《其他植物激素》同步教案（新人教版必修3.docx

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1、其他植物激素同步教案（新人教版必修3其他植物激素 第3节其他植物激素一、教学目标1.列举其他植物激素。2.评述植物生长调整剂的应用。3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调整剂的资料。二、教学重点和难点1.教学重点其他植物激素的种类和作用。2.教学难点植物生长调整剂的应用。三、课时支配1四、教学过程引入以“问题探讨”引入，引起学生的思索并回答，师提示。提示1.提示：说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。板书一、其它植物激素的种类和作用讲解并描述现在将这几类植物激素简要介绍如下。赤霉素赤霉素是在探讨水稻恶苗病的过程中发觉的。水稻恶苗病是由赤霉菌寄生而引起的,最常见的症状是稻苗徒长,病苗

2、比健苗可以高出1/3。经过探讨得知,促进稻苗徒长的物质是赤霉菌分泌的赤霉素。赤霉素突出的生理作用是促进茎的伸长,引起植株快速生长。水稻恶苗病病株的茎秆徒长,就是赤霉素对茎秆伸长起了促进作用的结果。赤霉素对于促进矮生性植物茎秆的伸长有特殊明显的效果。例如,一些矮生性植物(矮生玉米、矮生豌豆等),它们的株高比一般的株高要矮得多,假如用赤霉素处理这些植物,它们的株高可以与一般的株高相同。用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增加长度。赤霉素还有解除休眠和促进萌发的作用。例如,刚收获的马铃薯块茎,种到土里不能萌发,缘由是刚收获的马铃薯块茎要有肯定的休眠期,在度过休眠期以后,才能够萌发。假如用赤霉素处理马铃

3、薯块茎,则能解除它的休眠,提早用来播种。赤霉素对于种子,也有解除休眠、促进萌发的作用。细胞分裂素细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化。它在植物的形态建成中起着重要的作用。正常叶片在苍老的过程中,经常发生叶绿素、蛋白质、RNA等的含量降低,叶片变黄,趋于苍老。假如用细胞分裂素进行处理,就能使上述三种物质含量降低的速度变慢。可见,细胞分裂素还有延缓苍老的作用。在蔬菜贮存中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间。乙烯乙烯是植物体内产生的一种气体激素。它广泛地存在于植物的多种组织中,特殊在成熟的果实中更多。乙烯能促进果实成熟。一箱水果中,只要有一个成熟的水果,就能加速全箱水果的成熟。这是因为一个

4、成熟水果放出的乙烯,能够促使全箱水果都快速成熟。用乙烯处理瓜类植物(如黄瓜)的幼苗,能增加雌花的形成率,有利于瓜类的增产。此外,乙烯还有刺激叶子脱落、抑制茎的伸长等作用。脱落酸脱落酸存在于植物的很多器官中,如叶、芽、果实、种子和块茎中都含有肯定数量的脱落酸。脱落酸是一种生长抑制剂。它能抑制植物的细胞分裂,也能抑制种子的萌发,特殊是对于大麦、小麦种子萌发的抑制作用更为明显。此外,据报刊报道,植物之所以有向光性,不但因为它的背光一侧生长素含量增加,而且还因为它的向光一侧所含的抑制激素脱落酸含量增加。脱落酸还能促进叶片等的苍老和脱落。在温带地区的秋末冬初,落叶树纷纷落叶,棉铃在未成熟以前经常大量脱落

5、,这些都与脱落酸的作用亲密相关。板书几种植物激素的合成、分布和生理作用植物激素主要合成部位分布生理作用赤霉素生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子调整细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和苍老等细胞分裂素根、生长中的种子和果实主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的苍老等乙烯成熟中的果实、苍老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等脱

6、落酸根冠、老叶、茎各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境条件下会增多抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等旁栏思索题生思索师提示提示是的，植物激素自身的合成也是受基因组限制的讲解并描述植物的生长发育过程，表现为按部就班地进行着种子的休眠、萌发，根、茎、叶的生长与伸展，生殖器官的发生与发育，种子和果实的形成与成熟等过程。这些生长发育过程，是植物的遗传程序随着季节的改变而启动、按依次进行的。植物的生长发育过程可以通过激素加以调控。然而，植物的形态建成等过程，并不是某个激素独立进行调整的，而是多种养分代谢生理改变的综合产物。

