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1、-_CorelDRAW 电子教案电子教案-_第一课第一课 CorelDRAW 基本知识基本知识课 题CorelDRAW 基本知识第 1-2 课 时总序第 1 个教案课 型讲授、练习编写时间09 年 9 月 22 日执行时间09 年 09 月 26 日教学目标让学生了解 CorelDRAW 的用途以及 CorelDRAW 的基本知识和基本概念教学重点矢量图与位图的区别和几种常见的色彩模式教学难点矢量图与位图的区别教学用具课件执教 者学 生 活 动教学过程：一、复习提问：1、同学们以前接触过 CorelDRAW 没有？2、预习课本后对 CorelDRAW 应用有什么想法？二、新课讲解：一）基本概念

2、 1、 矢量图形与位图图像 两种表示图形的方式：矢量图形与位图图像。矢量图形：又称向量图形，是计算机按照数字模式描述的图形。 矢量图形的特点：矢量图形是计算机利用点和线的属性方式表达的。无论将它放大显示 多少倍，图形线条边缘均为光滑显示。 位图图像：位图图像又称光栅图或点阵图。是由计算机中最小显示单位的点（通常被称 为像素）排列组成的图像。位图图像的特点：它的显示、文件大小均与分辨率密切相关。当图像显示放大到 100% 以上，图像就会变得模糊且产生锯齿。 2、色彩模式 CMYK 模式CMYK 模式通过混合青色（Cyan）、品红色（Magenta）、黄色（Yellow）和黑色-_（Black）4

3、 种颜色来定义各种颜色。很多印刷资料都是采用 CMYK 模式印刷的。RGB 模式RGB 模式通过混合红色（Red）、绿色（Green）和蓝色（Blue）3 种颜色来定义颜色。 计算机显示器所使用的颜色模式就是 RGB 模式，这种模式显示的颜色最鲜艳。HSB 模式HSB 模式使用色度（H）、饱和度（S）、亮度（B）来定义颜色。它是基于人们对色 彩的感知方式来描述颜色。二） CorelDRAW 12 界面简介 1、CorelDRAW 12 的启动 单击 Windows 桌面左下角的 按钮。 在弹出的开始菜单中，依次选择【程序】/【CorelDRAW Graphics Suite 12】 /【Cor

4、elDRAW 12】命令，如图 1-3 所示。 单击鼠标左键后，稍等片刻，计算机将自动启动 CorelDRAW 12 2、工作界面 CorelDRAW 12 的界面按功能可划分以下几个部分：标题栏、菜单栏、工具栏、属性 栏、工具箱、标尺、工作窗口、状态栏、调色板、泊坞窗、页面控制栏及视图导航器等几部 分。3、CorelDRAW 12 的退出 退出的常用四种方式：确认 CorelDRAW 12 已经启动。1、利用菜单栏中的【文件】/【退出】命令。2、窗口命令 3、右上角的关闭按钮：在 CorelDRAW 12 界面窗口标题栏右侧有一组控制 按钮， 单击按钮，即可退出 CorelDRAW12。 4

5、、按键盘中的快捷键【ALT】【F4】-_三、课堂练习：1、打开 CorelDRAW122、关闭 CorelDRAW12四、课堂小结：本章首先对学习软件前需要了解的几个基本概念做了详细的介绍，大家要知道矢量图形 与位图图像的区别，并在以后的使用过程中加深理解，要了解色彩的几种模式，并在以后的 案例设计中熟练地应用。此外，还对 CorelDRAW 12 的启动、退出和工作界面做了详细的介绍，其中要掌握启 动和退出时的多种方法。五、作业布置：（1）简述矢量图形与位图图像的区别。（2）简述色彩的几种模式，并说明其适用范围。（3）简述 CorelDRAW 12 的工作界面按功能主要分为几部分，各部分的名

6、称、功能及 作用。板书设 计CorelDRAW 基本知识一、基本概念 七、CorelDRAW 12 界面简介 二、矢量图形与位图图像 八、CorelDRAW 12 的启动三、色彩模式 九、工作界面四、CMYK 模式 十、CorelDRAW 12 的退出 五、RGB 模式 十一、小 结六、HSB 模式 十二、作业布置：教学反 思学生对 CorelDRAW 12 的学习很有积极性，老师与学生的双边活动比较活跃，上课效果较好。第二课第二课 图形文件的基本操作图形文件的基本操作课 题图形文件的基本操作第 3-4 课 时总序第 2 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间 年 月 日-_教学目标

