2022年热机的效率物理教案.docx

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1、2022年热机的效率物理教案教学目标学问目标（1）知道热机的效率（2）了解提高效率的途径实力目标用物理图表分析问题的实力，联系实际思索问题的实力情感目标感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念 教学建议 教材分析教材从提出问题入手，让学生思索热机中的效率指的是什么，讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低，内燃机的效率较高又具体分析了内燃机的能流图，并说明白其中损失的能量是哪些，而有用的机械能只占其中的一部分对于火电站教材也利用能流图具体的介绍了各个过程中的能量损失，而转化为电能的部分也是其中一部分并指出了造成能量损失的一些缘由在此基础上，教材联系实际状况，分析了提高热机效率的方法，人们利用损

2、失的能量开阔思路用于其他的用途，达到了又节约能源又废物利用改善了环境教法建议本节内容建议用学生试验探究和自主学习的方法，利用能流图分析问题还是首次接触，可以结合图解帮助学生想像，提高学生视察能实力，分析实力本节的一个较大特点是紧密联系实际，考察了能量在详细过程中的损耗，要留意让学生细致的分析问题，养成缜密的思维形式留意联系实际的教学，学生要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，解决简洁的问题教学中要结合技术和社会的关系，了解热电站相比一般的火电站的优点，并结合所生活的社区，思索关于节能和环境爱护的问题教学设计方案热机的效率热机的效率热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率

3、的方法和意义一热机的效率方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，其中有一部分散失了，从而得出热机的效率，可以画饼图分析出热机效率的定义。老师供应资料，说明一些机械的效率，例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。教材中有内燃机和火电站的能流图，学生视察内燃机能流图，思索哪些是做有用功的能量，哪些是散失的能量，对于火电站也可以思索哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。方法2、老师在介绍完热机的效率的基础上，让学生依据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，哪些是损失的能量。学生可以自行收集信息，说明一些机械的效率，并从中分析出内燃机的发展趋势，这种方法适用于老师要有宽广的学问面，并擅长限制课堂。二热机效率的应用老师供应资料，学生自主学习，学生分析和探究的参考问题有：如何提高热机的效率；热电站是怎样提高燃料的利用率的。探究活动试验探究：汽油机的效率调查汽油机的效率学生活动小组提出问题；猜想与假设；制订安排与设计试验；进行试验与收集证据；分析与论证；评估；沟通与合作调查汽油机的效率，并就其不合理的地方尽量供应建议1、写出探究过程报告2、发觉新问题