7、激素自身也是特定条件下的代谢产物，也在接连地合成、分解。事实上，植物的生长发育既受内部因子的调整，也受外部因子的影响。内部因子主要是化学信使激素，外部因子包括光、温度、日照长度、重力、化学物质等。这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育。除植物激素以外，高等植物体内的信使还有水信使、电信使。近些年的探讨表明，电信使在植物界并不仅仅局限于含羞草等植物。植物体内电信使时常以电化学波的形式传递，以快速、通用、效用短暂为特点。在植物体内，它可以和化学信使协作发挥效应。植物体内水势的改变也可作为一种信息，并快速传递，以调整相关生命活动，适应环境改变。板书二、植物激素调整剂的应用植物

8、调整剂：人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质称为植物调整剂。资料分析及探讨学生阅读，思索回答，师提示。1.提示：农业生产过程中，运用植物生长调整剂的例子较多，以下是部分例子。用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的养分生长，增加产量。用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进牢固。2.提示：可依据当地实际状况敏捷回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。3.提示：植物

9、生长调整剂运用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。假如运用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，假如不协作整枝施肥，会出现果实多而小的状况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不肯定好。小结略作业练习一、二提示基础题1.D，因为它是人工合成的物质，属于植物生长调整剂。2.B更精确。A过于肯定，植物生命活动的调整是特别困难的过程，从根本上说是由基因限制的，环境改变也会影响基因的表达，激素调整只是其中的一种调整方式。3.依据课文内容总结即可，略。4.植物激素在对植物生命活动进行调整时，并不是

10、完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成困难的调整网络共同调整。例如，在生长素浓度上升时，会促进乙烯的合成。拓展题1.这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子供应了萌发所须要的水分，于是种子就会不适时地萌发。 本章小结自我检测的答案和提示一、概念检测1.D。2.B，C，D。3.D。二、学问迁移B，因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来，染色体数与体细胞一样。三、技能应用提示：除了浓度以外，还须要考虑的因素有：适用于哪些庄稼的除草，能除哪些杂草，运用时间，药物毒性及残留，生

11、产日期，有效期，生产者及其他留意事项等。四、思维拓展提示：（方框一）赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；（方框二）不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应当是植物自身产生的调整物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。其他相关资料：1935年，从赤霉菌中分别出赤霉素；1954年，从真菌培育液中提取出赤霉素；1957年，首次报道在高等植物中存在赤霉素；1958年，从连荚豆未成熟的种子中分别得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身能合成的自然物质。 第3节其他植物激素教学设计 第3节其他植物激素 一、教学目标 1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调整剂的应用。 3.

12、尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调整剂的资料。 二、教学重点和难点 1.教学重点 其他植物激素的种类和作用。 2.教学难点 植物生长调整剂的应用。 三、课时支配1 四、教学方法教授法、对话法 五、教学过程 板书设计 老师引导和组织 学生活动 教学意图 以“问题探讨”引入，引起学生的思索并回答，师提示。 说明乙烯至少能起促进果实成熟的作用。 思索回答 引入 一、其它植物激素的种类和作用 讲解并描述现在将这几类植物激素简要介绍如下。 赤霉素赤霉素是在探讨水稻恶苗病的过程中发觉的。水稻恶苗病是由赤霉菌寄生而引起的,最常见的症状是稻苗徒长,病苗比健苗可以高出1/3。经过探讨得知,促进稻苗

13、徒长的物质是赤霉菌分泌的赤霉素。 赤霉素突出的生理作用是促进茎的伸长,引起植株快速生长。水稻恶苗病病株的茎秆徒长,就是赤霉素对茎秆伸长起了促进作用的结果。赤霉素对于促进矮生性植物茎秆的伸长有特殊明显的效果。例如,一些矮生性植物(矮生玉米、矮生豌豆等),它们的株高比一般的株高要矮得多,假如用赤霉素处理这些植物,它们的株高可以与一般的株高相同。用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增加长度。 赤霉素还有解除休眠和促进萌发的作用。例如,刚收获的马铃薯块茎,种到土里不能萌发,缘由是刚收获的马铃薯块茎要有肯定的休眠期,在度过休眠期以后,才能够萌发。假如用赤霉素处理马铃薯块茎,则能解除它的休眠,提早用来播种。

