2022初三班主任秋季新学期工作计划.docx

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1、2022初三班主任秋季新学期工作计划暑假即将结束，新一个学期马上就要开始了。在新学期开始前，老师和同学们都要做好预备工作。学生们要对新内容进行预习，而老师应当做好这学期的工作打算。下面是由我为大家整理的“2022初三班主任秋季新学期工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。2022初三班主任秋季新学期工作打算【一】承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，并且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不幻想，在学校组织的各项活动中成果也不幻想。当领导把这个班级交给我时，我深感职责重大，希看经过自

2、我和其余任课教师的共同努力能够尽快使班级各项工作步进正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考展平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作打算如下：一、情景分析这是一个比较特别的班级，学生学习、工作本领参差不齐，学生的独特比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较疏松，职责心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念缺乏，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个麻烦的题目是个别学生独特比较偏激，在挫折眼前心情轻易失控；有的已出现早恋现象。二、具体措施针对这些特点我想本学

3、期的教育教学工作应当在增添学生职责感、强化课堂纪律、提高学生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化气氛经过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏、“我们的风采、“学习园地、“读报角等为班里创设一个.进取的文化气氛。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，能够充分利用校会及学校搭设的各项活动平台进取参加，提高本领，培育学生的团体意识。2.建立一支有本领有职责心的干部队伍xx评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化职责意识，事后要有监视和学生评议。平常日常常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监视，

4、这样既增添了干部的职责心又提高了每位学生工作本领。3.强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，经过值日班长的纪录，任课教师的反馈，准时了解学生的课堂学习情景。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴现象，逐步构成有序的商量和发言习惯，在分组排位时留意学习本领强的和本领差的公道安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中往。每个月后对有，转载请保存此标记。提高的学生给予适当嘉奖。4.加强学生逐日行规教育没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班团体的建设也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个详情的明确，如值日要求；着装要求；课间休息

5、要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为规范的培育。5.抓好学习常规的培育，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据教师的要求进行整理等，教师加强检查，严格要求。只要教师留意了培育学生良好的学习习惯，成果的提高自然是水到渠成。6.因材施教，分层学习依据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不一样的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习进取性，能够将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不一样

6、层次的学生都能调动他们的主观能动性。7.家校联系，取得支持我们的教学能够得到家长的协作支持是十分重要的，经过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，能够在和家长的沟通中了解学生的不少情景，共同找出一些症结和解决题目的良方，如早恋、性格偏激等都能够借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或根治。8.谈心沟通，提高信念不仅仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话沟通，准时了解他们的心里想法，努力和他们交伴侣走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信念，明确自我的学习目标和努力方向。9.完善评价，鼓舞为主依据学生的表

7、现常常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。能够是多元的，有教师的评价，同学间的评价，学生自我的评价，准时经过评价发觉题目，调整方向，依据学生的实际情景为每个学生制定适合的目标。当然，在评价中教师要有明确的标杆，以鼓舞为主，不要吝啬表扬，异样要留意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都十分重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深进必定还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改打算，目的都是一样的，希看经过自我的严格治理能够给这个班级带来一个幻想的结果。2022初三班主任秋季新学期工作打算【二】九年级是关键的一年，为了让学生能够考上幻想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本

8、职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在进取落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班的具体情景及毕业年级的特别性，制定本工作打算。一、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、进取调动学生学习的进取性和培育良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科进展，帮助学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点一加强班风建设1、加强思想教育，提高思想觉悟水

9、准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：幻想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教育-敢于吃苦，敢于拼搏经过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与进取性。典型教育-向好学生学习，向第一看齐。信念教育-信任自我必需能行，为自我的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成1一丝不苟的学习看法。教育学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。2一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努

10、力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本领的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、学校文化活动、社会实践活动等。4、营造向上气氛1制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字等。2让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学

11、生都有胜利的机会和成就感。班主任工作打算培育学生的参加意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，表达学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培育干部1定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确安排到人。3细心培育班干部第一，帮助干部树立威信；第二，鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点

12、带面；第四，培育干部团结协作的精神。6、养成良好习惯1班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。2结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习打算。3采纳“我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立“学情档案以监控自我的弱势学科与强项的进展动态。4经过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景，准时了解学生的学习情景；经过每一天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与把握；经过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。二营造备考气氛1、利用好班级晨会的时间，设计不一样阶段的演讲主题，“感受初三、“爱上初三、“赢得初三等，既给学生吐露心声的机会，又在班级

13、构成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。2、在不一样阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓帮助学生尽早进入紧急的备考状态。三确保四项重点1、加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长打算、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，协商商量本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，

14、使班会在一个良好的气氛中进行。2、帮助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的进取性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作中学习，在“竞争中提高。3、重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同提高；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整

15、体优势。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个完善的明天结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。作为班主任，自我更要继续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育，为学生的进展和健康成长创造良好的环境气氛。2022初三班主任秋季新学期工作打算【三】“爱，做好班主任工

