初中生成绩单家长评语优秀5篇.docx

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1、初中生成绩单家长评语优秀5篇在日常生活或是工作学习中，要用到评语的地方还是许多的，评语于微小之处确定被评价对象的进步，激励其自信。你知道评语怎样写才恰当吗？牛牛范文为挚友们细心整理了5篇初中生成果单家长评语，亲的确定与共享是对我们最大的激励。篇一：初中生成果单家长评语 篇一1、“人贵有志。”，昨天的你缄默寡言，今日的你开朗真诚，你的变更让苏老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候，苏老师着实被你的精神感动了。你对语文，对诗词创作的爱好在一每天的增长，你的才华也在一每天的显示。作为队长，你的组织领导才能也令人佩服。苏老师信任，你

2、肯定能用信念加恒心赢得将来更宽阔的天空。2、团结同学，关切班级，参加班级工作，但你淘气，好动，也挨过指责，可其实在老师的心里，始终认为你是个很不错的男孩。假如你能在学习上持之以恒，把激情融入学习，那么，也可以成为一名佼佼者。你对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。头脑聪慧，但你没有充分利用，精力充足，但花在学习上的时间却不多。学习方法有待改进，驾驭学问不够坚固，思维实力要进一步培育和提高。学习成果不容乐观，需努力提高学习成果。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，信任经过努力，肯定会取得大的进步。3、你对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。头脑聪慧，但你没有充分利用，精力充足，

3、但花在学习上的时间却不多。学习方法有待改进，驾驭学问不够坚固，思维实力要进一步培育和提高。学习成果不容乐观，需努力提高学习成果。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，信任经过努力，肯定会取得大的进步。4、你是一位诚恳守纪的学生。虽特性沉静、不爱言辞，但酷爱班级。能接受老师善意的指责。对人诚恳，不说谎话，与同学友好相处。能按时完成作业，但有时不够仔细。愿保持良好的学习心态，激发学习热忱。学习是艰辛的，前途也是美妙的，希望你恒久不放弃追求。扬起风帆，勇往直前！5、梁有豪作为的宿舍长，你始终把宿舍管理得井井有条，说明你有实力，有方法，老师希望你能充分发掘自己的潜能，在学习上也能迈进一步。生活中要留意

4、限制自己的懒散心理，做事情要有一种仔细的看法，否则这种坏习惯会影响你的前程，影响你的人生。6、你上课仔细听讲，作业刚好完成，能坚持晚自修，劳动也主动肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成果稍不志向，近来稍有进步，但不太明显，肯定要留意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！7、感谢老师这一学期来对孩子的教化，无微不至的关切与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成果越来越棒。8、你是一个开朗可爱的孩子，敬重老师，与同学相处开心，酷爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉熬炼身体，爱劳动，有责任心，班干部工作仔细，能帮助老师管理班级，有上进

5、心，能虚心接受他人看法，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师希望以后上课能主动举手发言！9、XX：老师赞许你胆大、乐观，又很关切集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到信任不久以后你的成果会有很大的提高。10、你思想纯朴，待人随和、恳切，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平常工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和谐相处，缺乏为班级争光的热忱与实力。愿你活泼、开朗、熬炼实力，做一个全面发展的好学生！篇二：成果单家长评语 篇二一、虽然这次成果并不是班里名列前茅，但这

6、只是一次测试，一次对自己学问的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避开，争取取得更大进步！二、看了这次考试的状况，对孩子的学习基本是满足的。但需改掉马虎大意的老毛病。有几个地方都是不应当出错的，就是马虎。三、在本学期孩子有了很大的进步，感谢老师始终以来的培育教化，希望在将来有更大的进步。四、老师，您好，首先感谢您对孩子的教化，让他变得更加的聪慧，懂事，孩子的成长离不开老师的教化，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会亲密协作老师！五、我希望在下学期

7、开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，感谢老师这一年对孩子的关切和帮助，感谢各位老师。六、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够精确考察学生的语文实力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。七、这次孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊异，以往以后孩子可以仔细的对待学习，对待考试，既不要太过于担忧成果也不要轻敌。妈妈（爸爸）信任你，肯定可以在下一次给我一张满足的答卷！八、从孩子的卷子上来看，专业成果算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩

