22年教师资格考试历年真题精选8辑.docx

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1、22年教师资格考试历年真题精选8辑22年教师资格考试历年真题精选8辑 第1辑长诗荒原的作者是（）。A.托马斯艾略特B.艾默生C.叶芝D.哈代答案：A解析：托马斯艾略特是英国著名诗人。荒原是托马斯艾略特的成名作和影响最深远的作品，也是象征主义文学中最有代表性的作品，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因“革新现代诗，功绩卓著的先驱”，获诺贝尔文学奖。国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)提出教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是()A.师德表现B.业务能力C.创新实践D.高素质专业化答案：A解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)提出将师德

2、表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是( ) 。A.可接受性原则B.教育性原则C.系统性原则D.启发性原则答案：D解析： 下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（ ）。A准备性评价B形成性评价C过程性评价D总结性评价正确答案：C中国现代文学史上最早写童话的作家是（）。A.艾青B.顾城C.曹禺D.叶圣陶答案：D解析：叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，我国的第一个童话故事稻草人是他的作品。问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有(

3、 )。A.单维性B.抽象逻辑性C.自我中心性D.不可逆性答案：D解析：思维的可逆性，皮亚杰术语。指具体运算和形式运算阶段儿童思维的一种基本特征。儿童能够在心理上设想一个动作的倒转顺序，而无须具体执行这些动作。材料中4岁儿童无法完成思维可逆，因此选D. 教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照（）原则确定。A.微利B.免费C.平价D.成本 答案：A解析：中华人民共和国义务教育法第四十条规定：“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。”小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由

4、，拒绝其入校学习。该做法()。A. 合法，学校有招生自主权B. 合法，学校有办学自主权C. 违反了中华人民共和国义务教育法D. 违反了中华人民共和国教育法答案：C解析： 中华人民共和国义务教育法第19条规定：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。A、保罗*朗格朗 B、赞科夫C、苏霍姆林斯基 D、马卡连柯答案：C解析：C。苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作给教师的一百条建议和把整个心灵献给孩子中阐述了他的和谐教育思想，他认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。22年教师资格考试历年真题精选8辑 第2

5、辑 班主任能力的核心是（ ）。A组织管理能力B良好的心理品质C广泛的兴趣和爱好D敏锐的观察力正确答案：A组织管理能力是班主任能力的核心，是建设良好班集体的关键。 某校班主任许老师在批改作业时，发现学生刘某的作业本中夹了一封写有收的信件，许老师顺便拆封阅读了此信。这是刘某写给一位女同学的求爱信，许老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对刘某提出了批评。次日刘某在家留了一张字条后离家出走。刘某家长找到许老师理论并要求将刘某找回。许老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评刘某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(I)许老师的哪些做法不正确

6、?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)许老师的解释是否正确?为什么?答案：解析：(1)许老师私自拆阅学生刘某信件的行为和在班会上宣读刘某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了教师法第八条第l项“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”和第4项“爱护关心全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展”的规定。(2)许老师的解释不正确，因为许老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。教师法规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道

7、德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中许老师不适当的教育方式对学生刘某的离家出走负有不可推卸的责任。答案：C解析：下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是（）。A多纳泰罗B罗丹C米开朗基罗D贝尼尼答案：D解析：多纳泰罗属于文艺复兴初期意大利最杰出的雕塑家；罗丹是法国著名雕塑家；米开朗基罗是文艺复兴时期在绘画、雕塑、建筑方面都有着伟大成就的艺术巨匠。贝尼尼是意大利雕塑家、建筑家、画家，早期杰出的巴洛克艺术家。贝尼尼主要的成就在雕塑和建筑设计。 服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与_一致的行为_ 。正确答案：规范要求以下是对中国文化艺术的文言别称，

8、属于绘画的是（）。A.丝竹B.墨宝C.丹青D.金石答案：C解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指宝贵的字画。也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝，指弦类乐器；竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度与价值观目标D、三者均有答案：D解析：科学探究活动有利于知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一 “十五”期间，我国经济发展的各项指标大多超额完成，但环境保护的指标没有完成，主要是硫排放量与化学需

