三年级语文试卷(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、下面加点字读音无误的一组是（ ）。（2%） A 拼凑（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B 蕴含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C 教诲（hu） 油漆（q） 模样（m） 假若（ru）D 濒临（bn） 侍从（s） 衣裳（shng）杀菌（jn）二、看拼音写词语。（3.5%）bi tn xun wi l zng tin( ) ( )挂 安( ) ( )明 ( )三、辨一辨，再组词。 （4%）既（ ） 慕（ ） 坚（ ） 形（ ）即（ ） 幕（ ） 竖（ ） 型（ ） 四、下面词语书写无误的一组是：（ ）（2%）A 大雁 忧伤 纠正 清翠 B 剪

2、裁 建议 烦恼 草垫C 塌步 半晌 神秘 犹豫 D 降临 愤怒 射剑 缘故五、照样子写词语。（4%）掩盖（ 痛苦 ） 笑得（ 灿烂 ） 优 对 劣 目不（ 转睛 ）取消（ ） 急得（ ） 宽对（ ） 名不（ ）增强（ ） 累得（ ） （ ）对赢 情不（ ）六、选择合适的关联词语（在括号里填序号）。（3%）A如果就 B因为所以 C尽管还 D只要就1 不立刻抢救，小姑娘 会因为休克和流血过多而死去。 （ ）2第一次洗碗， 我十分小心， 摔碎了一个碗。（ ）3. 马上为小姑娘输血， 可以挽救她的生命。（ ）七、请按课文内容。（11%）1. 碧玉妆成 ， 绿丝绦。这是诗人 写的 。这学期我还积累了不少

3、春景的诗句： ， 。2.如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 ，自然 。八、请根据情境。（5.5%）1.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这句诗： 。2.看到“历历在目”这样的成语形式时，你也能照样子写出三个成语：（1） （2） （3） 3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习，你会用这句格言劝他：“ ”。 九、课内。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.用“ ”画出荷叶的句子。这句话中“_”写出

4、了荷叶颜色美；_写出了荷叶的形态美；_写出荷叶多和密。（1+1.5%） 2.“冒”在字典中的解释有：不顾危险；不加小心；向外透、往上升；用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是 。（填序号）对于“冒”字，以下说法合适的打“”（可多选）：（1+3%）（1）白荷花生命力旺盛。 （ ）（2）白荷花很多很香。 （ ） （3）作者感到惊喜，喜爱白荷花。 （ ） （4）荷叶多又密。 （ ）3.大胆想象，连一连：（1.5%）才展开两三片花瓣儿 热情奔放的姑娘花瓣儿全都展开了 即将诞生的婴儿花骨朵儿 羞涩娇媚的少女六、课外。（一）上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。售货员阿姨向我招

5、呼：“今天有你爱吃的巧克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了”我的手伸进了兜里要掏钱，但是想到我的打算，立刻缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，就离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部投入捐款箱时，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。1根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。（2%）（1）控制不住自己。 （2）小得很，不值得一提。 2.用“ ”划出文中的拟人句。从这句话可以看出 。（1+2%）3作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达（可多

6、选）：（2%）（1）“我”现在不爱吃巧克力豆了。 （ ）（2）帮助灾区人民比吃好吃的重要。 （ ） （3）突出“我”行为的可贵。 （ ）（二）古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。 布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动

7、极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。1.下面哪句话可以替换文中画“ ”的句子。（ ）（1%）A 对这场战争，他已经失去信心。 B 对这场战争，他快要失去信心。 C 对这场战争，他没有失去信心。 2.想象一下，当时布鲁斯会怎样动员士兵们？试着写写！（8%）3.你想用什么词形容王子布鲁斯？（1） （2） （2%）北师大版小学三年级下册语文期末质量测查卷【答题时间：100分钟】一、 字词百花园。43分1、读拼音，写词语。(10分) yun qun gu ju m yng x

8、ing yuchng zhxin shng fng xin yun ling sh shuwc2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（6分） 抹布（ m m ） 危难 （ nn nn ） 堵塞（ si s ） 调节（dio tio） 蒙古 （mng mng ） 宝藏（cng zng）3、加部首组字，再组词。（6分） ( ) ( ) ( ) 争 佥 票 ( ) ( ) ( )4、比一比，组成词语。（4分）捎（ ） 玩（ ） 坚（ ） 侧（ ）稍（ ） 顽（ ） 艰（ ） 测（ ）5、把成语补充完整。(6分) 争（ ）恐（ ） （ ）口（ ）声 （ ）雀（ ）声 莺（ ）燕（ ） 怀（ ）

9、在（ ） 鸟（ ）花（ ）6、选词填空。（5分） 虽然 既然 （1）（ ）你错了，就应该主动认错。 （2）这个方法（ ）对，但是不够详细。 猛烈 激烈 强烈 （1）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。 （2）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。 （3）这场比赛进行得紧张而（ ）。 7、照样子写词语，各写3个。（6分）（1）密密层层（ABBB式） （2）投石问路（含“石”字） （3）东倒西歪（含反义词） 二、句子休闲屋。11分1、连线找朋友。5分 乡村四月闲人少 烈火焚烧若等闲 苏轼春蚕到死丝方尽 学海无涯苦作舟 李商隐书山有路勤为径 蜡炬成灰泪始干 翁卷千锤万凿出深山 才了蚕桑又插田 于谦 2、按要求

10、改写句子。（6分） （1） 小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。（改为“被”字句） （2）老师讲了故事。（扩句：至少2处） （3） 有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？（改为陈述句）。 三、 知识百宝箱。8分 1、巴金爷爷告诉我们：生命的意义在于 而不在于 ；要让自己的生命 。 2、在这学期中，我认识了明朝伟大的医学家和药物学家 ， 他的伟大著作是 ； 的炮手；不搞特殊化的 ；一年四季景色诱人的 。四、阅读开心吧。8分 学会感恩 在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。 他们弯下身子，喝了起来。

11、 “谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长1、用“”画掉括号里使用不正确的字。（2分）2、文中的爷爷向谁感恩？（2分） 3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（2分）（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（ ）。 A. 前面的林阴路 B.人生之路（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。 A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？（2分） 五、 习作快乐谷。30分题目：想起这事我就 要求：1、把题目补充完整。（可以填高兴、难过、后悔、害怕等词） 2、有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出心理的感受。 专心-专注-专业