关于2023小学班会活动方案范文(优选).docx

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1、关于2023小学班会活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于2023小学班会活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 定期班会的内容往往也比较固定。非定期班会，往往由班主任依据学校要求或形势须要而临时确定召开的班会，以解决详细的问题。下面是我为大家带来的2023小学班会活动方案，希望大家能够喜爱! 2023小学班会活动方案1 班 级： _年级(2)班 活动时间： 20_ 年 10 月 22 日 周二 活动地点： 教室 活动目标： 在全班贯彻青少年爱护法 。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来爱护自 己。帮助同学了解一些学问，做一

2、个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。 活动设计： 一、主持人简要介绍一下未成年人年爱护法 了解未成年人爱护法关于家庭爱护，学校 爱护，社会爱护等方面的内容。 主持人：老师们、同学们，大家好! "五好”对于同学们来说已很熟识了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高， 为了让校内更和谐，社会更美妙，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ! 下面我们一起来说说怎样遵纪遵守法律。 校内里，有许很多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应当遵守的，也是必需遵 守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校内，不仅仅是同学们成果好，素养高 低也很重要的， 咱

3、们的校内的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵 守校内的规定，那我们的校内就不是很融洽，更兴盛吗?就校内而言是这样，对于一个国家 也是如此。 我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋勉有为，创建自 己美妙的将来， 创建祖国美妙的明天! 那么对于我们同学现在所应当遵守的法律是什么呢? 今日就让三一班带我们走进未成年人爱护法。 二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品体罚 。 主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人爱护法中的哪个部分? 主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想? 请同学们谈一谈看完小品后的感想。 主持人：从刚才这个小品中我们

4、知道了：父母或者其他监护人应当创建良好、和谐的家庭环 境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力， 禁止虐待、 遗弃未成年人， 不能打孩子， 对孩子要肯定敬重。 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得卑视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 三、欣赏小品可怜的非非 此小品有本班同学：王雪梅、刘婷婷、兰群出演。请同学谈一下自己的感想。 王海培：假如我们遇到了像小品种的非非一样，我们可以向公安恳求帮助。 裴训普：我觉得家长要敬重孩子的选择。 四、学习案例 接下来由主持人马嘉乐读一些案例。请同学谈一下自己的感想。 五、法律学问竞赛： 主持人：下面有20 道选择题，请每个小组派

5、 3 人参与竞赛。我先来读下参赛规则：每个小 组派三人参与竞赛，支持人读完题目可抢答，每组最多可答 5 道题，哪个小组回答的多，就 可获胜，答对题者可获得精致礼品一份。 起先竞赛! 六、班主任总结发言 同学们的这次班会召开得很胜利， 愿大家在生活能运用好法律这个武器， 懂得自我爱护， 维护自己的正值权利;同时我们也要仔细履行好各项义务，做一名合格的小公民。 七、主持人结束语 主持人：这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法， 家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序!记得中国一位名人说过： “国家以 法制为先， 法制以尊行为为要， 能尊行而后有法制， 有法

6、制而后有国家， 这句话便告知我们： 一个国家，想要达到旺盛昌盛，必需立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸 福， 国家才会安康， 那世界会变得更美妙! 作为未成年人的我们， 就像那刚冒出头的小树苗， 稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受 到爱护，让它健康成长，最终我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能 时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严。 2023小学班会活动方案2 教学目标： 1、使学生知道各种交通信号、标记和志线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应当自觉遵守交通法规。 重点难点： 1、各种交通信号、标

7、记和标线的作用。这既是重点又是难点。 2、有关的交通法规。这是重点。 教学方法： 识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程： 一、创设情景，导入新课，激发学习爱好 1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。(让学生相识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的心情从事学习与思索，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教化，懂得留意交通平安是多么重要，增加交通平安意识。) 2、提出问题：为什么会发生这样的事呢?(引导学生清晰是因为违章而造成的)，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和相识了哪些交通标记呢?他们的作用及意义又是怎样的呢?今日，我们就来重点介绍这些内容。(引出本课的重点与难点