9、氧量两个指标没完成，环境污染严重。不是导致这一现象的主要原因是（ ）。A环境污染物过多 B对环境保护重视不够 C产业结构不合理，经济增长方式粗放 D环境保护执法不严，监管不力正确答案：A环境污染严重的主要原因：一是环境保护重视不够，国家投入严重不足；二是经济增长方式粗放，能源资源消耗较高；三是环境保护执法不严，监管不力有法不依。故正确答案为A。韩国三星公司对手机市场进行调查后发现：5的印度顾客，由于审美情趣的差异，对目前三星公司推出的手机机型有不同的需求。为了能够更好地吸引这些客户，该公司开始接受特殊机型的订货服务。三星公司特别重视这些特殊顾客的需要，其根本原因是（）。A为了生产出更能满足人们

10、需要的产品B顾客是上帝C为了更好地实现商品的价值D市场竞争日趋激烈答案：C解析：三星公司推出特殊机型的服务，旨在实现商品的交换价值，即买卖交易的成功，最终就是实现商品的价值，因为交换价值是价值的外在体现。故选C。22年教师资格考试历年真题精选8辑 第3辑李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看。这些都属于（）。A.活动课程B.综合课程C.显性课程D.隐性课程答案：D解析：隐性课程亦称为潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。教室中图书角、黑板报、光荣榜、植物区的设置，会对学生起到一种潜移默化的教育影响，属于隐性课程。某老

11、师的世界文化之旅教学设计如下：(1)活动准备：教师适-3提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。(2)确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。(3)搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PPT课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。(4)汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本世界文化荟萃。在编制世界文化荟萃时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。(5)班内交流：组织学

12、生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。世界文化荟萃作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。请你分析：此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?答案：解析：这节课该教师主要采用的是探究教学法。探究教学法是指课堂教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下对某个疑难问题或社会热点问题进行探讨，通过学生自己的探索性活动找到答案、获取知识的一种教学方法。探究性教学法的基本要求：一要指导学生确定探究主题;二要帮助学生搜集各种资料;三要实现师生互动，引导探究：最后是要交流展示。教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括

13、（）A.正确进行口头要求B.强制完成学习任务C.合理进行教育强化D.注意运用言语反馈答案：B解析：杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”一课，以下面思路开展教学：播放视频文件实例，给同学详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：同学用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放他提供的四种格式文件素材并请同学谈感受。布置从光盘上采集视频文件的任务分三个难易层次，布置任务时发现学生机只有WMP无超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。 问题：(1)杨老师在教学中存在哪些不足 (8分)(2)如果你上课时发生这种意外，怎样处理呢

14、(12分)答案：解析：(1)杨老师的不足主要有三点： 课前准备不足。上课需要什么素材和软件应该提前做好准备，上课前在学生机上安装好。并调试好，确保能用；同时教师还应该将所需软件的安装程序在电脑中备份，以防万一。 课堂调控和应变能力欠缺。发生这种情况，杨老师没能随机应变，灵活处理。 教学思路没体现学生主体。杨老师一上课就讲软件的区别、特点和注意事项，有教师主体的倾向；可以用任务引导，学生通过完成任务自己探索掌握两个软件的不同，老师只起点拨和引导的作用。比如任务1：用两个软件分别播放视频，初步感知两个软件的异同。任务2：播放视频，并从视频中截取一张图。任务3：播放视频，并从视频中截取一段保存下来。

15、信息技术课尤其强调学生的自主探究。 其实，杨老师之所以出现这种问题，最主要的原因是他没有从学生“学”的角度来准备和设计这堂课而是从老师“教”的角度来设计和准备，所以没有去检查学生机软件是否可用。 (2)如果是我，会这样处理： 如果学生机可以上网，引导学生自己上网下载超级解霸的软件，然后继续上课。 如果学生机不能上网。教师可以下载后传给学生。 如果学生机和教师机都不能上网，教师可以调整教学，先安排别的内容，下次准备好软件后再上这节内容。初中数学一元二次方程根与系数的关系一、考题回顾答案：解析：二、考题解析(一)引入新课复习回顾一元二次方程的一般形式以及求根公式。提出问题：一元二次方程的根与方程中

