《奇妙的克隆》导学案及答案.docx

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1、奇妙的克隆导学案及答案奇异的克隆导学案 深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级八（2）课题奇异的克隆主备老师范体兵副备老师上课时间2022年12月9日星期二教学目标学问与实力培育学生锲而不舍的科学看法和求真创新的科学精神。过程与方法进一步了解说明依次和说明方法。情感看法与价值观进一步培育学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习实力。教学重点通过竞赛，了解课文内容，在此基础上，利用收集的有关克隆资料绽开辩论教学难点培育学生锲而不舍的精神和口语交际的实力。 教具打算多媒体教法运用讲解法归纳法学法指导探究合作法基本环节老师授课过程（老师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）西游记大家

2、都很熟识，其中孙悟空有个绝活让我们艳羡不已他常常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇异想象下的精彩描写。但这一想象却在今日成了可能，这就是克隆。学生听老师讲解。回顾以前所学的学问。激发学生学习爱好。初学新课（初步探究）沟通查找的资料我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本事？（学生出示仙人掌并加以说明；土豆、桂花、富贵竹插枝即活；各种蔬菜、果树的嫁接；水螅除夏末和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等）学生联系生活实际，探讨后回答问题。学习写读书摘要以及说明文的语言。 引导释疑（合作学习）按课文四个版块，把学生分成三个小组，以组为单位绽开。（第一

3、部分一个小组，其次、三部分一个小组，第四部分一个小组）问：找出天生具有克隆本事的动植物的共同点？（都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代。）问：找出文中干脆告知我们什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。（“生物靠自身的一分为二这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”）问：这一部分用了哪些说明方法，并分别找出来。（举例子、下定义、作诠释）学生再读课文，分组探讨，理清课文结构层次，归纳。学习生动地有条理地说明事物。基本环节老师授课过程（老师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深化探究）克隆技术造福人类（请同学读，最终一组同学做好打算。）问：

4、克隆技术造福人类主要体现在什么地方？（第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；其次，克隆可以挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。）学生读课文思索探讨后归纳。进一步培育学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习实力。当堂检测（学习诊断）问：克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起了轰动？（说明白动物细胞与植物细胞一样具有全能性。标记着克隆探讨取得新的进展和重大突破。学生思索，回答问题。检查学生所学状况。课堂小结（梳理归纳）任何说明方法都是为说明事物特折服务的。作者介绍克隆是什么时用了举例子、下定义、作诠释的说明方法，其作用是什么呢？（克隆这一前沿科学领域，对一

5、般人来说是很生疏很难懂的，作者通过列举大家熟识的事物，再加以细致的说明，最终用简洁、精确、概括的语言给它下个定义，把它的特征清晰的展示出来，让我们知道了什么是克隆。）学生听老师讲解，做笔记。培育学生的学习习惯。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）布置作业把文中好的词、句抄在资料册里，增加学问的积累。回家细致视察一种动物或植物，选择适当的说明方法，有条理的介绍它的特征。说明对象说明依次试验对象探讨成果时间说明方法克隆无性繁殖来自一个祖先，经过无性繁殖产出的一群个体克隆含义克隆试验和发展（按生物进化，由底到高）克隆造福人类鱼类鲫鱼1979下定义作诠释举例子列数字打比方鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍1962

6、黑斑蛙1978哺乳类鼠多利羊1996 奇异的克隆导学案 中学导学单 年级：初二班级：小组：姓名： 创建人：运用时间：202212 课题 奇异的克隆 学习目标 1.整体感知文意，依据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的实力。2.理清本文的说明依次，并理解这样支配的好处。3.理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。 学习重点 提高阅读科普文的实力 方法指导 练习，概括 流程 一、自主学习 自读文章第一部分“克隆是什么”，思索下列问题： 1.找出天生具有克隆本事的动植物的共同点？ 2.在文中干脆画出（用）什么是“无性繁殖”，什么是“克隆”的语句。 3.这一部分用了哪些说明

7、方法，并分别找出来分析其作用。（书上批注） 二、自我检测 1、克隆绵羊“多利”的诞生，为什么在世界上引起了轰动？ 2.文章四个部分是按什么依次排列的？能调换依次吗？ ） 三、合作探究 1、课文运用了哪些说明方法，请举例说明 2、研读课文、揣摩语言，体会科学家严谨求实、锲而不舍的科学看法（1：“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培育，经过385天59代连续传代培育后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培育细胞中吸出细胞核。” 2：“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培育后长成8厘米长的鲫鱼。” 3：“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠最

