2022师德主题演讲稿(15篇).docx

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1、2022师德主题演讲稿(15篇)师德主题演讲稿1各位领导、各位老师:大家晚上好！我今日演讲的题目是爱与责任，培育花朵。人们常说爱和责任是母亲的天性，但其实爱和责任也是老师的天性。作为老师，爱是必要条件，但是老师对学生的爱是不一样的。它没有血缘关系，没有恋人之间的情分，没有爱情之火的燃烧。生活中只有鸡毛蒜皮的小事，须要我们给予一份深深的责任。十年的从教生涯也让我深深懂得，教化是爱的事业，责任是爱的体现，老师的爱和责任是师德的灵魂。我们用对学生真诚的爱和对学生健康成长的责任感来交换。还记得刚走上老师岗位的时候，有个叫费廷威的学生，因为各种缘由，从来不带书来上课，也不交作业。但在我的各种个别谈话，课

2、后陪读，课后请客，各种形式的嘉奖下，他慢慢喜爱上了我的课，努力学习，最终考上了四中。每次在学校遇到我，他都会兴奋地跑过来跟我打招呼。当时我很欣慰，也很骄傲。他就是胖胖的费廷威。假如这一切都源于爱，那更准确的说是基于一种深深的责任。学生须要有爱心有责任心的老师，老师的爱和责任是学生心中永恒的支点和动力。有人曾把学校比作一个池子，学生比作池子里的鱼，老师的爱和责任比作池子里的水。试想，假如没有老师的爱，没有责任，学校就是没有水的池子，学生就是没有水的鱼。没有水的鱼，多惨啊！所以，在周发烧没人陪的时候，我亲自陪她看病，给她送暖和。因此，即使她的学习特别辛苦，她也从未轻言放弃。钟建康父母离婚，没有人来

3、参与家长会，失落的时候，我给他不在家的父亲打电话，聊了将近一个小时。最终，我劝服了他妈妈参与，为他赢得了一个动人的微笑，于是我不再谈换班的事了。当萧蔷因为英语二三非常而放弃学习英语时，他亲自辅导和监督，从而给了他接着读下去的信念我经常想，其实孩子就像一首首乐曲，或慷慨激扬，或悠扬好听，或活泼欢快，或耐人寻味。只要你能找到某一首曲子的支点，只要你情愿了解它的音符特征，你肯定会把每一首曲子都演绎到感人肺腑！大道无形，大爱无声。老师的工作像一阵风，吹起了春天的记忆。当全部的爱都关不住的时候，它沉入心底，泛滥成一片海洋，再流出来的时候，满园芳香。所以，每到假期，收到毕业同学的祝愿短信，我都很欣慰；每年

4、寒暑假，还在上高校的同学来家里看我，我都很感动；在我爱人生日的时候，我被他从全国各地传来的学生融入的视频深深地鼓舞了.我想，作为老师，我们付出了我们的爱，坚守了我们的责任，我们收获的是学生对我们的爱和对社会的责任感。园丁忧，拳头陶冶人心；在山谷里，它孕育着兰花的芳香。让青春消逝，岁月变迁。让我们携手不忘初心中老师的爱与责任，在坚决的教学生涯中传播！师德主题演讲稿2作为一名老师：有志向信念，就是要一心一意，坚持初心;有道德情操，就是要不偏不私，公允公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。踏入老师岗位的三年来，虽说有苦有累，但在充溢爱的闵小工作学习，浓浓的

5、爱意让我收获了更多的是华蜜。在我身边，有着许很多多值得学习的好老师，他们用实际行动为学生点点滴滴始终奉献着自己的爱。还记得，我进入闵小后第一次走向课堂，学生们一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片澄澈的海洋，虔诚地看着我，渴求学问的眼神和天真纯净的笑脸上充溢了信任.那一刻，我真正领悟了老师职业的崇高和重要，那一刻，更坚决了我力争做一名好老师的决心!三年来，我始终坚持着这个信念，不断地磨砺自己。当我们面对孩子时，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与老师接近，他们以自己独特的方式渴望着老师的关注，企盼着老师的关爱，在意老师的关怀。如