16、的系数之间有怎样的关系呢?引出课题。(四)小结作业提问：今天有什么收获?引导学生回顾：一元二次方程根与系数的关系以及推导证明过程。作业：课后练习。1.教学目标是什么?(1)知识与技能学生知道一元二次方程根与系数的关系，并会应用根与系数关系解决问题。(2)过程与方法学生能够借助问题的引导，发现、归纳并证明一元二次方程根与系数的关系，在探究过程中，感受由特殊到一般地认识事物的规律。(3)情感态度价值观通过探索一元二次方程的根与系数的关系，激发发现规律的积极性，鼓励勇于探索的精神。体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是（）A.教师的教学行为B.学生的学习过程C.教学过程D.学生的学习行为答案：D解

17、析：在制定体育教学目标时，应该做到：体育教学目标中要求学生完成的学习任务一定是教师能够观察到的学习行为，所以必须用行为动词来表达体育教学目标；要清晰地表达学生学习的条件、完成学习行为的程度以及学生在学习结束时应达到的学习水平；体育教学目标要符合学生的身心发展水平，要明确阐明学生完成学习任务的最低标准或允许学生出现失误的最少次数等。故根据题干要求，本题应选D项。新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是（）A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习

18、的模仿者D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师答案：A解析：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。#使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是()。A.从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B.细化搜索条件C.用近义词代替关键词D.使用逻辑控制符AND.利用多个条件同时满足要求进行限制答案：C解析：用近义词代替关键词不但不能缩小搜索范围，反而会扩大搜索范围。圣礼拜堂的建筑风格属于（ ）。A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式答案：C解析：本题考

19、查知识。圣礼拜堂是法国巴黎市西岱岛上圣礼拜堂的一座哥特式礼拜堂。路易九世下令兴建，于1243年至1248年间修建而成。圣礼拜堂启用于1248年，下堂充作全部结构的高大基座，上方巨型大窗户顶上有三角墙尖顶，以巧夺天工的彩色玻璃窗著名。内部以镀金和大理石装饰。礼拜堂玻璃橱窗上绘有1000多个圣经故事。哥特式美术起源于法国，开始于建筑方面，而后才逐渐波及雕刻和绘画。哥特式建筑是欧洲中世纪建筑艺术的杰出代表，被称为“野蛮”的建筑样式。代表建筑有：（1）法国巴黎圣母院：最著名的哥特式建筑。（2）法国夏特尔教堂：最能反映哥特式艺术雕刻风格的建筑。（3）科隆教堂：德国哥特式建筑的代表。（4）米兰教堂：意大利

20、哥特式建筑的代表。C项正确。A项：罗马式，罗马式教堂是从巴西利卡式演变过来的，它广泛采用半圆形拱券，石墙厚重，窗户小且高，内部昏暗，有高大塔楼，基本特征为朴素坚实，其代表建筑为意大利比萨大教堂。与题干不符，排除。B项：拜占庭式，早期主要沿用罗马陵墓圆形或多边形的平面结构和万神庙式的圆穹顶。拜占庭建筑用彩色琉璃砖做装饰，内部有金色镶嵌画，基本特征为高贵豪华，最具代表性的是君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂。与题干不符，排除。D项：巴洛克式，17世纪起源于意大利的一种建筑形式，主要服务于宫廷贵族和教会。其特点是外形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩，常用穿插的曲面和椭圆形空间。它能用直观的感

21、召力给教堂、府邸的使用者以震撼，而这正是天主教教会的用意。代表建筑有罗马耶稣会教堂。与题干不符，排除。22年教师资格考试历年真题精选8辑 第4辑杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。 （ ）答案：对解析：杜威主张教育为当下的生活服务，主张“在做中学”，注重实效。 在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ）A.斯坦福-比纳量表B. 推孟-比纳量表C.瑞文量表D. 韦克斯勒量表正确答案：D课程标准答案：解析：(P163)课程标准：是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的“组织者”作用，可以确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作。下面谱例出自乐曲扬鞭催马运粮忙，它属于哪

22、种器乐曲? （ ）A.古筝曲B.笛子曲C.唢呐曲D.二胡曲答案：B解析：知识点:当代音乐常识的积累。扬鞭催马运粮忙是魏显忠作于20世纪70年代初的笛子曲。乐曲以热情奔放的旋律描写了广大农民喜气洋洋赶着大车运送公粮的情呆。全曲共分三段，旋律系在一个主题音调的基础上变奏发展而成。A项：古筝曲代表作有渔舟唱晚，与题干不符，排除。B项：笛子曲扬鞭催马运粮忙。与题干相符，当选。C项：唢呐曲代表作有任同祥百鸟朝凤，与题干不符，排除。D项：二胡曲代表作有华彦钧二泉映月，刘天华空山鸟语，与题干不符，排除。 资本主义社会教育的特征（ ）。A教育目的的双重性B教育的等级性C现代学校制度的建立D教育的宗教性E师生关

