2022年关于对实验小学标准化建设督导评估报告.docx

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1、2022年关于对实验小学标准化建设督导评估报告关于对试验小学标准化建设督导评估报告试验小学： 依据XX省义务教化学校办学基本标准督导评估实施方法（试行）、XX省义务教化学校办学基本标准督导评估细则（试行）及XX市推动义务教化均衡发展标准化学校建设方案，市政府教化督导室于XX月XX日对试验小学标准化学校建设工作进行了督导评估。评估组根据细则中12项核心指标和28项一般指标，通过听取汇报、个别访谈、查看材料、核实数据，经过量化评估，认为试验小学达到甘肃省义务教化学校标准化建设合格学校的标准，评估成果为96 分。现将详细评估状况反馈如下： 一、主要指标评估状况 1校内规模：试验小学校内占地面积202

2、20平方米，生均占地26.5平方米。校舍与活动场地设计合理，校内文化建设氛围深厚，环境美丽，到处体现了环境育人特色。 2.周边环境：学校周边没有嬉戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营场所,环境良好。 3.办学规模：学校设有6个年级17个教学班，45名教职员工,在校学生754名，全校平均班额44人，师生比为1：17，办学规模、班额、师生比符合标准。 4.学校校舍：校舍总建筑面积8496平方米，生均校舍建筑面积11.3平方米，符合标准。 5.体育场地及设施：学校建有8100平方米的人工草坪，有250米环形跑道，有3个标准蓝球场，1个排场， 10个乒乓球台，体育器材满意教学，活动场地满意全校师生同时做

3、操并开展体育活动。 6.试验教学仪器基本达到中小学理科试验室装备规范要求。 7.仪器设施：学校设有科学试验室1个，分组试验操作台10台，兼职试验老师1人，教学仪器、器材设备运行良好。学校拥有先进的移动多媒体教室1个，电子备课室1个，设有交通平安室、科技室、吉他室、电子琴室、美术室、舞蹈室及师生阅览室。学校有学生用计算机60台，朝气比为12.6:1，老师用计算机30台，师机比1.4:1，17个教学班安装了交互式电子白板，并广泛运用于教学工作中，有效的体现了教学中的直观性、形象性、生动性，增加了学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，学校实现了教学信息化。 8。图书配备：学校设有图书室和老师、学生阅览

4、室，现有图书15000册，生均图书20册，配备兼职管理人员1名，2022年新购置图书500册，占图书总数的0.3%，有教参资料280册，工具书120册，9类报刊，基本满意师生需求。 9.体育器材配备：学校体育器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20225号）要求。设施设备运行正常。 10音乐、美术器材配备： 学校音乐、美术器材配备基本达到教化部关于印发九年义务教化阶段学校音乐、美术教学器材配备书目的通知（教体艺202217号）要求，能满意教学需求。 11.老师学历：老师中本科学历23人，大专17人，中专1人，老师学历合格率100%，老师中中级以上职称老师10人，占老师总数的23

5、.8%，基本达到标准要求。 12.校内布局合理，学校有土地运用证，有围墙和校门，配有升旗设施。 13.班班有标准教室，教室面积918平方米，生均为1.2平方米。 14.学校有科学试验室1个，试验器材装备达到装备要求，并较好的开展了教学试验工作。 15.教学协助用房4345平方米，其中办公用房920平方米，生活用房313平方米，.教学协助用房满意教学须要。 16.教学楼每层都设有厕所，共设有女生蹲位48个，男生蹲位24个，男生小便槽长24米，厕所满意师生需求。 17.严格实施老师资格准入和持证上岗制度。按核定的编制配备了教职工，老师具有国家规定的老师资格，定期接受岗位培训，培训面100%。 18

6、.学校确立了“以人为本，以法办学，以德治校”的办学理念，把“博爱教化”确定为学校的特色教化主题，以德育爱，以美育爱，以智育爱，以爱育爱，从学校、老师、家长三方面教化学生爱自然、爱学习、爱他人、爱生活，学校校风、教风、学风正。 19.校长从事教化教学工作经验28年，本科学历，并每五年接受一次培训提高，符合国家规定的任职条件。学校领导班子分工明确，团结、勤政、清廉，富有开拓创新精神，学校内部管理制度健全，岗位职责明确，并能落实到位。 20.学校重视老师岗位培训，有健全合理的老师培训安排和老师考核、评价机制，老师培训有记载。学校主动创建条件，加强老师与外界的联系，让老师走出去开阔眼界，吸取先进阅历。