7、让学生学会图形文件的基本操作使用。教学重点文件的创建与存储，导入与导出教学难点熟悉掌握各种命令教学用具课件执教者 学 生 活 动教学过程：一、复习提问：1、矢量图形与位图图像的区别2、CorelDRAW 12 的启动和退出二、新课讲解：图形文件的基本操作 一）命令简介 【文件】/【新建】命令：用于创建一个新文件。 【文件】/【从模板新建】命令：用于创建一个带有预先设置的新文件。 【文件】/【打开】命令：用于打开一个存储在本地磁盘上的图形文件。 【文件】/【保存】命令：将当前编辑的文件保存在本地磁盘中。 【文件】/【另存为】命令：将当前编辑的文件重新命名并进行保存。 【文件】/【导入】命令：用于

8、导入【打开】命令所不能打开的图像文件。 【文件】/【导出】命令：用于将 CorelDRAW 12 中绘制的图形以不同格式的文件形 式导出。二）新建图形文件要在 CorelDRAW 中绘图，必须新建一个文件或者打开已有的文件，否则工具栏大部分 都没有被激活，无法进行绘图要在 CorelDRAW 中新建一个图形，可以有几种方法：a 在“欢迎使用 CorelDRAW”对话框中单击“新建图形”图标b 选择文件新建菜单命令c 单击标准工具栏中的新建按钮三）从模板创建图形文件在 CorelDRAW 中使用模板，可以帮助我们快速构造绘图，有以下几种方法：a 在“欢迎使用 CorelDRAW”对话框中单击“模

9、板”图表b 选择文件从模板新建菜单命令四）打开图形文件 在 CorelDRAW 中打开文件可采用以下两种方法：a 选择文件打开菜单命令b 单击标准工具栏中的打开图标-_五）存储图形文件 当我们完成绘图后，最重要的工作就是保存文件，在 CorelDRAW 中保存文件可以通过 选择文件保存来实现，具体操作：选择文件保存或文件保存为菜单命令，或者单击标准工具栏中的保存按钮在保存列表中输入文件的名称设置完成后，单击保存按钮六）导入文件 导入文件，具体操作选择文件导入菜单命令在“文件类型”中选择一种导入的文件格式，选择导入的文件单击导入七）导出文件 选择要导出的文件选择文件导出菜单命令导出三、课堂练习：

10、1、练习新建图形文件的两种方法2、练习导入文件的方法3、练习导出文件的方法四、课堂小结：在本课中主要介绍了文件的新建、打开及保存等基本操作，图形图像文件的导入、导出 的方式等。希望大家熟悉掌握，在以后的设计中能运用自如。五、作业布置：1、简述【保存】与【另保存】的区别。2、简述【保存类型】选项中有几种最常用的导出格式的特点。板 书设计第二课 图形文件的基本操作一、命令简介 六、导入文件二、新建图形文件 七、导出文件三、从模板创建图形文件 八、课堂练习：四、打开图形文件 九、课堂小结：-_五、存储图形文件 十、 作业布置：教 学反思教学效果较好，双边活动丰富。第三课第三课 页面的设置页面的设置课

11、 题页面的设置第 5-6 课 时总序第 3 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间年 月 日教学目标学会设置图形文件的标尺、辅助线及网络；学会设置视图的显示方式等。教学重点设置图形文件的标尺、辅助线及网络教学难点视图的查看方式教学用具课件执教者 学 生 活 动教学过程：一、复习提问：1、新建图形文件有几种方法？2、如何存储图形文件？ 二、新课讲解：页面的设置在 CorelDRAW 的绘图过程中，能否合理的设置绘图环境，对能否顺利绘图起着重要的 作用。要进行页面设置，一般是通过选择布局页面设置来实现的，通过执行这个命令， 我们可以在打开的“选项”对话框中设置各种类型的页面文档，如单页文

12、档、多页文档等，对打 开的文档设置颜色、背景、边框等。一）命令简介 【视图】/【网格和标尺设置】命令：利用此命令在弹出的【选项】对话框中设置网格 的距离和标尺的原点、微调距离等参数。 【视图】/【辅助线设置】命令：利用此命令在弹出的【选项】对话框中设置辅助线在 视图中的位置、显示颜色等参数。 【视图】/【对齐对象设置】命令：利用此命令在弹出的【选项】对话框中设置在与其 他对象对齐的过程中的捕捉模式等参数。 【视图】/【标尺】命令：在工作区域显示或隐藏标尺。 【视图】/【网格】命令：在工作区域显示或隐藏网格。 【视图】/【辅助线】命令：在工作区域显示或隐藏辅助线。 【视图】/【对齐网格】命令：使

