小学教务处工作总结6篇.docx

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1、小学教务处工作总结6篇 总结是相识自己的重要手段，把工作总结写好有利于更好的开展工作，工作总结的写作阅历是靠自己不断积累得来的，须要大家特别重视，以下是我细心为您举荐的小学教务处工作总结6篇，供大家参考。 小学教务处工作总结1 本学期教务处充分发扬团结协作精神，不断加强理论学习和探讨，努力提高自身素养和管理水平，常常深化课堂，深化学生，发觉问题刚好解决问题；坚固树立抓好教学管理，为师生搞好服务的思想。最大限度地发挥了教务处的协调组织作用，基本做到了上通校长，下连学生，中间依靠广阔老师的教学管理网络。现将工作总结如下： 一、以教学常规管理为中心，全面开展教化教学工作 本学期，教务处强化抓教学常规

2、管理，强调过程管理和评价，措施行之有效，各项工作均取得了肯定的成果。 1、组织年级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次，教务处集中检查一次。 2、注意对新进老师的培育，为3名新进老师实行了拜师仪式，导师作表态发言，校长作重要讲话。 3、充分发挥学科主任、学科组管理作用，召开学科主任、组长会议五次，通过培训学习，四个方面有提高：一是学科主任组长的思想素养和专业学问水平得以提高；二是学校常规教学管理水平得以提高；三是老师的课堂教学效率得以提高；四是老师教研实力辅导学生主动性得以提高。 4、组织了一次学生评教活动，召开了两次学生座谈会和一次老师座谈会，刚好驾驭了教情学

3、情，为教学水平的提高，为师生的互动做出有意义的工作。 5、细心组织了高一高二期中考试，“以严考促严教，以严教促严学”目的达成，仅两名老师因迟到受通报指责；组织了5次社会化大型考试，有序的组织、优良的校风、美丽的环境得到社会各界一样确定。 6、召开了期中考试质量分析会，对考试成果优异的老师、学生进行了表彰；统计印发了期中考试的各项数据并进行了横向纵向比较，各年级分别召开老师会议，使广阔老师在教学中做到了心中有数，有的放矢。 7、开展了“人人讲公开课活动”，全面提升了我校的教化教学水平，全促进新老师的成长发展。 8、召开体音美信通老师专题会议二次，规范教学行为，打造活力校内。较好地指导了上好示范体

4、育课、艺术观赏课和“两操活动”的开展，体卫艺教学有了较大的改观、 9、课堂教学督导常抓不懈，学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下，实行零通报制，课堂效率明显提高。 10、教务日常工作做到了创建一流管理，供应一流服务的要求，集中整理了教学、教研、学籍管理等各类档案资料。 11、全力支持高三年级，在备考的宣扬鼓动、考试分析、信息搜集、学籍管理、高考报名等方面做了大量而又细致的工作。 12、精彩完成了秋季高一招生工作。为录用招到高素养的新生，教务处加大宣扬力度，仔细总结上年招生状况，细心组织新生报名，整个招生工作井然有序，保质保量完成了学校招生安排。 13、强化了功能室督导管理，召开了专题会

5、议2次，强化八个字：责任、义务、担当、荣誉。教务处工作人员常常深化功能室了解状况，提出要求，目前各功能室服务看法和服务水平有了很大的改观和提高：试验室、图书阅览室、电子阅览室加大了对师生的服务的领域；信息技术组在发挥信息技术资源上动脑筋、下功夫，建立了录播室，教室配置了一体机，日常维护细心周到，得到师生好评；体艺馆不仅对学生开放，社会各界也慕名前往，胜利承办了全国青年女篮916名分区赛、十堰市第七届城区中学篮球赛和郧阳区各级各类竞赛、汇演等。 二、加大教科研力度，实现科研强校目标 我校师资队伍建设发展不平衡，老师年龄结构老化，教研氛围不太深厚，这是一个不争的事实，我们认为只有扎扎实实地开展好校