6、若身为老师忽视了这一点，纵然有高深的学识，刺眼的才华，老师在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱。我校是国际象棋传统校，我的带老师父：沈美叶老师不仅要上体育与健身课，更是担当着学校国际象棋的方方面面。首先她是一、二年级国际象棋校本教材的实践者，另外她还要组织和支配每周孩子的国际象棋课以及各种国际象棋竞赛。记得上学期的冬季，有一阵连续的周末竞赛使得沈老师感冒了，始终不愿好，看她平常上班的精神状态不太好，还时时常调休去医院看病配药，但她总能在周末之前细心做好竞赛的组织和支配工作，周末出去一赛就是一成天，我们学校的孩子在沈老师的带领下更是喜报连连。沈老师就是靠着对这番教化事业的酷爱和

7、对学生一心一意付出的爱心，日复一日，年复一年的将我校的学生培育成一个个精彩的国象好手!她做事的精神始终感染着我，驱动着我前行的脚步。我非常庆幸我能成为闵小的一份子，因为“爱”始终伴随着我成长。我们跨学科大教研的听课评课活动常常能摩擦出激情的火花，特殊是在评课中我总能从各学科的老师的话语中吸取养分，有时我们会探讨的极为激烈，虽然学科不同，但在我看来全部的动身点都是因为我们爱学生，我们想赐予学生一个更棒的课堂，我们想让每一个闵乐乐强壮成长。我们体育组更是从本职业务动身，帮助我一次又一次化解了教学中的难题，有一次我们组内倾听了一节关于远撑前滚翻的课，课后我提出了一些困惑，让我很感动的是我们的组室全部

8、人能立马就围绕我的问题绽开了探讨，大家不仅是言语中的沟通，更是在垫子上实践，通过体会我对远撑前滚翻这一教材的理解有进一步提升了，在后续班级的授课中也收到了效果。有句话是说：活到老，学到老。在我的身边，我时刻感受着我们学校的老师都是酷爱学习的，更是将这份酷爱转化为对学生无私奉献的爱，而我会接着专心去感受爱，学习爱，运用爱。最终我用一句格言结束今日的演讲：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生，孩子们，老师的爱恒久与你们同行!- end -师德主题演讲稿3各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是真水无香，真爱无言。曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高

9、举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想，带着这份激情和幻想，我踏上了有学问，情感，志向和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民老师。老师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但须要学问和高于学问的才智，须要方法和高于方法的实力，还须要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然，有些惊慌，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷模来仿照。其实，

10、停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。所以，我可以傲慢地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。老师们的行动深深地影响了我，我起先用一丝不苟的看

11、法对待工作中的每一个细微环节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我起先用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关切着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，专心作犁，播种才智的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般

12、的厚德。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊，我们是孩子们志向风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教化事业。让我们英勇地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的

13、人生写满精彩!感谢大家!师德主题演讲稿4各位领导，各位老师：大家好！有一首最动人的歌，就是师德，有一个最美妙的人生，就是老师，有一条最漂亮的风景线，就是老师的灵魂。今日我演讲的题目是“铸造老师灵魂，歌颂师德”，在这里发言让我感到无比荣幸。我想用这个平台来说一说身边的人和事，说一说香仙街小学的师魂。或许她只是集体里最微乎其微的老师。然而，正是这位在千千肯定无足轻重的老师支撑起了中国艰难的基础教化。一、对待集体：不是春天一枝独秀，而是春天百花齐放。俗话说，学而优则仕，德高望重则楷模。老师作为一个特别的职业，规定老师首先要学会做老师，教化人的人首先要做人。师德是老师最重要的素养和灵魂。乡贤街小学的全