13、绘制的图形与网格对齐。 【视图】/【对齐辅助线】命令：使绘制的图形与辅助线对齐。 【视图】/【对齐对象】命令：使绘制的图形与其他对象对齐，对齐的方式有很多种模 式。-_二）设置页面大小 一般设置页面大小有 3 种方法：1、在属性栏中设置页面大小进入 CorelDRAW 界面单击纸张类型/大小，打开列表框，在 纸张类型/大小 中选中某 种纸型。2、自定义纸张大小在纸张类型/大小下拉列表框中选择自定义选项，在属性栏页面高度和宽度数值中输入 实际的数值。3、在“选项”中设置页面大小选择布局页面设置菜单命令，在打开的对话框中选择“大小”，在纸张列表框中选择 预设的纸张类型。也可以在纸张列表框中选择子定

14、义选项，自己设定，设置完成后单击确定 三）设置标尺、辅助线及网格在 CorelDRAW 中，我们可以按照自己的习惯设置标尺、辅助线和网格。标尺、辅助线 和网格在绘制图形时起辅助作用，可以帮助我们提高绘图效率。1、设置标尺标尺有水平和垂直标尺两种，主要用于度量绘制图形在水平方向和垂直方向上的尺寸大 小。具体操作：选择工具选项菜单命令，打开“选项”对话框选择“标尺”选项在设置对话框中，设置标尺的单位确定2、设置辅助线在进行图形绘制时，辅助线的使用频率非常高，它可以有效的帮助我们精确定点、定位， 具体操作：选择工具选项菜单命令选择“辅助线”选项，我们可以直接在其中更改辅助线的默认设置确定我们还可以删

15、除绘图区中不需要的辅助线，具体操作：选中不需要的辅助线按下删除键，或者单击鼠标右键，选择删除命令3、设置网格网格是用点来表示的，设置网格的具体操作：选择工具选项菜单命令选择“网格”在该对话框中，我们可以设置网格的频率和间距，也可以将网格设置成网格线和网格点确定-_另外，要在绘图窗口中显示或隐藏网格，要选择查看网格菜单命令四）视图的缩放与平移 在 CorelDRAW 中，我们可以对视图进行各种视图的放大、缩小和平移。 使用缩放工具可以对视图进行缩放、平移及全屏幕显示1、调出缩放工具栏，具体操作：在工具箱中单击鼠标右键，选择“缩放”菜单命令打开缩放工具栏，可将其放置在屏幕上任意地方，可以放大两倍、

16、一倍等2、移动视图移动视图 具体操作使用平移工具，单击并拖动鼠标来移动视图使用绘图窗口中的滚动条按住键盘上的“Alt”键再按下键盘上的箭头键也可以移动绘图窗口五）设置视图查看方式 CorelDRAW 12 提供了 5 种视图查看方式，针对不同的显示需求，可以设置不同的查看 方式，这 5 种查看方式分别是：【简单线框】、【线框】、【草稿】、【正常】及【增强】。1、【简单线框】查看方式这是最简单最快的视图显示方式，在这种显示方式下，图形对象只显示其轮廓对象的颜 色填充、立体化设置、中间调和效果均不做显示。2、【线框】查看方式在【线框】显示方式下，不显示图形的填充效果，但显示对象轮廓、立体透视图、中

17、间 调和效果等。3、【草稿】查看方式在【草稿】显示方式下，以底分辨率视图和标准填充显示图对象和位图图像。4、【正常】查看方式在【正常】显示方式下，除了不显示 PostScript 填充效果外，可以显示所有对象的填充 效果、调和效果、立体化效果以及高分辨率的位图，这是最常用的视图查看方式。5、【增强】查看方式【增强】查看方式是最好的视图显示方式，可以显示所有对象的填充效果、调和效果、 立体化效果等特殊效果，位图也以高分辨率显示，尤其只有这种显示方式可以显示对象填充 的 PostScript 效果，但这时计算机的绘图显示速度会明显降低。三、课堂练习：1、运用设置页面大小的 3 种方法进行设置练习。

18、2、调出【素材】中任意图形进行视图的缩放与平移的练习。-_四、课堂小结：本课中学习了标尺、辅助线及网格的使用方法等知识。另外，还介绍了 5 种视图查看 方式的特点。希望大家熟练掌握。五、作业布置：1、简述标尺、辅助线及网格的设置方式。2、简述视图的几种查看方式的特点。板 书设计第三课 页面的设置一、命令简介 五、设置视图查看方式 二、 设置页面大小 六、课堂练习 三、设置标尺、辅助线及网格 七、课堂小结四、视图的缩放与平移 八、作业布置 教 学反思学生学习积极性很高，对我教学任务的完成很有帮助。第四课第四课 页面的设置页面的设置装饰画页面设置练习装饰画页面设置练习课 题装饰画页面设置练习第 7