6、本常规教研活动，促进学科整体水平提高，才能为教学质量的提高供应动力，从而促进学校学校的可持续发展。本学期，教务处始终坚持以常规教研为突破口。以各种教研活动为载体，教化和引导广阔老师自觉更新教化理念，改革课堂教学方式，改革学生学习方式，努力探究探讨性学习，收到了较为明显的效果。 为进一步转变老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学期我们采纳集体与自学相结合的方法，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高老师的专业学问。 一是每位老师除配备教学教辅用书外，还人手一册中共中心关于全面推动依法治国若干重大问题的确定辅导读本，中层干部

7、人手一册，利用业务学习时间，广泛学习。 二是通过师德培训，学校组织老师观看有关师德理论录像资料，通过学习笔记、网络沟通等系列活动，用身边的榜样、道德模范的事迹陶冶人，用学校老师毁人的教训教化人。 三是走出去，请进来。本学期，我校先后赴其他学校学习十余次，老师五十多人次，先后邀请北京、省委党校、市委党校专家3人次集中培训，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。 四是大力弘扬团结协作，荣辱与共的集体主义精神，教务处同年级组、备课组共同努力，对集体备课活动严格要求，登记考勤，纳入评估系列，强化了备课组的作用。 回顾本学期的工作，我们认为教务处工作虽取得了肯定的

8、成果，但也醒悟地相识到与学校的发展和要求有肯定的差距： 一是如何高效落实教学常规； 二是如何创设深厚的教研氛围； 三是如何引导老师坚决不移推行课改； 四是如何调动老师的工作主动性； 五是如何有效组织校本培训。 在今后的工作中我们将针对这些问题，力求主动和创新，实行切实有效的措施，为我校教化教学质量的提高，为我校创建省级示范中学的目标接着努力。 小学教务处工作总结2 本学期，学校工会在坂田街道工会的正确领导下，在学校党支部和学校行政的大力支持下，在全体工会会员的共同努力下，坚持以科学和谐理念为指导，以发展和谐劳动人事关系促进和谐校内创建为目标，团结动员广阔教职工生动活泼地为构建和谐校内作出努力。

9、学校工会长期以来，始终关切职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加老师的主子翁精神，参加学校的民主管理。现将本学期的工作做一总结： 第一、坚持校务公开。 在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺当开展工作，学校工会全面贯彻、执行市、区教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深化的了解，全面调动了广阔教职员的主动性，增加了广阔教职工参加管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。 其次、主动参加学校民主管理，切实维护教职工的合法权益。 依据工会法、老师法、劳动法等国

10、家法律法规，我校工会能够仔细行使对学校行政的监督权，主动参加学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广阔教职工的合法权益。这主要体现在：一是充分发挥教代会作用，如聘用老师和在编老师的绩效工资改革等涉及教职工利益的问题，最终都是由教代会探讨通过；二是评优、评先、评职称，须要实行校务公开的公示制度。 第三、服务为本，构建平安和谐型校内 1、关爱教职工生活。 关切老师，想方设法为老师排忧解难，深化开展送暖和、献爱心、为老师办实事活动是我们工会工作的一项重要内容。校工会时刻把群众的冷暖挂在心上，为教职工排忧解难。坚持做好慰问工作，帮助困难职工解决一些实际问题。工会对涉及教职工婚丧嫁娶都进行

11、了慰问或庆贺，平常老师们生病请假了，工会总不忘前往探望，打电话问候，使老师们感到被关切、被重视，感受到集体的暖和。平常的一些节日，工会都会细心的打算一些礼物，东西不多，情意却重。今年的老师节、中秋节、元旦节，学校工会在资金紧缺的状况下，为每位教职工打算了丰富的礼品，让老师们体会到学校的关怀。 2、开展丰富多彩的教职工活动。 为了陶冶情操，熬炼教职工的体魄和意志，使教职工能有一个主动向上，奋勉进取的良好心态，工会在每周三下午组织开展了教职工体育活动，成立了篮球组、乒乓球组、瑜伽组和羽毛球组。每到这个时刻，老师纷纷卷袖上场，或打一场激烈的篮球赛，或是挥动球拍，或是在瑜伽教练的教育下伸展身心。老师们

