姜惠珍《两只老鼠胆子大》.docx

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教学设计方案课程语言表演两只老鼠胆子大课程标准（课程标准的相关要求）教学内容 分析（必须注明教材版本）教学目标幼儿大观察探索学习过程中，理解故事的内容和主题含义。能大胆的尝试为儿歌创编动作。对语言艺术感兴趣。学习目标观察探索学习过程中，理解故事的内容和主题含义。学情分析重点、难点重点：能大胆的尝试为儿歌创编动作。难点：理解故事的内 容和主题含义。教与学的 媒体选择课件视频课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、律动小老鼠上灯台出示图片（两只老鼠），引起观察的兴趣导语:刚才我们唱的小老鼠上灯台 的小老鼠胆子大吗？幼儿答：胆子很小，听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来，老师这里也 来了两只老鼠，我们来看看他们长得有什么不 样的地方。2动画播放，请小朋友安静欣赏3教师设计问题，帮助幼儿理解诗歌内容。4观察课件，理解内容5五、集体教学1、再次欣赏音乐2、教师先朗读诗歌3、带着幼儿学习儿歌4、教师示范观看人偶动作视频1、女生进行表演2、男生进行表演3、分角色进行表演4、集体表演