23、系民主化正确答案：ACE资本主义教育的个性特征：第一，出于各阶层利益的冲突-ff协调，要求在教育目的上兼顾各个阶层的需要。第二，建立了体系比较完备的现代学校制度，学校教育管理比较成熟。第三，基于民主、平等的社会理念要求不断推进师生关系的民主化。教育的宗教性是原始社会教育的个性特征；教育的阶级性是古代教育的个性特征。古代雅典的教育目的是（）。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士答案：B解析：雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲

24、。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。林林在操场上玩滑梯，滑梯因年久失修突然断裂，林林从滑梯掉落在硬地上，造成脊椎严重骨折。谁应对林林的伤害承担责任?()A、林林自己负责B、林林的父母或其他监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责答案：C解析：学生伤害事故处理办法第九条规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的用具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。 班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生

25、于班级授课制。就世界范围而言，班级授课制普遍被采用，但并不是所有采用班级授课制的国家都设置班主任，只有中国、日本等一些国家的学校中设有班主任。中国的班主任产生于20世纪初期，1949年后，新中国继承老解放区传统，吸取前苏联教育经验，在小学里一律设班主任。请问：1、小学班主任的作用有哪些？2、小学班主任应如何形成和培养班集体？正确答案：1、小学班主任的作用是：（1）班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者；（2）班主任是校长、教导主任的有力助手；（3）班主任是各任课教师的协调者；（4）班主任是学校、家庭和社会的沟通者。2、班集体形成和培养的过程是：（1）确定班集体的发展目标；（2）建立班集体的核

26、心队伍；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。高中生对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到( )的新层面。A.美术文化学习B.探究性学习C.绘画创作学习D.理论结合实践的学习答案：A解析：美术学习不应该是单纯的技能技巧的学习，更应该提高到美术文化层面上来。22年教师资格考试历年真题精选8辑 第5辑 在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。 A教育漫话 B爱弥儿 C民主主义与教育 D学校和社会正确答案：A考点提示本题考查学前教育原理部分的知识点。名师详解教育漫话在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、

27、智育三部分，并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用，强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。阅读下面材料，回答问题。 小班的丹丹有个很奇怪的表现，每次午睡都不愿意脱袜子，夏天也是如此。一天午睡，丹丹依旧不肯脱袜子，李老师决心要帮助她改掉这个毛病，对她说：“丹丹，天气热了，脱了袜子睡觉好吗？”边说边帮丹丹脱袜子。令李老师惊讶的是，丹丹右脚有6个趾头，看丹丹蜷曲着双脚，眼里含着泪水，李老师心里责备自己的莽撞，迅速地帮丹丹穿好袜子，并安慰她：“对不起，宝贝！不愿意脱就不脱吧，没关系！”班上的乐乐是一个留守儿童，长期和性格孤僻、不善言辞的爷爷一起生活，3岁了还不怎么会说话。在和乐乐相处的过程中，李老师仔

28、细观察，做好记录，发现他要玩玩具就会说“咿呀”，上厕所就会说“哦哦”。李老师不厌其烦地放慢语速，嘴型夸张地教他正确的发音。在游戏活动中，李老师积极引导乐乐和小伙伴进行交流。李老师还给乐乐的父母打电话，希望他们能在繁忙的工作之余，每天抽空在固定时间利用电话与乐乐进行交流，尽量多回来看孩子。在家园共同努力下，乐乐的语言能力获得了发展，能主动和小伙伴玩耍，性格开朗多了。请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。答案：解析：中小学教师职业道德规范（2022年修订）要求教师应做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。（1）李老师为了帮助丹丹改掉午睡不脱袜子的毛病，帮她脱掉袜子