19、-8 课时总序第 4 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时 间年 月 日教学目标要求学生掌握使用和设置标尺、辅助线及网格。教学重点设置标尺教学难点辅助线及网格的运用教学用具课件执 教者学 生 活 动教学过程：一、练习内容：装饰画页面设置练习：-_二、老师讲解示范：一）设置标尺1、选择菜单栏中的【文件】/【打开】命令，打开教学铺助光盘目录下名为“资料”/“装饰画”的文件。打开后的效果如图所示。2、在默认状态下，视图中会显示标尺，若没有显示标尺，可以选择菜单栏中的【视图】/【标尺命令石其显示，再次执行该 命令即可隐藏标尺。】3、移动鼠标到标尺左上角的 按钮上，按住鼠标左键并向右下拖动，出

20、现一组十字虚线，如图所示。-_4、在适当的位置释放鼠标，标出的原点位置更改到鼠标释放处。 5、双击标尺左上角的 按钮，即可将标尺的原点位置复原到默认状态.二）设置铺助线1、选取菜单栏中的【视图】/【网格和标尺设置】命令，在弹出的【选项】对话框左侧的选项栏中选取【文档】/【标尺】选 项，右侧的选项中可以设置其他的参数。如图。2、在垂直方向的标尺上按住鼠标向右拖动，出现垂直的虚线。在适当的位置释放鼠标，即可拉出一条垂直方向的铺助线，如 图所示。-_3、单击拖曳出铺助线，当铺助线显示为红色虚线状态时，表示选中铺助线。当鼠标为左右方向箭头状态时，按住鼠标左右 拖动，即可更改铺助线的位置，按下键盘的【D

21、elete】键，即可将其删除。4、同样，在水平方向的标尺上按住鼠标向右拖动，出现垂直的虚线。在适当的位置释放鼠标，即可拉出一条水平方向的铺 助线。5、至此，铺助线的设置就完成了。三）设置网络选取菜单栏中的【视图】/【对齐铺助线】命令，单击工具箱中的按钮，并按住键盘的【Shift】【Ctrl】键，在铺助线 的焦点位置按住鼠标左键拖曳，即可绘制一个中心位置处于铺助线交点的正方形，如图所示。绘制正方 形后的状态 1、选取菜单栏中的【视图】/【网络】命令，在工作区域显示出网络。-_显示 网络状态 2、选取菜单栏中的【视图】/【对齐铺助线】命令，在弹出的【选项】对话框，在左侧的选项栏中选取【文档】/【网

22、络】选项，参照图示修改相应的参数。单击按钮，即可更改网络的间距。【选 项】对话框 3、选取菜单栏中的【视图】/【对齐铺助线】命令，即可开启网格捕捉模式，单击工具箱中的 的按钮，移动鼠标，光标附近 会随光标移出现捕捉锁定标记，如图所示。-_三、课堂练习：1、要求学生根据装饰画页面要求进行页面设置练习。2、老师巡回指导。四、课堂小结：本课主要介绍了标尺、铺助线及网络的设置和使用方法，在以后的设计中会经常运用到。板书设计装饰画页面设置练习一、练习内容：装饰画页面设置练习 三、课堂练习：二、老师讲解示范： 四、课堂小结：教学反思本课内容不多，属于基本知识。学生接受较快。第五课第五课 基本形状绘制基本形

23、状绘制课 题基本形状的绘制 第 9-10 课时总序第 5 个 教案课 型讲授、练习编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日教学目标让学生学会基本形状的绘制，掌握基本绘制技巧教学重点绘制方形和圆形教学难点绘制多边形教学用具课件执 教者-_学 生 活 动教学过程：一、复习提问：1、设置页面是哪 3 种方法？2、设置标尺、辅助线及网格在我们 CorelDRAW 作图中有什么作用二、新课讲解：基本形状的绘制 一）绘制矩形和正方形单击工具箱中的【矩形】工具按钮或快捷键【F6】 ，在工作区域中绘制矩形过程的示意图如图所示。在使用【矩形】工具时， 经常会结合键盘的组合按键使用，下面对这些键盘的组合按键介绍如

24、下 按下键盘的【Shift】键，同时在工作窗口按下鼠标左键并拖曳，会以鼠标单击处为矩形的中心向外绘制矩形。 按下键盘的【Ctrl】键，同时在工作窗口按下鼠标左键，会以鼠标单击处为矩形的一个角点绘制正方形。 按下键盘的【Shift+Ctrl】键，会以鼠标单击处为矩形的中心向外绘制正方形。 双击工具，创建一个与页面等大的矩形。单击工具箱中的【3 点矩形】工具按钮在工作区域中绘制矩形过程的示意图如图所示。二）绘制椭圆和圆形 【椭圆】工具属性栏中主要选项介绍 【椭圆】：按下此按钮，可绘制椭圆。【饼形】：按下此按钮，可绘制饼形；选择绘制好的椭圆，按下此按钮可以将椭圆转换为饼形。-_【弧形】：按下此按钮，

