2021中小学“五项管理”主题班会教案班会总结五项管理工作总结.docx

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1、2021中小学“五项管理”主题班会教案班会总结五项管理工作总结2021中小学“五项管理”主题班会教案 一、班会背景 长期以来，学校为了升学率，“题海战”盛行，中小学生面临课业负担过重、体能下降、近视率居高不下、心理问题增加等诸多身心健康问题困扰，这些问题不仅阻碍学生的健康成长与特性发展，同时也给家长带来沉重的教化负担。因此，学校要以“五项管理”的落实作为契机，狠抓课堂教学质量，提升单位时间内的学习效果，努力实现轻负担、高质量。这对老师的教学工作提出了更高的要求，学校要在这方面做好相应的工作。社会各界要淡化升学率等的宣扬，多宣扬各行各业优秀人才的成长背景，变更一贯以来对学校、老师以分数为唯一标准

2、的评价方式，建立多元的评价标准，要看学校的发展趋势，看校长的办学理念，看学校老师的敬业看法，看学生的成长状况，在重视学生成果的同时，引导社会各界更加全面地看待学校的发展，引导全社会重视孩子的全面发展、健康成长。二、班会目的 向同学们全面的介绍“五项管理”的内容，深化细致讲解中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，大家达成共识，要酷爱阅读，加强熬炼，远离电子产品，保证睡眠，有效利用时间，养成良好的学习习惯和生活习惯。更教会他们自主管理，做时间和学习的主子！良好的习惯有利于学生成长，希望“五项管理”的落实，让学生欢乐健康的度过校内

3、生活！为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。三、班会形式 班会时间：2021年X月X日下午第三、四节。地点：XX学校XX楼四楼多功能厅。举办班级：XX年级XX班全体同学。四、班会打算 1.人员支配(主持、文稿、视频、课件制作等); 2.活动相关排练; 3.划分好探讨分组; 4.座位布置 五、班会过程 (一)主持人宣布起先 在我们是学习的主子背景音乐之下，支持人宣布主题班会正式起先。(二)主持人宣布今日班会主题 “学习五项管理，助力健康成长”。（三）分别由位同学具体讲解“五项管理” 1.由XXX同学讲解并描述“作业”部分。XXX学校坚决杜绝作业数量过多、质量不高、功能异

4、化等突出问题，依据学生自身实力水平，制定特性化学习安排以及作业协助练习巩固，使作业真正发挥育人功能。2.由XXX同学介绍“睡眠”相关措施。XXX学校的作息制度科学合理，在让同学们有足够的睡眠时间的前提下布置合适课业。同时加强科学睡眠宣扬教化，统筹学生休息时间，保证每一位同学都能保持充足精力。3.由XXX同学讲解“手机”部分。随着手机的日益普及，学生运用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响，为促进学生身心健康发展，教化部提出五项举措。XXX学校主动响应教化部文件指示，严格管控学生手机的运用状况，营造专注主动的学习环境。4.由XXX同学说明“课外读物”部分。中小学校课外读物举荐工作须遵守国家相

5、关法律法规要求，坚持方向性、全面性、相宜性、多样性、适度性五项原则，进校内课外读物要符合以下基本标准：主题显明、内容主动、可读性强、启智增慧。5.由XXX同学带领学习“体质健康管理”部分。“身体是革命的本钱”，XXX学校每天设有跑操活动，保证学生户外熬炼时间，增加学生体能，完善体质健康管理评价考核体系，做好体质健康监测。（四）通过分组沟通，自主发言，为其他同学共享自己的观点。每一位同学都明确知晓了五项内容的详细要求。大家达成共识，要酷爱阅读，加强熬炼，远离电子产品，保证睡眠，有效利用时间，养成良好的学习习惯和生活习惯。（五）通过文艺表演方式，同学结合自身实际，深化学习理解五项管理，助力同学们健