29、，结果发现丹丹有难言之隐。李老师非常自责，赶紧帮丹丹穿上袜子，并安慰她“没关系”。这说明李老师尊重幼儿人格，能够平等公正地对待幼儿，维护幼儿权益，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，具有“关爱学生”的职业道德。（2）李老师关注乐乐的发展，对其行为进行仔细观察，做好记录，耐心教他正确的发音，积极引导乐乐和小伙伴交流。这说明李老师不仅关爱学生，而且能够遵循教育规律，循循善诱，因材施教，促进幼儿全面发展，具有“教书育人”的职业道德。（3）李老师积极与乐乐的父母联系，并针对乐乐的语言表达能力，给乐乐的父母提出切实可行的建议。在家园共同努力下，乐乐的语言能力、性格等方面都获得了发展。这说明李老师尊重家长，甘为人梯，

30、乐于奉献，对工作高度负责，不敷衍塞责，具有“为人师表”、“爱岗敬业”的职业道德。作为幼儿园教师，我们要像李老师一样，在实际工作中坚守教师职业道德规范，公正对待每一个幼儿，促进其全面发展。根据材料设计教学片段。材料一：义务教育历史课程标准(2022年版)规定：知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。材料二：课文摘录：美国独立以后，领土迅速扩张在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋，西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着奴隶制的废存问题北方和南方之间的矛盾再也无法调和。186

31、1年3月林肯就任美国总统成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。这年4月南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。1862年9月，林肯颁布了解放黑人奴隶宣言规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵员。从此林肯的名字就与这份宣言紧紧地联系在一起1865年，南北战争以北方的胜利告终美国的统一最终得到维护。要求：根据义务教育历史课程标准(2022年版)的要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明

32、设计意图。答案：解析：环节一：导入新课 多媒体打出资料：“您就是那位夫人，您写的这本书，引起了我们伟大的战争，感谢您写这本书。”林肯对小说家斯托夫人说。林肯所说的这本书是斯托夫人写的汤姆叔叔的小屋，战争是美国南北战争。那么到底是不是这本书引起了美国内战呢顺势导入新课。情景式导入，同时设置疑问，引导学生积极思考美国内战的原因，激发探究问题的欲望。环节二：讲授新课(一)美国内战的原因引导学生回忆美国独立战争，美国独立后，存在的两种经济都发展起来。提问：在工业革命推动下，美国南北方的经济都得到发展，它们之间的矛盾也不可调和，那么，斗争的焦点又在哪呢教师提供剧本请学生表演。表演小品：拍卖黑人奴隶，角色

33、扮演：一个资本家，一个种植园主，一个英国商人，几个奴隶。学生通过表演，归纳得出矛盾体现在劳动力、原料、市场等方面，奴隶制问题解决了，这些矛盾也就解决了。得出结论即奴隶制的存废问题成为斗争的焦点。简介林肯的生平及主张，提问：这样一位人物就任总统对当时的美国产生了什么影响学生认识到林肯就任总统是美国内战的导火线。(二)美国内战的进程1爆发教师播放“美国南北战争视频”，并出示含有“(1)爆发，(2)初期，(3)转折，(4)结果内容的PPT学生观看视频，阅读课文并归纳得出：(1)南方军队挑起内战；(2)初期北方失利；(3)林肯颁布解放黑人奴隶宣言(1862年)和宅地法充分利用西部的土地资源，解放黑人奴

34、隶，从而获得民心；(4)结果：以北方胜利告终。2初期播放乱世佳人有关内战片段，让学生分组制表分析南北方在各方面谁更占优势。学生展示图表说明分析情况和结果。北方废奴和维护统一的主张符合历史发展，深得人心，北方在经济、军事上也占优势。进一步提问：为什么战争初期北方一再失利引导学生分析原因，鼓励学生发言并进行评价。学生阅读教材，思考回答：由于林肯政府开始只想通过和平方式废除奴隶制没有做好战争准备，又缺乏优秀将领，而南方是蓄谋已久，做好充分准备。3转折出示美国南北战争形势图。提问如果你是林肯，为扭转战局，会怎样决策并说明理由。学生阅读教材，思考回答：林肯政府颁布了宅地法解放黑人奴隶宣言。多媒体展示法令

35、内容，引导学生分析法令对战局有什么样的作用为什么说解放黑人奴隶宣言成为扭转的关键宣言有什么局限性以历史小组为单位，5分钟时间自由交流讨论，并得出结论：奴隶成为自由人，积极性大大提高，兵源充足，民心所向。但是宣言仅废除叛乱卅l的奴隶制，没有废除所有州的奴隶制但它的进步意义是无法否认的4结局教师简介林肯遭遇刺杀的史实。学生通过林肯的生平认识到，林肯领导美国人民取得内战胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出重大贡献成为美国历史上最伟大的总统之一。(三)美国内战的性质提问：美国内战在美国整个历史的进程上有什么作用呢并引导学生联系独立战争的结果和意义来进行分析。学生运用比较学习法，对比美国独立战争和内战