16、作，首先要突出一个“爱字。即喜爱教育事业，喜爱教师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一个学生，只要有一颗爱心， 会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。“勤，做好班主任工作，要表达一个“勤字。即勤了解、勤观看、勤发觉、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要常常深入到学生学习、生活的教室和宿舍，勤与学生沟通，勤向科任老师了解，勤同学生家长联系，从而做到准时了解状况、准时发觉问题、准时解决问题，防患于未然，解决问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理工作留下隐患。“细，做好班主任工作要做到一个“细字。首先了解状况要具体、要仔细，全面

17、观看和了解；其次发觉问题要认真，不让任何问题的蛛丝马迹逃过自己的眼睛；第三处理问题要细致，不能急躁、简洁、粗枝大叶、甚至粗暴。必需言之有据，言之有理，晓之以情，到达和风细雨、润物无声的效果，使动机和效果、手段和目标有机地统一起来。“全，做好班主任工作应留意一个“全字。第一对班级工作要全面抓。班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视；都要搞好。不能只抓学习，放松或放弃其他工作；第二要面向全体学生。班主任对全班全部同学都要一视同仁，公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别；第三对学生成长要全面关注。即不但关怀学生的学习，更要关怀学生的思想品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理健康等方

18、面的教育，要做到一切为了学生。“严，做好班主任工作，要把握一个“严字。努力做到从严要求，从严管理，从严衡量。首先要严而有“章，即要制定科学合理、切实可行的管理制度；其次要照章管理，即要严格根据校纪、班纪、“民约办事，在执行过程中应做到严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废；第三要违章必究，即要严厉仔细地处理一切违犯纪律的人和事，做到“法律面前人人平等；第四要严而有度，即要处理好严和爱的关系，管理和教育的关系。要从严爱出，严而有理，严而有格；要严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严，接受老师的严格管理。“法，做好班主任工作，要讲究一个“法字，管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要主动想

19、方法，解决问题要依法，即必需遵守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、学生行为规范和学生守则、校纪班规等。在处理具体问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，实行适合各自状况且行之有效的不同方法，要具体问题具体解决。要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班级、去处理班级管理工作中的问题和矛盾。总之，要注重处理问题的效果，要注重方法的运用和效果取得的和谐统一。“学，做好班主任工作要注重一个“学字。要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术；二要向同行去

20、学，要常常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习；同他们相互切磋、相互沟通、取长补短；三要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地改良完善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。“心，做好班主任工作，最终要归结为一个“心字。即对工作要热心，对学生要有爱心，发觉问题要细心，处理问题要细心，思想工作要耐烦，做事情要专心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，且专心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得杰出，富有成效。同时在思想工作方面我将留意十忌： 一忌主观

21、武断，不调查讨论。一见学生出了问题，就凭主观臆测，凭印象武断；二忌简洁粗暴，不耐烦疏导。动辄火冒三丈，或向家长告状，或责令学生停课检查，不因势利导，不以理服人；三忌家长作风，不平等待人。缺乏民主风气，固执己见，不听取学生意见；四忌上抓读书，不全面关怀。只求学生埋头读书，不关怀其课余生活，致使学生孤陋寡闻，生活枯燥乏味；五忌信口开河。不能言必行，行必果，工作无打算，说话不算数；六忌忽视身教，不以身作则。要求学生做到的事，自己不能做样子；七忌感情用事，不一视同仁。对优等生态度温和，姑息迁就，对差生声色俱厉，冷眼相待；九忌事务主义。不讨论分析如何提高学生的思想政治素养，而是成天陷在日常琐碎的事务工作

22、中；十忌故步自封，满足于吃老本。平常不重视提高自己。2022初三班主任秋季新学期工作打算【四】新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上商量、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：一、班级状况分析一班风方面我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。二学习方面班级前二十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其

23、他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期肯定要避开的问题。二、新目标新打算本学期，我打算在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手：一班级管理方面1作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成状况，并由学习委员记录，家长会上通报。2课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时

24、表扬。3班干部管理：培育和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。二思想教育方面初三年级学期是学生在思想方面极简单出现问题的时候。部分学生压力缺乏，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。1尽可能多的利用自习、课间等多观看学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成果起伏。2多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主

25、任面前的表现。3利用好班会，对学生加强思想教育，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参加，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。4通过家长会、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家状况，并准时反馈学生在校状况。同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的教育方式提出建议和关心。双方协作，以到达最正确的教育效果。三学习方面1通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习看法，提高学习兴趣。2通过开学之初对学习目标、互助伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。3在班内开展多种形式的竞赛，增添学生

26、的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛。4让学生重视每一次小测验，并在测验后，关心学生分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。5常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。6常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少催促背诵。初三的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着93班的全体同学，继续进步，争创佳绩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页