6、康成长。1.由XXX，XXX，XXX，XXX四位同学，进行诗朗颂我们要做时间的主子，激励同学们合理规划好时间，劳逸结合，提高学习效率。2.由XXX，XXX，XXX等五位同学，表演的小品我和手机，表达了同学们合理运用手机，远离电子产品，营造专注主动的学习环境。3.由XXX，XXX，XXX等八位同学，表演舞蹈动起来，激励同学们酷爱运动，加强熬炼，增加体质。（六）班主任寄语，点评此次班会的胜利实行，使同学们学习理解五项管理有助物健康成长的重要意义。（七）主持人宣布班会结束。 中小学“五项管理”主题班会总结 为进一步实行教化部颁发的关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的通知精神，6月X

7、X日下午，XXXX中学组织召开了“落实五项管理，做学习和时间的主子”的主题班会，引导学生制定合理有效的学习安排，学会自主管理提效，做时间的主子，让学习生活更健康更欢乐。 各位班主任向同学们全面介绍了“五项管理”的内容，深化细致地讲解中学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理的要求，让学生们充分了解了“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，更教会他们自主管理，做时间和学习的主子。学生们听得很仔细，你一言我一语，纷纷探讨起来，有的甚至当起了小老师，给其他同学共享自己的观点。经过学习和探讨，同学们达成了共识，表示要酷爱阅读，加强熬炼，远离电子产品，保证睡眠，有效利用时间，养成良好的学习习惯和生活习惯

8、。春风化雨，润物无声。xxxx中学主动响应教化部号召，将爱与责任付诸于行动，播种希望，用爱浇灌，专心培育，为每个孩子的身心健康保驾护航。 中小学“五项管理”工作总结1 为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回来学校，让家庭的责任回来家庭，全面促进学生健康成长，XXX小学多措并举落实中小学生“五项管理”20条。 一、高度重视，细心部署。6月XX日，学校召开专题部署会议，组织全体老师仔细学习教化部印发的有关文件，全面把握“五项管理”详细要求，明确责任，落实人员,周密部署,确保“20条”措施落地落实。二、制定措施，主

9、动落实。依据教化部关于加强中小学生手机管理工作的通知关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知中小学生课外读物进校内管理方法等文件精神，结合学校实际，制定出台可行性方案及制度，全面做好组织实施并纳入老师过程性考核。三、多种方式，宣扬引导。学校通过升旗仪式、主题班会、家长会、家长学校等多种方式对“五项管理”方面的有关要求及相关措施进行宣扬，引导家长树立正确的成才观、教化观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。 中小学“五项管理”工作总结2 为主动响应教化部提出的落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理要求，全面落实立德树人根本任务，切实减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长

10、的环境，让学校和家庭的责任各自回来，全面促进学生健康成长XX小学多策并用主动落实“五项管理”。 健全机构，明确责任。接到教体局通知，学校高度重视，马上召开领导班子会，逐项逐款仔细学习教化部“五项管理”文件精神。经过反复研读全面把握“五项管理”详细要求，最终制定出XX小学落实“五项管理”实施方案。稳扎稳打，扎实推动。学校召开专题部署会，组织全体老师仔细学习教化部印发的有关文件和XX小学落实“五项管理”实施方案，明确责任，落实人员,周密部署,确保“五项管理”落到实处。实施方案立足学校实际，操作性强，为全面做好组织实施，将“五项管理”工作作为老师考核的重要内容之一。营造氛围，主动引导。学校通过升旗仪式、主题班会、家长群等多种形式对 “五项管理”的有关要求及相关措施进行宣扬，引导学生、家长树立正确的成才观、教化观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。利用国旗下讲话对全体师生进行“五项管理”专项教化。在周一主题班会上，班主任进行宣扬教化。“五项管理”工作既是政府关注的一件大事，也是群众关注的一件实事。在喜迎中国共产党百年华诞之际，XX小学把“五项管理”工作的实行作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增加人民群众的教化获得感、华蜜感、平安感。