（仁爱版）七年级英语下册Unit6 Topic2 知识点归纳.docx

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1、（仁爱版）七年级英语下册Unit6 Topic2 知识点归纳（仁爱版）七年级英语下册Unit7 Topic2 学问点归纳 （仁爱版）七年级英语下册Unit7Topic2学问点归纳 Topic2 重点语法驾驭情态动词can/cant,could/couldnt的用法。 重点句型Can/Couldyoudance?Yes,Ican/could.No,Icant/couldnt. Whatcanyoudo?IcanspeakEnglish.HecantsingEnglishsongs. 重点讲解 1DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?Chineseso

2、ngs. 选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“Yes”或“No”回答。 2Idliketotaketheseflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.带某人/某物去某地 巧辩异同take与bringtake（从说话人处带到别处）带去，带走 bring（由别处带到说话人处）带来 3一段时间+ago是表示过去的时间状语。twoyearsago attheageof在岁的时候 4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事，在方面做得好。 5withoneshelp=withthehelpof在的帮助下 6can和could的

3、运用 (1)can(could)“可以，同意，准许”表示恳求，允许。could语气较can委婉。 (2)can“会，能”，表示实力，could表示过去的实力。 （仁爱版）七年级英语下册Unit6 Topic1 学问点归纳 （仁爱版）七年级英语下册Unit6Topic1学问点归纳 Unit6Topic1 重点语法Therebe句型和方位介词短语。 重点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy. Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon. Isthereacomputerinyourstudy?Yes,thereis. Dont

4、putthemhere.Putthemaway. 重点讲解 1Itsonthesecondfloor. 在哪一层楼，用介词on。on表示在上面。second是序数词，前面要用定冠词the,意为其次（的）。 巧辩异同two与second two是基数词，second是序数词，“其次”或“其次的”，指排列依次。 2in在里面，是方位介词。intheboxintheclassroom Isthere?表示某地存在吗？其确定回答是：Yes,thereis.否定回答No,thereisnt.它的复数形式为Arethere?其确定回答是：Yes,thereare.否定回答No,therearent. 3巧

5、辩异同therebe与have (1)therebe“有”，指（某地）存在“有”。 (2)have“有”，指人或某物“拥有”。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes. 注：therebe遵循就近原则。be用is还是are，取决于离该动词最近的那个名词。假如该名词是单数或不行数名词就用is，假如是复数就用are。 4havealook看看。后面接名词时要用at.如havealookatyourwatch. 5talkabout“谈论，争论”，后接名词或动名词。 talkwith/to“与某人交谈” 6用来询问某地有某物，其结构为：Whats+介词短语，

6、回答时应用therebe句型。 7playwith“和玩耍”，“玩”playwithsb.“与某人一起玩” 8putaway把放好 9lookafter“保管，照看”，相当于takecareof. lookat看looklike看起来像lookfor找寻lookthesame看起来一样 10巧辩异同inthetree与onthetree (1)inthetree指外来物体在树上。 (2)onthetree树木本身长出来的花、树叶等。 11巧辩异同likedoing与liketodo likedoing表示经常常性或习惯性的爱好、爱好。与lovedoing相像。 liketodo表示间或的、一次

7、性的喜爱。与lovetodo相像。 12Imverygladtogetaletterfromyou.我很兴奋收到你的来信。 getaletterfromsb.收到某人的来信hearfromsb. 仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2学问点归纳 仁爱版七年级英语下册Unit6Topic2学问点归纳 Topic2 重点语法Therebe句型Wh-questions 重点句型Whatsyourhomelike?Whatsthematter? Sorry,Icanthearyou.Illgetsomeonetocheckitrightnow. Thereissomethingwrongwithm

8、ykitchenfan. 重点讲解 1housewiththreebedrooms.有三间卧房的房子。with“有，带有”。 With还可以意为“和（某人/某物）在一起” 2apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。 (1)for表示“给”表示目的或功能。后接物主代词或名词，但通常带s.或者后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou. (2)of的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLilys.=ShesisLilysfriend. 3Whatsthematter?怎么了？该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问详

9、细某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：Whatsthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。Whatsthematter?=Whatswrong? 4Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。 heardoingsth.“听见在做某事”，强调正在进行的动作。 heardosth.“听见做了某事”，强调全过程。 hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearfromsb.接到某人的来信、电话等 hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的状况 5alotof=lotsof很多后接可数名词，相当于many；后接不行数名词，相当于mu

10、ch,用于确定句中；但是留意：假如是否定句，刚常用many或much. 6befarfrom离远（抽象距离）beawayfrom离远（详细距离） Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel. 7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。 8Illgetsomeonetocheckitrightnow.我立刻派人去检查。 getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody某人 rightnow=atonce=rightaway立刻，立即 语

11、法讲解Therebe（表示“有”）用法 1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,therearesomepictures. 2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。Aretheryanybooksonthedesk? 3.它的否定形式是在“be”后加“not”. 4.Therebe假如后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一样。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页