最新关于实习班主任工作总结精选范文6篇.docx

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1、最新关于实习班主任工作总结精选范文6篇 关于总结这种文体，你有什么自己的见解呢？胜利的大多数人都有总结的习惯，我们可以通过总结发觉自身工作存在的不足，并刚好改正，以下是我和大家共享的最新关于实习班主任工作总结精选范文6篇，以供参考，希望对您有帮助。 实习班主任工作总结1 经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工

2、作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学

3、生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。 当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘

4、否定; 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的; 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如“校内同期声”合唱竞赛，班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在

5、第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教化，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教化时机，细心设计教化内容，就能收到意想不到的教化效果。 三、主题班会 经过一个星期的打算，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教化与新学期新准备”。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会

6、现在的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭须要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是“新学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的安排。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体安排，更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况(通过

7、班主任或班委或干脆沟通)。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的打算。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习

8、”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于如何使学生对英语学问与技能学得、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教化过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生

9、群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正须要。尤其是在初二英语教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动须要大量的安排时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有的时间用于完成学习任务。小组中的合作

10、学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 实习班主任工作总结2 这学期我在郜茜度过了三个多月的实习生涯，在实习阶段，我指导实习老师做好班主任工作，使她对班主任工作有了初步的了解，现将该实习生班主任实习工作作如下总结： 1、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，努力培育的合格人才。为了协作学校少先队和政教处的工作，我与实习老师主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，如主动参与大课间活动，排练庆“

11、六一”舞蹈、开展写字竞赛、航模竞赛、参观绘画、书法展览等。同时，我也常常利用班会课与实习老师一起对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和实习老师郜茜促膝谈心，刚好沟通如何管理班级、管理学生的心得。 2、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育和谐的班集体。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生行为习惯培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行养成教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，在活动中把教化和消遣融入一体。另一方面，我有效地

12、利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，习惯养成教化、平安教化、环保教化、心理健康教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这些活动以及班队会都让实习老师参加其中，让她从中获益、从中学习班级管理的方法。 总之，在郜茜的实习阶段，我通过以上几方面的努力，使其对班级工作有了进一步的了解，学到了很多班主任工作阅历，对做好以后有可能步入的教化工作更有阅历和信念了。 实习班主任工作总结3 班主任工作是一个能够充分熬炼实习老师的工作，全部的工作都非常繁琐，而且特别重要。在实习过程中，通过给后进学生作心理辅导工作和家长沟通等，提高自己的综合实力。最有体会的是，对于班主任工作要耐性，对家长小孩

13、要负责，学生和班主任的感情相对于和科任老师要深厚的多。以下是我的班主任工作总结： 一、班主任要主动了解学生 班主任要快速、主动、全面地了解学生，利用自己的视察和细致的调查，靠近学生，然后要培育自己劝服实力，班主任的主要工作方式是说。说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教化。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在说时还必需擅长限制和调整自己的感情，忌动辄发火。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬，少训斥。 2、老师应当尽量发觉学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人确定，尤其是老师的

14、确定，当学生的某一优点被确定后，会激发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教化。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要指责。相反，对其缺点应刚好指责，一语道破地指出其缺点，使之明辨是非。 3、看优点，多激励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设主动向上的班级，营造团结向上的班级氛围。激励学生发挥自己的优势，学会自己确定自己，从而得到身边更多人的确定。 三、班主任要学会与家长的交往 家庭教化是最简单影响学生品德形成的的因素之一，家庭教化与学校教化越接近，产生的教化合力就越大，效

15、果就越显著。 班主任与家长的联系是形成学校家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注淘气学生的个别教化，并与其家庭刚好沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生状况。 四、班主任要学会如何管理班级 班主任在组织、管理班级时，应通过详细的教化行为去影响和推动班级活动的开展。其教化行为，主要包括以下几个方面： 1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简洁集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。 2、班主任教化工作的重点应放在日常班级活动上。