8、，着重讲解并描述) 二、学习各种交通标记(重点、难点) 1、请学生拿出事先做好的各种标记卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标记所代表的意义、作用。 相互向同桌介绍。 全班学生自由沟通。 请学生学生到讲台上介绍。 注：这样使学生在有效的空间上自由沟通，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些相识，使这一节课的学习显得轻松、开心，而且有助于学生加深相识。 2、学习日记。 (1)出示探讨题： a.依据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标记和标线。 b.说一说这些交通信号、标记和标线各自的作用。 (2)展示考察日记。(声、形、动画同时展示) (3)学生依据课文内容分小组探讨。

9、 (4)集体沟通(边沟通，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标记、标线及其作用) 3、触类旁通学习其它的交通标记。 (1)电脑展示各种交通标记。 (2)有的电脑展示，有的请同学说后再展示。 (3)引入：这些交通信号、标记和标线是为了保证车辆和行人的平安。我们要不要听他们指挥呢?(回答要)，但我们还要听谁指挥?(交通警察、同时出示文中交通警察的图片) 4、小结：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通平安，一要听从交通警察的指挥，一要平常要多留意视察和识记各种交通信号、标记和标线的图案，理解它们代表的意义，根据它们的要求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则，我们的生命财产才能得到

10、保证，交通才会有秩序。 5、引言：为了保证交通平安，除了上边这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式， 制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做中华人民共和国道路交通管理条例，简称“交通法规”。 三、学习“交通法规”一段文章。 1、指导学生阅读后，告知学生中华人民共和国道路交通管理条例是国家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规。它不仅是小学生的行为规范所要求的，而且对公民都具有约束力。法规的内容非常全面和具体，在这里我们仅就与我们有关的部分摘录，供同学们了解和学习。 2、叫学生边读边议。 (1)国家为什么要制定这些法律条款? (2)制定这些条款对我们有什么好处?不

11、这样做会产生什么后果? 让学生要据亲身体验，或者听到、看到的'事例，踊跃发言，畅谈制定这些条例的道理。 3、利用电脑展示插图，启发学生说出每幅图的内容，使他们懂得哪些行为是应当学习和遵守的。 四、模似从学校到书店的活动，其中设置了很多“关卡”，让学生实践。 五、总结： 通过“留意交通平安”一课的学习，使我们又学到了很多有用的学问。我们不仅相识了交通标记，而且还能从法律的高度去理解交通法规的意义。交通平安是与我们日常生活休戚相关的大事情。为了他人和自已的平安，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟识的人进行宣扬，使大家共同来维护良好的交通秩序。(边播放音乐)

12、 2023小学班会活动方案3 目的： 加强法制教化宣扬，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法： 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。 过程： 一、导入 爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父

13、母和学校的教化, 运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。 二、主要内容 (一)你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为爱护未成年人健康成长，未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸

14、毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律学问检测 a、推断题 (1)爱护在学校中接受义务教化的未成年学生的合法权益只是学校的责任。() (2)中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。() (3)社会爱护归根结底是要创建一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。() (4)国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。() (5)未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还

15、须要社会爱护。() (6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。() b、单项选择题 (1) 这幅漫画中父亲的行为是(a) a.不依法履行家庭爱护的义务 b.要求儿子履行受教化的义务 c.确保儿子享有受教化的权利 d.在履行对儿子的教化义务 (2)我国未成年人爱护法爱护的对象是(b) a、未满16周岁的我国公民 b、未满18周岁的我国公民 c、未满20周岁的我国公民 d、未满22周岁的我国公民 (3)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人爱护法中的(a) a、 家庭爱护 b、 学校爱护 c、 社会爱护 d、司法爱护 (4)未成年人要依

16、法自律，是指(c) a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做 b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 c、法律提倡做的事情主动着去做，法律不允许做的事情坚决不做 d、自觉遵守未成年人爱护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情 (5)未成年人自我爱护实力很弱，甚至缺乏自我爱护的实力，因此，须要法律赐予(a) a、特别爱护 b、 特别关注 c、 特别照看 d、特别救济 2023小学班会活动方案4 课题名称： 学会依法爱护自己。 教学目标： 为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任爱护他们。儿童本身更有责任爱护自己。教化学生有紧急避险的权利，要爱护自

17、己的生命权，生命只有一次，爱护自己的生命权是最重要的。在特别的状况下，可以见机行事机灵敏捷地与坏人坏事作斗争，达到爱护自己的目的。 重点难点： 1、要让学生相识到生命的重要性。 2、学会用合法的手段机灵敏捷的处理问题，避开自己身陷险地或脱离险地。 教学方法： 事例引入，激发爱好。抓住重点环节，深化领悟。问题探讨，拓展思路。 教学过程： 一、导入： 1、说起维权大家的话题肯定许多，那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利) 2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特别状况时要见机行事机灵敏捷的爱护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容) 二、分析理解 (一)提出问