7、以“五课”教研活动为载体，充分发挥电子白板学问大容量的拓展作用，组建了骨干老师与青年老师的“师徒结对”帮教体系，开展了“同课异构教学展示、教学专题探讨”活动，使广阔青年老师的教学看法、教学方法、育人理念得到了较快地转变。2022年学校公用经费收入362100 元，支出老师培训经费为16748元，占学校公用经费总额的4.5%，外出培训老师25人次，老师培训经费基本达到标准要求。 21.坚持依法治教，从严治校，规范办学行为。学校重视制度建设，制定完善了班主任津贴实施方案及嘉奖考核细则和老师年度工作考核实施方案，落实了老师绩效工资考核制度，极大的调动了老师工作的主动性； 22.重视师德师风建设.学校

8、扎实开展了“师德师风建设月”活动，建立健全了老师师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议，广阔老师遵守职业道德规范，廉洁从教，敬重学生的人格。 23.全面贯彻国家教化方针，全面实施素养教化。学校根据国家课程标准开齐、开全、开足了课程。学校坚持每周开展1-2次阅读、合唱、舞蹈、七巧板、绘画、吉他、电子琴等爱好小组活动。学校连续五年举办了 “试验小学书香溢满校内读书节”、“试验小学经典伴我行”和“试验小学少儿艺术节”活动，营造了师生多读书、读好书、读经典、润心灵的校内书香文化和以美育爱的氛围。学校与州市交警部门联合举办了“向中西部儿童送平安（小黄帽、路队旗）”主题教化活动，加强了师生交通平安、食

9、用碘盐、科普教化、法律教化、防震防火演练等专题教化。学校通过办手工小报、写作文、实地调查等形式，极大的丰富了学生的课余生活，培育了学生敬畏生命，健康生活的良好意识，促进了学生全面发展，学校先后获得了XX省“绿色校内”、XX省文明交通示范校、市级科普示范校、市“七巧科级特别贡献奖”和全市中小学文艺汇演一、二等奖等。 24.重视校内文化建设。学校文化、美化、绿化、硬化特色突出，校内干净整齐，育人环境好，2022年学校被州教化局命名为临夏州中小学校内“四项工程”建设达标学校。 25.学校平安设施齐全，制度健全，责任到人。 26.重视学生成长，实行学生综合素养评价考核制度。学生行为规范合格率、学业成果

10、合格率、适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达到100%。 27.学校严格财经纪律，财产分类造册，帐物相符，专人负责。 28.重视师生平安教化，学校成立了平安工作小组，建立健全了各项平安制度，利用多种形式对学生进行法制报告、平安教化报告、“两个共同”教化以及“珍爱生命，远离毒品”的禁毒宣扬教化，对突发事务有应急措施和方法，无平安事故发生。 二、督导评估结果： 12项核心指标中第10项基本达标。28项一般指标中第37基本达标，第22、40项不达标。 三、存在的主要问题及看法建议 1.加大图书的年新购置率，进一步更新图书，更新学问。 2.学校无卫生室，无专兼职管理人员。建议学校按标准要求设立卫生室，配备兼职老师，制定工作安排，开展正常工作，并做好日常活动记载。 3. 学生体质健康达标率较低（69%），建议学校切实落实阳光体育运动，逐年提升学生体质健康达标率，增加学生体质健康。 4.进一步加大对青年老师的培训力度，特殊是要加大青年老师外出培训的力度，切实落实老师培训经费达到公用经费5%的标准。 5.进一步规范档案资料建设。要支配专人，一是要比照标准化学校建设标准及建档书目和内容进一步查漏补缺。二是要根据关于做好XX市义务教化均衡发展工作档案建设的通知要求，按期完成义务教化均衡发展学生基本状况统计表册（五表五册），确保各项指标达到省定标准化学校标准。