12、都反映这些体育活动有效地舒缓了身心的疲惫，熬炼了体魄，增进了同事之间的情感。每次体育活动结束后，学校食堂还供应了免费的晚餐，解决了老师们的后顾之忧，赢得了老师们的赞许。 3、胜利组织了学校教工运动会、老师节庆祝活动。 教工运动会中，教职工们踊跃参与袋鼠跳接力、障碍接力、同舟共济等消遣体育运动，一片欢声笑语，较好的促进了教职工之间的沟通；老师节活动则体现了街道领导和学校行政对教职工生活的充分关切和重视。 第四、搞好工会的建设，努力提高工会干部的业务水平。 平常的工作中，要求我们的工会成员能够深化群众，和职工打成一片，倾听大家的呼声，主动做好教职工的思想工作，真心实意为群众说话办事，在职工群众中树

13、立了良好的威信。 总之，我校工会在上级工会的领导学和校党支部协作下，仔细的履行自身的职能，做好本职工作。在新的一学年里，学校工会将会以开拓创新的工作精神，不断提高工会工作水平，更好地发挥工会的职能作用，为学校的发展做出更大的贡献。 小学教务处工作总结3 本学期来，我们仔细实行区局和学校的工作支配，立足学校实际，全面深化素养教化，以育人为根本任务，以教学质量为主要目标，主动推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，切实加强各学科的教学探讨和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，促进我校的教学水平有了进一步的提高。现将工作总结如下： 一、立足常规，务实基础，推动教学质量上新高 常

14、规教学恒久是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，教育处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。 1、更新设施，服务教学 本学期，经学校多方努力，信息处老师实现教室多媒体设备班班通，为老师课堂教学带来了更优质的课程资源，为我们的优质课堂带来了新的活力与朝气，老师们不用再为更多的课程资源而东奔西走，丰富好玩的课程资源让孩子们学的欢乐、充溢。 2、深化课堂，沟通引导 一学期来，教育处每天对各班级进行课堂日巡，查看老师的课堂管理、专业素养；查看学生的课堂听讲，学习爱好。对老师在教学中好的方法刚好确定，予以推广；对出

15、现的问题，刚好指出，帮助订正，并指导老师们规范教学行为，有效提高教学质量。 3、落实考评，科学管理 在这学期里，由教育处牵头，各年级详细组织实施，严格落实老师教学考核工作。组织了学生作业、备课检查、月考、期中、期末考试、家庭作业日汇报和各项实力测试，做到不断完善考务工作，刚好分析，刚好评价，刚好总结。 4、规范流程，服务家长 开学一个月是老师最忙的时候，除了每天完成本职工作之外，就要接待更多的家长办理转学关系。经过培训学习，她娴熟地驾驭了转学的各项手续，热忱细心的为每一位家长服务，话语柔软，耐性细致，深受家长好评。 5、课程调配，全面周到 我们紧密结合国家课程设置，立足学生发展。面对全体学生，

16、开足开全课程。8月30日我们加班加点排课表，确保正常开学。期间由于人员的调整，又对课表进行大的调整，虽然每次课表调整不用汗流浃背，但却让人费尽心机。每面临学校检查或大型活动，支配班主任看班又是一大令人头疼的问题，但我总是以大局为重，尽快协调老师，确保学生平安。 6、午托汇总，细致刚好 开学初，我们刚好组织年级组长排好午托课表。每天刚好支配午托检查，刚好汇总各老师午托节数，做到每周一公布，每月汇总公布，确保每一个老师午托节数精确无误。 7、双高双普，资料完善 为迎接“双高双普”检查，确保我区顺当过关，我们组织中层管理人员完善各处室的资料，各管理人员加班加点，补充完善各自的资料，做到仔细细致、刚好

