八年级物理下册《重力力的示意图》教案设计苏科版.docx

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1、八年级物理下册重力力的示意图教案设计苏科版八年级物理下8.2重力力的示意图学案无答案新版苏科版8.2重力力的示意图学案一、预习目标1.知道什么是重力，以及重力的大小和方向2.会用弹簧测力计探究物体所受重力的大小与质量成正比，知道G=mg,知道g=9.8N/kg3.知道力的三要素，会画力的示意图4.知道重力势能和弹性势能二、导学流程活动一：1.视察图8-13、8-14，河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地面？2.动手做一做：抛出的物体为什么总会下落？3.叫重力，重力的施力物体是4.叫物重，物体重力的大小可以用来测量活动二：探究重力与质量的关系1.生活中我们感受到物体的质量越大，它的重力

2、也2.动手探究物体所受重力大小和质量的关系：（1）试验中如何测量质量和重力的大小:质量用测，重力用测（2）测量供应的钩码的质量和重力，并将数据填入文中的表格（3）依据数据总结：物体所受重力的大小与它的质量成比，用公示表示为其中g=,在粗略计算中，可取活动三：推断重力的方向1.猜一猜：物体所受重力的方向是怎样的？2.做图8-18试验，视察悬线OA的方向3.剪断悬线OA，视察小球下落的方向4.由大量的试验和分析可知，物体所受重力的方向5.能想出重力的方向在生活中有何运用吗？活动四：力的示意图1.视察图8-19，相识力的示意图2.在物理学中，把、称为力的三要素3.叫力的示意图，其中箭头表示，线段的长

3、短表示力的，实心点表示4.在物理学中，还可以用一种定量表示力的方法叫5.看文中例题，学会画力的示意图，并把例题中的示意图画出来：活动五：生活物理社会1.视察图8-21，体会被举高的物体具有能量，这种能量2.常见的两种势能是八年级物理下册力的作用效果是相互的教案设计苏科版 八年级物理下册力的作用效果是相互的教案设计苏科版 力的作用效果是相互的教学目标 1了解力是物体对物体的作用知道力的作用是相互的知道力的三要素通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关能通过多个试验现象归纳得出力的作用是相互的知道力的作用是相互的体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关同学们想一

4、想力的作用效果物体形物体的运动状态2、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明物体间力的作用是的；用力弯锯条，锯条弯了，说明力可以变更物体的。3、人用手抓住绳子将水桶提起，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（）A水桶B地球C绳索D手 4、人在游泳时，手和脚向后划水，人为什么会前进？ 板书设计：力的作用效果是相互的一一个物体对另一个物体有力的作用时，另个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的 二什么因素会影响力的作用效果力的三要素：力的大小力的方向：力的作用点教后感： 八年级物理下册力弹力学案苏科版 八年级物理下册力弹力学案苏科版 力弹力教学目标知道力的单位是

5、牛顿（N）2、知道常用测力计是弹簧秤3、学生：（1）会看弹簧秤（2）知道测量前看零点（3）会读数和记录教学设想重点：力的单位，力的测量难点：会用弹簧称测力教法：引导启发式教学打算各式测力计，100g钩码3个，弹簧秤原理演示，鸡蛋两个，苹果一个，500g砝码教学过程一课题引入请同学们看图8-1；回答这两个图说明白什么？说明白力有大有小，我们这就要对力的大小进行测量。二讲授新课（一）、力的单位1力的单位：牛顿（简称：牛）符号：N2看书：感受一下这个单位，多大的力是1N？你拿起2个鸡蛋的力大约是1N，拿起一块砖用的力大约是20N，运动员举起杠铃时须要用1000N至3000N。（二）、力的测量1测量工

6、具：测力计视察：各种类型测力计，测压力，推力计试验室常用：弹簧秤（弹簧测力计）2弹簧秤的原理演示并讲解：弹簧受到拉力就要伸长，拉力越大，弹簧伸长得越长。弹簧称就是依据这个原理制成的。演示：质量相等的钩码挂在弹簧下，对弹簧拉力相同挂一个，伸长一格挂两个，力是原来的2倍，弹簧伸长2个格，伸长为原来的2倍挂三个，力是原来的3倍，弹簧伸长3个格，伸长为原来的3倍问：能否始终挂下去，答：否在弹簧测量范围内，弹簧伸长与所受拉力成正比3视察物体竖直挂在弹簧秤上时，物体对它的拉力两个鸡蛋，200g钩码，初二物理课本，500g钩码4视察弹簧秤（1）弹簧秤上的刻度值是用什么作单位的？学生视察并回答：弹簧秤上刻度数

7、值是用牛顿作单位的（2）弹簧秤上最大刻度是多少？学生回答：最大刻度是5N说明：弹簧称上的这个最大刻度就是量程，弹簧秤受到的拉力不能它的量程，否则弹簧秤会损坏。（3）弹簧称的最小刻度值是多少？学生回答：0.2N说明：不同弹簧秤的的最小刻度不肯定相同，应据刻度值和格去算。4学生试验请学生看课本：P46视察你手中的弹簧秤：量程、分度值，零点手拉弹簧秤，感受1N、5NF拉1=_N,记录：F2拉=_N,木块重G=_N比较三次拉力大小(3、4、5)将100g，200g，500g7.读出头发被拉断时,拉力大小三小结1力的单位，符号2力测量工具，常用的工具，3运用弹簧秤时应留意什么。四作业布置课堂作业：学习指导用书家庭作业：补充习题板书设计：力弹力物体对物体的作用称为力。物体形态或体积的变更叫形变。形变的物体在撤去外力后能复原原状，这种形变称为弹性形变。力的单位：牛顿弹簧测力计的运用方法：教后感： 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页