8、终生下了三只小灰鼠。” 4：“经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊。 ? 四、课堂检测 1、指出下列各句所用的说明方法。（1）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培育后长成8厘米长的鲫鱼。（）（2）这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。（）2、中考巡礼（2022资阳）（1）下列句子没有语病的一项是（）A身处顺境，不能因为有一点点成果而沾沾自喜，让赞美声冲昏头脑，更不能以自己优越条件而玩世不恭。B能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业

9、上能否胜利的关键。C经过这次好玩的试验，我喜爱上生物课了。D流星体是天外来客，在接近地球时，被地球的强大引力吸住，以每秒几十公里的速度闯入大气层。 六、收获和怀疑 笔记栏奇异的克隆课件及教案 二十八奇异的克隆谈家桢【三维目标】学问与实力驾驭“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。了解有关克隆的科学学问。过程与方法整体感知文意，依据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的实力。情感、看法与价值观体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的看法和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的

10、统一。【教学重难点】1.理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明依次，理解这样支配的缘由。2.对文章结尾一段话的理解。【教学法】自主、合作、探究、小组探讨沟通【课时】1课时【预习导学】1.导入新课西游记里的孙悟空有一个绝技令人拍案叫绝：他与妖魔作战一旦吃紧，便从身上拔一撮猴毛，吹出一大群小猴来参与战斗。这当然是神话，但是今日的科学却能实现类似的“奇迹”，这就是“奇异的克隆”。克隆何以能如此神通广阔？还是听听遗传学家的说明吧。2作者链接谈家桢（1909年9月15日2022年11月1日），遗传学家，浙江宁波人，是中国现代遗传学的主要奠基人之一，科学家和教化家。谈家桢为中国遗传学的发展作出了重要贡献，在果蝇种

11、群间的遗传结构的演化和异色瓢虫色斑遗传变异探讨领域有开拓性成就，为奠定现代进化综合理论供应重要论据。谈家桢有“中国遗传学泰斗”之称。3学问链接克隆（英语：Clone）在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。在园艺学上，克隆是指通过养分生殖产生的单一植株的后代，许多植物都是通过克隆这样的无性生殖方式从单一植株获得大量的子代个体。4朗读课文，整体感知文意；筛选重要信息，整体把握文意；理清说明依次、说明方法，体会说明文的条理性、科学性。5揣摩语言，体会科学家们严谨求实，锲而不舍的科学看法。6给下列加点字注音。囊胚胎蟾蜍脊椎两栖7.说明下列词语，并用词造句。繁衍:相

12、安无事:【合作探究展示】合作探究展示一、整体感知1、自由朗读课文，思索：（1）依据文中的语句说说什么是“克隆”？它“奇异”在何处？（2）文中列举了目前世界在克隆上取得的众多科研成果，请你按时间的先后依次排列一下。2、指名回答什么是“克隆”“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”追问：什么是“无性繁殖”？“生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖”那么，克隆“奇异”在什么地方呢？“一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成10段长出数百株草莓苗”3、对“克隆”有了比较清晰的了解，我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。请你按时间依次排列。1

13、960、62年克隆爪蟾，1978年克隆黑斑蛙，1979年克隆鲫鱼，1995年克隆绵羊“多利”提问：作者按什么依次说明的？逻辑依次为什么不按时间依次来说明？是由低级到高级，这样的依次符合人们认知的规律。另外，无性繁殖属于低级繁殖，动、植物越进化、越高级，就越难进行无性繁殖，这一依次也说明白克隆技术在不断的发展。板书：鱼类换核两栖类换核异种鱼换核哺乳类换核4、文章四个小标题的依次能否进行调换？不能，因为作者根据由虚到实，由实到虚，由易到难的思路进行说明。这四部分从不同的侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。5、在这些科研成果中最引起轰动效应的是什么？克隆羊的诞生为什么它会“在全世界引起了轰动”？

14、克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要缘由有二：一是它标记克隆探讨取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特别功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在实力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。过渡：克隆羊的诞生如此之重要，让我们好好来探讨一下“多利绵羊“创建”的过程。二、研读第三部分1、默读课文第三部分，划出有关“多利”绵羊“创建”过程的句子2、四人小组合作，依据文章的说明，用图表的方式表示三、品尝语言同学们，在科学的道路上是没有平坦