17、精确，我们又抽出晚上和周末时间刚好归档，确保我区“双高双普”顺当过关。 二、发展特色，创建品牌，营造校内文化新局面 “注意特长，全面发展”是学校为发展特色，创立品牌，培育“合格+特长”学生，全面提高学生素养而规划的特色校内活动。在本学期的汉字听写大赛、科技节、数学学科活动、语言文字规范化活动中，教育处仔细制订活动方案，细心组织，为广阔学生供应了呈现特性的大舞台。 1、数学学科活动 为了激发学生学习、钻研数学的爱好，发展学生的思维实力，提高学生的数学素养，使学生逐步养成勇于实践、敢于创新的良好品质。六年级学生中开展了“欢乐学数学，扎好用数学”学科竞赛活动。 2、竞赛活动 竞赛以年级组为单位进行，

18、面对全体学生。竞赛中孩子们满怀信念，个个神情专注，比精确、比速度、比思维、比才智，分秒必争。竞赛结束后，任课老师仔细细致评卷，并对卷面做了整体分析。 本次活动，大大提高了学生的计算实力，体现了数学的趣味性、敏捷性和好用性的特点，也使学生在活动中品尝到学习数学的胜利喜悦。 一学期来，教育处在学校领导下，明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出许多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的提高成果等。这些教育处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校健康良性发展。 小学教务处工作总结4 本学期，我校教育处在区教化局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心

19、，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，以学校教化教学工作安排为依据，把握教化新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的探讨、指导、管理、服务功能，改进教学探讨制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。一学期来取得了令人较为满足的成果，现将本学期的教学工作总结如下： 一、规范教学行为，优化教学管理 1、严格执行课程安排和“五严”要求。 开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。仔细组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。下午五点前全部学生平安离校。 2、落实校内巡课制度。 巡课主要包括以下几方面：

20、一是检查老师上课到位状况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事；二是检查老师上课状况，要求不坐着上课（除身体不适外）、不体罚和变相体罚学生等；三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，老师对学生不放任自流；四是检查老师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用一般话教学。我们对巡课过程中发觉的问题，做到照实记载，刚好反馈，刚好整改。 3、修整教学管理规范条例。 期初结合绩效方案的制定，教育处依据实际状况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。期末“六仔细”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注意过程，力争公正。

21、 4、加强教学质量监控。 教育处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研，期末进行技能学科考核和一、二年级语文实力考核的改革探究。接着落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探究和把好学生素养过关制，进行质量分析。教务处随时监控成果，对个别不志向的学科进行跟踪监控。从调研状况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。本学期，区教化局督导室对我校进行综合督导的教化质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教化管理已经达到了三重境界，一是规范；二是习惯；三是素养。 二、落实有效教学，提升教学质量 1、有效实施

22、“电子备课”制度。 有效“电子备课”的主要策略为“资源共享和特性创新”。“资源共享”是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学安排、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动为主的集体备课。“特性创新”是在集体备课的基础上进行“二次备课”。 集体备课每两周进行一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教育处监督。基本要求为： （1）每学期初（或上学期末），各备课组要制定出切实可行的集体备课安排。 （2）集体备课需在个人精确把握相关的课程要求，深化钻研教材，广泛学习并了解学生实际，充分打算的基础上进行。 （3）每位老师需在集体备课的基础上集各家之长，写出特性化的课

23、时教案，不得抄袭或干脆运用他人的现成教案。教案格式规范，符合学科要求。 （4）老师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和特性化。 2、开展“睿智课堂”研讨。 本学期，我们接着实行常规的“随堂听课”制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成“发展共同体学校”开展校际有效课堂教学联合实行“课例探讨”活动。活动主题为：课例诊断，教学改进。我校的王惠来老师为发展共同体的老师们供应了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的老师参加主动，研讨热情，收效明显。xx区小学劳技教学探讨活动在我校实行，我校潘xx老师开