16、 3、班主任要负起协调各种教化力气的责任。其中主要包括：与班级任课老师的协作，协调任课老师之间的关系；学生与任课老师之间的关系；争取家长等社会各界力气的支持和关切；协调学生与学生之间的关系等。 4、班主任应刚好把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与发展的档案。除此之外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级安排、工作总结、谈话记录、班主任日记等。 五、班主任要加强培育指导班级活动的实力 班主任应有广泛的爱好和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在开心的活动中增加学习爱好和上进心。实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深

17、切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我帮助和指导的赵老师。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。 实习班主任工作总结4 20xx年3月31日，我来到了xx市xx中学报到，起先了为期一个月的教化实习。实习学校派给我的指导老师是xx老师八（5）班班主任兼英语老师，同时也是七（1）班的英语老师。 唐老师原准备让我担当八（5）班班主任兼英语老师。所以，实习第一周，我主要了解的是八（5）班的状况。后来，七（1）班班主任张xx老师和唐老师商议了，于是，我就到了七（1）班，成为了七（1）班的班主任。实习前两周，七（1）班

18、和八（5）班我是同时兼顾，因为学校和指导老师都没有明确说明我的班主任工作。但随着教学工作的开展，我的班主任工作也明确了。我把精力主要放在了七（1）班，间或也到八（5）班看看，了解他们的状况。 从我有老师梦起先，我就始终在思索有一天我若是某个班的班主任，我该怎么当好这个班主任。为期一个月的教化实习已接近尾声，我在圆老师梦的路上实践着、探究着、成长着。以下是我的班主任工作总结。 1、至少提前10分钟到教室 实习期间，我做到了每天提前至少10分钟到教室，不管是早上、下午还是晚上。 xx中学每天都有晨读（7：25）、早读和晚读（18：50）。晨读和早读之间还有早操活动。通常状况下，早上老师都是在早操前

19、来到学校上班，下午和晚上班主任没课的话一般都不会到教室。而我几乎每天有大部分的时间在教学楼，和学生一起。每天早上和晚上我都会到七（1）班和八（5）班看看，间或也会到其他班级了解一下状况。下午，我也会到教室看看学生，和学生聊闲聊。 实习后期，教学工作量较大，每天都要备课，修改教案，批改作业等，忙得休息时间渐渐削减。每天最纠结的事就是广播响了，要起床了。不止一次地，我想和其他班主任一样，早操前才出现在学生面前。可最终我还是咬咬牙，坚持下来了。 2、与学生融洽相处，师生关系民主同等 实习期间，我和学生融洽相处，师生关系民主同等。我在三个班做过比较正式的自我介绍，也间或到其他班和学生闲聊，了解状况。其

20、中，我说得最多的一句话就是“I want to make friendswith you。You can tell me everything。”学生加我，邀请我进入他们的班群，QQ空间曾禁止老师访问的学生也对我开放了。课余时间，学生会主动到办公室找我闲聊。体育课，学生会邀请我和他们一起上。 在处理班务上，我敬重学生的看法，如换座位问题。有些学生不敢跟其他老师反应的问题也会跟我说，因为他们知道其他老师会狠狠地指责他们，而我不会，如早恋。 3、酷爱学生，关切学生，激励学生，信任学生 我酷爱每一位学生，关切每一位学生，也信任每一位学生。不管他们成果好坏，我都一视同仁，同等对待。 七（1）班有一位特

21、别学生，头是斜的，许多同学都欺压她。还有一位男生，同学们都嫌弃他，因为他一个星期都不洗一次澡，也不学习。了解状况后，在平常我都会多加留意，抓住每一个可以激励他们的机会。 八（5）班有四位男生，学校老师都放弃他们了，原班主任经过一番努力尝试后也准备放弃其中三位了。有三位男生曾被家长带回家在家教化了。目前只有一位学生回到了学校正常上课，另一位虽然没被家长带回家教化，但却是被学校老师最早放弃。其实，第一天实习我就发觉了这四位学生的状况。那时心里很不是味道。于是我希望能用自己的言行来影响他们。一有机会就和他们闲聊，一方面是为了了解他们的想法，从而找到问题的根源，另一方面是为了激励他们，引导他们。 实习