25、可绘制弧形；选择绘制好的椭圆，按下此按钮可以将椭圆转换为弧形。【起始和结束角度】：设定椭圆、饼形、弧形的起始角度与结束角度。 单击工具箱中的 按钮，按住键盘中的【Ctrl】键，然后在工作窗口按下鼠标左键并拖拽，即可绘制一个圆形。按下键盘的【Shift】【Ctrl】键，会以鼠标单击处为圆心向外绘制圆形。三）绘制网格纸和螺旋形使用【图纸】工具和【螺纹】工具绘制网络和螺旋形。 【图纸】工具属性栏【螺纹】工具属性栏四）绘制多边形和星形在 CorelDRAW 12 中可以使用 工具绘制多边形和星形，也可以通过设置多边形和星形的边数，来绘制各种形 态的多边形和星形。【多边形】：绘制多边形。 【星形】：绘制

26、星形。【多边形上的点数】：设定多边形或星形的端点个数。【多 边形】工具属性 -_三、课堂练习：1、利用工具绘制各种椭圆、圆、矩形、方形和多边形。2、利用多边形工具绘制标志。四、课堂小结：本课中介绍了各种椭圆、圆、矩形、方形和多边形的绘制方法，务必请大家熟练掌握这些图形的绘制技巧，后面的学 习内容都是以此为基础展开的。五、作业布置：1、利用 【椭圆】工具绘制奥运五环标志板书设计基本形状的绘制 一、 绘制矩形和正方形 五、 课堂练习：-_二、 绘制椭圆和圆形 六、课堂小结：三、 绘制网格纸和螺旋形 七、作业布置：四、 绘制多边形和星形教学反思本课内容较简单，学生学习接受能力强。在双边的配合下，较好

27、的完成了本课的教学任务。第六课第六课 基本形状绘制基本形状绘制黑夜黑夜装饰画绘制装饰画绘制课 题黑夜装饰画绘制练习第 11-12 课总序第 6 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间年 月 日教学目标要求学生能熟练掌握矩形工具。教学重点交互式工具的配合使用教学难点交互式工具调和工具的使用教学用具课件执教者 学 生 活 动教学过程：一、练习内容：利用 【矩形】工具绘制黑夜装饰画二、老师讲解示范：1、选取菜单栏中的【文件】/【新建】命令，新建一个绘图文件，在属性栏中设置单位为“毫米”，页面大小为“280mm150mm”，单击按钮，设置页面为横向，其他参数保持 为默认。2、双击工具箱中的按

28、钮，创建一个与页面大小相同的矩形。-_绘制一个矩形3、单击工具箱中的按钮，移动鼠标到工作区域，按住鼠标左键，单击某一点确定矩 形左上角的顶点，在不松开左键的同时拖动鼠标，确定矩形的右下角，并松开鼠标，这样就以 对角线的形式绘制了一个矩形。绘制效果如图所示。4、以相同的方式绘制另外几个矩形。效果如图所示。绘制多个矩形 5、选中所有的矩形，单击【属性栏】中的【排列】按钮，在弹出来的【对齐与分布】 对话框中，勾选【底端对齐】选项。在【对齐对象到】下拉表中选取【激活对象】选项。设置 如图所示。对齐后的效果如图所示。【对齐与分布】对话框-_矩形对齐后的效果6、单击工具箱中的按钮，绘制如图所示大小的一个矩

29、形。绘制一个小矩形7、选择上一步中绘制的矩形，按住键盘中的【Ctrl】键，同时拖动鼠标水平移动一段距 离后，在不松开左键的同时单击鼠标右键，然后释放鼠标，移动并复制一个小矩形。复制后的 效果如图所示。复制一个小矩形8、单击工具箱中的按钮，将鼠标放置在靠左的小矩形上，按住左键，并拖动鼠标到 复制后的小矩形上，释放鼠标，是两个小矩形产生交互式调和效果，如图所示。-_产生的交互式调和效果9、在调和矩形保持选取状态下，修改属性栏中的参数为“3”，使两个 小矩形的调和步数为“3”。效果如图所示。修改后的交互式调和效果10、单击工具箱中的按钮，在第二个矩形上，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选取 【拆分调和群