14、赤霉素对于种子,也有解除休眠、促进萌发的作用。 细胞分裂素细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化。它在植物的形态建成中起着重要的作用。正常叶片在苍老的过程中,经常发生叶绿素、蛋白质、RNA等的含量降低,叶片变黄,趋于苍老。假如用细胞分裂素进行处理,就能使上述三种物质含量降低的速度变慢。可见,细胞分裂素还有延缓苍老的作用。在蔬菜贮存中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间。 乙烯乙烯是植物体内产生的一种气体激素。它广泛地存在于植物的多种组织中,特殊在成熟的果实中更多。 乙烯能促进果实成熟。一箱水果中,只要有一个成熟的水果,就能加速全箱水果的成熟。这是因为一个成熟水果放出的乙烯,能够促使全箱水

15、果都快速成熟。用乙烯处理瓜类植物(如黄瓜)的幼苗,能增加雌花的形成率,有利于瓜类的增产。此外,乙烯还有刺激叶子脱落、抑制茎的伸长等作用。 脱落酸脱落酸存在于植物的很多器官中,如叶、芽、果实、种子和块茎中都含有肯定数量的脱落酸。 脱落酸是一种生长抑制剂。它能抑制植物的细胞分裂,也能抑制种子的萌发,特殊是对于大麦、小麦种子萌发的抑制作用更为明显。此外,据报刊报道,植物之所以有向光性,不但因为它的背光一侧生长素含量增加,而且还因为它的向光一侧所含的抑制激素脱落酸含量增加。脱落酸还能促进叶片等的苍老和脱落。在温带地区的秋末冬初,落叶树纷纷落叶,棉铃在未成熟以前经常大量脱落,这些都与脱落酸的作用亲密相关

16、。 听讲思索其异同 板书几种植物激素的合成、分布和生理作用 植物激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖 较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子 调整细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和苍老等 细胞分裂素 根、生长中的种子和果实 主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实 促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的苍老等 乙烯 成熟中的果实、苍老中的组织、茎节 各器官都存在 促进细胞扩大，促进果实成

17、熟，促进器官脱落等 脱落酸 根冠、老叶、茎 各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境条件下会增多 抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等 旁栏思索题生思索师提示 提示是的，植物激素自身的合成也是受基因组限制的 讲解并描述植物的生长发育过程，表现为按部就班地进行着种子的休眠、萌发，根、茎、叶的生长与伸展，生殖器官的发生与发育，种子和果实的形成与成熟等过程。这些生长发育过程，是植物的遗传程序随着季节的改变而启动、按依次进行的。 植物的生长发育过程可以通过激素加以调控。然而，植物的形态建成等过程，并不是某个激素独立进行调整的，

18、而是多种养分代谢生理改变的综合产物。激素自身也是特定条件下的代谢产物，也在接连地合成、分解。 事实上，植物的生长发育既受内部因子的调整，也受外部因子的影响。内部因子主要是化学信使激素，外部因子包括光、温度、日照长度、重力、化学物质等。这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育。 除植物激素以外，高等植物体内的信使还有水信使、电信使。 近些年的探讨表明，电信使在植物界并不仅仅局限于含羞草等植物。植物体内电信使时常以电化学波的形式传递，以快速、通用、效用短暂为特点。在植物体内，它可以和化学信使协作发挥效应。 植物体内水势的改变也可作为一种信息，并快速传递，以调整相关生命活动，适

19、应环境改变。 二、植物激素调整剂的应用 植物调整剂：人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质称为植物调整剂。 资料分析及探讨学生阅读，思索回答，师提示。 1.农业生产过程中，运用植物生长调整剂的例子较多，以下是部分例子。 用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的养分生长，增加产量。 用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进牢固。 2.可依据当地实际状况敏捷回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等