24、发了绳结微项目，执教四年级的毛球花。区小学语文骨干老师讲学团送教下乡活动在我校实行。我校青年老师申玲燕开设同题沟通课。 平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校实行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课蓝色的雅德朗和徐娟老师开设了四年级的水乡歌儿多，带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的沟通，促进老师的成长和发展，探究了音乐课堂的“睿智、有效教学”。我校徐xx和徐xx老师在本年度“一师一优课”评比工作中被评为省优，他们将参与国家级评比（部优）。联片教研活动和“一师一优课”等活动的开展更为我校“睿智课堂”的深化注入新的活力。 3、加强“有效命题”

25、探讨。 本学期，我们严格根据“五严”规定，作业布置做到“少而精”，作业批改做要“严而细”，课堂作业提倡当堂练。仔细、精细地设计作业，科学、有效地支配训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格限制考试、练习次数。课堂练习必需老师自己命题，并上传教育处建立的资源库中。十一月份，我们组织全体语数英老师参与了“命题制卷”基本功竞赛，通过竞赛帮助老师形成以命题反思教学，分析教学质量，改善教学行为的习惯。 三、加强校本研修，构建睿智课堂 本学期，进一步践行“以学论教促进学生学习”的课堂评价制度的改革来促进“以生为本、学为中心、实力为重”的课堂教学改革。接着落实探讨学生，从学生角度、立场来实施教化教学，探讨学生

26、的主动学习、深度学习，激发学生学习内驱。接着推动课堂教学与现代信息技术的高度融合，促进课堂教学的变革；以区第七届“课堂探讨节”为契机，深化开展课堂教学探讨。 1、解读“睿智课堂”。 期初由教育处、教科室人员面对全体老师开设了“睿智课堂”专题讲座。主讲人从“为什么要构建睿智课堂、什么是睿智课堂、如何构建睿智课堂”三个主要方面对建设“睿智课堂”进行了有效解读，帮助老师理解“睿智课堂”，转变教学观念。 2、实践“睿智课堂”。 各教研组依据“睿智课堂”实施方案，制订了相应的课堂教学评价表，并在各自的课堂教学研讨活动中实践应用，不断反思改进。学校结合“第七届睿智课堂探讨节”活动及区老师发展中心骨干老师讲

27、学团来校示范的契机，我校青年老师申玲燕开设同题沟通课，开展了“睿智课堂”研讨活动，一是借讲学团来校示范之际，谋求专家指导；二是借助讲学团的影响力，将我校“睿智课堂”的实践探讨展示给兄弟学校，以求同行帮助。 3、探讨“睿智课堂”。 开展我校第七届“睿智课堂”主题探讨节第一轮课堂教学活动，共分三个环节23堂课，分别是带头人示范课、骨干老师展示课、青年老师汇报课。本届“睿智课堂”探讨节的主题为：探讨学生，转变学习方式；深度学习，培育核心素养。旨在引导广阔老师加强课堂教学改革的探讨，激发老师群体才智，优化课堂教学行为，提高课堂教学效率。 十二月份，在教科室的组织下，我们开展了“我心目中的深度学习”沙龙

28、，各教研骨干分别谈了对“深度学习”实践中的一些想法和困惑，并提出了一些改进和优化措施。同时，教科室要求各组成立相应学科探讨课题，组内老师可担当子课题的探讨，并将探讨细化，落到实处，付诸行动。 四、开展系列活动，促进师生发展 1、激励老师参与各类业务评比。 本学期，创设好提高老师专业发展的业务评比平台，组织好老师参与基本功评比，组织好各级学科类优秀论文评比工作，加强新老师的跟踪培育工作，主动组织开展老师试题（卷）编制、评点以及解题实力活动，组织骨干老师指导青年老师参与大市学科把握实力竞赛，同时接着通过“1+2”伙伴安排加大对青年老师的培训力度，组织老师主动参与苏州市优秀综合实践活动案例评比。 2

