨在创设平台，及早搭建家校联系的载体，尤其是七年级教化，如何刚好做好小学与初中学习的连接，使学生更快的适应初中阶段的学习生活，保证顺当地完成学业任务，是学校开学工作的一件大事，也是家长们最关切的问题。所以，我们召开这次家长会，就是让全部家长更清晰的了解我们学校，尤其是学校的有关要求，包括学校作息时间，课程开设，学习要求，以及各种校纪校规，以便能更好地协作老师和学校做好对孩子的教化工作，在孩子的教化这件事情上起到事

48、半功倍的效果。我们在座的家长许多都是教化孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你们要多地和我们的老师沟通教化孩子的方法，以便让我们的老师能全面地了解学生，从而更好地帮助他们成长。作为学校，我们有我们的办学思想，我们有我们的教化理念，我们有我们的校纪校规，所以也希望家长能在多了解学校状况的基础上教化孩子，以便我们家校双方步调一样，和谐互通。借今日这个家长会，我们很真诚地向家长提几个要求：（1）教化孩子树立“珍爱生命、平安第一”的意识。孩子，对于整个社会，代表着将来；对于每个家庭，则意味着华蜜。平安是华蜜的桥梁，谁都希望自己的孩子有个平安健康的人生，因此，确保他们的平安是学校和家庭的共同责任。你们是