七年级英语上册知识点梳理（重点短语）.docx

《七年级英语上册知识点梳理（重点短语）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册知识点梳理（重点短语）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级英语上册知识点梳理（重点短语）七年级英语上册学问点梳理人教版 七年级英语上册学问点梳理人教版 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要娴熟驾驭元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I,we），其次人称（you,you），第三人称（he,she,it,Maria）。2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：

2、I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero,one,two,t

3、hree,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundreda

4、ndone。五、一般疑问句及特别疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。2、特别疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特别疑问句句尾读降调。六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则改变和不规则改变两种。1、规则改变：1）一般状况干脆在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2）以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-

5、babies,country-countries,family-families等；4）部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。2、不规则改变：1）变更单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；2）单、复同形：sheep-sheep,

6、Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice,child-children等。七、简洁句的成分及主谓一样原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。主谓一样原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一样性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：1）一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等；2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesse

7、s,teach-teaches,watch-watches等；3）以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等；4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等；5）have的三单形式是has。八、冠词的用法（名词前面必需要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an）两种。1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。2、不定冠词a,an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（留意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。3、不定冠词a

8、,an与基数词one的区分是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。九、助动词（do,does）的用法只有实意动词作谓语时才涉及运用助动词。以like为例：1）当句子为确定句时不涉及运用助动词，只涉及“主谓一样”原则。eg:IlikeEnglishalot.MichaellikesChinesefoodverymuch.2）当句子为否定句时，要依据主语的人称来确定运用相应的助动词：当主语为“三单”时，要运用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：Kangkanglikesmath.-Kangkangdoesntlikemath.Theylike

9、sports.-Theydontlikesports.3）当句子变疑问句时，同样要依据句子的主语来确定在句首运用Do或Does.例如下列句子变问句：MichaellikesChineseFood.-DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesnt.JaneandHelenlikemusic.-DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydont.十、名词全部格1、Kangkangsbooks；TomandHelensdesk;AnnsandMariasbikes;2、用of表示“.的”，但要从of后往

10、of前翻译：abookofmine（我的一本书）3、have与of的区分：have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse十一、课本中的学问点1、Unit1Unit21）问候语：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?-JustOK,thankyou.Howareyou?-Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?2）道别用语：Nice/Gladtomeet/seey

11、ou.（meet用于初次见面，see用于熟人间）Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!3）介绍人或者物的句型：Thisis.4）Excuseme.与Imsorry.的区分：Excuseme.是要引起对方的留意，而Imsorry.则是向对方致歉。5）词组befrom=comefrominEnglish5）当问句中问到this/that时，回答要用it；问到these/those时，要用they来回答。例如：WhatsthisinEnglish?-Itsan

12、eraser.Whatarethose?-Theyarebooks.6）对Thanks.的回答：ThatsOK./Yourewelcome./Mypleasur.7）lookthesame=havethesamelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetree/onthetree（树上结的、长出来的用on，否则用in）inred（穿着红色的衣服）inthedesk（在空间范围之内）inEnglish（用英语）helpsb.dosth. 七年级上册英语重点短语汇总 七年级上册英语重点短语汇总 Goodmorning/Goodaftern

13、oon/Goodevening早上好/下午好/晚上好Inthemorning/intheafternoon/intheevening在早上/在下午/在晚上Howareyou?你好吗?Imfine,thanks我很好,感谢!firstname名字lastname=familyname姓氏phonenumber=telephonenumber电话号码anIDcard一张身份证pencilcase铅笔盒pencilsharpener铅笔刀computergame电脑嬉戏playcomputergames玩电脑嬉戏callsbat347-2365给某人打347-2365lostandfound失物招领

