关于竞聘学校演讲稿模板锦集六篇.docx
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1、关于竞聘学校演讲稿模板锦集六篇竞聘学校演讲稿 篇1 敬重的各位领导、各位评委: 大家好! 首先要感谢各位领导,给我一个展示自己的机会! 我叫xxx,来自东营市成功第一小学。今年37岁,中国共产党员,小学高级老师,20xx年安排到一小工作至今。从教19年,曾担当过班主任、大队辅导员、德育主任等职务,现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。 下面我谈谈自己的优势: 首先我为人正直、工作仔细,作风正派,在老师们心中有很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的确定。我个人也多次被评为管理局优秀老师、十佳优秀辅导员,市三八红旗手、市优秀共产党员。 我认为自己的其次个优势是我的业务素养过硬,教化教学
2、实力强。在工作中我能虚心学习,专心钻研、大胆创新、刚好反思。多年的管理工作使我渐渐摸索出了管理的要点和规律,在工作中注意细微环节管理,在注意全面发展的同时,尝试着去打井,在自己的亮点上下功夫,创特色,创品牌。由我负责的全国重点课题少年儿童行为习惯与人格关系的探讨就是我校的德育亮点之一,我带领老师们深化学生、探讨个案,主动探究,在培育学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探究。课题取得了丰硕的成果,学校德育又迈上一个新的台阶。我个人也在课题中成进步步。我撰写的课题报告获全国论文评比一等奖;捡纸背后的思索获全国论文评比三等奖。文章享受运动在少年儿童探讨杂志上发表。另外,我还担当了30多所课题
3、学校的联系和指导任务。我工作的仔细、热忱的服务得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约探讨员。 除了担当德育主任,我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头老师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也多次在全国、省、市获奖。 我的第三个优势是拥有16年的中层工作经验。 在学生时期,我就是学校的学生会主席,再加上十六年的中层管理使我积累了丰富的管理阅历。具备了肯定的组织、协调实力、表达实力和人际交往实力。在工作中,思路清楚,办事行止有度,能够比较稳妥地处理好各种关系,应对各种困难的局面。 说到自己今后的工作准备,假如这次竞聘我能被录用,
4、我会把“踏实”二字放在首位,以务实的精神,踏实做人,踏实做事,扎实办学。 我还会从从四个方面要求自己:进一步加强自身学习,进一步发扬合作精神,进一步增加服务意识。进一步提高业务实力。 假如未能如愿,我也会正确的对待,一如既往的做好本职工作,绝不辜负领导和同志们的支持! 我的述职完毕,感谢大家! 竞聘学校演讲稿 篇2 敬重的各位领导、老师们: 大家好! 很兴奋今日站在这里竞选我校校长一职,首先感谢各位老师们对我的支持,感谢大家! 我今日之所以来参与这次竞聘,缘由有这么三点:首先是源于我对教化事业的酷爱;其次是我不甘平凡、不甘孤独,勇于挑战自我的性格;第三点是参与工作15年来,我一边上课,一边参加
5、学校管理,从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长,积累了肯定的管理阅历,所以有信念参与这次竞聘活动。 我们学校处在人口相对稠密、人杰地灵的xx镇。xx镇的基础教化很好,离市区比较远,加上旁边的茶店乡,xx镇,x村的部分村落,人口超过20万,所以说,xx中有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观状况是我市的其他一般中学都集中到了市区,学生、家长的择校观念有所变更,学生纷纷到市区求学,还有些成果好的学生流失到外地市,这导致xx中学生的生源削减、质量下降,老师的教学热忱受到打击,前景担忧。 假如我是xx中校长,我要牢牢记住两个词、四个字:“管理”,“质量”。做到以人为本,让每一位老师和学生都得到充
6、分和谐的发展,让他们的特性特长都得到最大限度的发挥。 管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了,教化质量就上去了,不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量;相反,教化质量抓上去了,管理就变得相对简单了。当然,归根究竟还是要抓管理,做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。 管理包括老师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是xx中校长,我首先注意的是对老师的管理,我要敬重和信任老师,敬重老师的人格、敬重老师的工作、敬重老师的合理须要,想方设法去满意老师的合理须要,做到关切每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发老师”,提升老师的价值;将“学习、激励”纳入学校管理,加大师资建设力度
7、,引领老师走专业化道路。促进老师的自我发展,提高老师队伍的整体素养,使他们充分体验到教化的乐趣,体验到生命的乐趣,找到教化工作者应有的自信和尊严。俗话说:没有规则,不成方圆,维持一个学校的正常运转必定要靠制度来约束。对于老师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面,要让数字说话,平常老师的考勤、业绩等要量化考核,事实面前,公允公开公正。 对于学生管理,真正做到以人为本,树立学生是主体,教化是服务的理念。学生是我们的服务对象,我们要专心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得胜利的感受,享受到学习的欢乐。对于学生管理,依旧要采纳量化考核的方法,从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生
8、会、团委干部给每班得分,班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布,在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流淌红旗;周一班会上,班主任老师对每位同学总结表彰。 对于学校日常管理,作为学校的一把手,要以身作则,要求老师做到的,自己首先做到。俗话说,好校长就是一所好学校。在任何时候都要有志气对全体老师说:向我看齐!在教学上,要沉下心来,深化课堂、深化到老师学生中间,仔细听课、评课;并且主动上课,讲公开课、示范课。 假如我是x中校长,我要注意校内文化建设和精神文明建设。学生可以考不上高校,但是他不能只有青春没有热血,只知索取不知感恩。同时我要主动走出去,主动与当地政府、上级主管部门多沟通协调,争
9、取支持。 假如我是xx中校长,我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用,努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围,以情感人,以理服人,团结带领三中师生走向一片崭新的天地! 假如我这次竞聘上,我将锐意进取,主动改革,全面抓管理,抓高效课堂建设,抓学生考高校工作,力争让我们学校成为我市x部地区有影响力的教化圣地。假如我没有竞聘上,我还会一如既往地从事我喜爱的职业教化工作。尽职尽责,将我的学生们教化好,让他们学到更多的学问,为我们的社会多做贡献。 竞聘学校演讲稿 篇3 敬重的各位评委: 大家好! 首先感谢您赐予我展示自我的舞台和施展才华的机会! 优势当然重要,但那已经成为过去。假如我能够实现
10、我的志向,我将坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“三项工作”。 坚持“一个原则”就是坚持“为校长分忧”的原则。要刚好精确地向校长反馈信息、献计献策,并坚决实行校长支配的各项工作。 实现“两个转变”一是实现自身角色的转变。既要当好校长的助手,创建性地开展工作,又要当好战斗员,带领全体老师,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干。二是加强老师业务学习,转变教学观念。 老师是实施素养教化重要载体。要开展探讨性学习,努力创设有利于人际勾通与合作的教化环境。为老师的课堂教学发挥特性特长和才能供应广袤的空间。 抓好“三项工作” 一是抓好教学工作。 1、教学管理制度化、科学化。如建立科学的教化
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