15、的大道可走的，科海泛游靠的是渊博的科学学问，精湛的科学技术，严谨求实的科学看法，坚持不懈、永不言败的科学精神。请从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的看法与精神的句子，细致体会。“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培育，经过385天59代连续传代培育后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培育细胞中吸出细胞核。”“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培育后长成8厘米长的鲫鱼。”“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠最终生下了三只小灰鼠。”“经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊。”四、合作探究1

16、、每一次科学技术的宏大革新都会给人类的生活带来天翻地覆的巨大改变。克隆技术会给人类带来哪些好处呢？2、但不行否认的是，“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”。比如说原子核裂变、核聚变技术的出现，它可以和平地用于发电，满意我们对能源的需求；同样，依据它的原理独创、制造的原子弹、氢弹，又足以毁灭我们人类本身。那么克隆呢，它会引起什么问题呢？五、小结同学们各抒己见，对此提出了不少看法，或许不够深刻，却是朴实而真实的。坦白地说，我在这方面的学问未必比你们高深，你们的发言给了我很大的启发。想阻挡科学技术进步是徒劳无益的，科学向未知领域的探究是历史发展的必定趋势，人类始终要进取。克隆技术取得突破性进展，世界为

17、之轰动，它对我们人类原委是利大于弊，还是弊大于利呢?现在下结论还为时过早，但我们希望“克隆技术造福人类”，我们更期盼“很多生物学家，特殊是那些从事无性繁殖探讨的科学家，将会肃穆地考虑它的含义，并绽开科学探讨，用以教化世界人民。”这篇课文里引用诺贝尔奖获得者、闻名分子生物学家JD.沃森的话作结束语，让我们齐读这段话，并记住它。“可以期盼”六、布置作业请以“假如我会克隆了”为话题，写一篇文章，谈谈你对此的看法，可以编述故事，也可以发表争论，500字左右。板书设计奇异的克隆谈家桢 植物界的克隆：动物界的克隆：鱼类两栖类哺乳类一“多利”的诞生利与弊：【反馈检测】一、积累与运用：1、下列句中标点运用无误

18、的一项是：AA、“多利”绵羊是如何“创建”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。B、而这两个、四个、八个，个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。C、时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是无性繁殖，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。D、自然界的很多动物，在正常状况下都是依靠父方产生的雄性细胞“精子”与母方产生的雌性细胞“卵子”融合“受精”成受精卵“合子”，2、用自己的话说说克隆是什么。（限35字以内）答：克隆是新兴的无性繁殖生物技术。3“克隆鲫鱼出世前后”这一节，作者没有以时间依次来写克隆试验，而是用两条线索来组织材料，一条是_，这样写突出了中国科学家在

19、克隆试验方面的探讨成果和贡献；一条是_，这样写便于认清克隆技术发展的脉络。两条线索有机结合，大大增加了说明效果。答：中外科学试验以试验对象，即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索4、本文所谈的克隆问题，专业性较强，但作者却借助一些说明方法深化浅出，把一个困难的科学问题讲得清清晰楚。你能说说下面的句子各运用了什么说明方法吗？（1）这种依靠父母双方供应性细胞，并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。（）（2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培育后长成8厘米长的鲫鱼。（）（3）克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中

20、含有治疗肺气肿的I抗胰蛋白酶的母羊。（）（4）有关克隆的探讨提示人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（）指出下列各句所用的说明方法。（5）这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。（）答：（1）下定义（2）列数字（3）举例子（4）打比方（5）作比较。5、这是一篇介绍“克隆”的科技说明文，全文按依次支配结构。6、本文要向读者介绍有关“克隆”的学问，开头却从细菌、葡萄、仙人掌、草莓等说起，这样写有什么作用？答：5、逻辑6、运用排比描述一系列无性繁殖现象，显得生动形象。列举人们熟识的事例，让读者对“克隆”有一个详细的感性的相识。7、文章