36、，得出结论：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。以设置问题情境为主线，层层设疑，情境教学与问题探究式教学相结合，突出学生的主体性。提高学生分析问题解决问题的能力突破教学难点。环节三：小结作业提示线索：原因一爆发一初期一转折一结局一性质。学生总结，并在课下制作美国两次资产阶级革命的历史手抄报。以线索式板书回顾，帮助学生构建完整的知识框架，同时开放式的作业既符合新课改的要求又能锻炼学生动手的能力。板书设计：美国内战一、美国内战的原因1斗争焦点2导火线二、美国内战的进程爆发一初期一转折一结局三、美国内战的性质下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数据为总成绩排名。G2单元格输入的公式为“=

37、rank(F2，F2：F10)”，则G3单元格对应的公式为()。A.=rank(F2，F3：F10)B.=rank(F3，F1：F10)C.=rank(F3，F2：F10)D.=rank(F3，F3：F10)答案：C解析：本题考查Excel软件中rank函数的用法。该函数有三个参数，第一个参数number为某个学生的成绩所在单元格；第二个参数ref为整个班级成绩所在的区域；第三个参数order表示统计方式，可以不写。G2单元格“=rank(F2，F2：F10)”显示的是F2在F2F10中的名次，则G3单元格对应的公式为“=rank(F3，F2：F10)”。故本题选C。将纯锌片和纯铜片按图3所示

38、方式插入同浓度的稀硫酸中，下列叙述正确的是（）。A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生B.甲中铜片是阳极锌片是阴极C.一段时间后两烧杯中溶液的pH均增大D.甲产生气泡的速度比乙慢答案：C解析：甲可形成原电池，锌片为负极，铜片为正极，在正极处氢离子得电子产生氢气，有气泡产生。A、B两项错误。甲、乙均消耗稀硫酸，放出氢气，故氢离子浓度均减小，pH增大，C项正确。原电池能加快氧化还原反应的速率，因此甲产生气泡的速度比乙快，D项错误。 班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的 ( )A名誉权B肖像权C财产权D隐私权正确答案：D学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是()A.简

39、单音节B.模仿音节C.连续音节D.发展音节答案：B解析：儿童语言的准备经历了以下三个阶段：第一阶段，简单音节(03个月);第二阶段，连续音节(48个月);第三阶段，模仿音节(912个月)。 我们日常生活中的碳酸饮料，碳酸饮料中的主要物质是( )A.氮气B.一氧化碳C.二氧化碳D.氧气 答案：C解析：碳酸饮料中的主要成分是CO2。在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。答案：解析：学习层次22年教师资格考试历年真题精选8辑 第6辑简述贯彻长善救失德育原则基本要求。答案：解析：长善救失德育原则基本要求为：1、教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和

40、不足；2、教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；3、教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。过度重视教育不利于社会经济的发展。答案：解析：(1)这种说法是正确的。(2)政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济有着不可忽视的影响。但是，我们不能把教育的作用拔高到不适当的程度，认为可以通过教育的作用解决政治、经济的根本问题是不现实的，教育对政治、经济的变革不起决定作用。 简述教师威信的形成与建立途径。正确答案：造就全面发展的人的唯一途径是（）A、教育与生产劳动相结合 B、教育与科学研究相结合C、教学与生产劳动

41、相结合 D、教学与科学研究相结合答案：A解析：A。马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”niutk口语教学是英语教学的重心，请问口语教学的原则是什么？答案：解析：口语教学是英语教学的重中之重，是语言的输出。教师应该掌握口语教学的原则，以此才能更好地进行口语教学。阅读案例，回答问题。马老师非常认真，每一堂课的备课内容都非常丰富。恨不得自己讲授的东西同学们都能理解掌握，在一次音乐鉴赏课上，马老师滔滔不绝地讲了一整节课关于这首歌曲的背景、创作情感和自己的感悟，忽视了同学们的感受，下课后同学们纷纷议论：“我们上的是音乐课还是历史课”“哎，下

