2021年教师年终工作总结.docx

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1、2021年教师年终工作总结2021年老师年终工作总结 育人孜孜不倦，爱岗静默耕勤。回顾走过的2021，我能够始终坚持以中小学老师职业道德规范详细要求为指导，以“爱国、敬业、求知、笃行”校训为遵循，不断在学习强能、探究创新、秉公履职上勤勉进步，赢得了校领导和同学们的一样确定。现将一年来的工作状况总结如下： 一、主要工作 一是坚持学理明德，不断提升爱岗敬业的思想纯度。爱岗敬业，是老师职业的本质要求。一年来，我始终牢记自己当年选择老师职业时静默许下的誓言，始终对履行好岗位职责付以最大的热忱。坚持学党史，通过对党的成长历程学习，我深刻明白自己作为一名老师党员所担负责任之重，进一步增加了自己教书育人的职

2、业荣誉感和使命感。坚持学先进，主动向“时代楷模”张桂梅学习，向身边执教二十余年的王老师学习，进一步把教书育人、立德树人作为自己的人生志向和奋斗目标。 二是坚持探究创新，不断拓展教书育人的方法维度。学生个体有差异，教化方法就应当敏捷多样。教学过程中，我注意在教学方法上进行大胆探究。坚持敏捷媒介应用，授课时运用课件与板书相结合的方式进行组织，既有音频、视频等比较成熟的教学内容直观展示，又有板书边讲解边延长点滴渗透，起到了较好的教学效果。坚持敏捷开展活动，组织“一帮一、一对红”活动，让学习成果好的同学跟后进同学结对子，互帮互学，共同提高。在最近一次摸底考试中，自己所带的两个班语文成果分列第一和第三。

3、 三是坚持秉公履职，不断明正律己严行的执业看法。育人之师，不单言传，更须身教。我始终坚持把修身正德、立身为旗，作为自己做人执业的品德操守。注意依法履职，敬重家长，爱惜学生，在教学期间语言规范、举止文明，能够虚心听取各方看法，不断优化教学做事方式，赢得了校领导、家长和学生的一样好评。注意作风正派，一年来累计拒收家长宴请近10次，拒收土特产等礼品10余次，从不搞吃拿卡要那一套，同时坚决杜绝了门难进、脸难看、话难说问题发生在自己身上，切实维护了老师职业的神圣荣光。 二、存在不足 一是教学探讨还不够深化。虽然自己能够坚持学习，但是从学习效果上看还不够明显。主要是：1突破性成果不多，年初制定研讨文章发表

4、2篇以上的目标没有完成，仅有1篇发表于省级刊物；2教学时媒介应用更加敏捷多样，但整体的思维理念改变不大，革新式的方式方法比较少，没有跳出原有的基本“套路”框架。 二是重点帮带还不够有力。我深知教学要参照“木桶原理”，帮助每名同学共同进步。然而，“短板”问题仍旧没有得到较好解决。主要是：1两个班的作文补差组共计10人，但只有4人测评考试超过了20分，其余6人作文成果提升不明显；2由我重点帮带的3名后进同学，语文成果较上次比，2名同学提升了10分以上，另1名同学则出现了成果下滑5分的状况，虽然有其家庭变故的缘由，但我本人对其关切帮助还不够，同样是不能忽视的。 三是家访沟通还不够常常。虽然自己不是班

5、主任，但也特别关注学生的成进步步和健康发展，然而受疫情影响，导致了自己在做好家访沟通方面出现了肯定的懈怠和滞后。主要是：1放学后因处理家庭琐碎事项比较多，有时想在当夜与学生家长电话沟通，但一看时间比较晚就放弃了，工作时效性不强；2对于后进学生，有时会过于顾虑家长情感接受，沟通期间没有畅所欲言，甚至讲话到嘴边会留下三分，导致家访工作在效果上打了折扣。 三、安排准备 一是注意学习，进一步厚实实力基础。坚固树立终身学习理念，把学习作为胜任本职的实力之基。后续的工作中，我将持续加强党史学习，进一步提升自己的党性觉悟，在忠于人民教化事业的基础上，做到志存高远，勤恳敬业；持续加强语文教学专业学习，主动参与

6、学校组织的学科探讨沟通活动，不断拓宽眼界思维，增加执教水平。 二是突出重点，进一步敏捷执教方法。方法正确，推动工作自然事半功倍。下一步工作中，我将突出把握好2个重点。突出学生主体，主动发挥学生的主观能动性，探究开展“学生讲坛”活动，激励学习成果优异的同学主动上台共享阅历、帮助纠错，增进听讲学生的理解程度；突出因材施教，遵循教化规律，不搞“一锅煮”，依据学生学习状况，有针对性做好教化引导，帮助成果优异的同学更进一步去拔尖儿，教化后进同学主动向成果好的同学看齐努力。 三是严格自律，进一步树好老师形象。师者，当正行以表，知荣明耻，严于律己。在这方面，我将坚持奉公履职，在教学中不搞亲疏远近，不以成果把学生划分三六九等，严慈相济，做学生的良师益友；坚持初心本色，保持作风正派，既自觉抵制有偿家教，也自觉杜绝利用职务之便谋取私利，看法显明向假公济私、因公肥私、公私不分等错误行为说不，切实树好教化工作者甘为人梯、赤诚奉献的良好形象。