18、题，说说自己的理解 1、看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的? 2、于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么? (二)结合实际。说说身边的故事。 依据书、保，收听广播，上网搜寻的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。 (三)探讨(大屏幕出示探讨内容) 遇到下面的状况你该怎样办?(可选择23个感爱好的话题说说自己的做法) 1、当你独自一人在家时，有生疏人敲门，你该不该开门呢? 2、路上，假如有生疏人跟随你，你该怎样办呢? 3、当生疏人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做? 4、一个人自己回家，开门如发觉屋内凌乱，或有味异时，你应当怎样做? 5、当你一人在家，有人说，你的爸爸

19、或妈妈让他来接你去单位，你去不去? 6、当不相识的人送给你糖果、饮料等迷人的食品时，你该怎样做? 7、放学后，有生疏人抢你的书包，或威逼索要钱财怎么办? 8、当你被坏人挟持后，你将怎样想方法逃离虎口? (四)表演你是生疏人。 (五)老师小结 同学们，生命对于每个人只有一次，爱护自己惩治犯罪是我们每个人的'责任，请大家多关注。中心一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律学问得到启迪。 教学反思： 通过分析事例，弄清了主子公于杰是如何脱险并机灵带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分相识生命的重要性，学会爱护自己的生命平安，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的

20、丑恶目的。 通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想相识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的探讨沟通，丰富了自我爱护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教化目的，收到良好的教化效果。 2023小学班会活动方案5 教学目标： 1、使学生了解相关法律学问，树立法制观念; 2、使每一位同学远离未成年人的不良行为; 3、联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做得才兼备的好学生。 教学过程： 一、导入新课。 1、案例叙述，学生探讨发言导入本课： 学生杨某，15岁，学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中午12点左右，他到某市201中学后巷

21、，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。勒索了该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处了有期徒刑100天。 2、探讨明确：少年违法也判刑 二、理论讲解，法律是治国的工具 以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标记，是我们建设社会主义国家的必定要求。 三、联系生活 1、你知道的法律有哪些 (宪法刑法民法通则刑事诉讼法民事诉讼法 婚姻法继承法兵役法经济合同法环境爱护法 义务教化法未成年人爱护法治安管理惩罚条例交通管理法规) 2、常见的违法行为有哪些 (1)违反治安管理惩罚条例的行为

22、包括：扰乱公共秩序妨害公共平安 侵扰公私财物 妨害社会管理秩序 (2)违反交通管理法规的行为 (3)违反义务教化法的行为 (4)违反环境爱护法的行为 (5)民事侵权的'行为 3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。 四、学法用法 1、小品表演： 情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。王丽：“哦，太棒了!自由了! ”她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人挡住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢 (探讨) 情景二： 近几天，王威感到特别苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生挡住他，向他索要钱物，并且

23、威逼说，假如交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。其次天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小“路霸”狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上全部的钱。 探讨王威错在哪里?报复心理怎样产生的?除了像王威那样干脆受到损害还有哪些状况简单使人萌发报复心理 情景三： 王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场打算回家时，被几位店员挡住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。假如你是王丽，遇到了类似的遭受，你会选择什么方式解决问题。(探讨) 2、看谁机智 一天早上，在你去找同学玩的路上，有一伙人

24、挡住去路，威逼你交出钱来方可放过你。情急之中的你，会选择怎么应付这一场面呢 (探讨) 3、想一想：以下电话号码应在什么状况下运用? 正确的运用方法 110 匪警：报告案发地点及险情;119火警：报告火灾地点及险情;120医疗急救：报告病人地点及病情;122 交通事故报警：报告事故现场及缘由。 4、总结：怎样增加自我爱护的意识 (1)要依法自律; (2)正确对待父母和学校的教化; (3)要勇于运用法律武器爱护自己的合法权益。 五、课堂小结 请每位同学用一句话，概括今日所学的内容或说出你最大的感受。我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里，我们要用法律维护自己的权利不受侵害，当受到不法侵害后，应当运用法律武器维护自己的正值利益。希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法，遵守法律的好学生，好公民!