8、子接着努力，更上一层楼。同时也感谢老师平日对我孩子的培育，但是孩子还是有许多要努力的地方。有劳老师以后接着费心教化孩子。我们家长肯定会鼎力支持，协作老师！九、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。篇三：初中生成果单家长评语 篇三1、你是一个文雅、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较仔细、惋惜成果不够稳定。能仔细做好值日工作，劳动仔细负责。可你太文雅了，要多与同学沟通。望你接着努力，老师关注着你的进步。2、你是个聪慧、机智的。人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，经常“让我高兴让我忧”，所幸

9、的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在起先还来得及，千万不要白白奢侈自己的才智。3、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参与了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的起先打算好了足够的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。4、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚毅点，你会做得更好！5、从收到的学习、思想状况报告单来看，这

10、孩子有良好的本质，学会了许多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在许多不足之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不行能像以前一样随时驾驭她的思想动态，刚好赐予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认仔细真做事，并教给他们过硬的生存本事。6、你是一个特别文雅、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是静默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好挚友，你学习基础较差，思维也不够灵敏，但你仍旧踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你接着努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！7、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事细致，酷爱学校生活，和小

11、挚友们相处开心，也敬重老师，经常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常须要别人的提示，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己支配，因为你长大了。8、xx：老师始终为你有很强的学习主动性和班级荣誉感而兴奋；当然也为你所取得的成果感到兴奋；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成果。9、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，敬重老师，喜爱帮助老师做事情，酷爱集体，关切爱惜集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚毅英勇，爱劳动，讲卫生，主动参与体育活动，上课主动举手发言，回答问题声音洪亮，学习进步明显，

12、能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师希望接着努力，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学生。10、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成果中上，但品德优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜爱他，而且都对他很观赏，尽管成果不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很兴奋。我们也信任他会更加进步，进入中学后更加向上。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！11、希望能够做到仔细对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，

13、希望你接着再接再厉，争取到期末在此取得较好的成果。12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很兴奋听到你那嘹亮悦耳的回答声，作业仔细完成，书写端正，学习成果优异，是个得才兼备的学生。你尊师爱师，平常乐意为老师办事。但你意志不够坚毅，太简单掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。13、你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你敬重老师，也能在课间和小挚友一起做有意义的活动，待人热忱有礼，喜爱帮助同学，拾金不昧，上课比较仔细，书写仔细时特殊美丽，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要仔细，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，健康欢乐地成长！你是一个

14、听话的孩子，你做事仔细细致，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的看法，热忱待人，敬重老师，团结同学，酷爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能主动举手发表自己的看法，书写美观，老师对你的进步状况很满足，希望你接着努力，再上一层楼！14、通过看xxx的成果单，可以说不够志向，这对我们做家长的有肯定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化学问的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业学问，希望师生和家长共同帮助他、教化他，也希望吾儿要敬重师长、团结同学，克服缺点，学好学问运用到实践中，做一名有用人才。15、xx：你勤劳奋的学习看法，俭朴的生活作风，令老师

15、很感动。我知道学习对于你是件乐事，信任只要你坚持下去，肯定会有更大收获的。若能多参与有益的文体活动，信任你能成为得才兼备的好学生！篇四：成果单家长评语 篇四1、儿子，又一学期下来了，你的小脑袋瓜也越来越好用了，语言表达实力也愈加让人惊讶，不留神一句话也可以说得妈妈一愣一愣的了。始终很爱护妈妈，总跟妈妈我说等我长大了，你们想吃什么，我就给你们煮什么。每当听着这稚嫩的充溢爱的童音，妈妈一天的劳累就没了踪影。看电视和光盘，可以把自己感爱好的部分表现的淋漓尽致。歌曲听上几遍，就可以哼出大致的曲子。语言越来越丰富，特性也越来越显明，有自己的主见、坚持自己的观点，对自己充溢自信，勇于表现。画画方面有特别大

