2022年大班游戏方案.docx

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1、2022年大班游戏方案游戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们把握基本技能和学问的最有效的方法和途径之一。下面是我为大家带来的2022年大班游戏方案，盼望大家能够喜爱!2022年大班游戏方案1活动目标：1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，进展肢体动作的敏捷性和协调性。3、在难度逐步提高的游戏中，主动参加，大胆尝试，挑战自我。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动预备：长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带小蝌蚪青蛙找家活动过程：一、

2、预备活动：1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下(音乐响起，幼儿在教师的引导下仿照小蝌蚪游泳的动作)2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!(教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿仿照练习。根据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成)二、青蛙跳田埂1、教师：如今小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本事吗?(幼儿商量)今日我们一起来学学小青蛙跳的本事，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们依据教师的设计展示不同

3、的跳动方法)3、今日我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以依据孩子的把握状况随时调整难度，鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块田埂。4、集中幼儿小结：“刚刚小青蛙的本事学得都很好，如今看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候改变孩子们的站立方位即可)三、游戏“小青蛙捉害虫1、教师“我们小青蛙越长越大，本事也越来越大，对面田里有很多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼，第二次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，

4、增添游戏的难度和趣味性)四、青蛙回家教师：“今日全部的青蛙都很能干，学会了好多本事，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。(幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。2022年大班游戏方案2活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。2、进展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。3、培育幼儿喜爱解放军及英勇无畏，战胜困难的精神。4、增添合作精神，提高竞争意识。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动预备：1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。2、支配好两块场地。(热身运动场地和训练场)活动过程：一、热身运动：教师：“今日我是指挥官，你

5、们想做什么?(解放军)师幼一起做热身运动。二、训练场上练本事1、引导观看，提出要求：师：“训练场上有什么?(绳子、草席、独木桥-)“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本事。2、幼儿自由选择器材练本事，教师指导，重点观看指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬)3、集中、相互沟通玩法。师：“你刚刚玩了什么?怎么玩的?谁和他玩的不一样?4、集中练习过独木桥。师：“刚刚我观察_本事很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。(1)请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。(2)幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。三、游戏：运“手雷教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞

6、速地运到前方战场上的篮子里去1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞速地走过独木桥。运的时候要当心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞速地跑回来运第二个。2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观看指导。四、游戏：打敌人请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦!教师立即集合幼儿，并紧急地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快预备战斗!1、说明如何战斗：跨过小河爬过草地走过独木桥翻过雪山拿起手雷瞄准敌人投出去快跑返回2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。五、共同庆祝胜利，结束活动。2022年大班游戏方案3活动目标：1、主动参加垫

7、子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和敏捷性。(重点)2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的欢乐。(难点)3、体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动预备：每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。活动过程：一、开始部分1、师幼问好。2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，仿照各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。3、请幼儿介绍自己在垫子上的

8、玩法，并示范动作。4、教师与幼儿一起仿照幼儿示范动作，亲热地与垫子玩耍。5、请幼儿将全部的垫子摆成一竖排，形成"桥"，幼儿依次用自己喜爱的动作通过桥。6、教师用身体摆成不同姿态，设置障碍，让幼儿想方法"过桥"7、教师依次抽调部分垫子让"桥"变形，提示幼儿依据垫子的改变用助跑跳远的方式过桥。8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，教师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。9、红蓝双方各选择一名幼儿进行竞赛，教师公布竞赛结果。三、结束部分：幼儿到教师面前找一舒适的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。202

9、2年大班游戏方案4设计背景：1、幼儿对拍球，滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿很好的把握了运球的技巧。2、对社区附近的成人篮球练习很有兴趣，会自行组队观看仿照，对篮球表现出肯定的宠爱。活动目标：1、开发幼儿探究皮球各种玩法的兴趣，培育对篮球的兴趣。2、练习拍球，培育动作节律，促进动作的协调进展。3、喜爱体育，喜爱运动。4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动重难点：把握连续拍球，投球的技巧、活动预备：1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个2、欢快的音乐，录音机活动过程：一、开始部分：今日皮球王国要举行皮球竞赛，我们小伴侣一起去参与，搭上火车我们一起去吧。

10、教师开火车带小伴侣到户外场地;二、基本部分：1、引入活动1幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法、2、鼓舞幼儿主动说出并示范自己的玩法，让孩子一一呈现。3、教师简洁小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。三、出示帮助材料，和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。2、将大小班分成两队，轮番进行实物灌篮练习。3、教师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，纠正方法。4、将两队小伴侣带到指定场地，进行定时的投球竞赛。5、幼儿欢乐灌篮。四、结束部分：1、教师小结：皮球王国的国王表扬小伴侣真棒，个个玩的很好，他还特殊授予了小

11、伴侣喜羊羊和美羊羊的称号，小伴侣们高兴么?2、教师和幼儿开着火车离开皮球王国。活动延长：让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的欢乐。2022年大班游戏方案5活动目标：1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的欢乐以及对民间游戏的兴趣。3、培育幼儿的合作意识。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：塑料长绳、音乐活动过程：一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布跨步游戏。二、基本部分。1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么?(像蛇)2、提问

12、：刚刚老师是怎么玩的?(用手“甩的)3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。7、游戏捕蛇,教师讲解游戏规则，并强调要求。(1)幼儿自己一个人玩“捕蛇的游戏。规则：听好音乐玩“捕蛇的游戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。(2)两个幼儿合作玩“捕蛇的游戏。规则：一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇.8、幼儿交换角色进行游戏。三、结束放松活动。把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了的游戏。幼儿边游戏边进教室。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页