42、次我不来上课了。”听到议论的马老师对此节课的教学方法陷入了沉思根据普通高中音乐课程标准(实验)的基本理念，分析马老师教学中的优点与不足之处，并针对不足之处提出改进建议。答案：解析：(1)这是一个问题案例。 (2)马老师的音乐课违背了音乐课程标准当中“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好”和“重视音乐实践增强创造意识”的基本理念。首先，音乐鉴赏课主要是聆听音乐，感受音乐的魅力，那么就要以审美为核心，对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知，再者从学生本身对音乐的兴趣出发，兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的

43、教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活、在此案例中，老师只顾得自己滔滔不绝地在授课，丝毫不在乎聆听去感受音乐的美感和学生对该课题到底有没有兴趣。第二个方面，就是违背了重视音乐实践，增强创造意识这个基本理念，音乐教学是音乐艺术的实践过程，教学过程中要主动引导学生参与聆听、思考和回答问题、感受等音乐活动，同时音乐也是一门极富创造性的艺术通过让学生聆听音乐，能够丰富学生的音乐形象思维，开发学生的创造思维。案例中马老师除了自己在陈述之外，没有结合课题进行课堂实践活动，更没有达到发散学生音乐形象思维开拓创造性的目的，所以才有同学议论是音乐课还是历史课，导致课堂

44、教学效果不理想。马老师的教学优点还是有的，比如说课前积极备课，教案内容丰富等。但是课堂上匙过于白说白话缺少与学生的互动应该让每个同学都参与进来。(3)建议：在课堂改进方面，教师应注重主要课堂形式的多样性，从学生的兴出发，强调青乐的实践性，鼓励音乐创造，调动一下课堂气氛，让每个学生都能参与进来，从而让学生能够更加深刻地了解音乐的美，感受音乐的美使课堂不再枯燥，变得丰富多彩。 中小学的“双基”教学是指( )：A基础知识，基本技能B基本理论，基本技能C础知识，基本理论D理论，基本原理正确答案：A 德育过程的结构要素有（ ）。A教育者B受教育者C德育内容D德育目标E德育方法正确答案：ABCE德育过程通

45、常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。下面谱例出自柴科夫斯基胡桃夹子中的哪一首舞曲？（ ）A.花之圆舞曲B.俄罗斯特列帕克舞曲C.中国舞曲一茶D.芦笛舞曲答案：D解析：知识点:对柴科夫斯基作品的谱例识别。从题干所给旋律可知，该旋律是柴科夫斯基的芭蕾舞剧胡桃夹子第二幕中糖果仙子的盛大宴会中的音乐。 A项：花之圆舞曲是胡桃夹子中的最后一段，也是胡桃夹子中著名的圆舞曲。与题干不符，排除。 B项：俄罗斯特列帕克舞曲选自胡桃夹子第二幕中糖果仙子盛大宴会中的音乐。与题干不符，排除。 C项：中国舞曲 茶是胡桃夹子第二幕中的舞曲，在配器上柴科夫斯基以短笛模仿中国的竹笛。与题干不符，排

46、除。22年教师资格考试历年真题精选8辑 第7辑在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神()A.儿童最大利益原则B.无歧视原则C.尊重儿童观点与意见原则D.儿童优先原则答案：D解析：联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点与意见原则，没有儿童优先原则，故本题选D。健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 A、发扬B、结合C、充分尊重D、关注爱护答案：C解析：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律。 简述识记过程中的复述策略。正确答案：答

47、：(1)利用无意识记和有意识记。(1分)(2)排除相互干扰。(1分)(3)整体识记和分段识记。(1分)(4)多种感官参与。(1分)(5)反复阅读与尝试背诵相结合。(05分)(6)过度学习。(05分)。学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教科书答案：A解析：课程计划是学校组织教育和教学工作的重要依据。 教学无论效果怎样，都具有教育性。（ ）正确答案：只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。 班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的（ ）。A个性影响力B形象影响力C服务影响力D经济影响力正确答案：A班主任在管理班级的过程中，要行使自己的职权，利用自身的地位和权威来领导班级，这是班主任的职权影响力。同时班主任充分利用个性特征和人格魅力来影响学生，这是班主任的个性影响力。简述意志行动中的动机冲突类型。答案：解析：(1)接近-接近型冲突，也称双趋冲突。指当个体以同等程度的两个动机去追