20、在生产实际中可以应用乙烯利催熟。 3.植物生长调整剂运用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。假如运用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，假如不协作整枝施肥，会出现果实多而小的状况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不肯定好。 阅读思索 小结略 作业练习一、二提示基础题 1.D，因为它是人工合成的物质，属于植物生长调整剂。 2.B更精确。A过于肯定，植物生命活动的调整是特别困难的过程，从根本上说是由基因限制的，环境改变也会影响基因的表达，激素调整只是其中的一种调整方式。 3.依据课文内

21、容总结即可，略。 4.植物激素在对植物生命活动进行调整时，并不是完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成困难的调整网络共同调整。例如，在生长素浓度上升时，会促进乙烯的合成。 拓展题1.这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子供应了萌发所须要的水分，于是种子就会不适时地萌发。 思索回答 刚好巩固 【自我诊断基础题 1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（） A、它在植物体内含量极少B、它对植物生命活动具有调整作用 C、它是植物体肯定部位产生的D、它的化学本质是吲哚乙酸 2、把

22、成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（） A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素 3、植物激素是指（） A、活细胞合成的微量高效调整物质B、肯定部位合成的微量高效调整物质 C、人工合成的植物生长调整剂D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质 4、下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A、赤霉素能促进细胞伸长B、细胞分裂素存在于植物体任何部位 C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 5、细胞分裂素不存在于（） A、茎尖B、根尖C、成熟的果实D、萌发的种子 6、能够延缓叶片苍老的植物激素是（） A、生长素B、赤霉素C、细胞分裂素D、脱落酸 7、下列

23、除哪种激素外，都能促进植物生长（） A、生长素类B、赤霉素C、细胞分裂素D、乙烯 8、在植物的生长发育过程中起调整作用的激素是（） A、生长素B、赤霉素C、多种激素D、乙烯 9、植物激素的种类许多，其中发觉和探讨最早的是。最早用试验证明该物质的确存在的科学家是。此外，目前公认的其他4种植物激素是、 、。 拓展题 植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的试验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部分。 （1）比照试验，A、D可说明该植物属于（长日照、短日）照植物。 （1）依据B、C试验，

24、填写试验报告中的有关内容：测试项目、结果分析、感受光周期的部位（叶、顶端）、接受诱导产生开花激素的部分、（叶、顶端）开花激素作用的部分（叶、顶端） 测试项目 结果分析 感受光周期的部位（叶、顶端）接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端）开花激素作用的部位（叶、顶端）（3）依据以上全部试验得出的结论是。 （4）借鉴“生长素的发觉”的科学试验方法。设计一简洁的模拟试验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。 第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。 其次步：。 预期结果：。 比照试验：。 预期结果：。 基础题1、D2、A3、B4、B5、C6、C7、D8、C 9、生长素荷兰

25、的温特赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯 拓展题（1）短日（2）叶叶顶端（3）短日照可诱导菊花的叶产生开花激素，进而影响开花（4）将长日照植物条件下的菊花枝条切口，再将含开花激素的琼脂块放在切口上开花将长日照条件下的另一株菊花枝条切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上不开花 自我检测的答案和提示 一、概念检测 1.D。2.B，C，D。3.D。 二、学问迁移 B，因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来，染色体数与体细胞一样。 三、技能应用 提示：除了浓度以外，还须要考虑的因素有：适用于哪些庄稼的除草，能除哪些杂草，运用时间，药物毒性及残留，生产日期，有效期，生产者及其他留意事项等。 四、思维拓展 提示：

26、（方框一）赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；（方框二）不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应当是植物自身产生的调整物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。 其他相关资料：1935年，从赤霉菌中分别出赤霉素；1954年，从真菌培育液中提取出赤霉素；1957年，首次报道在高等植物中存在赤霉素；1958年，从连荚豆未成熟的种子中分别得到赤霉素结晶，说明赤霉素是高等植物自身能合成的自然物质。其他植物激素新课2 第三章植物的激素调整 第3节其他植物激素 教学过程 板书设计老师引导和组织学生活动教学意图 一、其它植物激素的种类和作用讲解并描述现在将这几类植物激素简要介绍如