30、组】命令，如图所示，将调和形状拆分，选择拆分后的 5 个矩形，选取菜单栏 中的【排列】/【群组】命令，将这 6 个矩形群组。11、参照上几步的方法，将群组的对象复制到底部，再在两者之间产生交互式调和效 果，调和的步数视效果而定。效果如图所示。产生的交互式调和效果12、采用同样的方法，绘制其他的矩形阵列，效果如图所示。-_最终的交互式调和效果13、选择与页面相同的矩形，单击工具箱中的按钮，在弹出的隐藏工具中单击按钮则会弹出【均匀填充】对话框，参数设置如图所示。单击按钮，为矩 形填充颜色。【均匀填充】对话框14、采用同样的方法，填充其他的对象，最终效果如图所示。-_三、课堂练习：1、要求学生利用【

31、矩形】工具绘制黑夜2、老师巡回指导。四、课堂小结：本课学习了【矩形】工具的用法。选取该工具后，在属性栏中还提供了很多选项和 按钮，要求熟练掌握。板 书设计黑夜装饰画绘制练习一、练习内容：利用【矩形】工具绘制黑夜 三、课堂练习：二、老师讲解示范： 四、课堂小结：教 学反思本课是操作课，学生学习积极性较高。双边活动频繁，很好的完成了本课教学任务。-_第七课第七课 基本形状绘制基本形状绘制标志标志眼睛眼睛制作练习制作练习课 题眼睛标志制作练习第 13-14 课总序第 7 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间年 月 日教学目标掌握基本图形绘制工具的使用方法教学重点图形复制、镜像的方法教学难

32、点图形修整的方法教学用具课件执 教者学 生 活 动教学过程：一、练习内容：利用基本图形绘制工具绘制下图所示标志 二、老师讲解示范：1、启动 CorelDRAW 12 后，按下键盘中的【Ctrl】【N】键，新建一个文件。2、单击工具箱中的按钮，移动鼠标到工作区域，按住键盘上的【Ctrl】键， 并按住鼠标左键拖拽，拖动鼠标到合 适的位置释放。绘制一个正圆。绘制一个正圆 缩小并复制一个圆形3、单击工具箱中的按钮，选择正圆，移动鼠标到圆形右下角上的控制点上，按住键盘上的【Shift】键，当光标变 为状态，按住鼠标左键，并向左上角方向拖拽到合适的位置，在松开鼠标右键前，单击鼠标右键一次，则以圆形为中心缩

33、 小并复制一个圆形。4、选择两个圆形，并选择菜单栏中的【排列】/【结合】命令，将两个圆形结合为一个对象。5、单击工具箱中的 按钮，在弹出的隐藏工具中单击按钮，则弹出【标准填充】对话框，参数设置如图所示。-_设 置填充颜色为黑色 6、单击按钮，为圆形填充黑色，填充后的效果如图所示。7、单击工具箱中的按钮，移动鼠标到工作区域，绘制一个大小和位置如图所示的矩形。8、选择菜单栏中的【窗口】/【泊坞窗】/【修整】命令，在界面上右侧弹出如图所示的【修整】对话框。9、单击【修整】对话框中的文本框，在弹出的下拉列表中选择【修剪】选项，不勾选 【来源对象】和【目标对象】。10、选择矩形，然后单击【修整】对话框中

34、的按钮。-_11、移动鼠标到工作区域，在圆环对象上单击左键，利用矩形修剪圆环对象。修剪后的图形如图所示。修剪后的效果 垂直镜像图形12、选择修剪后的对象，按下键盘中的【Ctrl】【C】键和【Ctrl】【V】键，在原地复制一份对象。13、单击属性栏中的按钮，将复制后的对象垂直镜像，效果如图所示。14、以相同的方式再复制一个圆环，其大小和位置如图所示。再复制一个圆环 设计标志的最终效果15、选择所有的对象，按下键盘上的【Ctrl】【G】键，将对象进行群组。按下键盘中的【Ctrl】【C】键和 【Ctrl】【V】键，在原地复制一份对象。16、按住键盘上的【Ctrl】键，垂直向下移动复制后的对象，设计标

35、志的最终效果如图所示。17、选择菜单栏中的【文件】/【保存】命令，将文件命名为“标志 01”并进行保存。-_三、课堂练习：1、要求学生利用基本图形绘制工具绘制下图所示标志 2、老师巡回指导。四、课堂小结：1、在使用基本图形绘制工具的时候，可以按住键盘上的【Shift】键，以鼠标单击处为中心向外绘制图形。2、按住键盘上的【Ctrl】键，可以控制图形的宽度和高度相同。3、按下【Shift】【Ctrl】键，可以鼠标单击处为中心向外绘制宽和高相等的图形4、在移动图形的时候，在松开鼠标左键前，单击一下鼠标右键，可以移动并复制一份图形。5、按住键盘上的【Ctrl】键，可以控制移动方向为水平或垂直方向。板书

