2022幼儿园中班教案《大公鸡和漏嘴巴》含反思49438.docx
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1、幼儿园中班教案?大公鸡和漏嘴巴?含反思中班教案?大公鸡和漏嘴巴?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿吃饭要专心,不要浪费粮食;进餐时不随便讲话,养成良好的卫生饮食习惯,了解故事内容,知道“漏嘴巴是一个不好的习惯,能分析故事情节,培养想象力,快来看看幼儿园中班?大公鸡和漏嘴巴?含反思教案吧。活动目标:1、了解故事内容,知道漏嘴巴是一个不好的习惯。2、教育幼儿吃饭要专心,不要浪费粮食;进餐时不随便讲话,养成良好的卫生饮食习惯。3、能分析故事情节,培养想象力。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。活动准备:故事的PPT、录音。活动过程:一、看图引出课题。请
2、幼儿看图师:小朋友们,你看看图画上的是谁呀大公鸡、小弟弟今天老师要讲一个大公鸡和小弟弟之间的故事,故事的名字叫?大公鸡和漏嘴巴?。咦,漏嘴巴会是谁呢,难道小弟弟的嘴巴是漏的吗,听一听故事就知道了。【环节一是导入。我以看图的形式引出故事的两大主人公:大公鸡和小弟弟,并且开门见山说出故事的题目,引发幼儿的猜测:小弟弟是不是就是这个漏嘴巴呢请幼儿带着这样的疑问开始故事的欣赏与理解。这符合幼儿的好奇心理,让幼儿有听故事的兴趣。】二、倾听与理解故事。1、第一遍完整欣赏录音师:故事里都有谁,发生了什么事情2、第二遍分段欣赏结合PPT师根据PPT引导幼儿说出图片内容,提问如下:mdash;mdash;小弟弟
3、坐在院子里干什么小弟弟碗里的饭为什么撒得到处都是mdash;mdash;大公鸡来了说什么然后做了什么大公鸡为什么说小弟弟漏嘴巴大公鸡唱的是什么儿歌mdash;mdash;小弟弟为什么哭了奶奶对小弟弟说了什么后来小弟弟还撒饭粒吗【环节二是故事的欣赏与理解。该环节是接下去第三环节的铺垫,只有在理解故事内容的根底上才可以引发幼儿的讨论。因为是小班幼儿,所以在第一遍完整欣赏采取录音播放的形式只是为了让幼儿有一个简单的感知,故事的理解主要以分段欣赏为主,因此在故事的第二遍欣赏时同时采用了PPT资料,并且随故事进展设立问题让幼儿在思考中一步步理解故事内容。活动中幼儿通过看图以及答复下列问题较好地理解了故事
4、内容,对于故事的主旨有了一个大概的了解,即小弟弟的漏嘴巴是一个不好的习惯。】三、引发讨论,体会故事主旨。1、幼儿讨论:漏嘴巴是不是一个好习惯,平常吃饭的时候怎么样才能不做漏嘴巴呢2、教师总结:漏嘴巴是一个坏习惯。小朋友吃饭时要专心,不要浪费粮食。同时将幼儿的讨论结果编成一首儿歌:一手扶小碗,一手拿调羹,小眼睛、看小碗,一口菜,一口饭,饭菜全部吃光光。【环节三是讨论环节。由于这是一次社会领域的教学活动,上一环节对于故事的欣赏和理解只是该环节的一个铺垫。幼儿通过故事感知了漏嘴巴是个不好的进餐习惯,那么在进餐的时候怎么才能做到不漏嘴巴呢,为此特引发幼儿讨论,帮助幼儿加深印象以在日后的进餐中养成良好的
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