27、下。 赤霉素赤霉素是在探讨水稻恶苗病的过程中发觉的。水稻恶苗病是由赤霉菌寄生而引起的,最常见的症状是稻苗徒长,病苗比健苗可以高出1/3。经过探讨得知,促进稻苗徒长的物质是赤霉菌分泌的赤霉素。 赤霉素突出的生理作用是促进茎的伸长,引起植株快速生长。水稻恶苗病病株的茎秆徒长,就是赤霉素对茎秆伸长起了促进作用的结果。赤霉素对于促进矮生性植物茎秆的伸长有特殊明显的效果。例如,一些矮生性植物(矮生玉米、矮生豌豆等),它们的株高比一般的株高要矮得多,假如用赤霉素处理这些植物,它们的株高可以与一般的株高相同。用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增加长度。 赤霉素还有解除休眠和促进萌发的作用。例如,刚收获的马铃

28、薯块茎,种到土里不能萌发,缘由是刚收获的马铃薯块茎要有肯定的休眠期,在度过休眠期以后,才能够萌发。假如用赤霉素处理马铃薯块茎,则能解除它的休眠,提早用来播种。赤霉素对于种子,也有解除休眠、促进萌发的作用。 细胞分裂素细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和组织分化。它在植物的形态建成中起着重要的作用。正常叶片在苍老的过程中,经常发生叶绿素、蛋白质、RNA等的含量降低,叶片变黄,趋于苍老。假如用细胞分裂素进行处理,就能使上述三种物质含量降低的速度变慢。可见,细胞分裂素还有延缓苍老的作用。在蔬菜贮存中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间。 乙烯乙烯是植物体内产生的一种气体激素。它广泛地存在于植物的多种

29、组织中,特殊在成熟的果实中更多。 乙烯能促进果实成熟。一箱水果中,只要有一个成熟的水果,就能加速全箱水果的成熟。这是因为一个成熟水果放出的乙烯,能够促使全箱水果都快速成熟。用乙烯处理瓜类植物(如黄瓜)的幼苗,能增加雌花的形成率,有利于瓜类的增产。此外,乙烯还有刺激叶子脱落、抑制茎的伸长等作用。 脱落酸脱落酸存在于植物的很多器官中,如叶、芽、果实、种子和块茎中都含有肯定数量的脱落酸。 脱落酸是一种生长抑制剂。它能抑制植物的细胞分裂,也能抑制种子的萌发,特殊是对于大麦、小麦种子萌发的抑制作用更为明显。此外,据报刊报道,植物之所以有向光性,不但因为它的背光一侧生长素含量增加,而且还因为它的向光一侧所

30、含的抑制激素脱落酸含量增加。脱落酸还能促进叶片等的苍老和脱落。在温带地区的秋末冬初,落叶树纷纷落叶,棉铃在未成熟以前经常大量脱落,这些都与脱落酸的作用亲密相关。 听讲思索其异同激发学生爱好 板书几种植物激素的合成、分布和生理作用 植物激素主要合成部位分布生理作用 赤霉素生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子调整细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和苍老等 细胞分裂素根、生长中的种子和果实主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进细胞

31、分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的苍老等 乙烯成熟中的果实、苍老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等 脱落酸根冠、老叶、茎各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境条件下会增多抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等 旁栏思索题生思索师提示 提示是的，植物激素自身的合成也是受基因组限制的 讲解并描述植物的生长发育过程，表现为按部就班地进行着种子的休眠、萌发，根、茎、叶的生长与伸展，生殖器官的发生与发育，种子和果实的形成与成熟等过程。这些生长发育过程，是植物的遗传

32、程序随着季节的改变而启动、按依次进行的。 植物的生长发育过程可以通过激素加以调控。然而，植物的形态建成等过程，并不是某个激素独立进行调整的，而是多种养分代谢生理改变的综合产物。激素自身也是特定条件下的代谢产物，也在接连地合成、分解。 事实上，植物的生长发育既受内部因子的调整，也受外部因子的影响。内部因子主要是化学信使激素，外部因子包括光、温度、日照长度、重力、化学物质等。这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育。除植物激素以外，高等植物体内的信使还有水信使、电信使。 近些年的探讨表明，电信使在植物界并不仅仅局限于含羞草等植物。植物体内电信使时常以电化学波的形式传递，以快速