29、、组织学生开展各类竞赛。 本学期，我们先后组织学生参与“阳光体育运动”系列竞赛、小学生跳绳、踢毽竞赛、小学生科技航模竞赛、综合实践活动探讨成果展评、小学生珠心算竞赛等，都获得优异成果。下学期，我们将进一步规范爱好小组和社团活动，力争在各类学生竞赛中获得更优异的成果。 一学期已经过去，驻足回首，感觉还有许多可以更加完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加注意细微环节，更加注意实效，抓好教学工作，把自己的本职工作做好，为梅小的发展贡献自己的一分绵薄之力。 小学教务处工作总结5 在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。现总结

30、如下： 一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动 从新学期起先，教务处坚持每天检查上课状况，做好检查记录。全学期检查老师教案三次，听课笔记、学生作业、等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题刚好与老师沟通，提出了解决问题的方法。从检查作业状况看，英语组好于其他组，大科好于小科；从教案检查状况看，较好的有史凤敏、王苗、王明祥、李淑君、方圆等。 二、抓好教研、教改和岗位培训工作 、公开课教学状况：开展各种形式的公开课教学30余节。 宋亚楠、王微、王艳娇等年轻老师的公开课得到领导和老师们的一样好评。无论是学问占

31、有，还是教学手段应用，都让同志们刮目相看。分组教学的新模式应用，更有效的提高了学生们的学习主动性和主动性，学生在学的过程中，充分的展示了自己，并享受到胜利的喜悦，同时培育了学生竞争意识，勇于挑战自我及好学上进的精神。 2、岗位培训和外出学习状况：10月14日，在刘校长的带领下一行16人到丹东凤城六中参观学习；10月25日，一行17人到沈阳立人学校进行新课改教学模式的参观学习；11月10日，由张校长带队一行4人来到营口鲅鱼圈学校进行学习沟通；11月2930日，杨梅和王庆宇到市一完中参与省级化学公开课的沟通学习。12月16日，王艳娇、张庆和、宋亚楠等一行10人到市级各学校进行本学科沟通学习。 外出

32、学习开阔了老师的视野，调动老师进行课改的主动性与主动性，老师们从老到少，从大科到小科都活动起来，“分组教学”课堂教学模式以成为我校一个新的亮点。 3、参与市、县级教学技能大赛活动获奖状况： xxx：五项全能奖（县级） xxx：答题竞赛一等奖（县级）、教学设计一等奖（县级） xxx：教学设计三等奖（县级） xxx：技能大赛一等奖（市级） 三、学生活动状况 10月15日、12月12日教务处分别组织了七八年级学科竞赛，在竞赛中，学科佼佼者层出不穷。学科竞赛的开展给学生供应了充分展示的空间，增加了学生的竞争意识，使同学们获得了成就感，同时激发了学生学习的主动性与主动性，并在他们的带领和熏陶下，使每班都

33、有了个较好的学习气氛。 四、存在的问题及建议 1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，我校的分组教学目前还处在探究阶段，还需进一步加强。 2、多媒体教学手段的应用虽然已经成为全部老师的自觉行动，但老师之间水平差异较大。 3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。 4、竞赛成果各学科之间不平衡，有的学科成果出现了滑坡，尖子生培育还需进一步加强。 5、有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识。 小学教务处工作总结6 我校贯彻执行党的教化方针，以全面发展学生素养为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教化教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点

34、；以实施老师目标管理责任制班级目标管理责任制小学生一日常规为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体老师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教育处的工作。现对上学期工作总结如下： 一、工作成果 坚决不移的实施目标管理责任制，充分发挥老师的主动性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、困难的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不行能完成的。本学期开学第一个大动作就是以目标管理责任制为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚决不移的实施，操作如下： 1、部门申报 各部门依据各自状况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申