22、将近结束时，我可以感觉得到他们的改变，至少他们敬重我了，平常也会听我的话了。其他学生也懂事了许多，这从他们给我的留言，给我的信中就可以感觉得到。 虽然我没有彻底地变更他们，但是我知道我的言行已经对他们产生了肯定的影响。一颗真诚的心，一句真心的话，学生都会感受得到。我本着为学生服务的看法，时时刻刻尽心尽职地酷爱着这群可爱的学生，关切着这群纯真的学生。 4、上好班会课 班会课是一个和学生沟通的好机会，但是有些班主任却没有好好利用，真的很惋惜。虽然我只有一次机会，但我抓住并好好利用了。上好一节班会真的很不简单。xx中学只有七年级开设了班会课。实习期间，我只有一次机会上班会课。为了上好这一节班会课，我

23、整整用了一周时间来打算。据了解，以往班会课都没有主题，每次都是讲平安、讲纪律、讲清洁卫生，没什么特殊，某些班主任也表示班会课没什么好讲的，都是老生常谈，自己都讲得烦了。于是，我确定给学生上一节主题班会课。为了选好题，我在网上不断地查询资料，向其他老师学习如何上好一节班会课，同时还征求学生的各种看法，最终依据学生的实际状况确定了班会的主题为什么而学习。出乎意料地，主题班会开展得很顺当，效果也很好。 以上就是我在实习期间的班主任工作中体会最深的几点。我知道我的班主任工作还有很多不足之处，如较少去学生宿舍走动，管理不够严等。 班主任工作任重道远。班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。在为期一

24、个月的实习里，我为学生做得太少了，感到很愧疚。“时间都去哪儿了，我才刚刚起先就要走了。”面对学生的挽留，我不知所措。可是，“人在江湖，身不由己”，我还是离开他们了。通过一个月的实习，我深深地相识到班主任不仅仅是一个班级的管理者和组织者，更是一个班级的教化者。 实习班主任工作总结5 班主任工作对于实习老师来说，是一个能够熬炼自己工作实力的新天地。班主任的工作特别繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过程中，通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自己的综合实力得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这

25、部分感情也是以后我们每个老师珍贵的思想财宝。 以下是我的班主任工作总结： 一、班主任要学会了解学生 要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的视察和细致的调查探讨的实力；其次，要培育以言动心的劝服实力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教化。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在“说”时还必需擅长限制和调整自己的感情，忌动辄发火。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬，少训斥。 老师应当尽量发觉学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人确定，尤

26、其是老师的确定，当学生的某一优点被确定后，会激发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教化。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要指责。相反，对其缺点应刚好指责，一语道破地指出其缺点，使之明辨是非。 2、看优点，多激励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设主动向上的班级，营造团结向上的班级氛围。激励学生发挥自己的优势，学会自己确定自己，从而得到身边更多人的确定。 三、班主任要学会与家长的交往 家庭教化是最简单影响学生品德形成的的因素之一，家庭教化与学校教化越接近，产生的教化合力

27、就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注淘气学生的个别教化，并与其家庭刚好沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生状况。 实习班主任工作总结6 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于高校生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年11月4日至20xx年12月27日，我参与了由系部老师组织的大四学生到中学学校教化实习的活动。我怀着向往、新奇以及一腔热忱，来到了洪江市试验中学，起先了我期盼已久的教化实习生活。 我来到洪江市试验中学进行了为期一

28、个半月的教化实习。经验一个多月的实习生活，让我初次尝试到了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。期间，我担当了1301班的实习班主任。下面，我将总结一下本人关于这次实习的一些阅历和心得。 班级要为每一个学生创设有助于其生命充分成长的空间，而班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风的形成起到举足轻重的作用。实习班主任期间，为了能把本班建设成为具有有良好班风的班级，与原班主任易老师一起沟通制定下了班主任工作实习安排，以期能帮助原班主任共同管理班级各项事务。 只有熟识班级基本状况，了解班主任常规工作，才能利于实习班主任工作的开展。所以在实习伊始，我通过每组组牌（组