33、、通用、效用短暂为特点。在植物体内，它可以和化学信使协作发挥效应。 植物体内水势的改变也可作为一种信息，并快速传递，以调整相关生命活动，适应环境改变。 二、植物激素调整剂的应用 植物调整剂：人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质称为植物调整剂。 资料分析及探讨学生阅读，思索回答，师提示。 1.农业生产过程中，运用植物生长调整剂的例子较多，以下是部分例子。 用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋、芹菜等的养分生长，增加产量。 用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香

34、蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进牢固。 2.可依据当地实际状况敏捷回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。 3.植物生长调整剂运用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。假如运用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，假如不协作整枝施肥，会出现果实多而小的状况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不肯定好。阅读思索补充总结 小结略 八、板书设计 第三章植物的激素调整 第3节其他植物激素 一、其它植物激素的种类和作用 植物激素主要合

35、成部位分布生理作用 赤霉素生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子调整细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和苍老等 细胞分裂素根、生长中的种子和果实主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的苍老等 乙烯成熟中的果实、苍老中的组织、茎节各器官都存在促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等 脱落酸根冠、老叶、茎各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境

36、条件下会增多抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等 二、植物激素调整剂的应用 植物调整剂：人工合成的对植物的生长发育有调整作用的化学物质称为植物调整剂。 自我诊断 基础题 1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（） A、它在植物体内含量极少B、它对植物生命活动具有调整作用 C、它是植物体肯定部位产生的D、它的化学本质是吲哚乙酸 2、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（） A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素 3、植物激素是指（） A、活细胞合成的微量高效调整物质B、肯定部位合成的微量高效调整物质

37、C、人工合成的植物生长调整剂D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质 4、下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A、赤霉素能促进细胞伸长B、细胞分裂素存在于植物体任何部位 C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 5、细胞分裂素不存在于（） A、茎尖B、根尖C、成熟的果实D、萌发的种子 6、能够延缓叶片苍老的植物激素是（） A、生长素B、赤霉素C、细胞分裂素D、脱落酸 7、下列除哪种激素外，都能促进植物生长（） A、生长素类B、赤霉素C、细胞分裂素D、乙烯 8、在植物的生长发育过程中起调整作用的激素是（） A、生长素B、赤霉素C、多种激素D、乙烯 9、植物激素的种类许多，其中发觉和

38、探讨最早的是。最早用试验证明该物质的确存在的科学家是。此外，目前公认的其他4种植物激素是、 、。 拓展题 植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的试验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部分。 （1）比照试验，A、D可说明该植物属于（长日照、短日）照植物。 依据B、C试验，填写试验报告中的有关内容：测试项目、结果分析、感受光周期的部位（叶、顶端）、接受诱导产生开花激素的部分、（叶、顶端）开花激素作用的部分（叶、顶端） 测试项目结果分析 感受光周期的部位（叶、顶端） 接受诱导产生开花激

39、素的部分（叶、顶端） 开花激素作用的部位（叶、顶端） （3）依据以上全部试验得出的结论是。 （4）借鉴“生长素的发觉”的科学试验方法。设计一简洁的模拟试验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。 第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。 其次步：。 预期结果：。 比照试验：。 预期结果：。 基础题1、D2、A3、B4、B5、C6、C7、D8、C 9、生长素荷兰的温特赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯 拓展题（1）短日（2）叶叶顶端（3）短日照可诱导菊花的叶产生开花激素，进而影响开花（4）将长日照植物条件下的菊花枝条切口，再将含开花激素的琼脂块放在切口上开花将长日照条件下的另

40、一株菊花枝条切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上不开花 3.3植物体内的其他植物激素 植物体内的其他植物激素 一、教学目标 1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调整剂的应用。 3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调整剂的资料。 二、教学重点和难点 1.教学重点 其他植物激素的种类和作用。 2.教学难点 植物生长调整剂的应用。 三、教学方法 讲授法 四、教学过程 （一）供应事例，以趣激疑，绽开联想，深化探讨 在农业生产和生活中涉及其他植物激素和植物生长调整剂应用的事例许多，老师要做这方面的有心人，提前积累一些素材，供课堂上运用。实际生活中的实例同学们可能已经接触过，但未必想到它