14、部领导和老师组成了一个同心同德、团结进步、老师高尚的集体。在这个集体中，陶行知的“抱一颗心，不带半根草”的精神，为了保持内心的安静，更适合时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教化理念的洗礼达成共识：全部老师都不遗余力，有足够的发展空间：提高我们年轻老师的专业水平，快速成长，制定培育安排和方案；各教研组组织了校本教研活动，阅历丰富的老师起到了传播、帮助、引导的作用。经过连续的优秀老师研讨班和公开课，全部老师都受益匪浅。为了传达一些新的教学方法和理念，语文组的老师们常常在这节课上听到那一课，教研活动如火如荼。数学组的老师为了培育学生被学生包围。英语组的老师也不甘示弱，课外活动更加丰富多

15、彩。全部的老师都是真的做，没有人会因为有了新的想法而保留什么。每个老师真正做的是所谓的“民主”“合作”。香仙街小学是个大熔炉，每一个住在这里的老师都可以坚持学习。为了丰富自己的精神世界，改善自己的教学风格，大家都在网上备课，做电子备课，上网查资料，建自己的博客。在线学习已经成为每个老师的必修课。是的，十年树木，百年耕耘，老师更要特殊树立自己，让个人立于不败之地。就是让这个集体成为一个充溢活力、蒸蒸而上的集体。象县街小学的领导和老师们对此深有体会。他们始终在努力，并将接着努力，以提高他们的专业水平，丰富他们的文化遗产，改善他们的特性。二、对待工作：坚持青山不放松，根在碎岩。老师不是伟人，所以不能

16、成为偶像，不能像伟人一样被敬重。老师不是英雄，也不能像英雄一样建立纪念碑；老师不是明星，不行能像明星一样被妇孺所知相比之下，老师做的事情是那么一般，那么一般，那么琐碎！但是他们是怎么做到的呢？每天七点四十上班，六年级老师却在七点半前到了教室指导早读；很多老师每天下午两点都进教室。课桌上的备课书、日记、作业书、作文书、彩绸书、学习笔记本，假如堆起来，也不会比小山矮多少，老师的修改的确一点也不马虎；在课堂上，为了激活学生的思维，老师们费尽心机，拼尽全力；晚上，我在备课，查资料，或者联系父母。我一点也不觉得有什么麻烦。他们没有回想今日工作了多少小时，是否须要休息。他们只知道还有许多事情要做。他们没有

17、向前考虑这样的双重努力最终是否会无效。他们只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，必需接着努力。因为我们知道，老师是一个关于幻想的职业，一个关于灵魂的职业，一个关于成就才能和爱情的职业！面对清爽可爱的面孔和一双求知的眼睛，我们总是一次又一次静默地告知自己，要努力，要加油，要做一个受学生欢迎的好老师。我们做过各种诗意的描绘：假如学生是花，我们情愿做绿叶的陪衬；假如学生须要光，我们必需做蜡烛来燃烧自己。师德主题演讲稿5各位领导、老师：早上好!今日我演讲的题目是有爱就有一切。在老师这个岗位上工作已经将近两年了，始终认为“师德”是一个高端、大气、上档次的词，是自己穷其一生都无法企及的高度，所以也始终

18、在思索：怎样才能在工作中，尽自己最大的努力将师德融入其中?查阅参考书，发觉很多前辈都将师德归结为爱，再回想一下工作中的点点滴滴，发觉的确如此!爱，才是师德最核心的体现，酷爱学生、酷爱教化，有爱才有一切。曾听到过这样一个故事：“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间，一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们中的其中一个可以跟你回家，你考虑一下，想让我们之中的谁留下呢?”母亲思索之后确定把“爱”请回家，惊奇的是，另外两位也跟着进了屋，母亲惊异地问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有爱，哪里就有才智和胜利!”这个故事使我更加确定，在教化中，同样是有爱就有一切!从20 年起先，中心

19、电视台每年都会发起一场“找寻最美乡村老师”的活动，透过电视屏幕，我看到了一位位平凡、一般的乡村老师，他们带给我的震撼无法用言语表达，也让我对“师德”二字有了更深刻的理解。当看到邓丽秀丽的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们肯定要记得邓老师的话，走出大山!”的时候;当看到宋玉刚扎根高原15年，为了学生，15年中没有回家看过父母一眼的时候;当看到瘦弱的徐德光倾其全部换来一匹白龙马，一次又一次踏上泥泞的山路接送孩子的时候，身为老师一员中的我，更懂得他们的境况与感受，更能明白他们的付出与宏大。看到他们，我才真正明白教化就是身体力行，教化就是言传身教。人生短短数十载，可以有很多度过的方式，他们却选择了一条