36、设 计第七课 基本形状的绘制上机练习一、老师讲解示范二、课堂练习三、课堂小结教学反 思本课属于动手课。学生学习比较有兴趣，上手较快。第八课第八课 自由线条绘制自由线条绘制课 题绘制自由线条 第 15-16 课总序第 8 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间年 月 日教学目标要求学生掌握各种绘制自由线条的方法教学重点【贝塞尔】工具的使用教学难点【艺术笔】工具的使用教学用具课件执教 者教学过程：学 生 活 动-_一、复习提问：1、画正圆时要同时使用哪个快捷键？是【shift】键还是【ctrl】键？2、如何使用【多边形】工具绘制星形？二、新课讲解：绘制自由线条 一）【手绘】工具和【多点线

37、】工具的应用【手绘】（快捷键 F5）工具：利用此工具通过拖动鼠标的轨迹绘制近似的自由图形。【多点线】或【折线】工具：利用此工具通过连续单击方式绘制多段直线。【手绘】与【多点线】工具在使用方式上非常相似，按住鼠标左键自由拖动可绘制曲线，另外 还可以绘制直线、连续的线段等图形。【手绘】工具绘制曲线的过程 【手绘】工具绘制连续线段的过程 【多点线】工具绘制图形的过程 二）【贝塞尔】工具的应用 【贝塞尔】工具是 CorelDRAW 12 中使用率最高的工具之一。利用此工具以控制手柄和控 制点方式控制曲线的形状来绘制出各种图形，是学习 CorelDRAW 12 的重点部分。如图所示为路径 的构成。 -_

38、三）【艺术笔】工具的应用 【艺术笔】工具可以绘制更具弹性的艺术笔触效果或者特殊的图案。【艺术笔】工具有 5 种方式，可以根据需要选择相应的艺术笔触模式。【艺术笔】工具属性栏状态四）【钢笔】工具 【钢笔】工具是 CorelDRAW12 新增的工具，它与【贝塞尔】工具的使用方式相似，但是 比【贝塞尔】工具的使用更为方便与直观。 【钢笔】工具可以再绘制的过程中预览曲线的形态，并在绘制过程中添加或删除节点。【钢笔】工具工具属性栏状态【预览模式】：默认为激活状态，该按钮决定绘制过程中，是否显示上一节点与鼠标光标 间的预览连线。【自动添加/删除】：默认为激活状态，该按钮决定绘制过程中，是否能在以绘制的路径

39、 上添加节点，或者删除存在的节点。在绘制过程中按住【Ctrl】键，移动鼠标到存在的节点上并拖动，可以调整该节点处曲线的形 态。-_添加与删除节点 调整节点处曲线的形态 三、课堂练习：1、利用【贝塞尔】工具绘制如图所示的树木图案 四、课堂小结：1、【手绘】（快捷键 F5）工具：利用此工具通过拖动鼠标的轨迹绘制近似的自由图形。2、【多点线】或【折线】工具：利用此工具通过连续单击方式绘制多段直线。3、【贝塞尔】工具：利用此工具以控制手柄和控制点方式控制曲线的形状来绘制出各种图 形，4、【艺术笔】工具：可以绘制更具弹性的艺术笔触效果或者特殊的图案。5、【钢笔】工具：与【贝塞尔】工具的使用方式相似，但是

40、比【贝塞尔】工具的使用更 为方便与直观。五、作业布置：1、利用【艺术笔】工具绘制如图所示的花瓶图案和鱼骨图案。-_板书 设计第 八 课 自由线条绘制一、【手绘】工具和【多点线】工具的应用 四、【钢笔】工具 二、【贝塞尔】工具的应用 五、课堂练习：三、【艺术笔】工具的应用 六、课堂小结：七、作业布置： 教学 反思本课内容较杂，理论知识较多，学生学起来有点难度。第九课第九课 自由线条绘制自由线条绘制贝塞尔工具贝塞尔工具椰子树椰子树绘制练习绘制练习课 题椰子树绘制练习第 17-18 课总序第 9 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间年 月 日教学目标要求学生能熟练运用贝塞尔工具作图教学重

41、点路径的构成教学难点运用【将轮廓转换为对象】命令教学用具课件执教者 教学过程：学 生 活 动-_一、练习内容：椰子树绘制练习 二、老师讲解示范：1、选取菜单栏中的【文件】/【新建】命令，新建一个绘图文件。保持属性栏的默认 设置。2、单击工具箱中的按钮，在弹出的隐藏的工具栏中选取工具。移动鼠标到工 作区域，单击鼠标左键确定第 1 点。3、移动鼠标到第 2 点的位置单击鼠标左键，同时拖曳至出现曲线的控制手柄。在适当 的位置释放鼠标确定第二点，如图所示。4、移动鼠标到第 3 点的位置单击，在第 3 处不要拖曳，确定第 3 点的位置，如图所 示。5、以创建第 3 点的方式，继续单击左键绘制出其他的点，