21、四个部分是按什么依次排列的？能调换依次吗？答：文章先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的发展，最终写克隆对人类的造福和对克隆的理性思索。全文采纳了逻辑依次说明事理，逐层深化，步步推动。8、选词填空。（1）繁衍繁殖凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（）后代，这就是无性（）。（2）成熟胜利鱼类换核技术的（）和两栖类换核的（），使一批从事良种培育工作的科学家激烈不已。9改正句中的错别字。（1）这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开僻了新的途迳。（）（2）对科学的追求是永无止尽的。鱼类、两栖类克隆的胜利自然而然地使科学家把目光投向了脯乳类。（）10按括号要求变换句式。（1）

22、科学家们依靠超群的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核。（被动句）_（2）你不以我们的祖国有着这样的英雄而骄傲吗？（陈述句）_11理解加粗的词语的表达作用。（12分，每小题4分）（1）可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空常常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。（2）克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。它的难能珍贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。 （3）这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，事实上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 12作者为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲

23、”，请结合自身的阅读面谈谈你的看法。 答：8（1）繁衍繁殖（2）成熟胜利9（1）辟径（2）境哺10（1）爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中的核被科学家们依靠超群的外科手术取出。（2）你应当以我们祖国有着这样的英雄而骄傲。11（1）猴毛变猴原来只是浪漫的想像，并不是干脆关于克隆的设想，运用“可以这样说”这个短语，宛转地把猴毛变猴与克隆联系起来，对读者而言增加了可接受性。假如没有“可以这样说”，“设想”也就不能运用。（2）“难能珍贵”揭示了克隆羊多利诞生的巨大意义。（3）在这里主要是突出克隆与有性繁殖的惟一区分，表明“换核”的重大作用。12因为作者认为科技进步自然有它的两面性，但不管怎样科学都

24、是不断进步的。可以结合自己的学问面谈谈看法。（评分：凡能说出科技进步自然有它的两面性，且表述完整就能得“中”。假如认为“科技进步自然有它的两面性，但不管怎样科学都是不断进步的”，表述流畅可得“良”；假如能结合自己的学问面说出“科技进步自然有它的两面性，但不管怎样科学都是不断进步的”，且语言又精确严密，可得“优”；假如这一段感受与科技进步扣得不紧，或者语病较多，就只能得“下”。） 二、重点语段克隆绵羊“多利” 1997年英国自然杂志公布了爱丁堡罗斯林探讨所威尔莫特等人的探讨成果：经过247次失败之后，他们在1996年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。 “多利”绵羊是如何“创建”出来的呢？（

25、a）“多利”_由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，_“换核卵”一步一步发展的结果，_是“克隆羊”。 “克隆羊”的诞生，在全世界引起了轰动。它的难能珍贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。这个结果证明：动物体中执行特别功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在实力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。 1“多利”绵羊是如何“创建”出来的呢？下列文字为文中（a）处的原文，但变更了原来的程序，请重新调整语序。手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”的卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管

26、里经验受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。 与此同时，从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，马上送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。 威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。 然后，将胚胎奇妙地植入另一只母羊的子宫里。得到卵之后，马上用极细的吸管从卵细胞中取出核。 到去年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊最终产下了小绵羊“多利”。 正确的语序是_。 2文中划横线处应填入的一组关联词是（） A不是就是所以B不是而是因此C不仅而且因而D假如是而不是就 3“克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？答：_。 4、第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过

27、程，采纳了什么样的说明依次？ 5“多利”创建出来的四个步骤是什么？ 6表明上述步骤的语言标记有哪些？ 7为什么说“多利”是“克隆羊”？ 8与“克隆羊”“多利”一同降生的生物学新见解是什么？ 答案（一）12B3克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要缘由有二：一是它标记探讨取得新的进展和重大突破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特别功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在实力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性”。二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类造成危害。4、文章第三部分“克隆绵羊多利”是按时间依

28、次支配材料的。文中有标记性词语可供分析，如“多利绵羊是如何创建出来的呢？先给与此同时手术完成后然后到去年七月换核卵一步一步发展的结果，因此是克隆羊”。5（1）从“苏格兰黑面羊”体内取出卵细胞，再取出核；（2）将“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞的细胞核取出，送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中；（3）用相同频率的电脉冲刺激换核卵，使卵细胞质与细胞核协调，使这个“组装”细胞经验分裂、发育而形成胚胎的过程；（4）将胚胎奇妙地植入另一只母羊的子宫里。6之后、与此同时、之后、然后。7“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果。8动物体中执行特别功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在实力。”（或“动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。） 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页