20、艰难的路，可是就是这条路，照亮了许很多多孩子的路。孩子们的稚嫩和老师们的苍老，形成一幅剧烈视觉效果的画面，冲击着每一个人的内心。我信任每一位听到他们故事的人，都对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗有了更深刻的理解。他们最朴实的话语和最习以为常的生活，正是我始终在探究和追求的，最简洁却也最难坚持的，那就是爱!对学生的爱，对教化事业的爱，对祖国将来的爱!全部孩子都是落入凡间的天使，他们的确有顽皮捣乱的时候，有不听训诲的时候，甚至有让我们恼火难过的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，听着他们向小伙伴们傲慢的谈论着：“我的老师如何如何”的时候;当暑假过后，他们喊着“老

21、师，最终见到你了!”的时候;当他们飞速地跑到我面前，偷偷塞给我一块糖的时候，我的心被瞬间溶化了!孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱，慢慢取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路，我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。祖国的花朵，须要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗，须要我们细心的修剪;天真的童心，须要我们温馨的呵护。我们的责任，就是用爱陪伴他们成长，用爱成就他们的人生。“师德”二字在我心中不再高不行攀，不再遥不行及，我只有也唯有坚持与爱同行，才能在这条道路上越走越远!师德主题演讲稿6大家好！今日能在这里发言，感到无比荣幸

22、。坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为“追求”“xx中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲xx中学的师魂或许，她只是老师集体中最微乎其微的一个，然而，正是这千千万万的微乎其微的老师，撑起了中国艰难的基础教化。一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。常言道，学高为师，德高为范。老师这个特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。xx中学的全部领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不

23、带半根草去”的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教化理念的洗礼，达成共识：全部老师各尽其材并有通分的发展空间；对青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和方案；各教研组组织了校本教研活动，有阅历的老师发挥传、帮带的作用，主动地挑起了这副重担子；青年老师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀老师的公开课后，全体老师都收益匪浅。历史组的老师常常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，经常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱

24、，课外活动更是丰富多彩全部老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“特性”，什么叫“创新”xx中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个老师能够坚持学习，五年前这里的.老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，全部老师都拿到了合格的一般话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。因为xx的方言浓，学习一般话不是那么一件简单的事情，文老师就自动担当了大家的业余教练，有时为了订正一个音节的发音，往往要教上几天，他们从来都是相当的热忱。大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，又相继

25、买好了家庭电脑，网上备课，网上查资料，网上学习已经是每个老师的必修课是啊，十年树木，百年树人，老师尤其要树立好自己，要让个人立于不败之地，就要让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，xx中学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将接着努力下去。二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；老师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，老师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：20上班，可是

26、各班的班主任已经在6：40就到了教室里，指导早读；每天下午4：30下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，有的老师甚至加班到9点10点！尤其是那间打印室里，一切的试卷、文件、教案、教研资料，都是出自这间办公室。房子的主子，就是罗老师，他除了包揽了全校的文印工作外，还包揽了联校的文印工作，另外，他还任好几个班的计算机的教学。他的工作宗旨：我做事，你放心！他难得晚上十二点前睡觉，学生宿舍里已经静了很久，他还在巡查，早晨不到六点，他又起床了。周末有许多老师找他，或为打印，或为自家的电脑又出了故障，到哪里

27、去找他？到学校里他那间办公室去，他肯定在那里办公，为了节约时间，他干脆把床位搬到了学校。他的确堪称师德的楷模：寒、暑假来了，原来可以放松放松了，罗老师还呆在我们的学校，正忙着假期的老师培训，来期的安排。他静默的忙着这一切，从未说过半句苦。这位老师，洒向工作都是爱，只有不把爱洒向自己。因为有这么好的榜样，xx中学的每个老师都能对工作全力以赴。喻老师最近惨遭不幸，和她并肩上课的丈夫突然恒久的离开了人世，她的打击可想而知，可是她能化哀思为力气，在休息了十天后，她又走上了她熟识的讲台：她要把一腔苦痛化作对学生的满腔的爱，对工作的满腔的热诚！至于平常带病坚持上课的老师，从来不因为私事而耽搁工作的老师，为