41、的理论基础。结合实例进行教学，可以激发学生对这些问题的深化相识。可以评促学，以问导学，以辩促学。 （二）观图列表，理顺学问，助学生深化思索 教材在介绍其他植物激素时，用了一个图示的形式。老师可以让学生针对图解中的事实，进行图表间转换，列出植物激素的种类和作用表。 教材小字部分，用简洁的文字归纳概括激素调整与植物生命活动调整的局部与整体的关系，提升到植物激素在植物生命活动的调整中起肯定作用，但植物的生长发育过程的本质是基因组在肯定时间和空间上程序性表达的结果，这可以帮助学生理解植物激素的调整重在调整二字，并尝试以科学的自然观看世界。 （三）利用好教科书设计的活动 本节资料分析栏目，主要是给学生供

42、应图文资料，让学生进行分析，得出结论。教材在很大程度上变更了先说结论，后举实例的写法，让学生通过资料分析和探讨，自己得出结论，以期变更学生的学习方式，培育学生处理生物科学信息的实力。 可以在课前让学生围绕资料分析进行不同形式的打算，课堂上利用教材信息开展说一说菠萝与乙烯利；芦苇与赤霉素；啤酒大麦赤霉素；残留植物生长调整剂与致癌；法规与植物生长调整剂等不同方式的汇报。同时结合请你自己进一步查找以下三方面的资料的要求，引导学生深化相识生物科学和技术的性质，正确理解科学、技术、社会之间的关系。 1.几种植物激素的合成、分布和生理作用 表3-2几种植物激素的合成、分布和生理作用 植物激素 主要合成部位

43、 分布 生理作用 赤霉素 生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖 较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子 调整细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和苍老等 细胞分裂素 根、生长中的种子和果实 主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实 促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的苍老等 乙烯 成熟中的果实、苍老中的组织、茎节 各器官都存在 促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等 脱落酸 根冠、老叶、茎 各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器

44、官和组织中较多，逆境条件下会增多 抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等 2.乙烯利 乙烯利是液体化合物，化学名称为2-氯乙基膦酸。乙烯利在pH小于3的酸性水溶液中较为稳定，在pH大于4.1时分解。由于植物细胞的pH一般都大于4.1，乙烯利在被植物细胞汲取后，会水说明放出乙烯。 3.除草剂的作用方式简介 自2,4-D于1946年起先运用以来，经过50多年的发展，除草剂已经成为现代农业生产体系的重要部分，在农田除草中发挥着重要作用。 除草剂之所以能起作用，在于它被植物的根、芽汲取后，能作用于特定位点，干扰植物的生理、生化代谢反应，导致植物生

45、长受抑制或死亡，其起作用的方式有以下几类。 （1）抑制光合作用 主要通过抑制光合电子传递链、分流光合电子传递链的电子、抑制光合磷酸化、抑制色素的合成和抑制水光解等途径来抑制光合作用。这类除草剂有：二苯醚类、联吡啶类和敌稗，联吡啶类除草剂百草枯和敌草快等。 （2）抑制脂肪酸合成 脂质是植物细胞膜的重要组成成分，现已发觉有多种除草剂能抑制脂肪酸的合成和链的伸长。如芳氧苯氧丙酸类、环己烯酮类、硫代胺基甲酸酯类、哒嗪酮类。 （3）抑制氨基酸的合成 如草甘膦、草丁膦、磺酰脲类、咪唑啉酮类和磺酰胺类等。 （4）干扰激素平衡 最早合成的有机除草剂苯氧乙酸类（如2,4-D等）以及苯甲酸类具有类似植物生长素的作用，这类除草剂通过干扰植物体内的激素调整，影响植物的形态发生，最终导致植物死亡。 教后感：引导学生深化相识生物科学和技术的性质，正确理解科学、技术、社会之间的关系。通过介绍几种激素的作用使学生明白绝技的发展对人类的作用。帮助学生理解植物激素的