八年级物理上册《压强、液体的压强》第三课时复习教案.docx

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1、八年级物理上册压强、液体的压强第三课时复习教案八年级物理上册压强、液体的压强其次课时复习教案 八年级物理上册压强、液体的压强其次课时复习教案 “压强、液体的压强”练习教学设计 复习目标 学生做题，老师点拨达到本章课标要求。 复习过程 一、课堂巩固：（25分钟） 1.如图所示，画出各图中A物对支持面压力的示意图。 2.如图A、B、C、D四图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、FC、FD,则FA=_，FB=_，FC=_，FD=_。 ABCD 3.桌面受到的压强是500帕，表示的物理意义是_。 4.下列事例中实行了哪些增大或减小压强的方法? 载重汽车的轮子装得许多_； 房屋的墙基做得比墙厚_； 铁

2、轨道常铺在枕木上_； 刀的刃要磨得很薄_。 5.下列关于液体内部压强的说法中正确的是:() A.液体质量越大，所产生的压强越大B.不同液体内的不同深度，压强可能相等 C.液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强 D.液体对容器底的压强大小与容器的形态有关 6.如图所示：底面积相同而形态不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA_PB，FA_FB。(填“大于”、“小于”或“等于”) 7.三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示,则液体对烧杯底压强大小关系正确的是:() A.P甲P丙P乙 B.P甲P丙P乙 C.P甲P乙P丙 D.因密度未

3、知,所以无法比较 8.如图所示：A、B两支完全相同的试管，内装等质量的不同液体a、b，且液面等高，则试管底部所受压强Pa_Pb。(填“”、“”或“”) 9.如图所示：在水槽中放入两端开口的玻璃管，并在管中注入与水不相溶的油，恰好使距水槽底部相同高度的A、B两点的压强相等(A为油与水的分界处），则距水槽底部相同高度的C、D两点的压强大小关系是:() A.PC=PDB.PCPD C.PCPDD.以上三种都有可能 10.重为3000牛的机床,用四只脚支在地面上,每只脚的底面积为0.005米2，求机床对地面的压强。 11.如图所示：容器的底面积是100厘米2，内装某种液体，液体对B点的压强是235.2

4、帕，求:A点受到液体的压强;液体对容器底部的压力。 二、当堂训练（20分钟） “中考新突破”71页“中考经典检测”题目5、7、9、10、11 三、课堂小结 课后反思 八年级物理上册压强、液体的压强第一课时复习教案 八年级物理上册压强、液体的压强第一课时复习教案 “压强、液体的压强”复习教学设计 复习目标 1.通过阅读试验会说压力的作用效果与压力、受力面积的关系；能说出日常生活中增大和减小压强的方法。 2.能用压强学问说明现象能进行压强的计算。 3.通过阅读试验会说出液体压强与液体密度、深度的关系，会用p=h公式计算，知道连通器。 复习过程 一、学问梳理，基础巩固 1.自学指导：阅读教材29页3

5、7页，完成“中考新突破”65页“考点解读”部分考点1、考点2。（10分钟） 2.学生自学 3.老师精讲与点拨：（5分钟） 二、典型事例，抽取规律（25分钟） 考点一：压力和压强 例1、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图12所示的因素有关的三个试验，通过视察三次试验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。比较两图所示试验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示试验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 例2、如图所示：一块砖的质量为m,平放在水平地面上时与地面的接触面积是S；若A、B、C、D各图中砖块对水平地面的压力分别为FA、FB、FC、FD，压

6、强分别为PA、PB、PC、PD，则: FA=_，FB=_，FC=_，FD=_。 PA=_，PB=_，PC=_，PD=_。 例3.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为:() A.1000帕B.200帕C.50帕D.2帕 例4、下列状况中，为了增大压强的是（） A鞋底刻有花纹B图钉尖进入墙时要用力按 C钢轨下面铺上枕木D用钝了的刀，磨磨刀口可以变锐利了 分析、增大压强的途径是增大压力或减小受力面积鞋底花纹是为了增大摩擦，而铺枕木是增大受力面积，反使压强减小 考点二：探究液体内部压强的影响因素 例1、下列有关液体压强的说法中，正确的是 A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越

