2021年六一儿童节游园活动总结小学.docx

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1、2021年六一儿童节游园活动总结小学 2021年六一儿童节游园活动总结小学 撰写人：_ 日 期：_ 2021年六一儿童节游园活动总结小学 太阳，红艳艳的太阳，像个喜洋洋的灯笼，冉冉升起，照在校内每一个角落里，那平日白得可爱的云经过这儿也红喷喷的，更显得可爱！ 在这金光万缕下，校内力一片沸腾，到处都是欢声笑语，到处都是追逐身影。坐的站的，跑的，有的成群在谈笑，有的在捉迷藏，有的在追逐。瞧，那边几个小同学，正在兴致勃勃地接成语呢！原来“六一”节到了，学校实行游园活动，同学们心里怎么能不欢快？ 随着嘹亮的铃声，我们走进张灯结彩的教室，纷纷坐下。但还是少不了叽叽喳喳的争论声 这时，老师走上讲台，介绍了

2、各种嬉戏规则，并做示范，还打算糖果作奖品呢！ 只听一声“起先”，教室里忽然人声鼎沸，我们个个都是欢呼雀跃！ 这边几个同学在吹乒乓球，那边几个同学在“钓鱼”，而在教室的一角，又有一群同学排着队打算“打鼻子” 瞧“钓鱼”那边，围满了同学。四位钓鱼者都心平气和，聚精会神的盯着鱼钩，那样子真像富有信念的姜太公呀！旁边的同学也巴不得自己组员能够钓到鱼儿，有的惊慌得不敢出声，有的则在一旁张腔作势，有的一个劲地喊着这边！这边！没时间了！ “老师，我第一个钓到鱼了！钓到了！”原来一位同学钓到鱼了。老师兴奋的赏了他一个又大又圆的苹果。我心底不由跃跃欲试了，想：就来钓鱼吧！ 当轮到下一局了，我们这一组便上场了。不

3、用说，当然有一个信念：争取奖品！我们各拿起钓鱼杆，打算好后，一声“起先”，我们不谋而合地甩下“鱼饵”，起先了“钓鱼”。一下子，我被眼前五花八门的“鱼儿”吸引住了，不知钓哪条“鱼”好？“抓紧时间啊”我不容多想，打算上钩那条“鱼儿”，许久，我几乎是费尽了心思，始终围着那条“鱼”打转。我看在眼里急在心头呀，不得不直跺脚！此时，脑海里出现了“惊慌是办不好事的。”我这才静下心来，口中念念有词：_保佑，_保佑 “啊，我钓到鱼了。”我一蹦三尺高！跑向老师领奖处去 这次儿童节真难忘！ 六一儿童节游园活动总结小学 _年六一儿童节，我校主动开展丰富多彩的活动，让孩子们过_个充溢而又有意义的节日，激发学生酷爱生活、

4、酷爱校内、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心_。 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度。二、隆重的的表彰活动 今日的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人和_个班_。受到表彰的队员获得证书和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。三、庄重的入

5、队仪式 六一儿童节这一天我校又有_名同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。我们是共产主义接班人，继承革_前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，艳丽的红领巾飘扬在前胸在雄壮昂扬的中国少年先锋队队歌歌声中，六年级的大哥哥、_姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄重地宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。四、书声琅琅的经典诵读三字经竞赛 新队员入队仪式后，庆六一经典诵读三字经竞赛拉开帷幕。无论是快毕业的六年级学生，还是刚一年级小挚友，各参赛组都仔细、

6、主动地打算，9支代表队分别表演经典诵读三字经，让在场的师生产生了剧烈的共鸣，赢得了阵阵掌声。经典诵读三字经竞赛结束了，同学们的心情久久不能安静。三字经对学生的影响却是长远的。五、欢乐的游园活动 为了让孩子们度过_个难忘的六一，依据学校的实际状况，我校集思广益打算了多个趣味活动项目，还打算了丰厚的奖品，学生们个个参加活动，在近_个小时的活动中，体验着与同学游艺的欢乐，同时还增进了同学间的友情。总之，今年的六一活动虽简朴但不失隆重，孩子们度过了_个开心而有意义的节日。六一儿童节游园活动总结小学 儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的将来。_月是童年的摇篮，_月是童年的梦乡。_月_日，在国际六一儿童节到来之

7、际，弘文学校为了表达对全体同学的关切与节日的问候，同时也为全校小学生搭建一个呈现自我，张扬特性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能_到胜利的喜悦，都能感受到自己节日的欢乐，特_了一次主题为“欢乐与华蜜同在成长与欢乐并存”的盛大游园活动。这次游园活动由校长室牵头发起，学校德育处_实施，少先队大队部帮助开展。游园活动通过一系列有益好玩的游园项目，呈现孩子的童真童趣，体现他们的华蜜生活。详细的游园项目有培育孩子团结合作实力的“背对对夹球”竞赛，有旨在熬炼孩子空间方向感的“盲人击鼓”，有考验孩子细心和耐性的套圈竞赛，有体现孩子聪慧才智的猜词秀，有熬炼孩子肢体协调性的“海狮顶球”，更好玩是“两人三足”、“踩

8、石头过河”、“比视力”等。游园活动持续了一天，全校小学生在参加游园的过程中获得了学问，培育了实力，从而推动了学生的全面发展。游园活动让每一个学生都能够感受到学校的关切，真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。当天营造的欢乐华蜜氛围，激发了学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱祖国的情感，充分展示弘文少年的风采！ 六一儿童节游园活动总结小学 下午，同学们穿着各自美丽的新装，欢欣鼓舞来到了学校。一走进教室，都惊羡不已：教室里的_张椅子围成一个长方形；黑板上每一个同学都画了一朵五彩缤纷的花；讲台上放着的不是粉笔，也不是黑板擦，而是送给同学们的“六一”节礼物。游园活动起先了，第一个嬉戏是“争第一

9、”。这个嬉戏的规则是：把同学们平均分成四个小组，每组参赛人数相同，参赛的同学排成四路纵队，第一位同学面前放_个乒乓球。当嬉戏起先，第一位同学用左手食指和小指夹起第一个乒乓球,传给其次个同学，然后转过身夹起其次个球,依次类推。嬉戏起先了，没有参与竞赛的同学组成了一个拉拉队，用劲地喊“加油，加油！”参赛的同学用手紧夹球，以最快的速度往后传。我们组的一个同学不当心掉了球，他一时惊慌，不知所措。当拉拉队的同学不但不责怪他，还把“加油，加油！”喊的更大声，那位同学立即定了定神,接着竞赛。其次个嬉戏是“抢椅子”我也参与了嬉戏。第一轮，我们跟着鼓点走动，当鼓点突然停止时，我眼疾手快，抢了一个位置坐下。秀英好像还没有回过神来，愣愣地站着，眼睁睁地看着全部座位都被别人抢了，无奈地笑了笑。第三轮时，我因为动作太慢，退出了嬉戏。最好玩的是呼啦圈竞赛。每个组都派上摇呼啦圈的能手代表各组参与竞赛。当竞赛起先，选手们都把呼啦圈拎到腰上，飞速地摇起来。惊奇，呼啦圈一到了他们身上，就像一个听话的小孩子，怎样也不会掉下来。在一旁看着我们竞赛的张老师笑着对洪老师说：“现在的小孩子真了不得，小小年纪呼啦圈摇得这么好。” 接着，我们还玩了踢毽子、贴鼻子等嬉戏。美妙的时间总是那么短暂，回家的时间到了，我们告辞了游乐园似的教室。 范文仅供参考 感谢阅读