35、报。此举使我校的目标管理细则更加全面。 2、老师看法征求 向全体老师征求看法，老师对现行的制度的任何一块提出的可行性看法，只要是合理的予以考虑，适当接受。此举使我校的目标管理具备了群众基础。 3、学校行政会探讨 综合部门申报状况和老师反馈看法，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。 4、老师会探讨通过 初稿形成后，召开全体老师会，学习探讨通过每一项细则，充分发挥老师的主子翁精神。让全体老师都成为规则的制定者、监督者、实施者。 5、构建评价机制 规则关键要落实到日常工作中才能为教化教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。老师月工作评比制度班级管理周评比制度学生一日常规检查制度。每天支配四重

36、值日人员：1、行政值日。2、老师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如老师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺当推动。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的渐渐养成，奠定了坚实的基础。我校老师都深深感受到了这种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一样好评。 二、狠抓教化教学质量 质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。 1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。 2、抓学生的作业练习，做好学问的巩固

37、一环。 3、抓学生的培优补差，做好面对全体与因才施教的工作。 4、分阶段刚好检测，让老师时刻明白学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。 5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成果优异的科目任课老师实行重奖，对考试成果差的科任老师实施重罚。 6、开展教化教学先进评比表彰活动。老师的作业、教案按月评利比，期末进行综合评比，评比出优秀教案8本，优秀学生作业7科，优秀班主任2名，优秀任课老师2名，优秀班集体2个。 三、稳步实施校本培训与校本教研 1、校本教研。 （1）分年级组“问题”研讨。 各年级组的教研课要突出“问题”开展有针对性的探讨。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读

38、中的盲点”为主题推出了2堂专题探讨课。中年级组以“如何克服学生计算时马虎的通病”推出了1堂专题探讨课。低年级组以“欢乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。 （2）撰写我的教学故事开展征文评比。评比出了一、二、三等奖。 （3）以赛促研，实行学校课堂教学比武 实行自愿申报，年级组举荐相结合的方式产生竞赛名单。有12位老师参与了竞赛，评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。主动参与区说、授、评教学竞赛。推出了体育课参与区赛，获得了二等奖。 （4）联系学校实际，开发平安教化校本课程 为什么把平安教化作为一项开发课程，是因为我校处于特别地理位置。我校学生比较分散，部分学

39、生离学校比较远，为解决学生上学难的问题，学校争取镇政府的支持，租用交通车早晚接送学生。为确保平安，学校每天支配老师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读，上学、放学都要经过公路，存在很多平安隐患。 其二，现在小学中学合并，使学生在校活动场地更狭窄，人员也更困难，校内平安隐患也时刻存在。 其三，学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂，食品卫生平安也是一大平安隐患。 其四，学校校门口狭窄，坡陡弯急，一出校门便是车流密集的狭窄公路，平安隐患时刻存在。平安问题始终是我校的一块心病，如何确保平安，我们所能做的就是：教化、教化、再教化。 2、校本培训。 （1）全员培训 坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组

40、进行。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参与学习的老师要作好学习笔记，并在学习中发言探讨。督促全体老师开展自学和同伴互助式学习，每期要求做三千字的学习笔记，定期写学习心得。购买肯定课改刊物和著作供老师学习。 （2）选派老师参与特地培训 A、骨干老师培训。 督促几位在训的骨干老师按时参训，主动担当骨干班的教研课。还要为学校老师作一场以上的讲座。 B、现代教化技术老师专职培训与全员培训。 期初选派了老师参与网络培训。期末我校又将支配17位老师参与因特尔末来教化培训。期中支配了7位老师参与了计算机高级培训。 C、老师参与了区教育主任培训班学习。 D、刚好派员参与区市组织的各类教学竞赛课和教学讲座。支配老师参与为期一周的全省青年老师课堂教学竞赛观摩。 总之，在师训工作方面，我校是不计代价的进行，也确的确实的提升了学校老师队伍的整体素养。 四、努力方向 综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多不足之处，教化管理，教化科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教化的新篇章。