28、了完善教学方法而常常单独反思和集体反思的老师，那就更不用说了。老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了方法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否须要休息了，只知道还有许多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，

29、而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。xx中学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奇妙的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”假如把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。看：周末，李老师还在训练团队，虽然要求相当严格，学生却愈干愈来劲。下课了，谢老师、何老师，石老师在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情

30、的微妙的改变。操场上，邓老师不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情。有时候孩子因训练耽搁了回家的时间，邓老师或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里过夜。食堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务，大家正为班上新出现的问题出谋划策。走廊上，我们的张校长时常的关注学生，做他们的思想工作，不放过发觉的任何问题。教室里，刘老师、彭老师、周老师不断变着花招，吸引孩子们，引导孩子们走向一个欢乐的世界。放学了，特长生辅导老师是最忙的时候，画室里的筛筛笔声，声乐室的响亮歌喉、一声比一声悦耳。特殊是她丁老师，她是我们老师队伍中普一般通的一员，她的身上体现了老师的全部美德。她始终有严峻的咽喉炎，她却常常加班辅

31、导学生，惟恐耽搁孩子们的功课，在自己得了重病的时候，仍旧记挂着学生，仍旧坚持上课，直到确诊为鼻癌，才住进医院。可是，这位老师因耽搁了最佳治疗时间，病魔恒久的夺去了她的生命，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，丁老师做了最好的诠释！在送葬的路上，她的学生哭了，为痛失一位好老师而哭，她的同事哭了，为痛失一位好搭档而哭！她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，静默无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧！当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾磨擦，我们的业务水平还有待不断提高，我们的教化理念有待不断更新。但是，不管前面的路有多

32、长，有多坎坷，我们会恒久扬起师德的风帆，追求永无止境，奋斗永无穷期，“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。”老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！师德主题演讲稿7敬重的各位领导，各位老师：我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播者的老师担负着培育一代又一代有志向、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对老师也提出了要求，要求每个老师都要树立起献身教化，教书育人的信念和决心。社会主义的教化事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋华蜜的事业

33、，又是须要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。因此，作为一名人民老师，就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把老师比方成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和嘉奖，我又看到

34、老师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有花发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼喊，党和人民在呼喊，肩负着历史重任的我们肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。老师们，让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主子，托起将来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让

35、我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！师德主题演讲稿8最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和;弟子则有列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，原创：不少品德高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真

36、谛有了更多的感悟。夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不行逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地;夫子之才，古烁今，子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽特别人可以做到，但绝非不行企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者?师道在勤。只有勤学、勤思、勤，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点;在如海的学问面前虚心一点，在强于自己的学生面前从容一点;才能在浅薄面

37、前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。师德主题演讲稿9敬重的领导，敬爱的老师们:大家好!我参与工作已快两个学期，在这段时间里，我把自己的一部分青春和激情都倾注于我的工作岗位上，在我所接触过的每一个学生身上，我深刻体验到了作为一名体育老师的艰辛与欢乐。在工作中，我时常会想一个问题，我想成为一名什么样的老师?既然自己选择了老师这门职业，就要对学生负责，对工作上心。特殊是作为一名新进老师，在工作中须要精神支柱鞭策自己，而这个精神支柱，就是师德。师德两字看似轻实则重，在我们的生活中有多种体现。在工作中，大家确定有这种经验和感受。当对做错事情的学生晓之以理，动之以情，却发觉那些淘气