7、大 B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的 C.密度较大的液体对容器底产生的压强确定比较大 D.以上说法都正确 分析液内压强大小只与深度和液体密度有关，与其他因素没有干脆关系，选项A错选项C只考虑一个因素，也错 说明液体内部压强是指由液体产生的压强，并不是指液体某处的实际压强大小 例2、.将质量为10千克的酒精倒入底面积为100厘米2的容器中，酒精深1分米，则酒精对容器底的压强和压力分别为多大？(g取10牛/千克、酒精=0.8克厘米3) 三、当堂训练：中考新突破57页基础训练13、14 四、课堂小结 课后反思 八年级物理下册液体的压强学案 八年级物理下册液体的压强学案 教学目标

8、1理解液体内部压强的规律培育学生视察试验实力理解船闸的工作原理并能运用所学学问说明日常生活中的一些现象2通过演示及生活中的阅历说明液体压强的存在通过学生试验探究液体压强的大小与哪些因素有关通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解3通过探究试验激发学生探求科学学问的爱好培育学生的沟通意识与团队协作精神培育学生良好的试验习惯及实事求是的精神教学重点与难点重点：通过学生探究试验理解液体内部压强的规律；学会分析日常生活中常见的连通器模型难点：如何指导学生通过试验验证液体压强与液体深度及密度的关系教学课时：1时教具打算：教学过程：一、预习导学1、压强的定义：2、压强的计算公式是_3、增大压强的方法

9、是_和_减小压强的方法是_和_情境导入视察图片，联系生活，质疑：.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形态？.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？二合作探究1、演示试验（如图） （1）1、向底部蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，视察现象；（2）【实-PAGE1-向两侧开口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水，视察现象；提问：橡皮膜为什么会向外凸出？探讨，小结：以上试验表明，液体由于受作用，对容器底部有压强；由于液体具有性，对容器壁也有压强（3）液体压强产生的条件有：1.设疑：那么液体内部有压强吗？你能用什么方法证明？学生发言探讨老师演示试验证明，并介绍压强计（压

10、强计的原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出压强的大小，压强越大，液面高度差越大）2.探究液体内部压强的规律（1）提问：液体内部的确存在压强，那么这种压强有什么规律呢？ （2）猜想：液体内部压强与_有关。事实依据是_。试验器材：_（3）探究步骤：将压强计金属盒放入水中，并变更橡皮膜所对的方向金属盒中心保持在水面下3cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。把金属盒移至水下6cm和9cm，视察U形管内液柱的改变。改用盐水重复。（4）、试验记录表格试验液体橡皮膜朝向深度压强计U型管液面高度差液体内部压强规律1水朝上3cm2朝左3cm3朝下3cm4朝上6cm5朝上9

11、cm6盐水朝上9cm（5）、结论：（1）液体内部向各个方向（都有/都没有）压强；（2）在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小；（3）液体内部的压强，随深度的增加而；（4）液体内部的压强大小还与液体的有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强.三巩固提升：例1.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形态？答案：因为液体的压强随深度的增加而，所以拦河坝下面修的较宽，是为了能够承受较大的。例2.如图所示，一个盛水的试管由竖直方向渐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将()A、渐渐变大B、渐渐减小C、不发生改变D、先变大后变小例3.如图所示的三只容器中分别装有肯定量的液体,则三只

12、容器底受到的压强大小关系是()APaPbPcBPaPbPcCPaPb=PcDPaPb=Pc思路引导:由图可知:a图和b图的液体相同,所以_相同,因为a图中液体的深度_b图中液体的深度,a的压强_b的压强;b图和c图中液体的_相同,而水的密度_酒精的密度,所以b图中液体的压强_c图中液体的压强,综合可得:Pa_Pb_Pc,故选_. 四、课堂小结(1)回答课前的三个问题(2)液体压强的规律是什么？四拓展延长1、据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的增大，故相同深度的江水对堤坝的会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加2、关于液体的压强下列说法中正确的是()A液体的

13、压强随体积增大而增大B液体的压强随质量增大而增大C液体的压强随深度增大而增大D液体的压强随密3、如右图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为、，则()A、B、=C、D、条件不足，无法推断4、如图所示的三只容器中分别装有肯定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是()APaPbPcBPaPbPcCPaPb=PcDPaPb=Pc5、下列表格是某同学“探讨液体的压强”的试验部分数据记录:试验次数水的深度（cm）橡皮膜的方向压强计左右水面高度差/cm14朝上3.724朝侧面3.734朝下3.7410朝下9.6(1)试验次数 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页