14、asetofkeys一串钥匙inEnglish用英语aneraser一块铅笔擦thanksfor=thankyoufor为感谢aphotoofyourfamily你家人的照片onthefloor在地板onthesofa在沙发上behindthedoor在门后inthedrawer在抽屉里underthechair在椅子下analarmclock一只闹钟soccerball英式足球takesthtosb.把拿(去)给某人bringsth.tosb.把带(来)给某人playbasketball打篮球playping-pong/tabletennis打乒乓球tennisracket网球拍everyd

15、ay每天playdosports做运动watchTV看电视watchsth.onTV在电视上观看Frenchfries炸薯条icecream冰淇淋sometomatoes几个西红柿Somephotos一些几张相片lotsof=alotof很多,大量healthyfood健康食品。Have/eatchicken吃鸡肉have/eatbreakfast吃早饭have/eatlunch吃午饭have/eatdinner(supper)吃晚饭howmuch多少钱yourewelcome不客气havealookat看一看twodollars两美元Hereyouare!给你sevenyuan七元(人民币)

16、whatcolor什么颜色atagoodprice价格合适comeandseeforyourself亲自来看看onsale大廉销,大减价birthdayparty生日聚会dateofbirth(=birthday)生日speechcontest演讲竞赛schoolday作息日，校日basketballgame篮球赛ArtFestival艺术节howold几岁fifteenyearsold15岁gotoamovie看电影listentomusic听音乐BeijingOpera京剧actionmovies动作片moviestar电影明星onweekends在周末Chinesehistory中国历史

17、favoriteactor最喜爱的演员rockband摇滚乐队Englishclub英语俱乐部playchess下棋speakEnglish说英语playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴gotoschool去上学gotobed去睡觉gotowork去上班getup起床begoodwith与.相处融洽whattime.几点钟atoclock在点钟takeashower=haveashower淋浴，洗澡afterbreakfast早饭后afterclass下课后afterschool放学后takethebus乘公共汽车takesb.to带/送某人到gethome到家gohom

18、e回家dooneshomework做作业alittle一点点havemath上数学课Chineseteacher语文老师athome在家onMonday在周一whatcanyoudo?你能做什么？lookfor找寻liketodosth=lovetodosth喜爱做某事likedoingsth喜爱做某事helpsbwithsth=helpsbdosth帮助某人做某事knowabout了解asksbtodosth要求某人做某事bebusydoingsth忙于做某事bestrictwithsb对某人严格learnaboutsth学习关于learnfromsb向某人学习learntodosth学会做

19、某事inchina/inAmerica在中国/在美国foroneself亲自特别疑问词:1、what?询问姓名、号码、物品名称等（如：whatsyourname?）2、whattime?询问时间（如：whattimeisitnow?）3、whatday?询问星期（如：whatdayisittoday?）4、whatcolor?询问颜色（如：whatcoloristhathat?）5、whatkindof询问什么种类（如：whatkindofcolordoyoulike?）6、what+名词?询问其他（如：whatclubdoyouwanttojoin?）7、How?询问身体状况、方式、方法等（

20、如：Howisyourmother?Sheisfine.）8、where?询问地点（如：whereisyourmathbook?Itsinthedesk.）9、Howmuch?询问价格（如：Howmucharetheshoes?Theyare100dollars.）10、Howmany?询问多少（对可数名词进行提问）11、Howold?询问年龄（如：Howoldareyou?Im12.）12、when?询问时间（如：whendoyouhavelunch?）13、why?询问缘由（如：whydoesshelikemusic?Becauseitsrelaxing.）14、who?用来对姓名、身份、

21、职位等提问（如：whoisyourmathteacher?） 七年级语文上册漫步学问点梳理人教版 七年级上册漫步学问点梳理人教版 1、漫步分歧（q）一sh(霎)间chi(拆)散信服嫩nn芽取决各得q(其)所委q(屈)水波lnln(粼)(粼)你就背（bi）着我我背（bi）上的嫩（nn）芽各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难受。熬：忍受，艰苦支持。背：1、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。2、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。3、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。4、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，终归幼小，自然也轻。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页