38、特性的学生依旧我行我素，让我们老师的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火和难过。但是在某一时刻，这些学生又能突如其来的让我感到欣慰与感动，又能一次次地暖和我的心田。记得在上一学期的一节体育课上，正在教授学生学习着“啦啦操”。学生a站在队伍里面不仅没有跟着我一起学习动作，而且还和身边的同学讲话。第一次，我点名提示了a一次，他略微收敛了一下。从a的舞蹈动作来看，明显没有仔细练习。接着，在这节课中，a因为在队伍里面随意跑动还带动其他同学大声喧哗吵闹，我又以点名的方式提示他，他才回到自己的位置站好。当学生a第三次乱跑动大声喧哗时，我要求a出列站在队伍前面跟着我学习，但是学习效果也不佳。三次的捣乱让我在

39、这节课里打乱了教学进度，也让我的心情很差。下课后，我单独留下a在操场上，跟我一起练习上课学习的啦啦操，可是当我做示范时他纹丝不动。我问学生为什么不跟着好好学操，他头扭向一边，不屑的对我说：“我不想学”。然后我把他带到办公室里，他站在办公桌前，我就看着他，什么话也没说，并不是我不想指责他，而是不知道该给他说些什么。因为每周上课，基本都要找他谈话一次，但是这次我一句话也没说，只是静静的看着他。我发觉，这次在办公室他渐渐有了改变，从刚起先的满不在乎到有点局促担心，又过了一会儿，他低下头，间或瞟一下我，我还是安静的看着他的脸，就似乎是在观赏一幅画。接着他的头越来越低，也更加担心了。过了几分钟，我的声音

40、打破的他的缄默：“你可以走了。”他抬起头惊异的望着我楞了一下，然后静默地走了。其次天早上，学生a正好碰见我，学生a立刻说了一句“老师好”然后我常规性的回了句“你好”，正值我要接着走时，学生a立刻叫停了我，“贺老师，昨天上课时我没有仔细练习，对不起”，我听完很感动，学生能够明白自己的错误，并主动致歉，非常难得。这件事情之后，这位学生还是会时常在上课的时候捣乱，但是当我提示之后就会立刻按规则站好，不在捣乱。学生终归只是小孩子而已，不能把他们当做成人来看待。学生不遵守纪律，是因为自律性不强，假如放任不管，对学生不负责任，不关爱自己的学生，将会导致学生养成不良习惯，对日后的学习生活造成不良影响，将会影

41、响学生的一生。对学生的付出，我们期盼着学生的变更，或许一次两次没有效果，但是只要肯关爱学生，肩扛起我们对学生应尽的责任，终有一天，学生肯定能够逐往好的方向转变，带给我们惊喜。捧着一颗心来，不带半根草去”，这是闻名的人民教化家陶行知的名言，也是老师生涯的最好写照。老师的一生，爱与责任同行，责任是爱的化身，爱与责任相得益彰爱与责任，就是师德最好的体现。师德主题演讲稿10印度闻名诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择了老师这份职业，就相当于选择了叶的事业。以自己的星星之火助燃起每一个学生的人生光线，这是我毕生追求，永不懈怠的

42、幻想与心愿。首先，我要做好老师的本职工作传道授业解惑。我校实施课改已数载。为了提高教学质量，学校制定了一项雷打不动的制度：即每天上午第四节全体老师必需参与教研活动。我作为高二英语备课组长，知道肩上的担子。全县最优秀的孩子们在我们手心上，我们必需让全县的父老乡亲放心。我们教研组的全体人员每天都按时到岗，同心同德，共同备课，资源共享。另外怎样使学生在欢乐中更高效地学习，是我多年来始终思索的问题。在每次讲课中，我都会投入比学生多10倍的激情去教学，用夸张的动作和语调来激励孩子们和我一样去投入热忱，用适度的小包袱去活跃课堂氛围，虽然一节课下来，自己口干舌燥，大汗淋漓。但看到我们师生所营造的一节节高效课