29、牌上有该组组名、组员及奋斗目标等）来记住每一位学生的名字。每个学生都希望得到老师的关注与宠爱，记住他们的名字，会让他们觉得老师有关切我。我与他们第一次沟通时叫了他们的名字，他们都特别快乐，然 后很惊异地问我怎么知道他们的名字。在之后的沟通中，我发觉他们跟我变得更加亲近，乐意与我沟通。而我通过与他们的沟通，向他们更好地了解班级班干部状况、作息时间、班规等一系列班级基本状况。同时，我还主动与原班主任易老师沟通，了解班主任常规工作，以最快的速度进入班主任这个角色。 在实习期间，我能较好地帮助原班主任管理班级常规工作。每天有四个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促学生打扫卫生，检查仪容仪表

30、，校牌佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是中午自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，为他们答疑，或对个别学生进行思想工作。四是下午放学后，听学生上台的总结，以了解本班这一天的状况，需强调之处我再在学生总结之后补充。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作。 良好团结的班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，亲密同学们之间的关系。在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如班级主题板报竞赛、校运会竞赛、校广播操竞赛、校内文化艺术节暨元旦晚会等，班

31、主任与我都亲身参加当中，一同去感受班集体带给我们的快乐。我班同学在一次次的集体活动中更加团结和友爱，而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。 在实习其次周，学校实行班级主题板报竞赛。我与负责板报的学生沟通了下，发觉他们板块都已经设计好了，易老师的观点是凡事都让学生自己动手，培育他们独立性。所以我的任务主要是陪伴他们去买材料，在他们有分歧时赐予看法。通过班级主题板报竞赛，我了解到我们班绘画棒的学生，字写得很好的学生，同时我还发觉他们自己解决问题的实力也很是不错，很有自己的想法跟主见。 在校运会上学生竞赛完精疲力尽时我赐予暖和的拥抱；校广播操竞赛个别学生动作不规范时我适时地指正；元旦文艺晚会我们班大

32、合唱父亲，我陪着他们给他们播放伴奏，一起练习学会了唱父亲等。我在他们身边，就如同大姐姐一样的存在，在他们有错时给他们提示，在他们须要关切时赐予暖和。 在第四周和第五周的周三分别开展了“珍爱生命，拒绝烟、赌、毒”和“莫让青春失去色调”主题班会。以前我读书时，班会都是班主任在上面讲话。现在班会属于学生，它是学生展示自己，熬炼自己的舞台。而我主要工作就是通过随意抽签选定班会主持一男一女两人，告知他们班会主题，让他们自己想班会须要打算的内容。在周三的上午了解他们打算的流程，对你须要修改之处提出看法等。在“珍爱生命，拒绝烟、赌、毒”主题班会，我给他们提议让大家说说家人谁抽烟，你是如何劝家人戒烟的。在班会

33、课上，同学们畅所欲言，发表他们对这个主题的理解。讲到家人吸烟问题，很多同学与大家共享自己让家人戒烟的小方法。有的同学还在全班同学面前英勇坦白自己曾经因为别人怂恿吸过烟，觉得味道一点也不好，并表态以后再也不吸烟。 家长是老师教化活动的合作者。身为老师，特殊是班主任，许多时候都要和家长沟通，共同探讨如何使孩子成长更好。实习期间，我主要通过“家校联系本”与家长沟通，让家长知道孩子在校基本状况。同时，我还参加了一次家长会，通过与个别家长沟通沟通，我了解学生在家状况，而家长也了解孩子在学校的方方面面。家长会后，我还与个别家长相互留了QQ微信，便利以后的沟通。 要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，

34、而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切！平常更是要利用一切机会渗透德育教化。我常常抽课余的时间找学生闲聊谈心，刚好了解驾驭他们的思想状况及学习状况，了解他们的难处，对他们进行引导并供应帮助，尤其对学习基础较差的学生，解除他们的思想障碍，以激励为主，帮他们查找缘由树立信念，并培育他们养成良好的学习方法和习惯。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 一个多月的实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮助的李老师及易老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。