42、在绘制完成时，移动鼠标到 起始点的附近，当鼠标变为状态，单击左键闭合图形。绘制好的效果如图所示。拖曳出曲线的控制手柄 绘制第 3 点 绘制好的效果6、在绘制图形处于被选取的状态下，单击工具箱中的按钮，选取第 2 点外的所有节点，单击属性栏中的按钮，将直线转换为曲线，在空白处单击鼠标，取消所有点的选取。7、选取图形的第 1 个节点，状态如图 1 所示，选取第 1 个节点的控制点并向上微微拖 动，如图 2 所示。修改曲线的形状。8、以相同方式移动其他的控制点来调整图形的形状，调整后的效果如图 3 所示。-_图 1 选取图形的第 1 节点 图 2 微微拖动控制点 图 3 调整后的结果9、确保图形的选

43、取状态，单击工具箱中的按钮，并在弹出的隐藏工具箱中单击按钮，则会弹出【均匀填充】对话框，参数设置如图所示。单击按钮，为图 形填充橘色。设置参数10、在【属性栏】中的栏中输入数值“2.5”，修改轮廓宽度为。填充后的效果如图所示。填充颜色 11、确保图形的选取状态，选取菜单栏中的【排列】/【将轮廓转换为对象】命令，将 轮廓转换为单独的对象。12、选取转换后的轮廓物体，选取菜单栏中的【排列】/【顺序】/【到后部】命令，将 轮廓物体放置到橘色图形的下面，效果如图所示。-_调整顺序13、单击工具箱中的按钮，以相同的方式绘制出树干部分和地面，为树干填充颜 色为（C：40、M：70、Y：100、K：0），为

44、地面填充颜色为 （C：100、M：0、Y：0、K：0），效果如图所示。绘制其他的图形14、单击工具箱中的按钮，使用相同的方式继续绘制出树的装饰纹案。为不同的 部分填充相应的颜色，颜色：黄色（C：0、M：0、Y：100、K：0）、绿色 （C：75、M：5、Y：100、K：0）、蓝色（C：100、M：50、Y：0、K：0）。15、继续绘制树干的纹案，填充颜色为咖啡色（C：0、M：39、Y：70、K：12）。-_最终效果 三、课堂练习： 1、要求学生进行椰子树绘制练习2、老师巡回指导。四、课堂小结：本课学习了【贝塞尔】工具的使用方法，要求学生熟练掌握。板 书设计椰子树绘制一、练习内容：椰子树绘制 三

45、、课堂练习：二、老师讲解示范： 四、课堂小结：教 学反思本课是操作课，学生学习积极性较高。双边活动频繁，很好的完成了本课教学任务。 第十课第十课 自由线条绘制自由线条绘制艺术笔工具艺术笔工具花瓶花瓶绘制练习绘制练习课 题花瓶绘制练习第 19-20 课总序第 10 个教案课 型讲授、练习编写时间年 月 日执行时间年 月 日教学目标要求学生能熟练运用【艺术笔】工具。教学重点【艺术笔】工具的 5 种方式教学难点使用过程中能选择相应的【艺术笔】模式教学用具课件执教者 学 生 活 动教学过程：一、练习内容： -_使用【艺术笔】工具绘制如图所示的花瓶图案二、老师讲解示范：1、选取菜单栏中的【文件】/【新建

46、】，新建一个绘图文件。在【属性栏】中设置单 位为“毫米”，页面大小为“130mm180mm”,其他参数保持为默认。2、单击工具箱中的按钮，在弹出的隐藏工具中选取工具。移动鼠标到工作区域， 绘制如图所示的基本轮廓线条。绘制基本线条 填充颜色 选择线条3、选择最外部的瓶子图形，为其填充蓝色（C：100、M：0、Y：0、K：0），并取消 轮廓颜色，选取菜单栏中的【排列】/【顺序】/【到后部】命令，将它放置到最下方，效果如 图所示。4、单击工具箱中的按钮，在弹出的隐藏工具中选取工具，选择如图所示的线条。5、属性栏状态如下图所示，在属性栏中单击按钮，并单击【预设笔触列表】右边的黑色按钮，在弹出的下拉列表中选择样式。并在栏中修改“艺术笔工具宽度”为“2.5mm”，为其填充黑色。效果如图所示。属性栏状态-_笔刷后的效果 笔刷化其他的线条6、单击工具箱中的按钮，绘制花朵、枝干和叶子的基本线条，