43、堂，我深感这一切都是值得的。为了激起全体学生的斗志，在年级部张殿伟主任的提倡下，我又在学生中实行了一系列激励的评价措施，彻底变更了“一言堂”的局面，回答问题的学生多了起来，连内向的学生也会站起来尝试作答，于是就有了如今问题一提出，全班同学一起站起来回答的情景，看着教室里站得满满的人，欣慰的泪水就浸满了我的脸颊。其次，我还要成为孩子们的父母，去爱护照看他们。身为班主任的我，每天面对着那一张张尚显稚嫩的脸宠，我明白他们还是处于成长当中的孩子啊。赐予他们爱，将心比心，孩子们更是为之动容。于是每天自习我在黑板上写下天气状况，提示添减衣服，成了一种习惯。另为了让学生抓紧三余（即饭余，课余，假期），节制三

44、闲（即说闲谈，做闲事，迷闲思），我要求学生们每周都总结在“三闲三余”本上，并充分利用它来关注每个孩子的动态。在他们消极哀痛时赐予激励，在他们取得进步时加以夸赞劝勉，做他们内心的叩门者，当他们的倾诉者，成为他们的守密者，于是学生与老师间的肃穆转化为孩子和父母的温情。慢慢地，爱成了相互地赐予，他们也学会了减轻我的负担，在讲桌上放置干净整齐的教学用具，水凉时接一杯热水，见面时打招呼并几个学生抢着帮忙拎包。一个老师，只有真正地去爱学生，才能收获学生的爱。牵起了孩子们的手，一起在热血操场上挥洒汗水；牵起孩子们的手，一起在阳光雨后互诉衷肠；牵起孩子们的手，一起在书山卷海中开拓航向，汗水泪水我们共同经验，这

45、帮可爱的孩子们啊，我们一起欢乐成长。最终，我要学会取舍，让自己为老师这份职业做出更大的贡献。我也有我的家庭，我的生活琐事和不开心，但我必需学会取舍。无论课前有多么不快乐的事，当我站在讲台上的时候，我必需呈现出自信和稳重的一面，必需以一颗强大的内心端正好自己的工作看法，一心一意地面对学生渴求学问的眼睛。我自信我做到了这一点，每次都尽全力呈现自己最好的一面，甚至在我今年遭逢人生大难的时候，也是静默承受这突如其来的灭顶之痛，有苦自己吞，有泪自己咽，有乐才与学生共享，就像柏拉图所说：“我会将我的好的一面给别人，就像阳光总把暖和给我们。”我不求我的付出可以换来回报，我只愿他们可以拥有绚丽的人生。梦最终，

46、是开出了花来。多少个不眠之夜，多少次早出晚归，多少年沤心沥血，最终使自己这一片绿叶，可以开出一朵又一朵的花。我常想，多年以后，当我从我的工作岗位上退休时，已经有多数的孩子从我的掌心托送出去，或许他们中间有许多人成就非凡，也或许有许多人过着平凡的生活，甚至有的人也如我一样从事了这份绿叶的事业，接着培育着下一代的花朵，但无论他们是平凡还是宏大，我都可以傲慢而骄傲地说：“我曾是他们人生路上的导师！”师德主题演讲稿11敬重的各位领导、各位评委、老师们：大家晚上好!我演讲的题目是老师要有爱心、责任心。人民老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。老师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传

47、播人类文明的重要责任在里头。有的人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说老师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，老师更应当是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教化孩子的责任!所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。爱与责任，二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。爱学生是老师应具备的美德，也是老师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个学生最至少的心

48、理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有亲其师才会信其道。 我们中华民族自古以来就是勇于担当责任的民族，天下兴亡，匹夫有责， 国家的旺盛富强最根本要靠教化，要靠有爱心和责任心的老师， 爱心与责任心是优秀老师的首要素养。老师的责任感源于对教化事业的酷爱及情愿献身教化事业的坚决信念。有了剧烈的责任感与事业心，老师才会乐业、敬业，也才能一辈子学而不厌，诲人不倦。一个没有责任心的人不论其职位凹凸，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不行能成为一个优秀的老师。教化部部长周济提出：爱与责任是师德之魂。没有爱就没有教化，没有责任就办不好教化。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教化的灵魂，是教化的桥梁，是教化的推动力，是教化胜利的基础。作为一名合格的老师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的