16、的进步，无论是布局还是色调上，都很不错！你会用手中的笔，来代替一张嘴，用图画来表达你内心的情感，描述你所看到的世界。就是性子太急，比如：告知你“等一下再玩。”你会说：“不行，现在就玩。”“等一会儿讲故事”你会说“不行，现在就讲！”还有就是争强好胜之心越来越强，好敏感简单急躁，爱耍小脾气，总希望大家根据你的意愿办事，对你提出的任何要求大家都要无原则的同意。儿子，新的一年里，妈妈希望你能改正过来这些坏习惯。在上课时能更好地集中留意力，这也是老师对你的期望。妈妈信任你会取得更好的进步！2、感谢您这一学期来对孩子的教化，无微不至的关切与帮助，使他的学习成果又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩

17、子学习，更希望他的成果越来越棒。3、儿子你随着时间不断的长大，脾气也有所变更，学习成果也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够独立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指引，在这里说声感谢，老师们辛苦了！4、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下变更一些坏毛病，留意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！5、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本事、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。6、看你这学期进步这么大，妈妈

18、真兴奋。你喜爱班集体，关切班级的事情，主动地参与班里组织的各项活动，能为班级争光，妈妈为你感到骄傲。你在上课时，特殊喜爱回答问题。老师们都说，你上课回答问题时声音真洪亮；小挚友们都说你每天到校最早。希望你能有更多得好挚友，你这么聪慧，妈妈信任你肯定能做到，对吗？7、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成果回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教化，多一点学习难点，不要让孩子认为上了高校就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个胜利的人材。8、你聪慧可爱，善解人意。虽有聪慧的头脑但从不在人前表露出来。上课时，你思

19、维灵敏，回答的问题总能让老师和小挚友满足，但妈妈希望你的小手能多举几次。你喜爱和小挚友一起玩，是个乐于助人的好孩子，但妈妈希望你交挚友时能够更加主动，那么你的好挚友将更加多。这学期你在数学和绘画方面进步很大，妈妈真的为你而感到兴奋。但是你呀，太好动！经常会忘了老师交代的事情，假如你能改掉这个小毛病，你将更精彩！9、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门学问，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。10、通过看成果单，可以说不够志向，这对我们做家长的有肯定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化学问的，就是要从德、智

20、、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业学问，希望师生和家长共同帮助他、教化他，也希望吾儿要敬重师长、团结同学，克服缺点，学好学问运用到实践中，做一名有用人才。11、你是一特性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关切帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小挚友的喜爱。你做事仔细、细心、对绘画、手工有肯定的爱好。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充溢信念，要大胆的表现自己。篇五：成果单家长评语 篇五首先，一般和孩子一起，详细就如何填写家长看法进行商议，就一些优点、缺点进

21、行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长看法。当然既可以边打草稿边征求孩子的看法，也可以打完草稿之后，将草稿反复朗读，征求孩子的看法。通过反复征求孩子的看法，达到使自己和孩子都受到教化的目的。如此一来通过和孩子商议，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参加，这样可以督促孩子主动地去学习，争取更大的进步。其次，应细致阅读孩子的试卷，仔细分析。确定孩子的进步，哪怕是一丁点儿微乎其微的进步都要赐予充分的确定，并将此写在家长看法的第一部分。确定孩子的进步，可以为其今后的成材打下良好的基础。第三，自己应多问几个为什么？为什么孩子会存在这些不足呢？怎样克服这些不足呢？自己对孩子的影响有多大呢？并找出自己的不足及改进的措施，并应将这些为什么和改进措施在家长看法里反映出来。最终，填写家长看法时，要向老师表示感谢，当孩子成果不好时，更须要家长向老师的劳动表示感谢，因为孩子成果不好时，老师所花费的心血将会更多。我个人认为填写家长看法，既是教化子女的过程，也是家长自我完善的过程。两者相辅相成，互为补充，相互完善。孩子的成果不好，事实上是家长教化不胜利的体现，有句话说得好：“没有不好的孩子，只有不好的教化方法。”