2023年度工作总结格式文档通用模板-2023半年工作总结.doc
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1、2022年度工作总结格式文档通用模板:2022半年工作总结工作总结是对工作的检查与分析p ,也会为了以后工作不在出现一样的问题,防止错误的发生。下面WTT给大家整理了2022年度工作总结的5篇精选范文,方便大家学习。2022年度工作总结1古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,进步自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准那么,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,保护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级
2、管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的根底。1、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系。记得在新生入学的第一天,即20_年8月12日那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所进步,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与本来还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩
3、子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的根底。2、深化全面地理解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。我教育学生先学会做人再学会求知,平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多理解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进展思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时,很
4、多生活行为和学习习惯很不标准,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别标准了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班学生在早自习开场前十五分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺
5、席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习、比纪律。3、个别谈心,这很重要。对于不同的学生挖掘他们的内心世界,理解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析p 得失,并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目的。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进展有针对性的教育,也到达了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计108人次。4、争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。针对实验班学生思想及学习压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求
6、解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时理解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确对待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。5、开展好各项活动,并取了一些成绩。本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也获得了一些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教诲下,四班获得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上获得了“精神文明班级”的称号,通过这些活动,不仅展示了二年四班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他
7、们的学习,因此,在高二实验班的第一次月考中,四班在三个B班中获得了总平均分第一的好成绩,班级全体同学的成绩都有了很大的进步。在期中考试中,我们四班的总平均分再次位居B班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能获得更理想的成绩。2022年度工作总结2光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本学年来的工作,用几个字描绘很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业,遵守职责,严谨治学,生活简朴。详细表现如下:一、热心教学,认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合理论活动课程教学。上学期五六年级7个,本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时,40
8、0多位学生,其中外来民工子弟达260多位,他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好,自主学习本领差,条件差,自律本领差,加上综合理论活动课程无固定的教材、无教参,无效劳条件,无方向的课程设置,给教学工作带来难度。但本人针对问题,与学生一齐讨论,认真分析p 学校内外的条件,即时捕捉教学素材,以网络资料做参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、考虑问题、帮助学生梳理问题,挑选研究性课题,鼓励学生采用各种研究方法,理论体验,解决问题,积累课程教学资,标准教学,努力完成四项标准达标要求:方案、备课、改作、评价。积累主题课程设计资多个,挑选优秀的主题课程设计参评,上学期获得区一等
9、奖2个平安无小事和保护环境,区二等奖1个开心农场农作物大观园区三等奖1个礼貌礼仪;撰写学科教学案例论文2个,获得区三等1人次;平时,还努力辅导学生参加研究性学习成果评比,获区级奖2人次,科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作,忠诚效劳本学年来,本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来,理解镇、区、市级领导检查4人次,都受到好评:档案整理A档,学籍管理标准,井然有序,教研组活动记录实效性强,组员获奖率高,效劳工作效率高;教研组课题区级立项,落实扎实。平时,我还经常与教研组的各组员沟通,鼓励年轻老师进取参与各类竞赛活动,
10、上学期的体育赛课获得区团体二等奖,本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;老师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次,市级一等奖1人次,其中本人撰写的学科论文基于综合理论活动课程施行的考虑区三等,读书征文不做自以为是的综合理论老师获省第七届读书征文三等奖;三、关注生活,热情周到我校学校文化建立经常会理解上级领导的检查,学校领导一向关注生活教育,在后勤效劳工作中,一些领导级的检查,洗刷水果、清洗场地、拾掇整理、接待泡茶等琐碎的事情,虽然只是帮助,只要有空,我也能做到热情周到,利于生活方便给以关注,使工作气氛和睦团结,和谐开展。平时,
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